鲁教版英语七年级下册教学案.pdf
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1、鲁教七年级(下)英语教学案 118 鲁教七年级(下)英语教学案 Unit 1 Can you come to my party?课题:Unit 1 课型:新授 执笔人:审核人:period 1 【学习目标】1、能够熟练运用本课时的单词和短语。2、学会用 can/can t发出、接收、拒绝邀请。3、掌握情态动词 have to 的用法。【教学重点】用 can/can t发出、接收、拒绝邀请;情态动词 have to 的用法。【教学难点】用 can/can t发出、接收、拒绝邀请【学法指导】课前仔细阅读课本,把单词和词组熟记。听说练习及小组合作【学习过程】【课前准备】一、语法链接 词句解读(一)、
2、Can you come to my party on Saturday afternoon?你参加我周六下午的晚会吗?1、can是客气的提出邀请。接受邀请通常用 I would love to./Thanks a lot./Certainly.来应答。如果有事不能接受邀请,则说 I m sorry,but I can t.2、注意区分几个表示时间的介词。in 后加非具体时间(某年、某月、上午、下午、晚上等):in 2001;in May;in the morning;at 后加具体时间点:at six o clock.for 后加时间段:for two hours.on 后加具体的某一天(星
3、期几、几号):on Sunday;on Monday afternoon;on May 1st;(二)、How about you,Ted?你呢,特德?How about=What about 后面可加名词、代词和动名词。表示-怎么样?如:How about/What about the book?这本书怎么样?How about/What about going shopping?去购物怎么样?(三)、I have to help my parents.我得帮助我父母。help sb.(to)do sth.帮助某人做某事。Can you help me(to)clean the room?你
4、能帮我打扫房间吗?(四)、have a piano lesson 上钢琴课 “have+课程”表示“上-课”。如:I like having math.我喜欢上数学课。试做几道题吧!I.单项选择:1、When does he usually get up _ the morning?A.in B./C.on D.at 2、The class begins _8:00 in the evening.A.in B./C.on D.at 3、It s raining hard,so we _ stay at home to watch TV.A.must B.can C.have to D.can
5、t 4、Can you _ my house this evening?A.come over to B.come up to C.come up with D.come into 鲁教七年级(下)英语教学案 118 5、_ going fishing?Good idea!A.Shall we B.Let s C.Why not D.How about II.用情态动词 can,should,和 have to 填空 1.What _I do for you?I want some apples.2._ I read your magazines?3.My father _ride a bik
6、e,but he can t drive a car.4.Linda has a sore throat.She_ drink more water.5.-May I use your phone?-No,you _.6.I live far from school,so I _get up early every morning.7.You are ill,Tom.You_ see the doctor.8.You _come with us if you want to.9.I_ think about my parents ideas for this thing in that sit
7、uation.10.You _borrow the book after I give it back to Joe.二、词汇预习 应掌握词汇 把本课时出现的单词大声朗读三遍,把已经遗忘的的单词重新记忆,采取家长听写的办法。_ _ _家长签字:_ _月_日 三、短语预习(1)大声熟读 Section A(1a-1c),并完成 1a。(2)将下列短语译成英语:1、为考试准备_2、看医生_3、拜访我的姑姑_ 4、参加我的晚会_ 5、在周六下午_ 6、上钢琴课_(3)你认为还有哪些短语比较重要?需补充的有:_ 四、翻译句子:1、星期六晚上你能来参加我的12岁生日聚会吗?_ 当然,我很乐意。_ 对不起
8、,我不能。我必须上钢琴课。_ 我也很抱歉。我必须去看医生。_ 2、你呢,Ted?你能来我的聚会吗?_ 抱歉,我不能。我必须帮助我的父母。_ 五、背诵 section A 中的小对话,并仿照此对话编一组不少于 6 句的新对话;_ 通过预习,你还有哪些方面存在疑问?_【课堂活动】一、导入并出示学习目标;二、预习情况检查:鲁教七年级(下)英语教学案 118 在组内讨论交流预习中遇到的困难或存在的问题。(老师点拨,师生互问探讨)三、听写【课前准备】中的短语和句子,并进行评价。四、听力训练:1)引入听力内容 2)听录音并完成听力练习 1b.3)写出并背诵听力内容 五、学习成果展示:根据听力内容编对话。找
