七年级语文(下)中期试题.doc
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1、七年级语文(下)中期试题语文期中测试题(时间:120分钟 满分:100分)题号一二三总分总分人(一)(二)(三)得分一、积累与运用(20分,选择题每题2分)1下列加点字注音全部正确的一项是:( )(2分)A罕见(hn) 玉簪花(zhn) 云鬓(bng) 讪笑(shn)B骊歌(l) 嫉妒(j) 戏谑(xu) 积攒(zn)C收敛(lin) 泯然(mng) 体魄(p) 嗥叫(ho)D惩罚(chng) 皂荚(ji) 炽痛(ch) 镐头(go)2胸有诗书气自宏,一笔好字闯天下。下列词语中有四个错别字,依次找出来填入表中,然后改正。(4分)人声鼎沸 略胜一筹 气充斗牛 回环屈折锲而不舍 惹人注目 义愤填膺
2、 妇儒皆知 迥乎不同 锋茫必露错别字正确字3.下列文学、文化常识表述有误的一项是:()、安徒生是丹麦的童话作家,我们所学的丑小鸭选自安徒生童话故事选。、贝多芬,波兰作曲家,代表作有田园交响曲、命运交响曲等。、木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集,它是南北朝时北方的一首乐府民歌。、莫泊桑是法国作家,他与俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称“世界三大短篇小说之王”,我的叔叔于勒就是他的作品。4. 朗读停顿不正确的一项是()A借旁近与之,即书诗四句。B.不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。C.心儿/永远/向往着/未来,现在/却常是/忧郁;一切/都是/瞬息,一切/都将会/过去;D.黄色的树林里/分出/两
3、条路,可惜/我不能/同时去涉足5.古诗鉴赏 。下列说法错误的是( ) 春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!A.这首诗是李白游洛阳时所作。全篇扣紧一个“闻”字,抒写自己闻笛的感受。B. 前三句描写、叙事,末句抒发思乡之情。这一切皆由“折柳”一词关联起来。C. “何人不起”,这是一个用否定的语气强化肯定的心态的句子,是说只要是听了这春夜中的玉笛之声,每一个离家的人不能不被它勾起对祖国、对家乡的怀念。D. “折柳”二字,在诗中既指曲名,又含折柳赠别之事。6.加点成语使用不当的一项是( )A.这个案件很复杂,真可谓扑朔迷离。B.他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的
4、命运交响曲。C.“鞠躬尽瘁,死而后已”这几个字是对市长牛玉儒一生最好的评价。D.几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。7“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。依据提示,用原文填空。(4分) (1)木兰诗中描写木兰矫健雄姿的诗句是,。 (2)山中杂诗中描写山峰环绕、竹木茂盛的一句是。 (3)峨眉山月半轮秋,。 (4)鲁迅从百草园到三味书屋中描写百草园春季景色的句子是:不必说,。8. 仿照假如生活欺骗了你第一节,续写下面的诗句。(2分)假如你欺骗了生活,不要_,不要_!_:_,_。二.阅读理解(40分)(一)阅读爸爸的花儿落了(节选),完成913题。(1
5、3分) 有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着、望着大雨,心里愁得不得了。我上学不但要晚了,而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄,(是在夏天!)踢拖着不合脚的油鞋,举着一把大油纸伞,走向学校去!想到这么不舒服的上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。过一会儿,妈妈进来了。她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈妈哀求说: “妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”妈妈就是做不了爸爸的主,当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我: “怎么还不起来,快起!快起!” “晚了!爸!”我硬着头皮说。 “晚了也得去,怎么可以逃学!起!”一个字的命令最可怕
6、,但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。我坐在放下雨蓬的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕,是红的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我最怕被同学耻笑。虽然迟到了,但是老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师叫我们先静
7、默再读书。坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?我听到这儿,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。静默之中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我,叫我向教室的窗外看去,我猛一转头,是爸爸那瘦高的影子!我刚安静下来的心又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看看老师,征求他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。我走出了教室,站在爸爸面前。爸爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。
8、他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。后来怎么样了,我已经不记得,因为那是六年以前的事了。只记得,从那以后,到今天,每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。9请写出故事的起因、经过、结果。(3分)起因: 经过: 结果: 10写人的方法很多,有外貌描写、语言描写等,本文作者采用什么方法写爸爸?从这个故事中可以看到爸爸身上的什么特点? (3分) 答: 11.“我”在静默时听了老师的几句话,为什么“鼻子抽搭了一下”,差点
9、儿流出眼泪来?(2分)答: 12文中说,“只记得,从那以后,到今天,每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。”作者写这句话的用意是什么?(2分)答: 13你觉得文段中哪个字词句段写的好?请用“我觉得因为”的句式,把你的阅读感受表达出来。(3分) 答: (二)阅读孩子,我为什么打你一文,完成14-18题。(13分)有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人 你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我” 那一瞬间屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满
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