高中班级主题班会活动方案汇总.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑
高中班级主题班会活动方案汇总
通过主题班会来澄清是非、提高生疏、对促进同学的成长和树立人生观都起着重要的作用。下面是我为大家整理的关于班级主题班会，期望对大家能有所关怀，感谢大家的阅读与支持
班级主题班会1
班会目的：通过此次班会使同学树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。
重点：通过此次活动让同学生疏到团结合作才能创建和谐班级。
难点：在活动中同学能从内心生疏到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。
活动过程：
主持人：各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到初一〔1〕班主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正闲逛于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干枯？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干枯。我们初一〔1〕班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光辉。
初一〔1〕班〈〈团结合作共创和谐班级〉〉主题班会如今开头。
二、团结就是力气
主持人：团结是一种奋勉向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……　　请听歌曲《团结就是力气》.
主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功分散着千千万万人的汗水，泪水和血液。
或许：造物主在制造人类时，就要让我们明白团结的道理，由于他制造的是一群人，而不是一个人。
人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力气就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被关怀的，或许独来独往是自己的独特，但是当自己不能解决的时候，你会突然发觉原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力气是巨大的是足以制造奇迹的。
二千多年前他们制造了长城。或许不是自己的意愿，但是假如他们不合作、不团结，很可能长城便永久不会矗立在东方的土地上。它的制造分散的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了苦痛和艰辛。
当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们确定是喜悦而又布满骄傲的。但喜悦和骄傲的背后却不满了死亡和恐惊。而当时能超越死亡和恐惊的就只有团结和合作。
其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。小制作需要合作，玩玩耍也需要合作。通过玩玩耍，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力气和集体融合，或许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力气却是惊人的，由于俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应当学会团结与合作。
主持人:5月12日，四川汶川县发生里氏7.8级大地震，数万同胞处在水深火热当中，从电视中看到灾情之严峻，遇难同胞之惨状，万分哀痛，下面以《生死不离》一诗献给天下全部奋战在救灾一线的全部的勇士
主持人：团结的力气是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受……〔讲话略〕〔鼓掌〕
主持人：是啊！团结的集体，团结的力气。下面请同学代表谈谈自己的感受.(略)
主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个奇特的人间，请合唱《爱的奉献》.　　……〔大家鼓掌〕
三、拼搏才会成功
主持人：假如说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。
主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为到达那光线的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在曲折的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕连续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过很多攀登者的身躯，可未能阻挡登山者的行动，那强者的脚印不是又出如今了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。
主持人：接下来我们进行玩耍，看看大家在实际中是如何做的。
语言接力赛
⑴讲解规章：分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开头，一人说一句，始终接下去，中间不能说错，假如错了，就得从头开头，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……
⑵进行竞赛，老师计时。
四、奋进的旋律响起来
主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，共创和谐，让波涛更加汹涌、澎湃吧！开放你鹰一样的翅膀，飞翔苍空，向新时代前进！请听演讲：
老师们，同学们：
大家下午好今日我演讲的题目是和谐班级。
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它----光荣夺目；
