部编版【备战小升初】语文专项方法指导:句子类一关联句、扩句和缩句.doc
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1、 部编人教版【备战小升初】语文专项方法指导:句子类一关联句、扩句和缩句要点预览:知识要点核心内容注意要领句子类型按照句子的用途和语气,可以把句子分为四种:陈述句、疑问句、析使句和感叹句要注意区别各类句型的语气特点及句末标点。把两个或两个以上在意义上有着密切联系的句子关联组合在一起,叫关联句。常见的关联句类型有:关列关系、递进关系、选择关系、因果关系、假设关系、条件关系、承接关系、转折关系等。要注意牢记每种关联句具有代表性的关联词语。扩句与缩句扩句就是在句子主要成分的前后添上恰当的附加词语,加以修饰、限制或补充,句意表达更明确、生动。缩句则是把原句中的附加成分去掉,保留句子的主干,使句意更简洁。
2、扩句与缩句之后,句子的原意都不能改变。真题分析考点1:句子类型例1:根据句子的用途和语气判断下列句子的类型。(1)此处禁止吸烟!()(2)我不会写这个字。()(3)公园里的花真漂亮啊!()(4)你去休息吧。()(5)你觉得这道题这样做对不对?()思路点拨: 此题考查学生对句子类型的掌握情况。句子的类型,主要是根据句子的语气和句末标点来判断。第(1)句句末用了感叹号,语气强烈,且有命令的语气,故为祈使句;第(2)句句末用了句号,为陈述语气,故为陈述句;第(3)句句末用了感叹号,语气强烈,故为感叹句;第(4)句为陈述句;第(5)句句末用了问号,为疑问语气,故为疑问句。答案:(1)析使句(2)陈述句
3、(3)感叹句(4)陈述句(5)疑问句即时训练1:判断下列句子各属于什么句子类型,把正确答案的序号写在括号里。A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句 (1)他不会说这样的糊涂话。( )(2)别了!可爱的中国,我全心爱着的中国!( )(3)快往屋里搬东西吧!( )(5)请把窗户关好!( )(4)什么时候开会?( )考点2:关联句例2:在括号里填入合适的关联词语只有才 只要就 虽然但是 不管都不是就是 不是而是 既然就 即使也(1)( )凡卡将信塞进了邮筒,( )他的信爷爷不可能收到。(2)除夕,大人在家里忙碌着,( )不出门( )能感受到过年的热闹。(3)( )真心为人民服务,( )应该受
4、到尊重。(4)汤姆索亚( )那种听话本分的乖孩子,( )一个顽皮而充满冒险精神的孩子。思路点拨: 此题考查学生对关联句的掌握情况。解答此类题目,关键是要弄清句子前后的关系,第(1)前后分句间是转折关系,选择”虽然但是”第(2)前后分句间是假设关系,选择“即使也”;第(3)句前后分句问是条件关系选择“只要就”:第(4)句前后分句间是并列关系,选择“不是而是”答案:(1)虽然但是(2)即使也(3)只要就(4)不是而是即时训练2:1.在括号里填上合适的关联词语。(1)( )你感到累了,那( )休息一会儿吧。(2)( )同学们选我当班长,我( )要带好头,当好老师的助手。(3)( )蜜蜂不辞辛劳地酿造
5、蜂蜜,为人类造福,( )人们喜欢它。(4)( )你认为自己的看法正确,()应坚持到底。2.填写关联词语。王大叔深知 货真价实 能取信于人, 他做生意很讲究商业道德, 少卖点钱, 不让顾客吃亏。考点3:扩句与缩句例3:扩写下列句子。(1)妈妈买来了橘子。 (2)歌声打破了沉寂。 思路点拨: 此题考查学生扩写句子的能力。第(1)题中,这句话的意思表达不具体,如果加上修饰限制的成分就会表达清楚、完整了。方法:先提出问题,谁的妈妈,在哪儿买的橘子,买来什么样的橘子,然后填上适当的词语,这就是扩句的过程,第(2)题中,我们可以思考,什么样的歌声,什么地方的沉寂,再根据自己的提问填出适当的修饰、限制词语即
6、可。答案:(1)小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的橘子。(2)悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂例4:缩写下面的句子。(1)我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。 (2)可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。 思路点拨:此题考查学生缩写句子的能力。第(1)题中,根据缩句的步骤,可以先把句子分成“谁“干什么”,然后找每部分的主干词语,去掉修饰成分,再把主干词语连起来。第(2)题中,根据缩句的步骤,提问“谁”“干什么”,自己的回答便是此题的答案。答案:(1)我思念启蒙老师们,(2)老科学家思考着问题即时训练31.扩句。(1)小燕子飞回来了。 (2)霍金是科学家。 2.“今年的旱情对农民的
7、生产造成很大的影响。”对这句话缩写正确的一项是()A.旱情对生产造成影响。B.旱情对农民造成影响。C.旱情造成影响。参考答案:即时训练1(1)A (2)D (3)C (4)B (5)C即时训练21.(1)如果就(2)既然就(3)因为所以(4)如果就(或:既然就)【提示】关联句是我们常遇到的考点,如何填好关联词语呢?首先要掌握各种关联词语的用法;其次,要判断题目中各分句之间的关系;最后,选择最准确的关联词语填入,使句子完整、通顺。2.只有才所以即使也【提示】“货真价实”是取信于人的必要条件,所以用“只有才”,而这又是他做生意讲究商业道德的原因,所以第三个空用“所以”,少卖钱也不要顾客吃亏是让步假
8、设,故第四个、第五个空填“即使也”即时训练31.(1)春天来了,可爱的小燕子从南方飞回来了。(2)身残志坚的霍金是一位伟大的科学家。2.C高考试题阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:“大音希声,大象无形,道隐无名”道德经材料二:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”诸葛亮诫子书材料三:经典咏流传节目中,平均年龄74岁的清华大学上海校友会艺术团成员代表刘西拉和陈陈夫妇是改革开放之后第一对取得博士学位后回国的留学夫妻。主持人撒贝宁说,中国建造能有今天的成就就是从当年这些前辈开始的,有一句话能把这些老先生们的故事说透,那就是“干惊天动地事,做隐姓埋名人”。材料四:从2003年至今,神秘的太空留下来十一
9、位中国航天人的身影,而他们的队友邓清明却多次以极微弱的分差落选,与飞天失之交臂。五十二岁的邓凊明甘愿做筑梦九天的基石,他说,战友飞,就是我在飞。作为航天员不管是“主份”还是“备份”,都是我们的本分。读了上述材料,你有怎样的感触和思考?请就此写一篇文章。要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。【答案】【例文】实干奉献与淡泊名利 淡泊是寒冬时节傲然开放的梅花,坚守着自己洁雅的操守,放弃了大红大紫的追逐;淡泊是暖春三月奋然抽芽的小草,坚守着自己平淡的品格,远离了高大雄伟的追求;淡泊是金秋时节独握锄头的陶潜,坚守着自己质朴的心灵,抛弃了污浊
10、官场的屈膝。 淡泊可以使一个人的素质得到提升,灵魂得到净化。一颗远离扰扰凡尘的心。可以感悟出世间的美好。诸葛亮寄居于南,品读诗书,感受自然,终成一代名仕;雷锋寄心于平淡,助人为乐,无私奉献,终成时代楷模;沈浩托心于小岗村,一心为民,排忧解难,终成时代先锋。假如诸葛亮一心追求权贵,一心想拥有高官厚禄,他又怎么会领悟到天人合一的境界?假如雷锋想成为“一品高官”,放弃行善,他又怎么会成为人人效仿的模范?假如沈浩渴望金钱利益,总是追逐着最高的官职,他又怎么会赢得一方乡亲的爱戴和尊敬?只有将自己的心灵回归平静,才可能会成为“一品百姓”。 淡泊可以培育一个良好的社会风尚,营造一个美好和谐的社会。一个人的宁
11、静,可以使一群人致远。吴孟超沉心于肝脏研究之中,以医德治愈了一位位病人,社会上也逐渐有了一种“医德为先”的治病潮流;白方礼投身于慈善事业之中,以爱心帮助了一位位学子,于是越来越多的人开始效仿白方礼老人的善举。只有不断立足于平凡大众的生活中,吴孟超才会赢得人们的赞誉,人们也才会以其为自己行事的榜样。只有不断奉献自己爱心,追求一种平淡的生活,白方礼才会成为后人心中的人杰,社会上才会不断涌现出更多的白方礼。 淡泊可以帮助一个国家的繁荣强大。“亲贤臣远小人,此先汉之所以兴隆也;亲小人远贤臣,此后汉之所以倾颓也。”真正的贤人是不会计较得失的,因为他们一心投身于事业之中;而小人是百害无一利的。因为他们只会
