《计算机基础文科》课程教学大纲.docx

《计算机基础文科》教学大纲
一、课程基本信息
1 .课程中文名称：计算机文化基础
2 .课程英文名称：Computer Literacy Foundation
3 .课程类别：公共必修
4 .适用专业：非计算机专业（文科）
5 .总学时：144学时（其中理论72学时，上机72学时）
6 .总学分：6二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务
本课程是介绍计算机基础知识以及常用应用软件的一门课程，是全院学生必修的一门公 共基础课程。在21世纪，应用计算机己成为人们素质、知识、能力中不可缺少的重要组成 局部。本课程的任务是使学生掌握计算机基础知识，学会计算机的基本操作，并为学生继续 学习计算机的其他课程奠定基础。
三、理论教学内容与教学基本要求
7 第一章计算机基础知识（8学时）
教学内容：计算机的产生与开展；计算机的特点与分类；应用领域；微型计算机的系统 组成；数制与编码。
教学基本要求：了解计算机的开展简史、计算机的特点、应用领域、性能指标；掌握二 进制的概念，二进制数与十进制、十六进制、八进制数之间的转换：掌握基本术语及概念: 位、字节、字长、容量、内存空间、微处理器、微型计算机、微型机计算机系统；了解微型 计算机系统的硬件组成及各局部的功能；掌握计算机硬件系统的基本结构和工作过程，了解 冯诺依曼体系思想，能简要说明主机和外部设备的基本构成与功能;掌握计算机软件的分类, 理解系统软件、应用软件、程序设计语言、语言处理程序的概念。
教学重点：微型计算机的系统构成。
教学难点：二进制、文字的编码，硬件系统、软件系统的构成。
8 .第二章 Windows 2000操作系统（12学时）
教学内容：操作系统概念；Windows 2000的图形界面；Windows 2000的基本操作；Windows 2000的文件及资源管理器；命令行工具的使用；控制面板的功能；管理工具的使 用；Windows 2000帮助功能的使用。
教学基本要求：了解Windows 2000操作系统的安装、特点、运行环境、启动和退出方 法；学会Windows 2000操作系统的基本操作；熟练利用“我的电脑”或资源管理器或快捷 菜单管理文件和文件夹；学会Windows 2000操作系统的磁盘管理；学会使用控制面板进行 环境设置和系统配置；熟练使用“帮助系统”获取帮助。
教学重点：Windows 2000操作系统的资源管理器的使用；控制面板的使用。
教学难点：命令行工具的使用；Windows 2000操作系统系统配置。
9 .第三章 文字处理软件Word 2000 （12学时）
教学内容：文字处理软件Word 2000概述；文档的基本操作；文档的排版；表格操作； 图文混排；邮件合并；页面排版及文档打印。
教学基本要求：了解Office软件的安装方法，掌握文字处理软件Word2000的使用，包 括文字的处理、段落的处理、页面的处理、表格的处理、图形的处理及打印机设置等。
教学重点：Word2000的字、页、段格式设置；表格、图形的使用。
教学难点：图文混排，邮件合并。
10 第四章 电子表格处理软件EXCEL 2000 （10学时）
教学内容：Excel2000概述：Excel2000的基本操作：公式与函数的使用；Excel 2000 ffl 表制作；Excel 2000的数据库功能；打印操作。
教学基本要求：学会利用excel制作电子表格，格式化工作表；能使用公式与函数等对 数据进行管理和分析，如：数据计算、数据排序、数据筛选、建立图表等操作。
教学重点：单元格数据的输入、格式设置：公式与函数使用。
教学难点：公式与函数的使用；数据分析
11 第五章 演示文稿处理软件PowerPoint 2000 （8学时）
教学内容：演示文稿概述；制作演示文稿的基本操作；动画及超链接技术；演示文稿的 放映；演示文稿的打包及打印。
教学基本要求：了解演示文稿概念；学会幻灯片的添加、移动、复制、删除等基本操作; 熟练使用图形、文字等多媒体对象表达演示主题：能利用自定义动画和超链接技术增强演示 文稿的表现力；熟练掌握幻灯片的放映与打印操作。
教学重点：演示文稿的创立与格式化；动画和超链接技术；演示文稿的放映。
教学难点：图文对象的格式设置；动画和超链接的使用；
12 第六章多媒体技术（6学时）
教学内容：多媒体技术的基本概念；多媒体计算机系统的构成；多媒体信息的表示与数 据压缩；图像概念与基本处理；动画的原理与简单动画的制作；声音的表示与音效处理；多 媒体创作工具简介。
教学基本要求：了解多媒体与多媒体技术的概念；熟悉并能识别常见的多媒体计算机系 统的外部设备；理解多媒体信息压缩的必要性，了解数据压缩的基本思想；掌握常见多媒体 工具软件的使用，能利用相关软件进行处理图象、制作简单动画、剪辑音频与视频电影、创 作多媒体作品。
教学重点：多媒体计算机系统的构成；多媒体信息的表示与数据压缩；图像概念与基本 处理；动画的原理与简单动画的制作：声音的表示与音效处理；多媒体创作工具简介。
教学难点：多媒体数据表示与数据压缩
13 第七章计算机网络（8学时）
教学内容：计算机网络的基本概念、分类；局域网的概念与组成；因特网的基本概念和 接入方式；因特网的应用；电子邮件的管理；即时通讯工具的使用。
教学基本要求：了解计算机网络的定义、组成及分类，了解Internet的基本知识；掌握 网络浏览器、电子邮件客户端等常见因特网工具软件的使用，能熟练利用网络工具软件获取 和交流信息。
教学重点：网络的基本知识；Internet的应用：WWW、电子邮件、FTP等。
教学难点：因特网地址与域名系统。
14 第八章 网页制作软件FrontPage2000 （6学时）
教学内容：Html基础知识；网页和网站基本知识：使用Frontpage2000建立网站；设计 网页；发布网站。
教学基本要求：学会简单网页的编辑：文字、图形的使用与格式编排，超链接的创立； 能利用Frontpage软件设计并发布简单的个人网站。
教学难点：网页元素的添加；html语言；超级链接。
15 第九章信息平安（2学时）
教学内容：信息平安的概述：信息平安技术：计算机病毒与防治：网络道德及网络法规。
教学基本要求：了解信息平安的基本概念；理解信息平安领域目前采用的主要技术；熟 悉信息平安的防范措施；掌握防治计算机病毒的方法；培养良好的网络道德和网络行为。
教学重点：网络平安隐患的种类；数据平安的措施；计算机病毒病毒的概念、种类、危 害；网络道德与网络法规
教学难点：信息平安防范措施；计算机病毒的防治方法。
四、实验教学内容与要求（简要说明，详见实验课大纲）
本课程上机实验重在培养学生利用信息工具和信息资源的能力，即选择获取识别信息、 加工、处理、传递信息并创造信息的能力。通过上机实践，使学生掌握微型计算机的基本使 用方法，具体实践Windows 2000操作系统的使用；学习使用文字处理软件Word 2000、电 子表格软件Excel 2000、演示文稿制作软件PowerPoint 2000等软件加工处理信息；学习使用 计算机网络获取信息和交流发布信息的方法。
五、考核方式
考试六、成绩评定
期末考试成绩占70%,平时成绩和实验成绩占30%七、本课程对学生创新能力培养的措施
本课程第三章、第四章、第五章、第六章、第七章、第八章每章结束后，都要求学生结 合自己的学习和生活，独立创作出相应的作品，从而培养和锻炼学生的创新能力。
八、教材与参考书
教材：孙家启等.计算机文化基础.合肥：安徽大学出版社，2007年
参考书：
[1]李秀等.计算机文化基础（第五版）.北京：清华大学出版社，2005年
[2]孙家启等.计算机文化基础上机实验教程.合肥：安徽大学出版社，2005年
九、其它必要的说明
鉴于本课程内容的实践性和时效性很强，为保证教学目的，大纲章节内容和要求仅包括 了当前计算机文化中最基础的内容，相应的软件那么选择了当前比拟普遍使用的版本。任课教 师可根据学生专业和教学需要情况在保证完成大纲基本内容的基础上，对教学内容和实验内 容的顺序和学时作适当调整。随着计算机技术的开展，课程中的软件也可选择反映时代特色 的新版本或同类软件。课堂教学可在多媒体教室进行，也可直接在多媒体机房进行。大纲中 出现的软件应完整安装。最近两年内通过国家计算机等级考试一级及以上级别的学生可凭证 书免修此课程。