东海县马陵山中学初三历史总复习教学案-2.doc
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1、东海县马陵山中学初三历史总复习教学案-2第一单元繁荣与开放的社会 (1)建立: 年,北周外戚 夺取政权,建立隋朝, 年,隋朝灭掉南方的陈朝,结束分裂割据局面。(2)隋朝大运河:以洛阳为中心,北抵 ,南至 ,自北向南分为 四段,连接第1课 五大水系,全长2000多千米,是古代世界上最长的运河,体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。(3)大运河通航后,不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“ ”和海上“丝绸之路”的枢纽。(1) 吸取隋亡的教训,虚怀纳柬,任用贤人, 敢于直言,前后上柬200余次,被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。第2课(2)贞观新政的主要内容:经济上
2、 政治上 法律上 (3)唐朝“三省六部”的三省中 替皇帝起草政令 负责审核 是政令执行机构。(4) 是中国现存最早的一部完备的法典。(1) 是我国历史上惟一的女皇帝,她发展了科举制度,并创立了 ,亲自面试考生。(2)唐玄宗统治前期,政局稳定、经济繁荣,唐朝进入鼎盛时期,被誉为“ ”第3 课 (3)唐朝时期,在农业生产方面, 灌溉技术的发明、使用,促进了土地开发,增加了粮食产量,推动了农业生产发展。 (1) 时期创立并逐步完善了 。(2)科举制度是通过 的制度,强调以 作为选官标准的原则。科举中常设的主要第4课 科目有 。实行科举制度,便于在全社会范围内选拔人才,扩大中央政权的社会基础。(3)唐
3、朝物质生活丰富多彩, 风靡全国, 出行变的普遍而富有情趣。 (1)唐太宗采用开明的民族政策,西北的少数民族尊称其为“ ”(2)为密切汉藏关系,唐太宗把 嫁给了吐蕃赞普 , ,带去许多工艺品、第5课 谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各类书籍,大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步。(3)唐中宗时, 出嫁吐蕃赞普 ,从此唐与吐蕃“和同为一家”。 (1)唐代中日之间的交流盛况空前, 是日本政府派谴到唐朝进行交流的使团。他们把唐朝的 以及 带回日本,对日本生产生活产生深远影响。(2)“日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。”是唐朝大诗人李白写给 的悼念诗。第6课 (3)
4、唐玄宗时,高僧 接受日本学问僧的请求,东渡日本弘扬佛法,还详细介绍中国的医药、建筑、文学、书法、绘画等技术知识,对中日经济文化交流做出杰出贡献。(4)唐太宗贞观初年,高僧玄奘从长安出发,西行天竺,研习佛法,后经弟子整理留下著名的 一书, 是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等介绍到中国的人。(5)唐朝都城 不仅是国内政治、经济、文化中心,也是当时国际性的大都市。它的建筑布局对周边邻国的城市建筑与都城建设产生深远的影响。 (1)唐朝初年,人们从印章和拓印刻石中得到启发,发明了 。世界上现存最早的有确切时间记载的印刷品是 。第7课 (2)唐初著名炼丹家和医药学家 在他的 一书中,第一次把
5、火药的配方记录下来。 年,火药开始运用于军事。(3) 是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥,被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。它的设计者是 著名工匠 。(1)唐代影响最大、成就最高的诗人当推李白和杜甫。 的诗雄奇飘逸,讴歌祖国山河与美丽的自然风光,想象丰富,激昂奔放,富有浪漫主义精神,人称“ ”。 的诗沉郁顿挫,语言精练细腻,感情真挚动人,忧国忧民,反映社会现实生活,后人称他为“ ”,第8课 称他的诗为“ ”。(2)唐朝时期的乐舞十分发达,相传唐太宗创作的 和唐玄宗创作的 很有名。(3) 所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝。其泥塑造像与壁画主要以 为主。一选择题1、某地有条街叫状元街,“状元
6、”一词和下列哪种制度有关A.分封制 B.科举制 C.九品中正制 D.三省六部制2、现今国家各类考试一般采用笔试和面试相结合的方式,在古代科举考试中,下列皇帝最早对考生采用面试方式的是A.唐太宗 B.武则天C.唐玄宗 D.唐高宗3、隋唐时期社会全面繁荣,具体表现在国力的强盛、经济的发达、文化的兴盛等方面。史学家们在总结其原因时,曾归结为“得益于政治制度的创新、成熟与完善”,其中三省六部制的成熟与完善体现在A.既削弱了相权,巩固了皇权,又提高了行政效率 B.官员责任明确,分工细密C.机构运作程序合理 D.负责皇家与国家的官署和管理相互脱离而自成系统4、杜甫在忆昔这首诗中写道:“忆昔开元全盛日,小邑
7、犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”他描写的是唐朝哪个皇帝在位时期的繁荣景象A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 5、西游记的故事取材于唐代高僧前往某地取经,你认为这位僧人西行取经的目的地是A.天竺 B.新罗 C.日本 D.波斯6、印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史,下列资料中最值得查阅的是A.史记 B.大唐西域记C.马可波罗行记D.资治通鉴7、“传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。你认为鉴真是到什么地方“传法”的A朝鲜 B日本 C越南 D天竺8、某导演拍摄一部有关唐朝对外友好往来的电视专题片;有以下几
8、个场景你认为错误的是A.鉴真东渡B.玄奘西游C.遣唐使来中国学习D.郑和下西洋9、创新是一个民族发展的灵魂,中华民族自古以来体现劳动人民创造力的案例比比皆是,其中属于隋朝时期的是:都江堰长城大运河赵州桥( )A B C D10、学习隋唐史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是A. 文明初露曙光 B分裂奔向统一 C繁荣与开放 D封建国家陷入危机二非选择题11、孙中山先生在其五权宪法中称“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来还是从中国学过去的。”请回答:(1)材料中所指的是中国的什么考试制度?(2)这一考试制度开始于哪一时期?其主要特点
9、是什么?(3)与根据门第高低选拔官吏的制度相比,这一制度有何特点,有什么积极影响?(4)为什么明清以后,这一制度受到人们的猛烈抨击?何时被废除?12、西藏自古是我国不可分割的领土,“藏独”分子企图要把西藏从我国分裂出去,让我们用自己的知识来驳斥“藏独分子”的卑劣行径。阅读下列材料,结合所学知识回答相关问题:材料一松赞干布 文成公主材料二 “外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安尔。” 尺带珠丹致唐朝皇帝的上书(1)上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系?请列举唐朝与这个民族密切交往的两个事例。(2)哪一朝代中央政府开始对这一民族地区进行了有效的管辖?(3)新中国成立
10、后我国对该地区实行了什么政策?(4)以上这些史实说明了什么问题?13、中日两国人民的友好交往绵延2000多年,堪称世界民族交往史上的奇迹。在漫长的历史进程中,中日两国人民相互学习、相互借鉴、相互交融,促进了各自国家发展进步,丰富了东亚文明和世界文明宝库。(1)下列哪些资料能说明中日双方古代友好交往_。(填字母代号)材料二:到了近代,由于日本帝国主义对中国反动侵略战争,两国友好关系受到严重破坏。这段不幸的历史给中华民族造成深重灾难,也使日本人深受其害。 节选自胡锦涛在日本早稻田大学的演讲(2)列举近代日本军国主义对中国发动的两次大规模侵略战争。探讨近代中国落伍的主要因素。材料三:(3)从材料三中
11、你能获哪些主要信息?(4)结合上述材料,你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度?知识梳理第1课:(1)581 杨坚 589(2)涿郡 余杭 永济渠、通济渠、邗沟、江南河 海河、黄河、淮河、长江、钱塘(3)丝绸之路第2课:(1)唐太宗 魏征 (2)推行赋役改革,减少百姓服役天数,可以交纳实物代替服役,人身束缚逐渐松弛沿袭和完善隋朝“三省六部”制度在隋律的基础上,多次修订法令,删繁就简,化重为轻,制定唐律疏议(3)中书省 门下省 尚书省(4)唐律疏议第3课:(1)武则天 殿试制度(2)开元盛世 (3)曲辕犁和筒车第4课:(1)隋唐 科举制度(2)分科考试选拔官吏 才能 明经和进士(3)饮茶
12、习俗 骑马第5课:(1)天可汗(2)文成公主 松赞干布 文成公主入藏(3)金城公主 尺带珠丹第6课:(1)遣唐使典章制度 天文历法 书法艺术 建筑技术 生活习俗(2)阿倍仲麻吕(3)鉴真 (4)玄奘 大唐西域记 (5)长安第7课:(1)雕版印刷术 金刚经(2)丹经 唐朝末年(3)赵州桥 隋朝 李春第8课:(1)李白 诗仙 杜甫 诗圣 诗史(2)秦王破阵乐霓裳羽衣舞(3)敦煌莫高窟预测试题选择题1【解析】C状元这个词来源于科举考试2【解析】D 武则天时期开创了殿试制度。3【解析】A三省之间彼此之间既相互牵制,又相互补充分工明确,在提高办事效率的同时分割了相权,加强了皇权。4【解析】D通过诗中开元
13、判断出是太玄宗5【解析】A唐玄奘取经的地点是天竺即今天的印度6【解析】B大唐西域记记载了唐玄奘到印度取经的见闻。7【解析】B唐朝时期我国鉴真和尚东渡日本弘扬佛法。8【解析】D郑和下西洋是在明代9【解析】D都江堰市战国时期秦国蜀郡太守李冰父子修的,长城是秦朝的。大运河与赵州桥都是随带的。10【解析】隋唐时期我国的基本特征是繁荣与开放非选择题11【解析】本题主要考察科举制的产生内容和特点(1)科举制度(2)隋朝时期 通过分科考试选拔官吏,强调以才能作为选官标准。(3)在全社会范围内选拔人才,扩大了选官范围,有利于人才选拔,扩大了中央政权的社会基础。为读书人提供相对平等的竞争机会,有利于提高国家机构
14、的活力和办事效率。(4)明清采取八股取士制度,使科举考试束缚了人们的思想和才智。清朝末年,科举制度被废除12【解析】本题以时事热点切入,以汉藏关系为支点进行考查。(1)吐蕃,文成公主嫁给松赞干布;金城公主嫁给尺带珠丹(或文公主、金城公主入藏;尺带珠丹上书“和同为一家”)。(2)元朝。(3)民族区域自治(制度)(4)这些史实说明,自古以来汉藏关系密切、友好,也说明了西藏自古以来就是中国的领土。13【解析】本题以热点切入,考察中日关系的主干知识,形成学生正确的价值观(1)A.B.C(2)甲午中日战争;日本全面侵华战争;没落的封建专制制度;列强的侵略等。(3)中日人民友好交往(4)以史为鉴、面向未来
15、;互相尊敬和理解;以开放的胸怀相互借鉴和交融;继承和发展两国世代友好关系维护地区和世界和平。第二单元多元文化的碰撞与社会经济高度发展 (1) 年, 建立宋朝,定都 。 (2) 年, 称帝,建立契丹政权,定都 。第10课 (3) 年, 族首领称大夏皇帝,定都 。(4) 年,辽宋之间订立和议,史称“ ”。 (1) 年,发生了“ ”之变,北宋灭亡。 (2)同年, 在南京称帝,定都 ,史称南宋。 第11课 (3) 年, 称帝,建立金政权。 (4)1140年,岳飞率 军取得了 大捷。(1)“苏湖熟,天下足”的谚语,表明 成为全国最重要的粮仓。(2)全国的经济重心从 转移到 。第12课(3) 的种植面积迅
16、速扩大,水稻逐渐跃居粮食产量的首位。 (4)宋代 开采量居世界第一, 产量相当于18世纪欧洲总和。(5) 前期, 地区出现了 ,这是世界上最早有纸币。 (6)宋朝时,设置 管理海外贸易。设 供外商居住。(1)宋代统治者主要包括 、 、 。第13课 (2)宋代最受百姓重视的传统节日是 、 、 。(3) 的出现,意味着都市的文化生活愈加丰富多彩。(1) 年, 完成蒙古统一大业被尊称为 。 (2) 年, 改国号为元 。定都 。 第14课(3)忽必烈建立行省制度,中央设 地方设 。(4)忽必烈推行重农政策,诏令司农司编写 。(5)元朝把各族人分为 等,以达到 的目的。(1) 发明活字印刷术,比欧洲早
17、年。东传到 和 。第15课(2) 时发明了指南针。 时,经 传入欧洲。(3)元朝时, 从海南岛黎族人民那里学会了先进的棉纺织技术。(1)我国第一部编年体通史是 主持编写的 。第16课(2) 的词风达到“无意不可入,无事不可言”的境界。 (3)两宋女词人是 。辛弃疾代表作有 。(4)元杂剧作家中最负盛名的是 ,其代表作是 。一、选择题1、从魏晋以来南方经济开发到南宋时期全国经济重心南移,你认为我国经济重心难以的原因有哪些( )北人南迁为南方补充大量的劳动力 南方自然条件比北方优越北人南迁带来先进的生产工具 “苏湖熟,天下足”谚语的流传A B C D2、2008年5月12日,四川汶川发生8级地震,
18、造成了巨大经济损失和人员伤亡。在我国古代至少在北宋前期,四川地区的商品经济已经十分发达,并且出现了世界上最早的纸币,你认为这种纸币的名称应该叫做( )A会子 B关子 C交子 D人民币3、王安石的元日“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,请问元日指当时的那一节日( )A元旦 B寒食 C冬至 D元宵节4、宋代市民日常生活丰富多彩,生活在宋代东京的普通市民,做不到A.去瓦舍勾栏欣赏各种表演 B.偶尔去吃一碗宋嫂鱼羹C.和朋友们一起玩蹴鞠 D.跟随郑和船队一起到西洋游5、与北宋并立的辽政权是下列哪一个民族建立的A.党项族 B契丹族 C 蒙古族 D回纥族6、2008年3月14日,西藏自治区拉萨市区发生了打
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