高一物理学习方法总结-2.docx
《高一物理学习方法总结-2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一物理学习方法总结-2.docx(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高一物理学习方法总结 高中物理难学,难就难在学校与高中连接中消灭的“台阶”。刚从学校升上高中的同学普遍不能一下子适应过来,都觉得高一物理难学。今日我在这给大家整理了物理学习方法总结,接下来随着我一起来看看吧! 物理学习方法总结 高一物理入门:爱好是最好的老师 转变观念 学校物理学问相对比较浅显,并且内容也不多,更易于把握。再加上初三后期,通过大量的练习,通过反复强化训练,提高了娴熟程度,可使物理成果有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。 假如学习物理的爱好没有培育起来,再加上没有好的学习方法,那是很难学好高一物理的。所以,首先应当转变观念,降低
2、起点,从头开头。 培育学习爱好 爱好是思维的动因之一,爱好是猛烈而又长期的学习动机,爱好是学好高一物理的潜在动力。培育爱好的途径很多,从同学角度:应留意到物理与日常生活、生产、现代科技亲热联系,息息相关。 在我们的身边有很多的物理现象,用到了很多的高一物理学问,如:一根直的筷子斜插入水中,看上去筷子在水面处变弯折;闪电的形成等等。 提高听课效率 高一物理学习期间,在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何,确定着学习的基本状况,提高听课效率应留意以下几个方面:1、课前适当的预习。2、课堂中要善思多疑.3、要认真审题,理解物理情境、物理过程,留意分析问题的思路和方法,提高迁移学问和解决问题的力量。
3、 高一物理高效学习法 端正心态,正确的面对高一物理学习。由于先入为主的障碍,很多同学还未入高中就对学习物理失去信念。同学应当明确,高中物理内容与学校大体一样,还是力、热、电、光,只是比学校加深了一点。至于原子物理,一方面内容浅,另一方面在课本中所占比例小,不必可怕和紧急。同学的心理不失去平衡,就会树立能学好物理的信念。 做好初高中物理学问的过渡。高一物理学习的内容在深度和广度上比学校有了很大的增加,争辩的物理现象比较冗杂。分析物理问题时不仅要从试验动身,有时还要从建立物理模型动身,要从多方面、多层次来探究问题。在物理学习过程中抽象思维多于形象思维,动态思维多于静态思维,需要同学把握归纳,类比推
4、理和演绎推理方法,特殊要具有科学想象力量。 物理争辩物体的运动规律,很多最基本的生疏可以通过自己平常对生活的细致观看渐渐积累起来,而这些生活中的常识、现象会经常在题目中消灭,丰富的生活阅历会在你不经意间发挥作用。比方,你认真体会过坐电梯在加速减速时的压力转变吗?这对你理解视重、超重、失重这些概念很有关怀。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区分吗?你观看过发廊门口的旋转灯柱吗?你尝试过把杯子倒扣在水里观看杯内外水面的转变吗?我觉得物理学习也需要一种感觉,这就是凭阅历积累起的直觉。 高一物理少走弯路:学习建议共享 1、三个基本。 基本概念要清楚,基本规律要生疏,基本方法要娴熟。 关于基本概念,举例子
5、:速率。它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值 (指在匀速直线运动中)。关于基本规律,比方说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式,适用于任何状况,后 者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的状况。 要清楚基本概念,首先,反复看课本。这一步是至关重要的,几乎全部的尖子生都有如此的体会。课本是最好的老师。 很多同学会说:“课本那么简洁,而考试又那么难,看它有用吗?”这种想法很不对。其实据我了解,但凡物理成果不好或平凡者,都是基础学问不牢。 他们自以为学好了,但事实上却没有理解好那些最基本的
6、概念、定理。不信的话,你可以翻开课本名目,一节一节地认真回想相关的内容,这个时候你就会明白你的 不懂之处在哪里。对于一个物理概念,你要从深层次地去理解它。 比方说,两个小球相撞,你从中能想到什么?动量方面有什么问题?能量方面有什么问题?并不是非得做题目时才想这些问题。这些问题看似简洁,但认真一想却可以想出很多问题来;并且,这类简洁小问题就是亿万考题之根源。 其次,做一些简洁的题目。这其次步和第一步一样,被很多人瞧不起。 他们可能认为做那些简洁的题目是降低了他们的身份,抑或他们忙着做难题,没“功夫”去做简洁题。何谓“简洁的题目”?就是那些直接考察基本定义、定理的题目,比方课本上的习题和略微冗杂点
7、的题目。 做这些题目,目的并不是正确的答案,而是吃透这道题,从简洁题目中联想出一些东西。一些所谓的难题,其实就是由几个简洁题目组合而成。 然后,多看参考书上的例题,做一些中等难度的常规题目。我个人最宠爱看参考书上的例题,由于题量少,并且很典型,解答也很规范。课后,做几道中等题目实践实践,效果往往很好不求多,几道足矣。还是老话,做完后好好回想回想,记笔记。 再说一下基本方法,比方说争辩中学问题是常接受的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法,通常一些中等偏难的题会用到。 遇到这类难题,首先,以观赏和玩玩的看法去看看做做。 说实话,如今的理综考试并没有很难的题目,至多是和生活实际相联系一下下
8、。而联系实际的题目往往也并不太难,只不过没读题目就吓倒了一批人。理 综考试至少有百分之七八十的题目属于简洁或中等题,所以对于大多数人来说,重点还是打好基础,做好简洁中等题;再说,也只有这些题做好了,才有时间和力量 去做所谓的难题。 再提示各位一句:所谓中等难度题,就是略微冗杂一些的简洁题而已。 最终再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记有用的推论或论断,对关怀解题和学好物理是特殊有用的。如,“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。 2、独立做题。 要独立地(指不依靠他人),保质保量地做
9、一些题。题目要有确定的数量,不能太少,更要有确定的质量,就是说要有确定的难度。任何人学习数理化不 经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。 3、物理过程。 要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必定存在解题的隐患。题目不管难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地把握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。 4、上课。 上课要认真听讲,不走思或尽量
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 学习方法 总结
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。