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高三历史必学必背的学问点
在我们面对高考时，我们要在平常学校考试练习时确定要渐渐找到自己的答题节奏，高考时确定要依据这种节奏去答，切忌转变习惯，这样才可以更好的猎取有效的分数。下面是我给大家带来的〔高三历史〕必学必背的学问点，期望能关怀到你!
高三历史必学必背的学问点1
一、北洋军阀统治的建立：①、标志：1912年袁世凯就任临时大总统。②、性质：封建军阀统治(地主和买办联合专政的专制政权)。袁世凯及其以后的北洋军阀的统治是代表大地主、大买办(大资产阶级)利益的，这个政府对内镇压革命，对外投靠帝国主义，是一个不折不扣的反动政府。
二、袁世凯专权——政治：破坏《临时约法》，把握内阁。军事：加强北洋军，减弱革命军。外交：袁世凯“善后”大借款是以盐税、海关税为抵押，金额是2500万英镑。主要用于内战，镇压国民党人。
三、二次革命
1、缘由：(1)宋教仁改组国民党(同盟会改组国民党的目的一是通过改组，联合中间力气，造成中国第一大党，以夺取国会中多数席位，建立以国民党为中心的内阁。二是企图通过民主手段建立责任内阁，以保障《临时约法》的实施，把中国政治纳入资产阶级共和制的轨道)，成为国会第一大党。(2)“宋教仁案”。1913年，袁世凯派人刺杀宋教仁，确定武力镇压国民党。(3)袁世凯大量举借外债，用于扩大个人势力。
2、过程：袁世凯在1913年罢免江西、安徽、广东三省都督，然后派兵南下，江西都督李烈钧在湖口誓师讨袁。随后，江苏、广东、安徽等省相继独立，这就是“二次革命”。
3、性质：二次革命是以孙中山为首的资产阶级革命派反对袁世凯建立专制专制、保卫民主共和制的一次武装斗争，是辛亥革命的连续。
4、失败缘由：国民党力气涣散，袁世凯力气强大。
三、袁世凯称帝
1、袁世凯的复辟活动：1913年强迫国会选举为正式大总统，解散国民党;1914年解散国会，废除临时约法，公布中华民国约法，改内阁制为总统制，修改总统选举法。成终身总统有世袭的权利，从今中华民国名存实亡;1915年接受21条，改中华民国为中华帝国。
2、护国运动——①、缘由：袁世凯的志国和复辟帝制。②、孙中山的讨袁活动：孙中山发表《讨袁宣言》维护共和制度。1916年孙中山发表《其次次讨袁宣言》，号召人民将反袁斗争进行到底。③、梁启超撰文的名称：《异哉所谓国体问题者》。④护国军及其斗争：1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧等人在云南起义，组织了护国军，各省纷纷独立。袁世凯众叛亲离，被迫于1916年3月取消帝制。⑤、结果：袁世凯众叛亲离的状况下被迫取消帝制，不久在无望中病死。但并没有转变中国半殖民地半封建社会的地位。⑥、护国运动的性质：护国运动是一场反对袁世凯复辟帝制，维护中华民国的资产阶级民主运动。⑦生疏：说明违反历史进展潮流，必将遭到历史惩处;民主共和的观念深化人心。
高三历史必学必背的学问点2
秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、稳固、问题和演化成分裂
1、秦统一天下的必定性和条件。
2、秦始皇建立和稳固统一和中心集权的〔措施〕。
3、从正反面分析秦亡汉兴的缘由。
5、秦皇、汉武多方面的活动。
6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。
7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。
8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。
9、张骞和班超的奉献：丝绸之路。
10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建〔教育〕。
11、秦汉消灭的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制)
12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中心集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外沟通的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的世界的传统科技与〔文化〕格局。)
高三历史必学必背的学问点3
华盛顿会议含义：
是指1921年11月11日至1922年2月6日，美国、英国、日本、法国、意大利、荷兰、比利时、葡萄牙、中国九国在美国首都华盛顿进行的国际会议，华盛顿会议的主要成果包括三个重要条约：四国公约，限制海军军备条约，九国公约。这三个公约统称“华盛顿条约”。华盛顿会议解决了一些巴黎和会未能解决的问题，调整了日、美、英等国在远东、太平洋地区的关系，形成了一次大战后帝国主义重新分割世界的新体系即凡尔赛?华盛顿体系。
