七年级语文排序.docx

七年级语文排序

一、方法讲解
下面介绍一套简单的解题技巧，叫“三找一看四步法”，希望对同学们有所帮助。
第一找：找首句。一般情况，首句具有相对独立和大多启下不承上的特点。
第二找：找关联。关联词是表现两个分句间先后关系的标志，只要找出关联，先后很容易判断。
第三找：找对应。各分句间有一些关键的词语、短语具有对应关系，找出这些对应，语序先后就迎刃而解。
第四看：看顺序。一般的说，记叙描写性的语段多用时间顺序、并列顺序、总分顺序；说明性的语段多用空间顺序、总分顺序、因果顺序；议论性的语段多用总分顺序、并列顺序。所以在做这类题的时候，要搞清它的顺序，这就为正确排列语序找到了路径。
最后，一定要记住用排除法！
注意：在给句子排顺序时，感到比较困难时，我们还可以先将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”，化零为整；然后按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接整合，从而完成排序。
二、实战演练
1、将（1）—（4）句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）
南极是一个冰雪有2000米厚的大陆， ， ， ， 。
①1983年，测得最低气温为零下89.2℃
②在南极点，年平均温度达零下50℃
③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服
④它是世界上最寒冷，风最大的地方。
a、①②③④　 b、④③②①　 c、④②①③　 d、③④①②
2．下面语句排序最恰当的一项是（ ）
①光的速度是30万千米每秒，一天能走259亿2000万千米，这长度的365倍，就是一光年。
②比如从成都到重庆，有450千米，我们步行的话，每天走60千米，因此说从成都到重庆有七天半的路程。
③什么是光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路的长短。
④这种用时间表示距离的方法，在日常生活中经常用到。
a．④②①③ b．②③①④ c．③①④② d．③①②④
3.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是( )
山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花!
①如同病牛一般。 ②而海呢，你看她没有一刻静止!
③昼长人静的时候，天气又热，④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动
a．②①④③ b．④②③① c．③④①② d．①②③④
4. 用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是( )
①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。
②一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。
④进了门是这户人家的厨房兼起居室。
⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。
a．⑤④②③① b．④①②③⑤ c．⑤④①②③ d．⑤④②①③
5、将下列4句话调整成通顺的一段话，正确语序是（ ）
①这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。
②那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
③卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
④如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。
6、将下列4句话调整成通顺的一段话，正确语序是（ ）
①而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。
②但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，
③蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，
④因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
7、将下列4句话调整成通顺的一段话，正确语序是 （ ）
①这个引力的静止点在离月球28000公里的地方，月亮和地球在这一距离上引力平衡。
②从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。
③它飞过了月亮和地球距离的中间点，在19日晚上8点33分，又飞过了月亮和地球引力的中和点。
④飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。
8、将序号填入相应的横线上。
这儿的景色美极了！_________，_________，_________ 。
①湖面波光粼粼，游船往来
②小金山悠闲地俯瞰着湖水
③二十四桥景区如仙境般在远处召唤
9、 依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（ ）
。缁鲁为什么没有土地呢？ ； 。 。
①鸟粪经过长期的化学变化，形成了厚达10米左右的磷酸盐层，因而全国没有一寸可供作物生长的泥土
②原来自古以来，栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪，完全掩盖了土地
③地处太平洋上的瑙鲁共和国，是一个面积狭小、人口稀少的鸟国，被称为“无土之国”
④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱，粮食、果蔬以及各种日用商品都依赖进口
A.③④①② B.③②①④ C.④②①③ D.④③②①
10、填入下面文字中横线上的句子，排序最恰当的一项是 ( )
春天，窗子可以常开了。 我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。
① 到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。
② 不过屋子外的春天太贱了!
