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邯郸市九年级上册历史期中试卷及答案

一、选择题
1．拜占庭帝国地跨三洲，拜占庭文化独具特色。结合地图思考，下列不属于拜占庭文化因素的是

A．基督教文化 B．希腊罗马的古典文化 C．西亚北非等地的文化 D．印度文化
2．下列叙述对于学习和研究历史最可靠的材料是
A．“女娲造人”的传说 B．半坡遗址出土的陶埙、骨针、陶制纺轮
C．电视连续剧《大舜》 D．小说《封神榜》
3．陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以判断，它最有可能铸造于下列哪一时期（）
A．黄帝时期 B．夏朝 C．商朝 D．西周
4．《全球通史》指出，公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。这表明新航路开辟的影响是
A．打破了地区之间的对立
B．加速了全球化的进程
C．消除了地区之间的隔阂
D．使世界逐渐连为一体
【来源】湖北省云梦县实验中学2020-2021学年九年级10月月考历史试题
5．有学者认为：“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为《人权宣言》（　　）
A．彻底摧毁了法国的封建统治
B．是资产阶级国家的第一部法典
C．推动了自由、平等思想的传播
D．把法国大革命推向高潮
【来源】河南省舞钢市2019-2020学年九年级上学期期中历史试题
6．历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项
中属于历史观点的是( )
A．美国独立战争期间，来克星顿枪声开始了独立战争的序幕
B．1688年，英国发生政变，史称“光荣革命”
C．1588年，英国海军与西班牙无敌舰队进行了一场海战
D．马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”
【来源】江苏省淮安市淮安区2019-2020学年九年级上学期期中历史试题
7．斯塔夫里阿诺斯说：“当分遣舰队指挥官马修.佩理的舰队在江户湾停泊时，它（日本）似乎注定要灭亡。但是，日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的亚洲民族。”这里所说的“灭亡”和“唯一”是指（ ）
A．亡国的命运；确立天皇统治实现独立 B．被殖民命运；脱亚入欧实现政治民族
C．亡国的命运；走上资本主义发展道路 D．被殖民命运；摆脱民族危机跻身列强
【来源】江苏省泰州市姜堰区张甸初级中学2019-2020学年九年级上学期期中历史试题
8．在国际上，“红十字”是救死扶伤的象征。“红十字”始于耶稣被钉死在十字架上。“红十字”标记起源于(　　)
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教
9．房龙的《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是
A．商品经济发达 B．基本自给自足 C．严格禁止竞争 D．自耕农为主体
10．“在1689年的秋天，一群人开始共同统治一个国……它标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了。”该岛国这一历史转折的实现是通过（ ）
A．发表《独立宣言》 B．发动“光荣革命”
C．颁布《权利法案》 D．开展宪章运动
11．下列选项中，与西欧中世纪大学兴起的背景相关的是
①城市复兴 ②商品经济活跃 ③新兴市民阶层的需要 ④教会的推动
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
12．文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。对此运动描述正确的是
A．开始时间：18世纪
B．代表人物：伏尔泰
C．核心思想：人文主义
D．实质：古代希腊、罗马文化的复兴
13．下图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度。该制度与下列哪一历史文献直接相关

A．《权利法案》
B．《人权宣言》
C．《1787年联邦宪法》
D．《民法典》
14．阅读历史书籍需要关注目录检索，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。读下图，你认为第五单元的目录应该是