华盛顿会议：
1、背景：
①巴黎和会美国攫取世界霸权打算失败。
②帝国主义国家战后在亚太地区冲突尖锐。
③为争夺霸权，美、英、日在该地区进行军事竞赛。
④中华民族的觉醒，中国人民反帝斗争进入新的时期。
⑤战后各国都需要一个和平的国际环境，期望通过外交途径来缓和冲突。
2、发起国：美国
3、目的：为了缓和它们之间的冲突和重新分割太平洋地区的势力范围，安静中国反帝怒潮。
4、时间：1921年11月?1922年2月。
5、参与国：美、英、日、中、法、意、比、荷、葡九个国家。
6、操纵国：美、英、日。
7、主要议题：英日同盟问题、海军军备竞赛问题、中国问题。
8、内容：《四国》;《五国》;《山东》;《九国公约》
9、影响：
(1)华盛顿会议是巴黎和会的补充和连续，调整了帝国主义之间在东亚太平洋地区特殊是在中国的利益冲突，构成华盛顿体系。
(2)美国是华盛顿会议的成功者，它的海军力气同英国的海军力气并驾齐驱，在东亚和太平洋地区又到达抑制日本势力膨胀的目的。
(3)日本，英等国受到抑制。
(4)中国是的受害国。
(5)最终形成了帝国主义战后国际关系的新格局，即凡?华体系。
美国在华盛顿会议上取得的成果：
由于美国主导了这次会议,考试技巧，所以美国收获颇多。
在《四国条约》方面，美国成功地拆散了英日同盟，扫除了美国在亚太地区扩张的重大障碍。
在《五国条约》方面，美国一方面取得了与英国海军平起平坐的地位，另一方面又制约了自己的最危急的竞争对手日本海军，可谓是一箭双雕。
在中国问题方面，成功地打击了日本在中国的侵略利益，而使自己多年追求的“门户开放”政策得以实现，从这一政策中，使它可以利用自己的强大经济优势，争得更多的利益。所以可以说华盛顿会议是美国外交在亚太地区的全面成功。
相关高中历史学问点：凡尔赛体系的实质及其不稳定性
凡尔赛体系的实质及其不稳定性：
1、体系的构成：《凡尔赛和约》及其随后签订的对奥、匈、保、土的各项条约一起，构成了凡尔赛体系。
2、体系作用范围：确立了战后帝国主义在欧洲、非洲和中东地区的国际关系新秩序
3、对凡尔赛体系的评价：
(1)实质：是帝国主义战胜国在宰割支配的战后世界国际体系。
(2)作用：
①临时缓和了帝国主义在上述地区的冲突，使资本主义进展进入相对稳定时期。
②转变了欧洲的政治格局，消灭了一系列新兴民族国家。
③确定程度上转变了国际政治格局，欧洲地位受到减弱，美、苏、日崛起。通过国际会议上的外交斗争调整国际关系比起军事对抗方式是一大进步
(3)体系下冲突确定其不稳定性：
①战胜国之间分赃不均引起新的冲突(意大利不满、美国最终不批准和约)。
②战胜国与战败国战败国特殊是德国对和约滋生了猛烈的民族主义和报仇主义心情，成为后来法西斯上台的重要缘由。因没有真正依据民族自决原则支配领土，引起中、东欧新兴民做国家间消灭了新的民族冲突。
③资本主义国家与苏联。
④资本主义国家与被压迫民族国家之间：“委任统治”实质是维护殖民统治，导致民族运动高涨(土、印、中等)。
相关高中历史学问点：国际联盟的建立
国际联盟含义：
国际联盟(LeagueofNations)(简称国联)是第一次世界大战后组成的国际组织，宗旨是削减武器数目、安静国际纠纷及维持民众的生活水平。但国联却不能有效阻挡法西斯的侵略行为。其次次世界大战后被联合国取代。国际联盟盟约中各国达成全都的内容包括：维护和平原则、非战和裁军原则、集体平安原则和委任统治原则等。
国际联盟：
1、背景：
①一战的巨大损失使人们渴望建立能维护和平的国际体系;
②美国总统威尔逊的“十四点原则”，提倡建立国际联盟盟约，以此领导世界;
③资本主义世界体系最终形成，世界成为一个整体
2、时间：1919通过了国际联盟盟约，并被列入《凡尔赛和约》。1920年生效正式建立
3、总部：瑞士的日内瓦
4、主要机构：会员国全体代表大会;国联行政院;秘书处
5、宗旨：“促进国际合作，保证国际的和平与平安”，并且声称要裁减军备，制裁侵略。
6、盟约原则：维护和平、集体平安、委任统治。
7、操纵：英法。由于美政治军事实力有限，攫取世界霸权的打算落空加上美国国内孤立主义势力强大。美国参议院拒绝批准《凡尔赛和约》，也拒绝参与国联。
8、解散：二战时名存实亡。联合国成立后，1946年宣告解散。
9、实质：英法把握下的维护凡尔赛体系的工具。
10、性质：世界上第一个由主权国家组成的国际组织。
11、活动：
①1924年组织缔结了和平解决争端议定书《日内瓦协定》;
②在促进国际合作方面，其有关机构或组织发挥了大量;
③用30年月英法把握的国联对法西斯侵略实行绥靖政策
12、评价：
①它是世界上第一个具有普遍性的国际组织，为以后联合国供应了多方面有益的〔阅历〕;
②在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作方面发挥了确定的作用;
③没有给世界带来长期和平，阻挡新的世界大战(缘由)。

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