高三劝学读后感范本-1.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高三劝学读后感范本 当阅读完一本名著后,信任你心中会有不少感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?为了让您在写的过程中更加简洁便利,一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于高三劝学读后感,欢迎阅读! 高三劝学读后感1 学习的意义何在? “学习学习再学习”、“活到老,学到老”,和世界上其他以聪慧著称的民族一样,中华民族也是勤于学习擅长思考的。像荀子的劝学这样勉励人们不停地学习的文章有很多。然而对于大多数平凡的人来说,学习的意义何在呢? 学者们总是简洁走抱负主义的路子。他们怀着奇特的愿望,真诚甚至带点天真地向人民群众发出号召:学习吧!
2、并且专断地把“学习”和“书本”划等号。但他们并不了解,或者说并不完全了解劳苦民众的生活。他们有凌晨3点从温存的被窝里起来赶到批发市场进货的经受吗?有面对一大堆傲嗽待哺的儿女而“巧妇难为无米之炊”的辛酸吗?有走到半山腰被土匪洗劫一空,坐在石头上痛哭流涕的体验吗?没有。假如真正地感受到了民众的那种困难困顿的生活,或许我们就明白:要求他们勤于学习是不现实的民众起早贪黑地劳作,挣一点血汗钱,养家糊口。他们已经习惯于这样困难的生活,当然坚韧坚韧,却也有些麻木。你给他几个钱币,他会喜极而泣对你感恩戴德,你若是说:“学习吧!学问就是力气,它会带给你财宝和地位。”他可能就会不屑地掉头走开甚至嗤之以鼻,他们也“
3、学习”,学的是能带来物质利益的一些工作的阅历技巧,这与“君子”所提倡的学习差远了。 “学习不止”对青年同学的意义自然重大,毋须多言。不过拿来作为一种鞭策全部人的座右铭,又让人觉得勉为其难了。 高三劝学读后感2 学习贵在持之以恒。三天打鱼,两天晒网是不会有成效的,不求甚解,一知半解是不行取的,急躁冒进是不行的。学,需要耐烦,静心,潜心;需要有坚持不懈的意志力,克服一切阻碍,确定要锲而不舍,脚踏实地。俗话说:”一口吃不成胖子,一步登不了天。学习是一个循序渐进的过程,来不得半点虚假。笃心向学,勤奋向学就是方法。所以说:“故不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海。”日积月累,才能实现质的飞跃。 学
4、习难在精。有目可识字,有口可读书,有耳可听教。然而,同一个老师授教,读同一本书,每个人都会有不同的收获和领悟。每个人都想精益求精,但这并非一件易事。拳不离手,曲不离口。多读不失为一个方法,不过这不是说广泛涉猎,博览群书就可以了。读书百遍,其义自见。这也启示我们,有时宁可将一本书读百遍,而不去读一百本书。在劝学里有句话:“君子知夫不全不粹缺乏以为美也,故诵数以贯之,思考以通之,为其人以处之,除其害以持养之。”这也告知我们,学习要不断追求完善,要讲究方法,要学思结合。多读多思多问,才有助于更深化地学习。 认真致志,埋头苦学当然很重要,但学习也需多与他人沟通,商量。我们不能读死书,更不能死读书。孔子
5、曰:“三人行,必有我师焉。”每个人都有各自的特长,都有值得自身学习之处。多与学识丰富的人商量,多与博学多才的人沟通,会有一种潜移默化的作用,会使我们不断进步。劝学中有道:“学莫便乎近其人”,这便是鼓舞我们多接触有德有才之人。而且,“蓬生麻中,不扶而直。白沙在涅,与之俱黑。”向这些人靠近,与这些人沟通,我们收获的不仅是学问,收获的还有美德。 学无止境,对于学问的追求,对于学问的探讨,是一条漫漫长路,没有人知道路的终点。我们应当永不停下求学的脚步。 高三劝学读后感3 劝学这篇文章是荀况最出名的文章。这篇文章寓意深刻,形象地举了很多例子,来证明学习要坚持这个道理。比方说“故不积硅步,无以至千里”呀,
6、比方说“驽马十驾功在不舍”呀,比方说“锲而不舍金石可镂”呀等等,都很出名。但我最宠爱的还是这一句话:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉认真一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄予者,认真躁也。” 这句话什么意思呢?是蚯蚓没有很锋利的爪子,没有很强硬的骨头,却能在坚硬的土地里自由地活动,还能吃到泥土,饮到地下的水,是由于认真致志的缘由。但是螃蟹有很多腿和两个有力的大钳子,却只能住在蛇挖的洞里,是由于浮躁不认真的缘由。 每次读到这里,我都不由得想起“囊萤映雪”的故事。“囊萤”说的是一个人叫车胤,他小时候家里格外贫困,晚上点不起油灯。可他太想读书了,怎么办呢?在一个夏天的夜晚,他推开窗一看,
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