9、三组学生展示。六、当堂反馈练习:(一)、单项选择:1、Can you play basketball with me?Sorry,I have a violin _ A.book B.museum C.lesson D.teacher 2、How many classes do you have _Friday afternoon?A.in B.on C.at D.to 3、-Would you like to come to my birthday party this evening?-_ Thank you for inviting me.A.Sure,I d love to.B.Yes
10、,please.C.You re welcome.D.I don t know.4、He has _work to do every day,so he often feels tired.A.too many B.many too C.too much D.much too 5、We have a great party at school today.Come and _us.A.join B.help C.see D.visit 6、I have to study _my math test _weekends.A for;in B.for;on C.in;on D.in;on 7、-W
11、hat are you doing on Sunday?-I am _my little brother at home.A.babysitting B.telling C.watching D.visiting 8、I am too busy today.Maybe _time is OK.A.other B.the other C.another D.another one 9、-What s today?-Oh,I m not sure.Let s see the _.A.phone B.homework C.photo D.calendar 10、_did Mrs Green invi
12、te to her party?A.Where B.When C.Whom D.How(二)、交际练习 选答语 I II()1.What time is the basketball match?A:Sure,I d love to.()2.Have a good time!B:That s great.()3.Can you help your mother with the lunch?C:Thank you.()4.When are you having a party?D:At 4pm.()5.I d love to come to the party.E:Next Saturday.
13、七、当堂反馈小结:1、本节课学完后,你认为邀请某人做某事的句子有什么特点?(仅限于本节课所学内容)_ 2、你怎样回答别人的邀请?(肯定的)_ (否定的)_ 鲁教七年级(下)英语教学案 118 你还学会了哪些?还有哪些疑问?_ Period 2 【学习目标】1、通过说、写能熟练运用所学句型;2、通过对听力内容的理解,能顺利完成相应练习;3、能根据主要句型和听力内容编演对话。【教学重点】进一步学习情态动词 can的用法,复习情态动词 have to 的用法。【教学难点】能根据主要句型和听力内容编演对话。【学法指导】听说练习及小组合作【学习过程】【课前准备】一、语法链接 词句解读 (一)、I m g
14、oing to the movies.我要去看电影。这是一个含有一般将来时的句子。可以说此句中省略了 going to 之后的 go to,也可以说该句中直接运用了 go 的 ing分词来表示将来的动作。英语中可以用现在进行时来表示将来的动作。例如:I m visiting my sister tomorrow.明天我要去看望我姐姐。He s going there right now.他马上就去。Wait a minute,I m coming.稍等,我就来。The birds are flying to the south soon.这些鸟很快就要飞到南方去了。Mr.Smith is le
15、aving for Beijing tomorrow.史密斯先生明天要去北京。(二)、辨析 another 与 the other another意为“再一个、另一个、又一个”,通常指三者以上或不确定数量中的一个,如果只有两者则不能用 another;the other则仅限于两者之间,强调“(两者中的)另一个”。如:Please give me another cup of water.请再给我一杯水。This bottle is full.Give me another.这个瓶子满了,请再给我一个。That old man has two sons.One is a worker and
16、the other is a doctor.那个老人有两个儿子,一个是工人,另一个是医生。One of the twins is a girl,and the other is a boy.双胞胎中一个是女孩,另一个是男孩。试做几道题吧!I.现在进行时表示“计划、安排”根据汉语提示完成句子。1.今天下午你要做什么?What _ you _ this afternoon?2.星期三我们要开会。We _ _ a meeting on Wednesday.3.玛丽晚饭后要去散步。Mary _ _ for a walk after dinner.4.星期天她要回家。She _ _ _ on Sunda
17、y.5.下个月我要去青岛。I _ _ for Qingdao next month.II.选用 another,other,the other,others 或 the others填空。1.There are 45 students in our class.25 of us are boys,and _ are girls.2.There are many people in the park.Some are walking,and _ are boating.3.I have many _ things to do.4.This glass is dirty.Please give m