A．步入近代
B．资本主义制度的初步确立
C．封建时代的欧洲
D．资本主义制度的扩展
【来源】河南省舞钢市2019-2020学年九年级上学期期中历史试题
15．伯里克利在《论雅典之所以伟大》的演讲中说：“这是雅典人与众不同的优点，行动时我们勇气百倍，行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。”文中的“雅典人”是指：
A．除外邦人以外的全体雅典人
B．除贵族外的雅典所有公民
C．可参加公民大会的所有雅典人
D．除第四等级外的所有雅典公民
【来源】河南省濮阳市第六中学2017-2018学年八年级下学期期末模拟历史试题
16．刘景华在《人类六千年》中写道：“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而（欧洲大西洋沿岸的）里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。”造成这一变化的原因是（　　）
A．新航路的开辟 B．文艺复兴运动
C．罗马帝国的扩张 D．亚历山大东征
【来源】第15课 探寻新航路-2020-2021学年九年级历史上册课时同步练（部编版）
17．“1914年，萨拉热窝街头，随着塞尔维亚青年的一声枪响，世界被战火燃烧了…….假如塞尔维亚民族主义者没有刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇，这场世界战争就不会爆发。”这种说法产生的主要原因是（ ）
A．人们认识到恐怖主义的危害
B．第一次世界大战给人们的内心造成了巨大伤害
C．没有认清一战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展的不平衡
D．认为萨拉热窝事件是一战爆发的原因
【来源】江苏省泰州市姜堰区张甸初级中学2019-2020学年九年级上学期期中历史试题
18．美国科普作家麦克•哈特的《影响人类历史进程的100名人》排行榜中，隋文帝排在第82位，在西方人眼里隋文帝是仅次于秦始皇的颇具影响力的皇帝。下列能体现隋文帝一生最大作为的是（　　）
A．加强中央集权 B．社会经济发展 C．开通大运河 D．实现国家统一
19．下图反映了某时期英国城市人口和农村人口的比例变化。导致这一变化的主要原因是英国城市人口与农村人口的比例的变化

A．新航路的开辟
B．君主立宪制的确立
C．工业革命的发展
D．海外殖民地的扩大
【来源】河北省石家庄市28中教育集团2020-2021学年九年级上学期学业质量检测历史试题
20．如图是铸有查理大帝正面像的钱币，以下事件与查理大帝有关的是

①建立法兰克王国
②实行鼓励基督教发展的政策
③教皇在巴黎为其举行了加冕礼
④法兰克王国成为西欧最大的王国

A．①②③
B．②③④
C．②③
D．②④
21．从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5 200万磅增加到1840年的4.59亿磅；生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨；煤产量1700年为260万吨，1836年增至3 000万吨。上述材料反映了工业革命
A．改变了生产组织形式 B．创造了巨大的生产力
C．提高了工人生活质量 D．引起了社会结构变化
22．“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。对此谚语理解明显错误的是（　　）
选项
城市发展概况
A
城市居民拥有更多自由发展机会
B
城市完全摆脱国王控制实现自治
C
农奴进城住满 101 天可获得自由
D
城市居民通过金钱赎买争取自治

A．A B．B C．C D．D
23．下图是达•芬奇的代表作之一《蒙娜丽莎》。画像中的梦娜丽莎直视着画家，嘴角含着一丝微笑，近乎神秘，如同教堂里的圣像被焚香环绕一般。该画反映出当时艺术家们宣扬（　　）

A．理性主义 B．浪漫主义 C．人文主义 D．神权思想
24．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象——大学兴起。它兴起的重要原因有
①经济的发展
②希腊罗马文化传播
③阿拉伯文化不断传入西欧
④资产阶级形成
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
25．英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是
A．最终建立了资产阶级共和国 B．推翻了封建专制制度
C．打败了外国的武装干涉 D．促进了资本主义的发展
26．欧洲中世纪的绘画作品中很少留有作者的姓名，但到文艺复兴时期，越来越多的艺术家在自己的作品中留下签名，甚至将自己的形象绘入其中。这反映了文艺复兴时期的艺术家
A．对自我价值的肯定 B．对宗教权威的认同
C．对教会腐败的批判 D．对现实生活的逃避
27．19世纪末，欧洲的实业家、政治家、经济学家和记者罕见一致地对美国进行谴责，“认为美国正在侵蚀欧洲国家的经济主导地位”，并提出“欧洲国家应该将它们的经济领土进行重整，以最大化产出优势”。对此最合理的解释是（ ）
A．美国崛起威胁到欧洲的地位 B．欧洲丧失了世界经济领导权
C．美日欧间政治矛盾日趋激化 D．欧洲一体化进程已正式启动
28．王谠在《唐语林》中写到“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜”。“留心理道”的皇帝是
A．武则天 B．唐太宗
C．唐中宗 D．唐玄宗
29．“‘戚家军，纪律严明，英勇善战，转战于闽浙粤沿海诸地……”其历史功绩是（ ）
A．荡平东南沿海倭寇 B．收复台湾全部领土
C．平定大小和卓叛乱 D．抗击沙皇俄国入侵
30．小明准备撰写关于明代手工工场生产的历史小论文。他主要查阅的著作是
A．《天工开物》
B．《农政全书》
C．《齐民要术》
D．《本草纲目》
31．下图中标注出的四个文明古国，在地理位置方面的相同点是