12、追名逐利。钱学森放弃美国的高薪,毅然回国,投身于科技研制之中,终使中国国力发展,生活水平提高。没有像钱学森这样于淡泊中明志的贤臣,又怎么会换得祖国的迅速崛起?正因为祖国中少了一些汲汲于名利,只为做高官的小人,祖国才会不断发展,不断繁荣。 梅花凌寒独自开,让人们记住了它的淡泊;小草一生默默无闻奉献,让人们记住了它的宁静;陶潜性本爱丘山,让人们记住了他的高远,他们虽然没有很高的官职,也不是“一品大员”,但他们是一位位光彩照人,彪炳史册的“一品百姓”! 将心归于平静之中,这样才会做到“淡泊以明志,宁静以致远”。才会成为“一品百姓”。【解析】【详解】本题考查学生写作能力。本题是由多则材料组合而成的,在
13、审题立意时,要找出这多则材料的契合点。多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在联系,作全面、准确、周密的分析。【审题】本题有四则材料,材料一引用道德经中的语句,指出真正的力量是不会张扬的。材料二引用诸葛亮诫子书指出:淡泊才能明志,宁静才能致远。材料三举例归国博士“干惊天动地事,做隐姓埋名人”。材料四举例航天人邓清明甘做“备份”,为祖国航天事业默默奉献。三则材料综合起来,就是要“扎扎实实做事,默默无闻做人”,也就是要做实事,还有淡泊名利。立意角度:(1)实干奉献,淡泊名利;(2
14、)辩证思考:实干奉献和个人社会价值的实现。素材准备:1、丘吉尔 在“二战”战火中出任首相的丘吉尔,可谓受命于危难之际,由于他力主抵抗以及与苏美两国的有效合作,大大地加快了法西斯的覆灭,为和平赢得了时间。然而,战争结束不久,在1945年的英国大选中,保守党大败,丘吉尔也落选了。 为了安抚这位前首相,英国女王决定授予他一枚巴思勋章。丘吉尔感慨万分地说:“当选民们把我解雇的时候,我有何颜面接受陛下颁发给我的这枚奖章呢? 为了感激他在第二次世界大战中护卫英伦的卓著功绩,英国国会拟通过提案,塑造一尊他的铜像,置于公园。令公众景仰。丘吉尔回绝说:“还是算了吧,我怕鸟儿在我的身上拉屎。”2、居里夫人 居里夫
15、人获得第一次诺贝尔奖之后,毅然将原来的100多个荣誉称号统统辞掉,专心研究,终于又荣获了第二次诺贝尔奖。有一天,一位朋友来她家做客,看见其小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的一枚金质奖章,大惊道:“居里夫人,现在能得到一枚英国皇家学会的奖章是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说:“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守着它,否则就将一事无成。”居里夫人对待荣誉的这种态度,成为后人学习的楷模。 3、钱钟书先生 钱钟书先生学贯中西,著有谈艺录、管锥编、围城、宋诗选注等巨著,享有“博学鸿儒”、“文化昆仑”之美誉。一位美籍华人新闻记者要采访他,被拒之门外。他把
16、写在人生边上一书重印的稿费全部捐献给了中国社会科学院文学研究所;电视剧围城的稿费全捐给了国家;国外有许多地方要重金聘他,皆被婉言拒绝。他对一位年轻人说:“名利地位都不要去追逐,年轻人需要的是充实思想。”钱钟书惜时如金、甘于寂寞、淡泊自守、不求闻达,视名利如浮云,表现了一个知识分子高尚的精神品格。4、王选 当选为全国政协副主席、两院院士王选声名显赫,受到许多人的崇拜。不久前,他在光明日报上撰文提醒大家:“不要迷信院士,自己已年过六旬,而在计算机等高新领域,很难有60岁的权威一个真正有才能的科学家,哪有时间去频频上电视。经常上电视说明我的科学生涯快要结束了,只能在电视上露露面了。”王选的这番话,是
17、要冲淡人们对他的敬仰。科学家的这种科学态度,反而让人们从内心里更加崇拜他。 然而,也应当看到,今天的社会是五光十色的大千世界,充溢着各式各样炫人耳目的名利诱惑,要做到淡泊名利确实不容易。有些同志平时也认为对名利应该看得淡一些,可是一旦到了关键时刻,遇到具体问题,往往是“看得破,忍不过;想得到,做不来”。于是,忍不住还要去争一争。有时忍住了不去争,但心里很不平衡。 结构思路:本题适合于写成议论文。从本题的材料来看,立意不能仅仅是“淡泊名利”,而应该是“实干奉献”的同时“淡泊名利”。拟题时需要注意这一点,选材时更要注意。选材要选出那些既积极奉献,又能默默奉献的人物素材。论证结构可以采用并列式或层进