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它----深藏不露；
有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。
和谐是一个秀丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们游览再学问的海洋，他们还会因怕耽搁我们的学习，而舍不得耽搁一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上相互关怀，相互借鉴，相互探讨还有了洁净的老师清静的课堂。
所以，要建筑一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，疼惜和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因此我们共建和谐班级可以先从敬重老师，不讲粗语制造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。
老师们，同学们“天下大事，必行于细”，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的制造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的奇特明天，最终祝全部的同学们前程似锦，祝老师们身体健康，工作顺当，家庭奇特，祝初一(1)班的和谐班级光线今朝，辉映将来。
感谢大家，我的演讲完毕。
主持人：假如将我们初一〔1〕班看作一条航行的大船，我们初一〔1〕班的同学就是这条船上不行缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺当到达彼岸。　
五、尾声
主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们初一〔1〕班才会更加健壮成长。我们请我们班主任李老师说两句好不好？
班主任：寄语〔同学们的热忱参与使我倍加欣慰•••那么在班会的结尾，……背景音乐《明天会更好》渐渐响起来……随着音乐大家唱起了《明天会更好》……
在歌曲中我们又要结束这次的班会了，只期望大家以后做的更好，感谢各位参与活动的同学老师们，信任你们的热忱给班会增加了不少的欢快 声。
在快活的欢快 声中•••这次班会到此结束•••〔鼓掌〕
主持人：让这奇特的旋律在空气里不停旋转，让我们期盼明天会更好！初一〔1〕班主题班会——《团结合作共创和谐班级》在这美丽 的音乐声中结束了。
主持人：感谢大家！
班级主题班会2
团结友爱主题班会〔一〕：
“团结友爱”主题班会教学设计
课前：1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱
2.“友爱观”调查问卷
3.照镜子玩耍：练习，了解操作方式
4.写卡片：一句话，把握时间
一、图片导入
同学们，你们看，这是什么？
这是甲骨文中一个字，看上去像两只手。就像这两只握在一齐的手一样，以伙伴相称，彼此理解信任、相互支持挂念的人称为“友”。这种伴侣之间的爱，就是“友爱”。这天我们这节班会课的主题就是--〔齐读〕“友爱”。友爱的层面有很多，这天我们要探讨的是同学间的友爱。
二、什么是友爱
〔一〕互助
同学们，你们有伴侣吗？
__，你的伴侣是谁？他有什么优点？你们是怎样产生友情的？
很多同学提到和伴侣相互挂念的事例，没错：友爱是一双互助的手。
〔二〕真诚
伴侣间也可能发生这样的事，我们一齐看一看。〔看文字，听录音。〕
放学后，冬冬和小明在操场上踢足球。由于冬冬用力过猛，足球穿过绿化带，重重地落在了一班级二班，只听“哗啦”一声，一块玻璃被砸碎了，冬冬抓紧跑去，趴在窗台上一看，教室里空无一人。这时，冬冬对小明说：“假如你是我的好伴侣，这天的事你要替我保密。”
假如你是小明，你会怎样办？
【在课前的问卷调查中，有同学给出了这样的回答：假如伴侣做了不好的事，我确定不会包庇他，但也不想直接揭发他，我会告知他不能躲避，再帮他想方法补救。没错，友爱，是一句真诚的劝告！】
〔三〕鼓舞
1.《掌声》
同学们还记得这个故事吗？谁来说说？
【人人都需要掌声，独特是当一个人身处逆境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要遗忘把自己的掌声献给别人。】
故事中同学们的鼓舞对小英来说就是一种看不见的友爱。这种精神上的友爱不仅仅在课本上，在我们的生活里也有所表达。
2.一份通讯稿
这是我校参与句容市秋季运动会期间的一份通讯稿。〔看资料，听录音。〕
在刚刚结束的4100米接力赛中，运动员冯奕骁同学负责跑关键的第四棒。然而，在传棒的一刹那，他的钉鞋被其它运动员不慎踩住了！虽然脚没有受伤，鞋却被踩掉了，他光着一只脚，坚持跑完了最终一棒。
这位运动员精神可嘉，然而想获得竞赛名次却是不大可能了。这种状况下，作为同学和观众，你会怎样做？。。。
【竞赛其次、友情第一。我们熟知八礼四仪，其中待人之礼要求我们要友爱伙伴，友爱，是一个鼓舞的眼神。】
〔四〕包涵
友爱还可能是什么呢？信任大家能从下面的故事中领悟友爱的另一个涵义。故事的名字叫--《南瓜汤》。〔看绘本，听故事。〕
1.树林间古老的小白屋里住着三个好伴侣：猫、松鼠和小鸭子。屋子里有笛子的声音，有琴的声音，也有唱歌的声音，当然还有好香的南瓜汤！这是世界上最好喝的汤，由于一片一片的南瓜是猫切的，汤是松鼠搅的、适当的盐是鸭子一点一点放的！
2.他们一齐喝汤，他们一齐唱歌，他们盖同一个被子，这是猫缝的被子，松鼠绣的花边，鸭子奉献的鸭毛做成的被子，这是一个舒适的被子！他们过着清静和谐的生活。
3.可有一天，鸭子不再甘心于只在煮汤时放放盐，他要像松鼠那样搅汤！松鼠不干了，他要夺回自己的汤勺，猫也前来挂念，小屋里打成一团。最终，鸭子负气出走了。
4.松鼠和猫以为鸭子会回来的，但是等了一下午，还是不见鸭子回来，晚餐南瓜汤只有他们两个做了，但是没有鸭子放盐，他们做的好咸阿，其中还夹杂了他们的眼泪。他们是思念鸭子的。
5.夜晚，他们焦急了，确定出去找，尝试了各种方法甚至去悬崖下面找，最终还是没能找到，他们想鸭子必需找到了比他们更好的伴侣!