18、e _.鲁教七年级(下)英语教学案 118 5.Here are two postcards for you.One is from Mary and _ is from Jack.二、看课本第二页,合上书翻译下列短语和句子。1、上吉他课_ 2、看电影_ 3、太多作业_ 4、参加 party_ 5、本周我有很多作业要做。_ 6、非常感谢你邀请我。_ 7、抱歉。我必须帮我妈妈。_ 8、我将要去看电影。_ 9、Mary 不能来参加聚会。_ 10、抱歉。我必须拜访我的姑姑。_ 11、他们能来参加音乐会吗?_ 不,他们不能。他们打算去参加聚会。_ 12、太糟糕了。也许下次。_ 三、背诵 2c中的小对话
19、,并仿照此对话编一组不少于 6 句的新对话;_ 通过预习,你还有哪些方面存在疑问?【课堂活动】一、导入并出示学习目标;二、预习情况检查:1)听写预习【课前准备】中的短语、句子若干,进行评价。2)在组内讨论交流预习中遇到的困难或存在的问题。(老师点拨,师生互问探讨)三、听力训练:1)引入听力内容 2)听录音并完成听力练习 2a,2b.3)写出并背诵听力内容 四、学习成果展示:1)根据听力内容编对话。找三组学生展示。2)Pairwork,完成 2c.找两组学生展示。五、当堂反馈练习:(一)、单项选择:1.He with his mother _ shopping every Sunday.A.is
20、 going B.go C.goes D.is going to 2.Can you come to my party _ Monday _ 8:00?A.in;on B.on;at C.on;in D.on;of 3.I don t like the three computer games.Would you show me _?A.other B.the other C.another D.others 4.I m afraid I can t come tomorrow,maybe _.A.the other time B.other times C.another time D.th
21、e other time 5.Why not _ boating with us?It s wonderful.鲁教七年级(下)英语教学案 118 A.going B.to go C.go D.goes 6.What do you often do _ Saturday evening?A.in B./C.on D.at 7.The old man died _ a cold morning.A.in B./C.on D.at 8.I have to study _ a test.A.of B.with C.at D.for 9._ you go to the music lesson?Sor
22、ry,I can t.A.Do you B.Can C.Must D.May 10.Is he going to Shanghai next week?A.visit B.visit to C.visits D.visits to (二)、句型转换 1.He can t come because he has to do the cooking.(就划线部分提问)_ _ he come?2.Sometimes he plays soccer with us.(用 tomorrow改写)He _ _ _ _ soccer with us tomorrow.3.She has to study f
23、or the test.(改为否定句)She _ _ _ study for the test.4.His sister can speak English in class.(改为一般疑问句)_ his sister _ English in class?5.My little brother can ride a bike now.(改为否定句)My little brother _ _ a bike now.六、当堂反馈小结:1、本节课学完后你会用英语来邀请、接受、拒绝吗?2、本节课所学的交际用语,重点句子是:_.你还学会了哪些?还有哪些疑问?_ Period 3【学习目标】1、学会发出
24、、接受和拒绝邀请;2、学会书写邀请函;3、能根据日程表合理安排自己的时间。【教学重点】学会发出、接受和拒绝邀请【教学难点】学会书写邀请函【学法指导】读写练习及小组合作【学习过程】【课前准备】一、看课本第三页,合上书翻译下列短语和句子。1、生日聚会_ 2、加入我们_ 3、足球训练_ 4、为数学测试学习_ 5、苏珊的聚会_ 6、(在)这周_ 鲁教七年级(下)英语教学案 118 7、去商场_ 8、伊莱扎的日程表_ 9、太好了!我很乐意。_ 10、周四下午,你打算做什么?_ 二、读第三页的 3a 邀请函,完成右面对话。五遍达到熟读理解。三、3a邀请函,回答问题:Who is the invitatio
25、n for?_ Who is the invitation from?_ What kind of parties is it?_ When is the party?_ 四、认真思考,试填写 3b,邀请同学参加运动项目。五、针对第三页 4,结合第 65 页,根据日程表试,编写出对话邀请同学去商场,确定时间。对话不能少于 10 句,写下用于课堂展示。_ _ _ _ _ _ 通过预习,你还有哪些方面存在疑问?【课堂活动】一、导入并出示学习目标;二、预习情况检查:1).听写预习【课前准备】中的句子若干,进行评价。2).在组内讨论交流预习中遇到的困难或存在的问题。(老师点拨,师生互问探讨)问:你会发
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