A．位于大河流域 B．位于亚洲大陆
C．四面邻近海洋 D．处于内陆盆地
32．报载，2015年10月16日，某国东部一名属“贱民”阶层的15岁少年赛·拉姆，因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田，而被烧死。文中某国应该是指（ ）
A．埃及 B．印度 C．伊拉克 D．希腊
33．《查士丁尼法典》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对以后西欧各国制订民法影响深远。颁布该法典的国家是
A．罗马共和国 B．古巴比伦王国 C．拜占庭帝国 D．罗马帝国
34．某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明之源”、“公民大会”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（ ）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古希腊 D．古罗马
35．李明想为爸爸妈妈介绍一本反映人文主义思想的意大利文学作品，他可以选择
A．《蒙娜丽莎》
B．《哈姆雷特》
C．《罗密欧与朱丽叶》
D．《神曲》
二、综合题
36．阅读下列材料，回答问题。
材料一：1689 年，英国议会通过的《权利法案》规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。
材料二：美国 1787 年宪法规定：“全部立法权，属于由参议院和众议院组成的合众国国会” “行政权属于美利坚合众国总统„„合众国的司法权属于最高法院及联邦国会得以随时规定和设立的各种低级法院”“众议院独立拥有弹劾(抨击、揭发)权，参议院独立拥有审理一切弹劾法案的权力”“总统对众议院和参议院通过的每件法案，有否决权，但国会如果有三分之二的议员再次通过，法案即成为法律”“最高法院具有监督立法、解释一切法律的权力；法官由总统任命，但必须得到参议院的同意，其任职是终身的。”
请回答：
(1)从材料一中归纳出文献主要内容?该文献促进英国形成了什么制度?
(2)从材料二中归纳出文献主要内容?它表明美国的政治体制与英国有何不同?
37．本学期我们接触到世界史，世界各地区不同文明，不同的发展面貌带给我们不一样的体验，阅读材料回答下列问题
（变革）
材料一 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。
——据《文明史——人类五千年文明的传承与交流》
（1）据材料一和所学知识，指出什么事件导致6世纪“出现了一个中国的日本”？它对日本社会发展起到了怎样的推动作用？依据材料概括日本文明的特点。
（制度）
材料二 所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。首先是国王将全国土地留下一部分作为王领后，将其余的分授给大封建主，国王成为封君，被分封的人就成为封臣。大封建主在获得土地以后，也将其中一部分划为自己直接经营的领地，其余的则再对中等责族进行分封，大封建主成为封君，而受封者也成为封臣。这一级受封者也作为封君将部分土地分封给骑士，让其作为自己的封臣。这样，在各个等级之间，都筛结起相互统属和依附的封君封臣关系。
——孟广林：《世界中世纪史》
（2）材料二中维系封君与封臣之间关系的基础是什么？根据材料二并结合所学知识，概括指出这种制度的特点。
（思想）
材料三 文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也，欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。
——梁启超《保教非所以尊孔论》
（3）材料三中的“古学复兴”指什么？梁启超认为其意义是什么？这一运动的实质是什么？
（城市）
材料四 在中世纪，城市本身的结构就明确反映出了城市同农村是分离的，每座城市都筑有完全封闭的城墙，并严格把守城门，这一方面是为了抵御外敌的入侵，另一面则是用来将它同周围的农村分离开来；中世纪的城市也是一个自治团体，这种自治同样有两个方面的含义：一方面是相对于封建领主统治的自治，另一方面则是自我管理或自我统治.……而包围着它的却是一整套以束缚个人自由为特征的封建体系。
——徐亚芳《浅论中世纪西欧城市兴起的历史条件及特点》
（4）依据材料四，概括中世纪西欧城市的主要特点。
材料五 在十字军东征之后的几个世纪时间里，……权力由封建减堡向城市的转移，是一个缓慢而逐渐的过程……城镇变得越来越富有，封建领主却越来越穷……城市不断地成长壮大…。“
——房龙《人类的故事》
（5）在欧洲中世纪，“权力由封建城堡向城市的转移“是指什么现象？主要通过哪些手段实现？这种权力转移的法律意义上的保障是什么？
38．世界近代史上，人口移动是十分常见的现象，它对历史发展产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一 15世纪至19世纪初大西洋沿岸洲际人口移动主要路线示意图。