6.拖着沉重的步伐回到家，却发觉，离家出走的鸭子已经回来了。他们确定一齐做饭，让鸭子负责搅汤。哪怕他搅得满地都是，哪怕锅子已经烧起来了，猫和松鼠一句话也不责怪。然后，鸭子告知松鼠要放多少盐，结果，这锅汤还是世界上最好喝的汤。屋子里又恢复了安静！
你宠爱这个故事吗？为什么？〔多谈〕
【当和伴侣间有冲突时，我们要试着去沟通和理解。故事中的他们和好如初，那么故事是否就这样温存地结束了呢？
大家看，没过多久，由于鸭子要抢着吹猫的风笛，三位伴侣又闹起来了……
伴侣之间，冲突和冲突是不行避开的。所以请记住：友爱，是一颗包涵的心！】
三、表达友爱，制作心语卡
同学们，你们算过吗？我们四〔7〕班的52位同学已经共同成长到了第4个年头，2021年9月入学至今，已有39个月、1100多天、15000多小时，超过我们生命长度1/3的时间，这是多么让人震撼的数字！
在这些日子里，同学间产生了深厚的友情，可能也有过不行避开的冲突。请和同桌沟通沟通你心中想要表达的的歉意或者祝愿。
让我们做一张友情卡，把你心中的歉意或者祝愿用一句话把想要表达出来，开头吧！
〔播放背景音乐《相亲相爱》〕〔贴爱心〕
有爱是需要表达的，有同学情愿英勇地和大家共享自己的心语卡片吗？〔7、8位〕
你的卡片是写给谁的？〔送卡对象起立〕
老师提议这两位同学拥抱一下！祝愿你们友情天长地久！
感谢同学们的共享，大家能够把友情卡送给对方，也能够贴到我们的心语墙上。
四、照镜子
〔一〕玩耍规章
接下来，让我们来玩一个玩耍。玩耍的名字叫--照镜子
〔二〕老师先来试试，请大家给老师当镜子。要像镜子一样，仿照老师的神态、表情和动作哦！
〔三〕是否有同学想和伴侣一齐玩一玩这个玩耍呢？
生活是一面镜子。当你面带友善时，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你看法粗暴时，镜中的那人也正向你挥动拳头。所以，让我们都拥有一颗友爱之心。
五、结束语
(指黑板)多年后，你回忆起校内的奇特生活时，那将是一个完善的回忆。接下来，老师给同学们一个任务：那里有两组材料，你能够选取一组，用最快的速度把这部件组装成一个词，请同学们发扬友爱精神，和同桌共同完成。
呈现拼出的字：友爱互助用爱相处〔张贴〕
同学们都拼出来了，真不错。看完下面这段视频，我想大家对这八个字就应会有更深的理解，请看——【观看视频】
我信任，这段视频让我们每个人都感受到了一种温存，都触动了我们每个人的心灵。友爱不仅仅仅存在于班级里，它还存在于我们社会的每一个角落。假如大家都能做到友爱互助、用爱相处，那么我们的社会、我们的世界将会是一个相亲相爱的温存的大家庭！让我们一同唱响歌曲《相亲相爱》！
这天的班会课就到那里，下课！
班级主题班会3
敬重的老师，友爱的同学们：
大家好！
很兴奋这次可以在此次班会上发表我的演讲，这次我们班会的主题是团结，那么就让我们一起来探讨一下团结的力气吧！
我想在这里先给大家共享一个小小的故事，是我妈妈讲给我听过的。我妈妈是一名语文老师，在一所学校做班主任，她做班主任的时候，遇到了几个特殊顽皮的同学，这几个同学始终都宠爱欺侮别人，而且在学习上始终不太上进，得罪了班里很多的同学。
后来不知道为什么，其中有一个同学开头想学习了，但是他这时才发觉，身边的同学都是他欺侮过的，他当时想请教别人问题，但是他也不太好意思，由于以前到底让别人很尴尬，这时候再去拜托别人真的很不好。但是有几个同学发觉到了他的转变，便纷纷主动去教他。他当时特殊感动，后来渐渐的，他们那几个始终很吵的同学都开头宠爱学习了。并且他们的关系越来越融洽，相互关怀，相互成长，那几个顽皮的同学也不再那么顽皮，甚至开头更宠爱学习了。
我之后问我妈妈为什么他们会作出转变呢？我妈妈说，那是由于有一次，宠爱吵闹的其中一个同学发觉除了他们之外的同学，都特殊的团结，他们几个反而好像班级抛弃了一样，他想回到整个集体中来，所以他们也渐渐的开头转变了，最终整个班级的同学都融合在了一起，相互越来越团结，越来越上进。最终他们毕业的时候，整个班级的成果都特殊不错，而那几个原来很吵的同学也取得了一个特殊不错的成果，这让我妈妈感到特殊傲慢。
其实说这一个小小的故事，我是想告知大家，我们是一个集体，那么我们就要一起成长。或许在我们的相处中，总有一些同学比较顽皮，但是我们也不要遗忘去接纳他们，不要把他们排解在外。只有我们团结了，我们整个班级的气氛才会更好起来，才会真正的赢得我们的傲慢。
所以在这里，我想告知同学们，让我们相互照看，相互包涵，为我们的这一份友情增加新的翅膀，为我们之间的这一份奋斗增加一些更加奇特的记忆。我信任，不管多年以后，我们再回想起这阶段的点点滴滴时，我们照旧会感到奇特和欢快。同学们，让我们更加和谐友爱吧，让我们一起进步，一起往前吧！
班级主题班会4
一、师述：
我们来自四周八方，我们有着不同的独特，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象？
二、小品
年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些稚嫩，你们热忱似火，但有时也会迷失方向。平常的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。
请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。
三、商量 小品中的人物行为
要求：给三分钟时间商量 ，然后进行沟通。
四、班风、班纪制定活动
老师解释“班风”“班纪”，大家集思广益共同制定。包括规章及奖惩措施。
五、观赏歌曲《同桌的你》
学校的后三年，我们将携手走过，同欢快、共甘苦，我们将谱写友情的乐章，我们是兄弟姐妹，我们是亲热伙伴，若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；，若干年后，我们会想起友爱的同学，想起我们的同桌。
六、发言：同学之间应如何交往？
一首《同桌的你》让我们感到友情的贵重。在我们平常的相处中，同学之间有时不免会产生一些冲突。下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？
马克思说：“人的生活离不开友情，但要得到真正的友情是不简洁的。友情需要忠诚去播种，用热忱去浇灌，用谅解去护理。”
苏霍姆林斯基说过，只有敬重别人的人，才有权受人敬重。
与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。
营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。
温馨、和谐的人际关系给人的感觉是奇特的。
七、才艺大比拼――水果拼盘。
世界上不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛，用我们的眼睛去发觉美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去制造美，下面，我们来个才艺大比拼――做水果拼盘。
男女生各做一盘，进行竞赛。评委将评出冠亚军。
请参赛选手说明创意。
八、大家谈：怎样为班集体添光荣？
我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光荣。
活跃是我班的特点，也是我班的特长
这是青年人的活力的表达，是人的聪慧才智的表露。
欢快学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
但不适合的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必需把握好一个度
“同船过渡，八年年修行”，相聚是缘分。
全班一心，众志成城，期盼着我班更上一层楼。
九、班委竞选
拿出你的士气和信念，熬炼自己，服务班级！四〔2〕班班干部竞选开头啦！为了进一步树立同学们仆人翁的意识，为每位同学供应了一个呈现自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评比中来，本学期班干部实行“竞聘上岗”。

高中班级主题班会活动方案汇总

第 12 页 共 12 页