你也能够成为的讲师.pptx
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1、训练训练恐惧和克服恐惧恐惧和克服恐惧!基本技巧基本技巧素材收集与整理素材收集与整理视觉器材视觉器材演讲风格演讲风格目录目录分析自己的沟通方式分析自己的沟通方式处理压力强化自信处理压力强化自信提高培训的有效性提高培训的有效性课程目标课程目标 分享知识分享知识 演示及技巧的运用演示及技巧的运用 阶段性评估,练习阶段性评估,练习 及时改进及时改进授课方式授课方式 对自己有信心对自己有信心 对讲题有充分的理解对讲题有充分的理解 对听众感到舒畅自然对听众感到舒畅自然什么是成功演讲的要素?什么是成功演讲的要素?害怕演讲的原因害怕演讲的原因我怯场我怯场我以前没做过我以前没做过我不知道讲什么我不知道讲什么我讲
2、的时候会忘词我讲的时候会忘词我不知道如何组织材料我不知道如何组织材料我可能回答不出别人提的问题我可能回答不出别人提的问题并非只有你一人并非只有你一人分析你的恐惧分析你的恐惧正视恐惧正视恐惧如何克服登台的恐惧如何克服登台的恐惧短期短期:协调呼吸协调呼吸 寻找一个亲切的面孔寻找一个亲切的面孔 紧握物件与手中紧握物件与手中 练习发音练习发音 做小运动做小运动 积极思想积极思想 .克服登台的恐惧克服登台的恐惧克服登台的恐惧克服登台的恐惧长期长期:编好开头及结尾语编好开头及结尾语 充分的准备工作充分的准备工作 自我预习自我预习 录象录象 对主讲内容有十足的了解对主讲内容有十足的了解 .很高兴认识你演讲结
3、构演讲结构理性了解理性了解有没有没有清楚沉闷()了解却不易接受卓越()了解且易接受混乱()不了解,不接受好玩刺激()不了解但有趣感感性性认认知知有教师与讲师的区别教师与讲师的区别教师:教育者,以传授知识为主要目的讲师:训练者,以改变行为和习惯为主要目的培训的最大目标并不在知识,而是行动。培训的最大目标并不在知识,而是行动。史宾塞史宾塞有效演讲的要决有效演讲的要决:吸引注意吸引注意 制造兴趣制造兴趣 创造欲望创造欲望 鼓励行动鼓励行动如果制定培训目的如果制定培训目的,你想要受你想要受众众:你要学员知道什么你要学员知道什么 (知识知识)你要他们做什么你要他们做什么 (技巧技巧)你要他们想什么你要他
4、们想什么 (态度态度)如果制定培训目的如果制定培训目的,你想要受众你想要受众:*接受或改变某种态度接受或改变某种态度 *接受或更新某种思想接受或更新某种思想 *进行或避免某种行动进行或避免某种行动 *自动接受或被动接受自动接受或被动接受 *去深入了解概念,技术问题,计划去深入了解概念,技术问题,计划 .背景了解资料准备场地设备预演练习心理准备学员的职责学员的职责,背景及其他研究背景及其他研究课程内容课程内容(案例案例)及表达及表达,培训方法及时间培训方法及时间地点,教室,环境,座位,灯光地点,教室,环境,座位,灯光排练,全面复习,熟能生巧排练,全面复习,熟能生巧信心,处理恐惧,充分准备信心,处
5、理恐惧,充分准备培训准备工作培训准备工作客户上级同级下级经纪人谁会是你的听众谁会是你的听众资料准备资料准备 角色扮演角色扮演个案研讨个案研讨案例分析案例分析个人作业个人作业小组讨论小组讨论头脑激荡头脑激荡经验分享经验分享测验测验授课授课录象录象游戏游戏资料的准备资料的准备 架桥与串联方法架桥与串联方法架桥与串联架桥与串联 思维的连环以及交互思考的重要性思维的连环以及交互思考的重要性和其应用方法和其应用方法场地设备场地设备 培训教室布局培训教室布局型鱼骨型小岛型个人演讲实效的三大要决:个人演讲实效的三大要决:心态心态 行为感染力行为感染力 沟通方式沟通方式 :态度的重要性态度的重要性 信心与能力
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- 关 键 词:
- 能够 成为 讲师
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