材料二 人口移动理论认为，从移民动机看人口移动可以分为自愿性移民和被迫性移民。自愿性移民大致为基于主观愿望而奔赴海外者，或为躲避专制迫害，或为改善自身的物质状况，谋求致富和发展的机遇。被迫性移民则是违背移民主观愿望在外力胁迫下的人口移动。
（1）材料一中“大西洋沿岸洲际人口移动”开始于什么事件？它有何积极影响？
（2）15世纪至19世纪初，促使大西洋沿岸洲际人口移动的因素来自哪个大洲？
（3）最能反映材料中“人口移动理论”自愿性移民和被迫性移民的典型史实是什么？
（4）依据所学知识，谈谈你对上述相关史实的认识。
39．伴随着西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿重大变革。某班同学以此为线索进行了以下探究。请你一起完成相关学习任务。
任务一 （结构图示一一梳理历史线索）
（1）请根据下面示意图的发展线索,把①②处空缺的内容补充完整。

任务二 （对比事件一一形成历史理解）

（2）概括示意图中租地农场和手工工场的共同之处及它们对欧洲发展产生的影响。
任务三 （阅读史料一一简评历史人物）
（3）阅该下面名人名著的评述结合具体史实,任选其中一位人物做简要评价。
华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。正是由于这两个方面的原因,才使他成为合众国的“国父”。
——易中天著《美国宪法的诞生和我们的反思》
拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等,实施其著名的法典。虽然各地极为不安的既得利益集团反对这些变革,但变革也在许多地方得到普遍的支持…
——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
任务四 （总结归纳一一探寻历史规律）
（4）综上所述,归纳推动资本主义萌芽、发展的共同因素。
40．阅读下列材料
材料一
1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之越权力，为非法权力。
2.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
3.除经议会同意外，平时在本王国内征募或推持常备军，皆属违法。
4.议会之选举应是自由的
5.议会内之演说自由.辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问
——节选自美国《权利法案》
材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，该庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，面它们与大不列就王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）材料一反映了当时英国哪两方的政治关系？请指出其中处于决策地位的一方。
（2）根据材料二，结合所学知识指出，该文件美国的哪个机构发表的什么文件？
（3）依据两则材料及所学知识，指出两个文件反映的意义有什么共性和区别？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D
【解析】
【详解】
根据地图结合所学知识可知，印度文化不属于拜占庭文化因素。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，
解析：D
【解析】
【详解】
根据地图结合所学知识可知，印度文化不属于拜占庭文化因素。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
【点睛】
图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。
2．B
【解析】
【详解】
依据题干和结合所学知识，半坡遗址出土的陶埙、骨针、陶制纺轮属于实物史料，这类史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。其中有很大部分是
解析：B
【解析】
【详解】
依据题干和结合所学知识，半坡遗址出土的陶埙、骨针、陶制纺轮属于实物史料，这类史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。其中有很大部分是由考古发掘的，属于第一手史料。B选项符合题意；“女娲造人”的传说属于口传史料（远古时期神话传说）；A选项不符合题意；电视连续剧《大舜》属于第二手史料，C选项不符合题意；小说《封神榜》属于第二手史料，D选项不符合题意；故选：B。
3．D
【解析】
试题分析：本题考查的是古代西周政权的建立。公元前1046年，周武王联合800多个部落在牧野击败了商朝军队。商纣王自焚，商朝灭亡。周武王建立周朝，历史上叫做西周。故陕西出土的一件青铜器上
解析：D
【解析】
试题分析：本题考查的是古代西周政权的建立。公元前1046年，周武王联合800多个部落在牧野击败了商朝军队。商纣王自焚，商朝灭亡。周武王建立周朝，历史上叫做西周。故陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文最有可能铸造于西周。ABC不符合题意，D符合题意。故答案选D。
【考点定位】人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡
4．D
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干信息“标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端……因为根本就没有全球的联系”，结合所学可知，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干信息“标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端……因为根本就没有全球的联系”，结合所学可知，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，故D符合题意；题干没有涉及打破了地区之间的对立、加速了全球化的进程、消除了地区之间的隔阂，故ABC不合题意。故此题选D。