③就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。
④春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。
A.②③①④ B.④②①③ C.④①③② D.②④③①
11、依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）
我一直认为，在这个世界上， 。
①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。
②最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；
③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。
④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水；
A. ④②③① B. ①②④③ C.②④③① D.④②①③
12、 下面语段的横线处依次填入一组句子，最佳的一项是（ ）
如果我是中学语文教师，会怎么教学生？ 那么，答案就有了。
①让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷。
②我没有当过中学教师，但我当过中学生。
③对这个问题不能凭空回答，而应凭借切身的经验。
④我发现是两样东西：一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯。
A．①④②③ B．①②④③ C．③①②④ D．③②①④
13、 排序正确的一项是（ ）
①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。
②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。
③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。
④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。
⑤春雨如丝。
A.⑤①②④③ B.⑤②④③① C.⑤②④①③ D.⑤①④②③
14、 排序正确的一项是（ ）
①到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨
②有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采
③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳 里的奇兵。
④从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头
⑤井冈山五百里林海里，在使人难忘的是毛竹
A.⑤④①③② B.④①③②⑤ C.⑤①④②③ D.①④②③⑤
15、下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是( )
①江中没有桥墩，对于过船、过水，当然好得多。
②现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河中有很多桥墩。
③将来一定会有没有水中桥墩的大桥。
④这样长跨度的桥，一定也是很高的，最适宜于跨海。
⑤但到将来，像这样的长桥，或者更长的桥，如果有需要的话，只要一个桥孔，就可跨过江了。
A.③②①④⑤ B.⑤③①②④ C.③②⑤①④ D.⑤③①④②
16．将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（ ）
在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是______________；可以是寥寥的片言只语，也可以是______________ ；可以直对相知的友人，也可以朝向______________；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是______________。
⑴素不相识的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹雳 ⑶悄无声息的暗示眼神 ⑷不停的絮絮叨叨
a．⑵⑷⑴⑶ b．⑴⑵⑶⑷ c．⑶⑵⑴⑷ d．⑴⑶⑷⑵
17.依次填人下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里，______________；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里，______________；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里，______________；再见了，我的初中生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。
①为了实现我那高高悬挂的梦 ②为了我五彩缤纷的未来
③为了能在追求理想的路上展翅高飞
a.①②③ b.③①② c.②①③ d.③②①
18. 下列语句排序最恰当的一项是( )
①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。②表现自己，适当地张
扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。③况且缺点被发现或被指出也未必不是一
件好事，至少这可以促使我们完善自己。④不过，这都是最真实的自己。
a．②①④③ b．①②④③ c③②④① d．②①③④
19、下列句子顺序排列正确的一项是( )。
①有一些微生物发现，牛的胃是它们生长的乐园。
②于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来。
③自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。
④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。
⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。
A.①②④⑤③ B.①⑤④②③ C.③①②⑤④ D.③①⑤②④ 文 章来源

晚自习七年级语文下册基础知识巩固训练（五）--排序题专题训练
　　一、明文体，抓思路 
　　所谓“明文体”就是要明确所给文段是记叙文、议论文还是说明文，根据不同文体的不同特点，抓住作者的行文思路，巧妙解答题目。对于记叙性语段要看写了什么事情，有几个情节，它们之间的关系是什么，哪个情节应在前，哪个情节应在后；对于议论性语段，首先要找出论点和论据，其次要弄清论点和论据的关系，努力寻找关联词语和过渡句；对于说明性语段要把握被说明事物的要点即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留，还要注意原文段使用的说明方法。 
　　例题一：把下面的句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号） 
　　①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 
　　②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 
　　③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 
　　④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。 
　　⑤各种森林鸟类，鸣声不断。 
　　答： 
　　解析：本文段是记叙文中的写景类，那么我们就可以抓住作者的“游踪”，以此为序，解答题目。要注意“在南坡”、“在北坡”、“在连天蔽日的杉木下”、“继续南下”等词语，由这些词语我们可以推知句④应放在首位；根据地理常识我们知道北坡不如南坡的阳光多，所以北坡的植被不如南坡的高大、茂盛，所以②应在①的前面；③和①又是紧密相承的，所以我们可以得出正确答案：④②①③⑤。 
　　二、明话题，抓中心 
　　话题，指文段所陈述的对象或中心主旨，叙述一件事情，或者说明一个道理，都要保持话题的前后一致。每个句子都要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每段都要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题往往是主语，在连续表述中，轻易不会改变主语。明白这些行文的道理，就能弄明白作者是紧紧扣住什么来行文的，由此抓住文段的中心，快速解答题目。 
　　例题二：把下面五句话按照恰当的顺序填入横线处（只填序号），使之成为语意连贯的一段话。 
　　一种打鱼的方法是放鱼鹰。站在高高的运河堤上，看人放鱼鹰捉鱼，真是一件快事。 
　　①浑水鹰能在浑水里睁眼，清水鹰不能。 
　　②浑水鹰比清水鹰值钱的多。 
　　③鱼鹰分清水、浑水两种。 
　　④清水里只有普通的鱼，不肥大，味道也差。 
　　⑤湍急的浑水里才有大鱼、名贵的鱼。 
　　解析：本段文字是围绕鱼鹰展开的，并且又根据它们的本领，对鱼鹰进行了分类说明。首句是“一种打鱼的方法是放鱼鹰”，下面就应该紧承着“鱼鹰”进行说明，所以③“鱼鹰分清水、浑水两种”与之衔接最紧密；②①是分别针对“清水、浑水两种”来说明的；④⑤两句里有“只有……才”。这样就能得出答案：③②①④⑤。 
　　三、明词语，抓标志 
　　每个语段都会有说明的重点，那些反复出现的词语或短语就是重点所在。因此必须紧紧抓住文段中反复出现的重点词语，既要注意在同一个句子中反复出现的词语，又要注意不同的句子中反复出现的词语，这些词语往往是这几个句子先后顺序的标志，由此来把握作者的意义指向，顺藤摸瓜，巧解题目。 
　　例题三：注意下面句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。（只填序号） 
　　①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。 
　　②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外部的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。 
　　③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。 
　　④这类的图，绘画的动机都在实用。 
　　⑤咱们画图，有时候为的是实用。 
　　答： 
　　解析：本文段属于议论文，我们可以抓住“摆观点”、“证明观点”、“总结”这样的步骤解题。句⑤中的“画图”，句①②中都有“画……的图”，是句子中反复出现的词语，这些词语往往是这两个句子先后顺序的标志，说明它们是和句⑤紧密联结的，句⑤是论点，①②是对论点的证明，那么哪个放在前面呢？根据句③先说“读者”后说“外地的朋友”可以得知②应在①的前面；④是对②①的总结，③是对全段的总结。所以答案是：⑤②①④③。 
　　【实战演练】 
　　1.注意下面句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。（只填序号） 
　　①当在林中、溪边、田埂之上看到青翠鲜嫩的野草，便有获得大发现时的激动。 
　　②儿童时代以放牛为业，每天最大的心愿是给牛找到丰盛的野草。 
　　③由此也想到美的本源，特别是对园艺美的反思：野草是美的，因为它和庄稼或鲜花在本质上并没有区别。 
　　④这种激动源自对牛的爱，因此也期待田里长野草而非庄稼。 
　　答： 
　　2.重新排列下列各句的顺序。（只填序号） 
　　①选择是一种选择 
　　②争取是一种选择 
　　③“要”是选择 
　　④有比争取更重要的选择时 
　　⑤“不要”也是一种选择 
　　⑥放弃选择也不失为一种选择 
　　⑦退让也是一种选择 
　　答： 
　　3.把下面的句子组成语意连贯的一段话。（只填序号） 
　　①摘在手上心，玛瑙一般红得透明。 
　　②小心翼翼地咬一口，酸甜甜有点像东北野甸里的柿。 
　　③李子大小的扁圆形，周边有一轮一轮的凹槽，果然像一个袖珍的小南瓜。 
　　④最喜欢一种叫“南瓜莓”的小果子。 
　　⑤果皮薄如透明的西红柿，鲜红的果汁一碰就要溅出来了。 
　　⑥中文译成“南瓜莓”形神兼备的，倒是恰如其分。 
　　⑦密密地挂在树上，远看小红灯笼一片。 
　　答： 
　　4.按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话。（只填序号） 
　　①上巴伐利亚的精华所在就当属伊萨尔河谷了。 
　　②伊萨尔河发源于阿尔卑斯山的罗尔地区，长283公里，流经整个巴伐利亚南部，最终汇入多瑙河。 
　　③如果你问一个外国人对巴伐利亚的印象，他脑海中出现的画面通常是阿尔卑斯山麓地带，也就是上巴伐利亚地区。 
　　④伊萨尔河景色秀丽，自然风貌保持的极好，德语中称为“伊萨尔维克里”，意为“遥远僻静的地方”。 
　　⑤巴伐利亚州的各个区域有着各自鲜明的地域特色，其语言、传统、风俗、服装、音乐、舞蹈、菜肴都不尽相同。 
　　答： 
　　5.将①~⑤按照正确的语序填入段间横线处。（只填序号） 
　　据说清代有位读书人，因风吹乱了他的书页，引发诗兴，吟了一句“清风不识字，何必乱翻书”，便招致了杀身之祸。因为当权者认为。这“清风”诗案，非常典型地反映了封建专制统治下，文字是极易招祸的。 
　　①满族过去称女真，曾被视为未开发的落后民族 
　　②“不识字”是诬蔑满族人文化水平低 
　　③满族人入关后在武力上已征服了汉族 
　　④但他们在心理上却常有民族自卑感，对汉族知识分子十分害怕 
　　⑤“清风”是影射朝廷 
　　答： 
　　6.按顺序排列下面的句子，组成语意连贯的一段话。（只填序号） 
　　①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图案以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。 
　　②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生活的。 
　　③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物。 
　　④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图案。 
　　⑤铜的性格，因为锡和铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加。 
　　答： 
　　参考答案：1.②①④③（句②和句①之间有一种因果关系；句①和④有一个重复的重点词语“激动”，并且“这”是近指，所以它们应紧密结合；句③有一个总结性的词“由此想到”，所以应放在最后。）2.②④⑦③⑤①⑥（排序的依据是三个并列的分句“争取，退让”、“要，不要”、“选择，放弃选择”。中间用“是、也是”连接；句⑥中有“也不失为”是补充说明，放在最后。）3.④⑦①③⑤②⑥（注意句与句之间的逻辑关系。句④总起，句⑥收束。中间是由远到近：远看，摘下，近看，品尝。）4.⑤③①②④（巴伐利亚州——上巴伐利亚地区——伊萨尔河谷——河谷的地理概况——对河谷景色的描述）5.⑤②①③④（句⑤“清风”和句②“不识字”照应前文的“清风不识字”，所以应紧承上文；①③④则是解释出现这种情况的原因。）6.③⑤④②①（本文段属于说明文，是按照“材料——制作”的顺序说明鼎的制作过程。我们紧扣鼎的制作来进行解答，问题就会迎刃而解。） 
7．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是(D  ) 
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了                        ，流出了                                ，流出了                         。A．黄皮肤人的群落          灿若明珠的黄河古文化    漫无边际的黄土地~ B．灿若明珠的黄河古文化    漫无边际的黄土地        黄皮肤人的群落
C．漫无边际的黄土地        灿若明珠的黄河古文化    黄皮肤人的群落
D．漫无边际的黄土地        黄皮肤人的群落        灿若明珠的黄河古文化
8．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是   (D   )
   他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，           ，班会上，他受到了班主任的表扬。
A．班主任发现了他  B．班主任发现了自己 C．自己被班主任发现了 D．这被班主任发现了
9．填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一组是(C  )    
   中国画自古便有一条“计白当黑”的准则，                  ，显示的是一种静默的力量，一种空白的丰满。尤其是在水墨画中，                  ，从中可以看出作者的胸襟人品。
 ①表示的是“此时无声胜有声”的境界②就像音乐中有“此时无声胜有声”的境界
   ③“计白当黑”被运用得出神入化④作者运用“计白当黑”出神入化:
   A．①③    B．①④    C．②③    D．②④
10．下面语段的空白处应依次填入的一组语句是    (  B )
   不是所有的喝彩都表达赞颂，        ；不是所有的顺利都表达成功，      ；不是所有的笑容都表达喜悦，    ；不是所有的顺从都表达虔敬，         。
   ①就像不是所有的反对都表达憎恶   
 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
   ③就像不是所有的沉默都表达否定 
   ④就像不是所有的挫折都表达不幸h
  A．③②①④    B．③④②①    C．②③①④    D．④③①②
11．将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（BDAC           ）。
   在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；

可以是寥寥的片言只语，也可以是               ；可以直对相知的友人，也可以朝向                       ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是                                    。
   A．素不相识的陌生人            B．走了火的雷霆霹雳:
   C．悄无声息的一个暗示的眼神    D．不停地絮絮叨叨

一.（ ）太阳出来了
（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）中午，太阳火辣辣的。
（ ）它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
（ ）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）湖里的睡莲都慢慢地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
答案是：153246
二.（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。
（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（）天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。
（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
答案是：24351
三. 例 给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
C．⑤③④②① D．⑤④②③①
（2009年云南省中考试题）
答案：C。
透视：这是一道选择题，试题把语段的五个句子打乱了顺序，然后用序号重新组合要求考生选出最恰当的一项。正确答案是C。第⑤句点出对象"种子"，指出种子正身处逆境；第③句紧接第⑤句，写种子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句，写种子在逆境中顽强抗争；第②句承接第④句，写种子在逆境中努力的结果；第①句承接第②句，写走出逆境的种子进一步坚定信念。解答这道题，须从以下几个方面思考：这几句话写的主角是谁？它处在一个什么样的环境？它以什么样的态度面对这个环境？最后的结局如何？弄明白了这些问题，选出正确的答案就不困难了。
常见失误分析：
例 结合语境，填入横线处最恰当的一项是 （ ）
北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的
友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递， 。
A．让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下
B．表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下
C．让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念
D．表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念
（2008年北京市中考试题）
答案：A。
分析：这是一道选择题，正确答案为A。试题要求考生从后面的备选答案中选择最恰当的一项填入语段的最后一句空白处的横线上。考生此题失分的可能性较大，因为其他三个选项与语段内容联系起来似乎都有道理，因此可能会造成错选。解误方略是，准确把握语段内容，吃准北京奥运圣火传递的目的，这样，作出正确的选择就不困难了。
能力提升练习：
Ⅰ中考试题精编
1．下列各句中句意表达准确的一项是 （ ）
A．只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。
B．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
C．我国自主研制成功的反恐“千里眼”，已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域。
D．由于苏通大桥建成通车，将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇。
（2008年江苏盐城市中考试题）2.下列句子内容前后不连贯的一项是 （）A．灵感来自于放松，松则通，通则灵。B．天才在于积累，优秀是一种习惯。C．近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响很大。D．一分耕耘，一分收获，付出与收获往往成正比。
（2008年山西省中考试题）
3．下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（ ）
A．点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅）
B．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）
C．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）
D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）
（2008年浙江宁波市中考试题）
4.将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）
人生总是与苦难同行 ， 。
①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由
A．②③⑤①④ B．⑤②③①④
C．③①④②⑤ D．②⑤③①④
（2008年江苏泰州市中考试题）
5.将下列三个句子按一定顺序填入文段中，最恰当的一项是 （ ）
有一天，下大雨，我醒来就知道不早了。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着 ， ， ，走向学校去！
①踢拖着不合脚的油鞋 ②举着一把大油纸伞③穿上肥大的夹袄
A．③①② B.②①③
C.①②③ D.③②①
6.依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（ ）
我想到，我们永远无法仰视这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现。我们走入民间，到处都有关云长的绘像： 。如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”二字。
①紫红色的面孔 ②浓正的长眉
③写在脸上不可侵犯的正气 ④丹凤的亮眼
A．①③②④ B．②④①③
C．③②①④ D．①④②③
7.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦， 。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
A.痛苦和快乐是相生相成的
B.快乐和痛苦是相生相成的
C.在生命中痛苦总是相伴的
D.在生命中快乐总是相伴的
8．填入下面横线上的语句依次是（ ）和（ ）。（只填序号）
。所谓“形散”，一般指行文的结构灵活多样，手法不拘一格。所谓“神不散”，是指文章的主题集中。了解散文的这一特点，有助于我们欣赏散文。阅读散文， 。这样，才能品出其中的韵味，得到艺术享受。
