七下语文提优训练(十).doc
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1、七下语文提优训练(十)七下语文提优训练(十)姓名: 一、 基础知识及其运用(12分)1、下面各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是( ) A. 宽恕(sh) 涟漪(y) 献媚(m i ) 根深蒂固(d) B. 炽痛(ch) 朔方(shu) 折本(sh) 锲而不舍(qi) C. 阔绰(chu) 诘责(j) 濒危(bng) 即物起兴(xng) D. 颔首(hn) 不逊(xn) 孤僻(p) 广袤无垠(mo)2、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 文学如泉,越品越见 ;文学如茶,越品越知 ;文学如酒,越品越感 。在文学的陶冶下,你会发现自己少了一份浮躁,多了一份宁静;少了一份庸俗
2、,多了一根雅致;少了一份世故,多了一份纯真。 A. 醇厚 幽香 清冽 B. 清冽 醇厚 幽香 C. 醇厚 清冽 幽香 D. 清冽 幽香 醇厚3.下面句子没有语病的一项是( ) A.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。 B.为提高市民行车的舒适度,有关部门对多处路井部位进行了整修,解决了颠簸现象。 C.教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 D.日前,分藏两岸六十余年的国画名作富春山居图在台北故宫博物院“合璧”展出。4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ) A.不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子
3、都能成树,不生长的便成了空壳! B.“泥人张”彩塑用色明快,用料讲究,所塑作品不仅形似,而且以形传神,达到了形神兼备的艺术境界。 C.红色歌曲,唱响津城活动,表达了天津人民对红色历史的缅怀,对革命英雄的崇敬,对幸福生活的赞美 D.沿着汽车行进的方向,我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。二、阅读下面文言文,回答58题。(20分)【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,
4、荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。【乙】明万历年间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。适异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖其扉,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡自穴中出,见猫,怒奔欲食之。猫避登几上,鼠亦登,猫跃下。如此往复,不啻百次。众咸谓猫怯,以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬顶毛,口齕首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避,非怯也,待其惰也。 【注释】阖:关闭。逡巡:因顾忌而行动迟缓的样子。5解释下面句中的加点词。(4分)(1)虎大骇,远遁
5、(2)益习其声 (3)适异国来贡狮猫 (4)启扉急视 6翻译下面的句子。(6分)(1)有好事者船载以入。译文: (2)稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。译文: (3)然后知猫向之避,非怯也,待其惰也。译文: 7填空。(6分)(1)【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程:从“ ”到“ 觉无异能者”,最后认为“ ”。【乙】文中“ ”这句话可见鼠害之重。(用文段中的原句填空,4分)(2)甲乙两文都写了动物斗争的过程,但描写的方法不尽相同:【甲】文侧重对虎的 描写;【乙】文侧重对猫的 描写。8从驴和猫的身上你分别得到了什么启示?(4分) (三)阅读花开的声音一文,回答912题。 花开的声音 陈
6、文和 花开也有声音么? 一个夏季的晚上,我在住家的阳台上,就捕捉到昙花开放的声音。那棵昙花的花苞早在两三天前就显露出了雏形,这个“雏形”的花苞越来越大,在枝头垂首有如纺锤。那一夜,我估摸它会开放的,便在阳台彻夜守护着,耐心地等待,等待。近午夜十一时,那美好的时刻终于在焦灼的期待中来到了。它的花苞慢慢地鼓胀起来,好像原先干瘪的汽球一下子灌进了风,紧接着,我便听到一声“噗”的响动,那是我盼望已久的昙花开放的声音。只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊,快速、灿然地开放了。痴迷间,眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女,只一刹那,便羞煞了天际那半轮夏月,那美的光焰,撒向城市街道,使夜的峡谷为之闪闪发亮。 除
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