高一语文必考必备知识点总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑
高一语文必考必备学问点总结
高一新生要依据自己的条件，以及高中阶段学科学问交叉多、综合性强，以及考查的学问和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的〔学习〔方法〕〕。今日我为各位同学整理了〔高一语文〕必考必备学问点〔总结〕，期望对您的学习有所关怀!
高一语文必考必备学问点总结1
寥廓：(天空)高原空旷。《沁园春》中指宇宙的宽敞
宽敞：(土地海洋等)辽远宽敞。
意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的心情，如意气用事。
义气：由于私人关系而甘于承当风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。
遏制：制止，把握(一般只能是确定程度上的效果)。
遏止：用力阻拦住。如滚滚洪流，不行遏止。
沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比方分散，积累。
积淀：指长时间积累起来的风俗、〔文化〕。
彷徨：犹疑不决的走来走去。
倘佯：自由自由地走来走去。
哺育：抚养和〔教育〕。
养活：供应东西使生活。
高一语文必考必备学问点总结2
《离骚》
一、把握以下重点词语
1、掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)
2、谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)
3、替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)
4、虽：虽九死而未悔(纵然，即使)
5、众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指很多小人)
6、蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)
7、遥诼：谣诼(zhuó)谓余以善淫(造谣，诽谤)
8、偭：偭(miǎn)法规而改错(背向，引申为违反)
9、度：竞周容以为度(法度，准则)
10、溘：宁溘(kè)死以_兮(突然，突然)
11、异道：夫熟异道而相安(不同道)
12、尤：忍尤而攘诟(罪过)
13、伏：伏清白以死直兮(守，保持)
14、相道：悔相道之不察兮(观看，选择道路)
15、及：及行迷之未远(趁着)
16、止息：驰椒丘且焉止息(停下来休息)
17、初服：退将复修吾初服(当时的衣服，比方原先的志向)
18、岌岌：高余冠之岌岌兮(高耸的样子)
19、游目：忽反顾以游目兮(放眼观看)
20、缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多)
21、未变：虽体解吾犹未变兮(不会转变)
二、通假字
1、错：偭(miǎn)法规而改错(通“措”，〔措施〕)
2、邑：忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”，忧愁苦闷)
3、圜：何方圜之能周兮(通“圆”)
4、离：进不入以离尤兮(通“罹”，患病)
5、章：芳菲菲其弥章(通“彰”，明显，显著)
6、反：延伫乎吾将反(通“返”，返回)
三、一词多义
1、长：
①长太息以掩涕兮(副词，长期)
②长余佩之陆离(使……加长)
2、善：
①亦余心之所善兮(以为是好的)
②谣诼(zhuó)谓余以善淫(擅长)
3、以为：
①制芰(jì)荷以为衣兮(用……做)
②余独好修以为常(认为)
4、修：
①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(奇特)
②退将复修吾初服(整理)
③余独好修姱以为常(美，奇特)
5、虽：
①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(惟，只是)
②虽九死其犹未悔(即使，纵然)
四、词类活用
1、鞿羁：余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动，约束)
2、淫：谣诼谓余以善淫(动作名，_的事)
3、群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群)
4、死：伏清白以死直兮(为动用法，为……而死)
5、屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使……受委屈，使……受压抑)
6、步：步余马于兰皋兮(使动，使……步行)
7、高：高余冠之岌岌兮(使动，使……加高)
8、长：长余佩之陆离(使动，使……加长)
五、古今异义的词
1、浩荡：怨灵修之浩荡(①古义：荒.唐。②今义：形容水势宽敞而壮大)
2、工巧：固时俗之工巧兮(①古义：擅长投机取巧。②今义：技艺奇异)
3、改错：偭(miǎn)法规而改错(①古义：转变措施。②今义：改正错误)
4、穷困：吾独穷困乎此时也(①古义：境况困惑。②今义：经济困难)
5、_：宁溘(kè)死以_兮(①古义：随流水而消逝。②今义：因灾难或政治缘由被迫离开家乡或祖国)
六、句式
1、不吾知其亦已兮(宾语前置)
2、唯昭质其犹未兮(固定句式)
3、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离(定语后置)
4、余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。(被动句)
5、虽体解吾犹未变亏(被动句)
七、难句翻译
1、余虽好姱(kuā)以鞿(jī)羁兮，謇朝谇而夕替。
译：我只是崇尚美德而约束自己啊，早上进谏而晚上即遭贬黜。
2、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
译：这也是我心所憧憬的美德啊，纵然九死也不懊悔。
3、宁溘死以_兮，余不忍为此态也。
译：宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不愿做出世俗小人这种丑态。
4、进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
译：到朝廷做官而不被(君王)接纳，又患病指责啊，就退隐了，重新整理我当时的衣服。
5、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
译：裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。
6、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
译：不了解我也罢了啊，只要我本心的确是奇特的。
7、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
译：再加高我高高的帽子啊，再加长我长长佩带。
8、芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
译：世上的清芳和污浊杂糅在一起啊，唯独我明净的品质还没有亏损。
9、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?