5．C
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知，1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知，1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是引导法国走向近代资本主义社会的指针，推动了自由、平等思想的传播。选项C符合题意；选项ABD不符合题意，故选C。
6．D
【解析】
【详解】
史实是纯对历史事件的表述，而观点是对历史事件的评论，马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”属于评述，D符合题意；ABC项内容都是对历史事件的客观叙述，属于历史事实，不符
解析：D
【解析】
【详解】
史实是纯对历史事件的表述，而观点是对历史事件的评论，马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”属于评述，D符合题意；ABC项内容都是对历史事件的客观叙述，属于历史事实，不符合题意；故选D。
7．D
【解析】依据题意“当分遣舰队指挥官马修.佩理的舰队在江户湾停泊时，它（日本）似乎注定要灭亡”。表达了日本面临着外来的侵略。结合课本所学，1853年美国海军准将马修▪佩里率领船队进入江户，侵略日本
解析：D
【解析】依据题意“当分遣舰队指挥官马修.佩理的舰队在江户湾停泊时，它（日本）似乎注定要灭亡”。表达了日本面临着外来的侵略。结合课本所学，1853年美国海军准将马修▪佩里率领船队进入江户，侵略日本。1854年日本签订不平等条约签订，其他资本主义国家也纷纷侵略日本，使日本面临沦为殖民地的危机。AC不合题意；“日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的亚洲民族”，西方资本主义国家完成工业革命后逐渐确立起对世界的统治，形成了资本主义世界市场。19世纪日本完成了明治维新，走上资本主义道路，同时日本废除了不平等条约，摆脱了民族危机，成为亚洲唯一能保持民族独立的国家。D符合题意；B不合题意。由以上分析可知，ABC不合题意，选择答案D。
8．B
【解析】
【详解】
依据题干中“始于耶稣被钉死在十字架上”，结合课本所学，1世纪时产生于巴基斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他叫人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。基督教信仰耶稣，认为耶稣是救世
解析：B
【解析】
【详解】
依据题干中“始于耶稣被钉死在十字架上”，结合课本所学，1世纪时产生于巴基斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他叫人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。基督教信仰耶稣，认为耶稣是救世主，耶稣在希腊语中被称为基督，故该宗教被称为基督教。B项符合题意；公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多创立佛教，后被称为释迦牟尼，A项不合题意；7世纪穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，C项不合题意；道教是中国土生土长的宗教，创始人张角，D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
9．B
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干信息“他们的庄园里能够产生供他和他一家人的一切物品”，可以看出，庄园生产的产品基本上能够满足自己的需要，几乎很少需要去购买物品，这体现了中世纪庄园自给自足的
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干信息“他们的庄园里能够产生供他和他一家人的一切物品”，可以看出，庄园生产的产品基本上能够满足自己的需要，几乎很少需要去购买物品，这体现了中世纪庄园自给自足的特征，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均与题干材料主旨不符，排除，故选B。
10．C
【解析】题干的岛国指的是英国。结合所学知识可知，1689年，英国议会颁布《权利法案》，使国王的权力受到议会的限制，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国确立。由此可见，《权利法案》的颁布，标志着一
解析：C
【解析】题干的岛国指的是英国。结合所学知识可知，1689年，英国议会颁布《权利法案》，使国王的权力受到议会的限制，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国确立。由此可见，《权利法案》的颁布，标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了。故C符合题意；发表《独立宣言》是1776年，故A不符合题意；发动“光荣革命”是1688年，故B不符合题意；开展宪章运功是在19世纪30——40年代，故D不符合题意。故选C。
11．D
【解析】
【详解】
依所学可知，中世纪商品经济活跃，新兴的市民阶层出于经济活动的需要，强烈要求展开世俗教育；教会为了在更大范围内研究和传播神学，也支持大学的创办；随着城市的兴起，城市的经济生活对
解析：D
【解析】
【详解】
依所学可知，中世纪商品经济活跃，新兴的市民阶层出于经济活动的需要，强烈要求展开世俗教育；教会为了在更大范围内研究和传播神学，也支持大学的创办；随着城市的兴起，城市的经济生活对于一些专用人才的需求日益迫切，而原有的基督教神学院无法满足这种人才的需要。因此①②③④正确。D项正确。ABC不符合题意，排除，故选D。
12．C
【解析】
【分析】

