初二上学期家长会.pptx
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1、2014-2015期中考试期中考试家长会家长会八年级四班家长会流程一、观看专题片一、观看专题片-挂兰峪中学挂兰峪中学二、班级情况二、班级情况三、期中考试情况三、期中考试情况四、学校对违纪学生的处罚条例四、学校对违纪学生的处罚条例五、征求家长对学校管理、建设、五、征求家长对学校管理、建设、教育教学等方面的意见教育教学等方面的意见六、与个别学生家长交流期中六、与个别学生家长交流期中考试情况考试情况观看专题片观看专题片挂兰峪中学挂兰峪中学(1)班主任坐班制:即班主任没课时在教室办公,随时关注学生的上、下课状态和表现(2)推行全体教职工参与的全天候立体式无缝隙管理模式(3)每天安排一个领导和十名教师及
2、政教干事值班(4)上课时段,外出购物及看病(5 5)班级量化,以小组为单位,给与奖励班级情况班级情况我们班任课教师我们班任课教师语文老师:张欣欣生物老师:焦梦甜数学老师:王红历史老师:张柏君英语老师:韩志武政治老师:王礼地理老师:张玉玲我我 班班 班班 委委班长班长:张倩张倩学习委员学习委员:闫月盈闫月盈 陈佳溪陈佳溪纪律委员纪律委员:刘硕刘硕卫生委员卫生委员:张旭张旭 刘兴旺刘兴旺 宣传委员宣传委员:张亚茹张亚茹 白雪亮白雪亮生活委员生活委员:张旭张旭文艺委员文艺委员:刘可心刘可心体育委员体育委员:罗佳罗佳安全委员安全委员:杨九龙杨九龙 课代表课代表语文:语文:李慧欣李慧欣政治:政治:王莹王
3、莹数学:数学:白雪亮白雪亮历史:历史:王安琪王安琪英语:英语:陈思宇陈思宇地理:地理:陈佳溪陈佳溪物理:物理:张硕张硕生物:生物:陈思宇陈思宇体育:体育:罗佳罗佳音乐:音乐:刘可心刘可心美术:美术:周颖周颖期中考试情况期中考试情况进步之星进步之星姓名姓名名次名次王安琪王安琪6 6白雪亮白雪亮1111王莹王莹1414张硕张硕1717闫月盈闫月盈3636姓名姓名名次名次罗佳罗佳5959张亚茹张亚茹5050刘硕刘硕4343张旭张旭3333马天硕马天硕2929优秀之星优秀之星成绩分析成绩分析一、尖子生分析1 1、尖子生团队很不稳定,入学以来有过、尖子生团队很不稳定,入学以来有过一次月考年级前一次月考年
4、级前2020一名没有,这次期中考一名没有,这次期中考试有试有4 4名同学进入年级前名同学进入年级前20202 2、在全班前二十名的尖子生,部分同学、在全班前二十名的尖子生,部分同学波动较大,有些同学出现学科不平衡现象。波动较大,有些同学出现学科不平衡现象。例如:例如:唐玮各层次分析各层次分析二、暂时落后的同学:二、暂时落后的同学:1 1、耐心耐心地等待孩子进步:进步是一个漫长地等待孩子进步:进步是一个漫长的过程,学习贵有恒心,只要持之以恒、提的过程,学习贵有恒心,只要持之以恒、提高效率,争取平均分左右上是可以实现的!高效率,争取平均分左右上是可以实现的!2 2、严肃纠正孩子学习上的、严肃纠正孩
5、子学习上的不良习惯不良习惯、不当、不当态度:如不把读书当一回事,自以为家庭富态度:如不把读书当一回事,自以为家庭富裕,漠视自身素质的提高。裕,漠视自身素质的提高。3 3、控制孩子的上网时间控制孩子的上网时间,关注孩子的上网,关注孩子的上网、手机、交往的人,减少给孩子的零用钱。学科分析一、数学难度增大一、数学难度增大 部分学生有畏难情绪,从初一的部分学生有畏难情绪,从初一的9090多分,到初二的多分,到初二的8080多分,多分,7070多分,多分,6060多分多分-,心理承受能力受到极大的挑,心理承受能力受到极大的挑战。战。学科分析二、新增理科二、新增理科-物理物理从第一次大考来看,大部分同学对
6、物理从第一次大考来看,大部分同学对物理感兴趣,大部分同学也拿到了自己较为感兴趣,大部分同学也拿到了自己较为满意的成绩,当然也是刘老师引导的好,满意的成绩,当然也是刘老师引导的好,并且正在转变成我们的优势学科!并且正在转变成我们的优势学科!注意:注意:物理的难度会逐渐加大,每周物理的难度会逐渐加大,每周只安排两课时,课后需多做题。我们还只安排两课时,课后需多做题。我们还是要密切关注孩子是要密切关注孩子波动较大同学对策波动较大同学对策1 1、鼓励孩子千万别灰心。、鼓励孩子千万别灰心。这些孩子一般是具这些孩子一般是具有良好学习能力,只要能有踏实的态度、拼搏有良好学习能力,只要能有踏实的态度、拼搏的精
7、神,学科的平衡是指日可待的事!的精神,学科的平衡是指日可待的事!2 2、家长要注意多与老师交流,、家长要注意多与老师交流,跟进孩子的学跟进孩子的学习状态,注意利用周末时间弥补薄弱学科。习状态,注意利用周末时间弥补薄弱学科。3 3、明确观念:学习以能力的培养为主、明确观念:学习以能力的培养为主,不要,不要因为一两次的一两分就紧逼孩子、逼问孩子。因为一两次的一两分就紧逼孩子、逼问孩子。4 4、密切关注部分孩子的心理状态,、密切关注部分孩子的心理状态,注重考前注重考前考后心理疏导。考后心理疏导。临界生对策临界生对策1 1、密切关注孩子的、密切关注孩子的每一次测验每一次测验,及时,及时帮助他找出成败的
8、经验。帮助他找出成败的经验。2 2、充分利用周末的时间充分利用周末的时间,根据自己的,根据自己的需要,自主安排薄弱学科学习。需要,自主安排薄弱学科学习。3 3、树立学科兴趣,严肃、树立学科兴趣,严肃纠正学习习惯纠正学习习惯上的不足。如:完成作业拖拉、书写上的不足。如:完成作业拖拉、书写马虎、不懂得独立思考等。马虎、不懂得独立思考等。“初二现象初二现象初二现象初二现象”有哪些表现有哪些表现有哪些表现有哪些表现?(初二现象初二现象)“初一势均力敌,初二两极分初一势均力敌,初二两极分化,初三天上地下。化,初三天上地下。”初二阶段的学生刚好是初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期(心理断乳期),处
9、于人生的第二次断乳期(心理断乳期),其生理特征已进入青春期,在心理上自我感其生理特征已进入青春期,在心理上自我感觉已是成年人,但由于知识、生活实际能力觉已是成年人,但由于知识、生活实际能力还欠缺,还欠缺,所以这个阶段的孩子最容易出现问所以这个阶段的孩子最容易出现问题,若过渡不好将影响其一生。题,若过渡不好将影响其一生。12-16岁年龄段,这个时期的学生岁年龄段,这个时期的学生正处在青春发育期,心理和身体变化比正处在青春发育期,心理和身体变化比较迅速。因此,家长有必要对学生进行较迅速。因此,家长有必要对学生进行一些谈话,让他们克服对这些变化的恐一些谈话,让他们克服对这些变化的恐惧感,以稳定他们因
10、为身体上的变化而惧感,以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。形成的心理上的波动。青春期学生变化(身体上开始出现变化)青春期学生变化(身体上开始出现变化)孩子的独立性增强了,总想摆脱对教孩子的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的依赖,总认为自己不是孩师和家长的依赖,总认为自己不是孩子了,有事不愿和父母及师长交流。子了,有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事,一安排一些学生力所能及的家务事,一方面满足学生要求独立的心理变化,方面满足学生要求独立的心理变化,另外一方面又能培养学生的责任感。另外一方面又能培养学生
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