译：即使被肢解我还是不会转变啊，莫非我的志向是可以挫败的吗?
高一语文必考必备学问点总结3
《大堰河──我的保姆》
1、《大堰河──我的保姆》是一首自由诗。
什么是自由诗?简洁说，这种诗体，有一句占一行的，有一句占两行的;每行没有确定音节，每段没有确定行数;也有整首诗不分段的。自由诗，有押韵的，有不押韵的。自由诗没有确定的格式，只有旋律，念起来流畅，象一条小河，有时声音高，有时声音低，因感情起伏而转变(艾青《诗的形式问题》)。
“自由诗”，绝非“放纵不羁”，而是一种“自由”其外，“诗神”其中的富有“〔散文〕美”的现代诗歌的精品。
2、《大堰河──我的保姆》是带有确定叙事性的抒情诗。
就这首诗的总的倾向而言，并没有向读者讲解并描述有关他乳母的完好的或大体完好的〔故事〕，他利用这些片断的故事或画面，目的是倾吐对大堰河的深情。所以这首诗是抒情诗，不是叙事诗。
高一〔语文学问〕点(四)
一、《雨巷》写作背景
《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历一个最黑暗的时代。_对革命者的血腥屠杀，造成了掩盖全国的白色恐怖。原来猛烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在苦痛中陷于彷徨迷惘，他们在无望中渴求着新的期望的消灭，在阴霾中期望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。戴望舒写这首诗的时候只有二十一二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热忱的笔投入了党的宣扬工作。1927年3月，还因宣扬革命而被反动_逮捕拘留过。“四·一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。(《望舒草/序》)他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨无望和感伤苦痛的心情。这种感伤的心情，不能笼统地说是纯属个人的哀叹，而是现实的黑暗和抱负的幻来在诗人心中的投影。《雨巷》则用短小的抒情的吟诵再现了这部分青年心灵深处典型的声音。
二、《再别康桥》写作背景
这首诗作于徐志摩第三次旅游欧洲的归途中，时值1928年11月6日。“康桥”如今通译为“剑桥”，英国的学术、文化中心，着名的剑桥高校所在地，也是个风景秀丽的地方。徐志摩年轻的时候曾在此读书、生活过，结识过很多英国伴侣。这次重游康桥是在一个夏天的晴朗的下午，一个人怀着对往事奇特回忆的兴奋心情，静静地到康桥来找他的英国伴侣。但圆满的是，由于他事先没有联系好，他所生疏的伴侣一个也不在。只有他生疏的康桥，在静静地迎接他，于是，他就一个人闲逛在七八年前曾生活过的地方，感受那奇特的回味。在他乘船离开马赛归国途中，在汹涌澎湃的海涛声中登记了重返康桥时的感受。
高一语文必考必备学问点总结相关〔文章〕：
★ 高一语文必背学问点归纳总结
★ 高一语文重点学问点归纳总结
★ 高一语文必修一学问点归纳
★ 高中语文学问点归纳总结
★ 高一上学期语文必背学问点归纳
★ 高一语文必修一必备学问点
★ 高一语文必备学问点
★ 高一语文学问点总结
★ 高一语文上册期末必备学问点
★ 高一语文必修一必备基础学问

第 7 页 共 7 页