自我介绍演讲稿老师.docx
《自我介绍演讲稿老师.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自我介绍演讲稿老师.docx(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
自我介绍演讲稿老师 2自我介绍演讲稿老师篇一 同学们好! 很荣幸,我今天能站在这里!也很荣幸,从今以后,能和大家在一起学习。 现在先让老师来个简单的自我介绍吧:老师的名字叫方小景,毕业于xxxx教育学专业,对教育教学工作有深入的理解和研究,以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中,用其来指导我们的教学施行活动。 同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯,和老师组成最正确拍档,学到更多的知识。 其次,老师是一个性格比较开朗,兴趣较为广泛的人。尤其对书法,乒乓球喜爱甚加,希望我们在学习之余,切磋切磋哦! 第三,老师的学习,工作,生活态度可以总归为十个字:严格、认真、热情、积极、乐观!希望你们从小就养成有利于自我成长的习惯! 第四,老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话,老师认为他这句话说的很好:没有好的家庭,只要有好的机构;没有好的机构,只要有好的老师 ;其实也没有好的老师,只要同学有上进的志气!这句话,告诉我们个人的成长在于自己!最后老师送给你们一个公式:自尊+自信+自强=成功。 祝愿你们在新的一年里有新创意,有进步,因为你们是最棒的。谢谢 3自我介绍演讲稿老师篇二 您好!非常荣幸来参加本次面试。2010年,我将毕业于华南师范大学数学系数学与数学应用专业。我自幼在山清水秀的韶关长大,家乡的山赐给了我健壮的体魄,水更赋予了我灵气和智慧。现在我惴着梦想,踏出校园,步入社会,在纷繁的市场中充满自信地找寻着人生的新起点。我鼓足勇气叩响贵单位的大门,我深信门里必定是一个充满着生机与活力的世界。 四年的大同学活是美好的、令人难忘的,它不仅给了我一个新的生活环境,更给了我一个汲取知识、不断充实自己、完善自我的广阔空间。在以知识经济为主体的21世纪,高素养人才是社会的要求,也是贵校招聘人才的选择目标,我懂得:只有不懈努力地辛勤耕耘,才会有好的收获,才干把自己培养成一个符合社会必须求的人才。因此,我的大学四年没有虚度:我努力学习科学文化知识,系统地学习和掌握了三十几门专业课程,并获得"二等奖学金';在学习理论知识的同时,我注重理论与施行相结合,积极参加义教活动和初中、高中家教的工作;在教育实习中,采纳以〔教师〕为主导,同学为主体的启发式教法,再加上扎实的专业基础和出色的教师技能,赢得了领导、老师和同学、家长的好评,并获得了"出色实习生'的荣誉称号。 教师自我介绍演讲稿四年的大同学活,开阔了我的视野,也提升了我的人生价值。作为数学系的同学,数学是我的专业,也是我的特长,但是现代教学改革的发展趋势越来越必须要能熟练使用计算机的综合型人才,因此计算机又是我的一大特色。在校期间,我努力学习计算机知识,掌握了Basic、VB、C等程序〔制定〕语言,Dreamweaver、Firework、Flash〔网页制定〕三剑客,常用的Offices办公系列更是不在话下,善长程序制定及网页制定,还有一定的机房〔管理〕经验;除此以外,参加创立了"数学系计算机俱乐部'这个社团组织,担任俱乐部会长主要负责人一职,在职期间俱乐部不断壮大和繁荣,招收会员达200多人,开展了"数学系第一届程序制定大赛'、"嘉俊杯网页制定大赛'等活动,活跃了全系学习计算机的氛围。还负责系刊"太阳雨'、"数海泛洲'的刊物的编辑和排版。代表本班参加"嘉俊杯网页制定大赛',获得了特等奖的好成绩。负责开发调试"体育系成绩评估系统',获得了专家的鉴定,现已得到了广泛的应用。 大教育家夸美纽斯曾经说过:"教师是太阳底下最光辉的职业。'当时选择师范专业的时候,我就深深地理解了这句话的含义。做一名人民教师一直以来是我的梦想,多年来我一直为了这个梦想在努力着。现在我热切期望成为贵校中的成员之一,为贵校的发展贡献自己的菲薄力量。 我不求安逸的生活和优厚的待遇,只愿能用自己的所学,干出一番事业,愿意用一颗饱蘸真诚的心去开启那扇走入社会、走向生活的大门。我相信贵校能够提供一个展现自我的机会!假设蒙不弃,定竭尽所能,倾洒青春热血,用自己的智慧与才华为贵校教育事业的蓬勃发展添砖加瓦,增添艳丽奇葩。 4自我介绍演讲稿老师篇三 我叫吕东梅,女,1975年12月出生, 1994年毕业于平顶山师范机构普师专业。中学一级教师,本科文凭。从教17年来,我一直站在教育工作的最前沿,从事〔英语〕教学工作。我对英语情有独钟,我爱说爱用英语。生动活波的英语课堂是展现我人生风采的阵地。我在19942006年在夏李乡第一初级中学教初中毕业班英语12年,年年成绩都很拔尖。2006年至今在夏李乡实验机构教小学五六级的英语。去年我在"国培计划中西部乡村骨干教师培训项目'这项活动中取得了优异成绩,获得了"北京大学出色毕业生'的光荣称号。我认真落实党的教育方针,忠于职守,业业兢兢,勤学上进。基础教育改革实施以来,我积极投入到新课程改革的工作之中,在课改方面进行探究,反思,并取得了可喜的成效,积存了一些经验。我制作的课件被评为市级出色课件。我多次获得县级出色教师,县骨干教师的称号,我担任着我校英语组组长,是我校的英语学科带头人。 "把书较薄,把同学教活'是我的座右铭。我认为,当今社会的老师应该是学习型,研究型的老师。要善于接受新事物,合理利用新科技,才干培养出符合社会必须求的新型人才。新课改善行以来,为了提升自己的业务素养,我常常参加市,县的各级课改培训。利用课余时间学习《新课程标准》等与课改相关的书,并将所学习的培训内容很好的应用到了自己的课堂上。在参加课改期间,我以新的课程观,新的教学观,新的同学观,新的发展观来看待同学,细致备课,备教材,备学情。在教学中不断探究新的授课形式,采纳探究式教学法,让同学自己去探究,发现,总结,力求每节课都能在教学新理念,教学环节,教学手段上有新突破。使教与学成为一种新型的互动关系,教师和同学是合作伙伴,在平等,愉快,和谐的气氛中提升同学的学习兴趣和效率。为了让课程改革的新理念在英语课堂中开花结果,我勤奋钻研多媒体教学知识,跟据小同学的心理特点,精心制定多样化的教学活动,制作出精美的课件,用多媒体来刺激他们学习英语的兴趣,提升他们学习英语的激情。多媒体为他们创设轻松和谐的英语学习氛围,取得了高效的教学效果。我的《The story of therain课件把有关水循环的过程和英语完美的结合起来,生动形象,效果很好,得到了师生的赞誉,并获得市级课件制作一等奖。我每次在上完课后认真听其他有经验的教师评课,希望能从评课中得到启发,好更好的调整教法,积存经验。我在实验、反思、调整、改善、再实验中一步步成长为我校的课程改革的带头人。我认为在课堂上不但要教给同学知识,还要交给他们生存意识,让他们在合作探究中去体会去锻炼,让他们学会合作,学会与人相处,学会用脑,学会取舍学会做人。 由于我性格开朗,爱跳爱唱,很喜爱表演,所以我常常把教学内容改编成英语小短剧或脍炙人口的歌曲,让同学即兴表演,大大提升了课堂效率,课堂气氛活跃,激发了同学的学习兴趣。我的同学经常处于我要学的饥渴状态。为了能参加进去,同学们经常向我额外的索取知识。县里举行英语短剧比赛,我积极参加,特别是我在这期间得了重症咽喉炎,外加口腔溃疡。在疼的喝口开水都很困难的状况下,仍保持指导同学排练,改正他们的语音语调。为了使节目更出色,我还自费买道具等,感动了许多师生。功夫不负有心人,经过我们的不断努力,我排练的英语短剧《狐假虎威》,《小红帽》《拔萝卜》均获得一等奖。发布到网上后点击率很高,同学们出色的表演和流利标准的口语受到网友的好评。这些活动的进行也是新课改在英语教学中的一个体现,特别了新课改的方向。除了认真搞好自己的课堂教学外,我还参加了机构组织的课题研究,一直致力于对乡村英语教育的研究,现在已经积存了很多有价值的经验。我的经验论文《让电教媒体为英语课堂增光彩》、《如何提升同学的听说能力》、《品位朗诵》等获得了市及论文一等奖。我的各种公开课更是家常便饭,轻车熟路。特别是我讲的六年级上册Unit6 The story of the rain Part A Lets learn获得市级电教课一等奖。在我的帮带下,我校的老师都再向研究型靠拢。我为我校培养了大批年轻的骨干教师。为我校的英语课程的蓬勃发展奠定了优良的基础。 在这17年的工作中,我勤恳敬业.一直是踏踏实实的工作,老老实实的做人,从不辜负领导和同事们对我的信任。面对将来,我有很多美好的打算和计划,我将持续致力于寻找和探究合适乡村孩子学习英语的方法,积存出更多的有价值的经验,并将其与大家分享。争取在新课改方面取得更大的收获和进步,为我县和我校的英语课程的蓬勃发展贡献出更大的力量,在我平凡而神圣的工作岗位上,用自己的双手和智慧塑造更加灿烂辉煌的明天。 5自我介绍演讲稿老师篇四 大家早上好 在这充满生机、充满活力、充满欢乐、充满希望、充满生命的美好的春天里,很高兴能和在座的朋友们一起参加中国演讲协会举办的演讲与〔口才〕特训营。我叫黄丽梅,炎黄子孙的黄,绚丽多彩的丽,梅花香自苦寒来的梅,我的名字时时都在提醒我:做为一名炎黄的子孙,要想有绚丽多彩的人生,就必须要梅花那样有吃苦耐寒的毅力与品质。为此,我不断的在学习、在努力、在追求! 我来自广州,是一名热爱生活、热爱音乐、热爱舞蹈的教师。无论我性格开朗、喜爱与人交流〔沟通〕,但总觉得自己的语言表达还缺点什么,听了颜老师的示范课后,我才知道演讲的博大精深,口才的魅力无穷,所以,我当机立断的报名参加这次演讲口才特训营。 亲爱的朋友们,演讲口才是天下第一才,我们只要拥有了,就一定会使自己的人生更出色!大家说对不对! 最后,衷心的祝愿大家能够一起在颜永平老师的演讲特训班上学有所思,学有所乐,学有所获,学有所成。让我们成为一个口能言之,身能行之的出色的炎黄子孙!谢谢! 第 8 页 共 8 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自我介绍 演讲 老师
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文