【详解】

依据所学知识可知，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，后来扩展到欧洲其他国家。是一场资产阶级性质的思想解放的文化运动，其宣传的核心思想是人文主义的思想，C项符合题意
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，后来扩展到欧洲其他国家。是一场资产阶级性质的思想解放的文化运动，其宣传的核心思想是人文主义的思想，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故答案选：C。
13．A
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干图片信息“国王、议会掌握实权、国王形式任命首相”可知，此制度是君主立宪制，与《权利法案》有关。为了限制王权，光荣革命后，英国议会通过了《权利法案》。《权利法
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干图片信息“国王、议会掌握实权、国王形式任命首相”可知，此制度是君主立宪制，与《权利法案》有关。为了限制王权，光荣革命后，英国议会通过了《权利法案》。《权利法案》以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来，故A符合题意；《人权宣言》、《1787年联邦宪法》、《民法典》与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。
14．A
【解析】
【分析】
【详解】
依据课本所学可知，随着西欧封建经济和社会的发展，资本主义萌芽出现。资本主义经济的发展为文艺复兴和新航路开辟的提供了根本原因。同时文艺复兴和新航路开辟促进了资本主义的
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
依据课本所学可知，随着西欧封建经济和社会的发展，资本主义萌芽出现。资本主义经济的发展为文艺复兴和新航路开辟的提供了根本原因。同时文艺复兴和新航路开辟促进了资本主义的发展，新航路开辟后西方殖民者走上了殖民扩张的道路，为资本主义发展积累了资金，人类社会开始由封建社会变为资本主义社会，步入近代。故A符合题意。B应是指英法美等国的早期资产阶级革命，C应是指中世纪的欧洲，D应是指工业革命后资本主义制度在世界范围的进一步扩展，故BCD三项不合题意，故选择A。
15．C
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识，雅典在公元前5世纪后半期，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识，雅典在公元前5世纪后半期，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，C项符合题意；ABD三项不符合题意；所以本题答案为C项。
16．A
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料中的关键信息“地中海贸易地位一落千丈…而（欧洲大西洋沿岸的）里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。”结合所学知识可知，新航路开辟后，航运
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料中的关键信息“地中海贸易地位一落千丈…而（欧洲大西洋沿岸的）里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。”结合所学知识可知，新航路开辟后，航运中心由地中海沿岸转移到西欧大西洋沿岸，欧洲大西洋沿岸工商业经济逐渐繁荣起来，促进了欧洲资本主义的产生与发展，地中海沿岸城市衰落。BCD项与题干信息无关，不符合题意，A项符合题意，故选A。
17．C
【解析】
【详解】
根据材料可知，材料认为没有萨拉热窝事件就不会爆发一战，结合所学知识可知，第一次世界大战爆发的根本原因是由于帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界。
解析：C
【解析】
【详解】
根据材料可知，材料认为没有萨拉热窝事件就不会爆发一战，结合所学知识可知，第一次世界大战爆发的根本原因是由于帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界。萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，因此没有萨拉热窝事件，世界战争就不会爆发的说法，是由于没有认清一战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展的不平衡。C符合题意；材料没有涉及人们认识到恐怖主义的危害、第一次世界大战给人们的内心造成了巨大伤害方面的信息，AB不符合题意；材料认为没有萨拉热窝事件世界战争就不会爆发的说法是由于没有认清一战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展的不平衡。D不符合题意；所以ABD不符合题意，故选择C。
