七年级语文上学期第六单元测试卷.doc
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1、七年级语文上学期第六单元测试卷七年级语文(上学期)第六单元测试卷(检测时间:45 检测总分:100分)班级 姓名 分数 题号一二三总分分数一、基础知识及应用(25分)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(6分)chng( )报 滑j( ) 红润( ) 附和( ) 鲛( )人 女娲( ) lun( )生 哞哞( ) l( )叭 粘( )住 流水chn chn( )( )2.根据所给的解释写出相应的成语。(4分)(1)使人听了非常吃惊。 ( )(2)别人说什么,自己也跟着说什么,指自己没有主见。 ( )(3)草木丛生的样子。 ( )(4)走路不稳的样子。 ( )3.指出下面句子所采用的修辞手法。
2、(6分)(1)他每一天每一点钟都要换一套衣服。( )(2)“难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?”( )(3)蚊子战胜了师子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。( )(4)远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。( )(5)影子回答:“我从阳光里来,也从月光里来,还从灯光里来”( )(6)她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃模样的小东西。( )4.依照课文内容填空。(5分)(1)神话故事中牛郎织女被无情地分隔天河两岸,而在 代诗人 写的诗歌天上的街市中,原本深深的天河却变得“ ”的,“ ”的。“那隔着河的牛郎织女”,也不再是每各七夕一
3、会,却“定能够 ”,“定然 ”,过着自由、幸福、美满的生活。(3分)(2)静夜一诗中,以想象手法来描写静谧的夜景的诗句是:“ ”。(2分)5.皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。 ”因此他摆出一副更骄傲的神气。请用一个成语概括此段皇帝的“表演”: 。(1分)6.将下面4句话填在横线上,顺序最恰当的一项是( )(1分)春天的日子多雨,常常淋沥淋沥地下着。可是只要琴声一奏起来,雨点似乎也活泼起来, 。他们是多么淘气啊!洒在行人的雨伞下洒得长长的小巷里一片湿湿的,发出亮光来洒到人家关着的窗玻璃上轻轻细细地洒在树叶上A. B. C. D
4、.7.用“既不也不也不”仿写一个句子。(2分)许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。它既不关系他的军队,也不喜欢看戏,也不喜欢乘着马车去游公园-除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”既不也不也不: 。二、阅读理解(45分)【一】阅读下面文言文语段,完成811题。(14分)塞翁失马近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。 人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺 之。其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆 吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,
5、丁壮者引弦而战, 近塞之人,死者十九,此独以跛之故,父子相保。8.本文选自 ,此书为西汉淮南王 编著。成语“ ”出自于此。(3分) 9.联系上下文解释下列词句。(4分)善( )亡( ) 将( ) 以( )10.翻译下面的句子:(4分)(1)此何遽不为福乎? 。(2)近塞之人,死者十九。 。11.本文是一则 (文体),其蕴含的道理是: 。【二】阅读下面语段,完成1216题。(15分)(1)“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说。“陛下请看,多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。 (2)“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想。“我什么也没有看见!这可
6、骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说。“我十二分的满意!” (3)于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都先后随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝c( )给骗子“御pn( )织师”的头xin( ),封他们为ju( )士,
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