A.散文最大的特点是“形散神不散”
B.散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式
C.要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象
D．要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象
（2008年湖北武汉市中考试题）
9.阅读下面的文字，回答问题。
①翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？②但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”③“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。④今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号）：
10．在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。
少年的生活丰富多彩，少年的情感真实美丽，少年的成长经历刻骨铭心。英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟，恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。（1） 在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“（2） ”中学会了坚强，胡适在“我的母亲”的教导下学会了（3） ，鲁迅（4） 。
11．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路， ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。
Ⅱ专项模拟训练
1．下列各句中句意表达准确的一项是 （ ）
①上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
②这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
③个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。
④人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的宣传画及其他图片被挂在走廊的墙壁上。
2．请选出下列句子排序正确的一项 （ ）
①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕
②灯光转暗，古琴声起，巨幅画轴缓缓展开
③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章
④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出，以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法
A．②③①④ B．②③①④
C．③①④② D．②①④③
3．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）
2008名演员击缶而歌，吟诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”， 。五彩的焰火沿北京南北中轴线次第绽放，呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印。 ，在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星， ，被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起……充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式，让现场观众深受感染和震撼。
①在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环
②共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章
③一个个燃烧的脚印穿过夜空，一路向北
④表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎
⑤绚丽的焰火腾空而起，在体育场上空辉映成七色彩虹
⑥共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章。
A．②④⑥ B．④③① C．①③⑥ D．②③⑤
4．下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是 （ ）
①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。
⑤秦末，刘邦项羽相争。
A．③②①④⑤ B．⑤③①②④
C．⑤②④③① D．③⑤①④②
5．下列语段中句子顺序不合理，调整后的合理句序是（ ）
①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。⑤我的心随潭水的绿而摇荡。
A．①④⑤③② B．③①②⑤④
C．④①③⑤② D．④⑤③①②
6．结合语境，填入横线处最恰当的两项是（ ）（ ）
我国是一个地震多发的国家，向公众传播普及防震减灾知识，是地震科技工作者的责任。防震减灾知识的普及， ，正确认识地震，掌握避震防灾的常识和技能，掌握自我防护的基本知识，消除“恐震”心理，科学应对地震灾害， 。
A．“知震”才不会“恐震”
B．可以提高公众的科学素质
C．从而减轻地震造成的人员伤亡和经济损失
D．使地震灾害带给人们的损失有所减轻

阅读下面的一段文字，调整划线部分的语序，使各部分句势协调一致。（ b ）
于是，我又抬起头来，从容地张望这一座座拔地而起的山峰，①有的像折成好几叠的屏风站立着，②有的昂扬着像即将起碇的船舶，③有的蹲踞着像高昂着头颅呼啸的猛虎，④有的像仅仅收敛着翅膀引吭报晓的雄鸡突兀着，百态千姿，引起人们无限的遐想。
A.②①③④ B.②③①④ C.①③②④ D.③①②④
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