【点睛】
解决本题的关键是分析题干材料，提取关键信息。
18．D
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，因此实现国家统一是隋文帝一生最大作为，所
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，因此实现国家统一是隋文帝一生最大作为，所以D项正确；隋朝统一以后，隋文帝加强中央集权，但不是隋文帝“最大作为”，排除A项；隋文帝统一南北币制和度量衡制度，促进了经济发展，但不是隋文帝“最大作为”，排除B项；开通大运河是隋炀帝的作为，排除C项。故选D。
19．C
【解析】
【分析】
【详解】
依据图表反映的信息是，从1750年至1870年英国城市人口不断上升，即工人的增多，而农村人口不断下降。结合所学知识可知，从18世纪60年代，工业革命首先从英国开始，
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
依据图表反映的信息是，从1750年至1870年英国城市人口不断上升，即工人的增多，而农村人口不断下降。结合所学知识可知，从18世纪60年代，工业革命首先从英国开始，19世纪上半期英国率先完成了工业革命。极大地提高了社会生产力，促进了工业的发展，直接导致了工厂企业的出现，促进了城市的兴盛和城市人口的增长。C项符合题意；新航路的开辟出现在15——16世纪，排除A项；1689年《权利法案》颁布，标志着君主立宪制的确立，排除B项；海外殖民地的扩大为资本主义的发展积累了资本，没有直接影响国家人口的变化。排除D项；故选择C。
20．D
【解析】
【详解】
依据所学可知，克洛维建立法兰克王国，故①表述错误，不合题意；查理大帝实行鼓励基督教发展的政策，故②符合题意；800年，教皇在罗马为其举行了加冕礼，故③表述错误，不合题意；查理
解析：D
【解析】
【详解】
依据所学可知，克洛维建立法兰克王国，故①表述错误，不合题意；查理大帝实行鼓励基督教发展的政策，故②符合题意；800年，教皇在罗马为其举行了加冕礼，故③表述错误，不合题意；查理大帝在位时，法兰克王国成为西欧最大的王国，故④符合题意。由此分析D②④符合题意；含有①③的ABC不合题意。故此题选D。
21．B
【解析】
【详解】
由材料“日生产率提高了20倍……煤产量1700年为260万吨，1836年增至3 000万吨”可知，工业革命创造了巨大的生产力，使社会得到了飞速发展，故选B；材料并未提及工厂制
解析：B
【解析】
【详解】
由材料“日生产率提高了20倍……煤产量1700年为260万吨，1836年增至3 000万吨”可知，工业革命创造了巨大的生产力，使社会得到了飞速发展，故选B；材料并未提及工厂制度的相关信息，故无法得出A项结论，排除；材料说工人的日生产率得到提高了，但没有说他们的生活质量得到提高，无法得出C项结论，排除；材料并未对阶级结构、产业结构等作出相关描述，无法得出D项结论，排除。
22．B
【解析】
【详解】
依据所学可知，欧洲城市的复兴是从十世纪开始的，随着手工业和商业的发展，产生了手工业者和商人，这些脱离了农业生产的人们也逐渐形成了市民阶层，但城市的土地还是属于封建领主的，所以
解析：B
【解析】
【详解】
依据所学可知，欧洲城市的复兴是从十世纪开始的，随着手工业和商业的发展，产生了手工业者和商人，这些脱离了农业生产的人们也逐渐形成了市民阶层，但城市的土地还是属于封建领主的，所以市民阶级为取得城市的独立与封建主进行的斗争贯穿了欧洲城市早期发展的历史，在这个斗争的过程中，城市居民通过金钱赎买争取自治，城市居民获得了自己的权利，城市居民拥有更多自由发展机会，只要农奴逃到城市里居住超过101天，他就是自由的了，即使他的主人也不能再抓他回去，这就是“城市的空气使人自由”一语的由来，ACD三项的说法是正确的，不符合题意；城市完全摆脱国王控制实现自治说法是错误的，B项符合题意；故选B。
23．C
【解析】
【详解】
依据题干的图片信息，结合所学可知，达•芬奇是意大利著名的画家，是文艺复兴的典型代表，他的作品都充分体现了人文主义的精神，例如《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，都体现了人文主义的精
解析：C
【解析】
【详解】
依据题干的图片信息，结合所学可知，达•芬奇是意大利著名的画家，是文艺复兴的典型代表，他的作品都充分体现了人文主义的精神，例如《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，都体现了人文主义的精神，C项符合题意；理性主义是启蒙运动的核心思想，A项不符合题意；CD项的内容与达•芬奇的《蒙娜丽莎》主题无关，排除；故选C。
24．C
【解析】
【分析】
【详解】
结合题文，依据所学可知，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧，12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学兴起了，被认为
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
结合题文，依据所学可知，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧，