第13课-Python的模块(第一课时)公开课.docx

课题：第13课 Python的模块(第一课时) 初备老师：郑芳静
教学目标：
知识目标：理解模块的概念，掌握模块的导入及函数引用方法；
技能目标：掌握两个常用内置模块math和random，通过学习能够编写简单使用模块的应用程序；
情感目标：培养学生的创造性思维能力、探索精神，让学生体验成功的喜悦。
教学重点与难点：
重点：理解模块的概念，掌握模块的导入及函数引用方法；掌握两个常用内置模块math和random。
难点：通过学习能够编写简单使用模块的应用程序。
学情分析：
（空着手写）

教学过程：
导入：大家想过没有，如果我在A.py内定义了一个函数，想在B.py中进行使用，那要怎么操作呢？
生：思考并根据书本内容进行回答
设计意图： 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态

新授课：
一、认识模块
师：有同学说把函数都放到一个.py文件内，然后进行调用，回答的非常好，这就是我们这节课所要讨论的“模块”。
师：请大家先在书内找出来“模块”的概念
生：模块就是一个以.py结尾的独立的程序代码的文件，实现了特定的功能。
师：谁能举个有关模块的例子？
生：math模块、random模块、numpy、pandons、Matplotlib等等
师：这么多的模块怎么分类？
生：可以分三类：
1、系统内置模块，如：math、random、time等；
2、自定义模块是用户编写的模块，对某段逻辑或某些函数进行封装后，供其他程序调用；
3、第三方的开源模块：如numpy、matplotlib等， 可以通过pip install进行安装后调用。
二、 导入模块
师：在Python中， 模块中的函数不能直接使用， 需要先导入。要如何导入？
生：（看书、思考、小组讨论、上机实验）然后回答用from或import方法进行导入
师：怎么导入math系统模块？
生：操作演示
import math as ms
print(ms.pi)
或者
from math import *
print(pi)

师：大家的计算机里老师已经通过导入Anaconda Navigator软件所带有的第三方库，安装好了numpy、matplotlib等，现在请同学们试试。
生：操作（教师给定的几个第三方库），讨论
import numpy as np
t=np.arange(1,10)
print(t)
或者
from numpy import *
t=arange(1,10)
print(t)

师：那个同学来说说import导入方式和from导入方式有什么不同
生：import这种导入模块的方法，相当于给导入的模块名称重新起一个别名，便于记忆，很方便地在程序中调用,格式如下：
Import <模块> [as<别名>]
<模块>.<函数名>()
from导入模块中的指定函数，直接使用该函数，格式如下：
from<模块>import<函数名>
<函数名>()
师：点评学生的回答
课堂练:1：（1）求2的算术平方根
（2）求2的5次方（用power()函数计算）
#求2的平方根
import math as ms
t=ms.sqrt(2)
print(t)

#求2的5次方
import math as ms
t=ms.pow(2,5)
print(t)

课题练习2：使用random模块产生10个随机数
课堂练习3：猜数字，游戏规则给你5次猜数字的机会，数字随机产生

课堂小结：请学生总结本节课的主要知识点
二次备课：
（这里的大小不要改变）