18、式。论证中要联系自身实际和时代特点,以一位立志报国的时代青年的身份,谈如何实干奉献,如何实现人生价值。最后总结全文,强化论点。【点睛】多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在联系,作全面、准确、周密的分析。(1)相同型这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵,然后比较几则材料的内涵,找出共同点,这个共同点就是作文的立意所在。(2)相反型这种材料的特点是各则材料的内涵相反,构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵,再比较出相异点,这相异点
19、就是这组材料的作文立意所在,正反皆切入可立意。(3)相对型这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同,也不相反或相对,而是各偏执于一点,带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合,找出它们之间的对立矛盾点,进而归纳出一个全面正确的观点来。(4)递进型这种材料的特点是几则材料的内涵构成递进关系。其方法是先确定每则材料的内涵,辨析材料内涵的层级关系,进而归纳出一个全面正确的观点来。(5)综合型这种材料的特点是多则材料的内涵之间存在多种逻辑关系,且可能出现干扰学生思维的材料。审题立意时需逐则分析材料的内涵,明辨材料之间的关系,排除干扰项,然后归纳出全面正确的观点。高考试题阅读下面的材料,根据要求写作
20、。1954年,北京建工胡耀林等18名团员,在北京展览馆工地举起了全国第一面青年突击队旗帜。65年来,从新中国十大建筑到奥运工程到“一带一路”建设,一代又一代青年突击队创造了一项又一项奇迹。1986年,26岁的王继才接受了开山岛守岛任务。开山岛位于黄海前哨,条件艰苦,很多人都不愿长期值守。王继才与妻子在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守,把青春年华全部献给了祖国的海防事业。1995年,王飞雪等三个正在读博的年轻人经过无数次推导论证,提出全新算法,进入北斗团队,和团队一起攻克北斗导航关键核心技术。共和国北斗导航系统成长的年轮上,镌刻上了这群年轻人“问天征程”的印记。要求:综合材料内容及含意,
21、选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭不得泄露个人信息;不少于800字。【答案】【例文】青春梦扬,圆梦中华致十八岁的你:2035年,十八岁的青春年华,这些美好的词汇从唇齿之间吐出,已是一片如水般的温柔。如今十八岁的我提笔写信给未来十八岁的你,时间在信纸之上流逝,时代在字里行间变迁,我个人的欢笑与汗水交融于新世纪的中国之追梦与成长;我的梦,温柔地包容于伟大的中国梦之内,徐徐展现在你的眼前。 求学之时,在教室的朗朗书声之中,在窗外的阴阴夏木之下,年幼的我不知梦想为何物。世界于我而言太过广阔,而我满心童真,不知人间疾苦。直到那一天,2008年那中国流下泪水的一天,发生了死伤无数的
22、汶川大地震。满目疮痍的大地之上是无数个小家的破碎、悲哀、哭泣但是,年幼的我第一次看到中国这个“大家”超卓的行动,无数的解放军战士与志愿者在满是创伤的大地上,用血肉之躯,用不知疲倦的双手创造了生命的奇迹、生命的大美!众志成城,血脉相连,炎黄子孙,是为一家! 那一刻,我才懂得何为国,何为家,我的心中才有了一个梦,一个愿为祖国奉献我生命的梦。在我成长之时,我的梦也在悄然成长,而新世纪的中国亦在历史的进程中画下了浓墨重彩的一笔。在追梦途中,我与中国相伴。当“天宫一号”遨游于浩瀚的宇宙之中,首次太空授课的观众中有我充满渴求的身影。我是多么希望能够投身于我最为热爱的航天航空事业,以我个人学识,让中国的旗帜
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