两学一做督导组汇报材料.docx
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1、两学一做督导组汇报材料两学一做督导组汇报材料【篇一:两学一做学习教育汇报材料】 抓好“两学一做”激发 党组织活力 为深入贯彻落实中央、省委、市委关于“两学一做”学习教育要求和目标任务,进一步激发党组织活力,提升党员先进性,*区立足当前重要政治任务谋划部署,深化“三个到位”点燃学习教育引擎。 抓宣传教育,动员到位。 一是重学习氛围构建。自“两学一做”启动以来,在*组织网、*微党建、微*、*远教频道和网上党校等媒体上围绕学习教育内容、要求、措施进行广泛集中宣传。在街道、社区、村组悬挂标语、制作专栏开展宣传,为学习教育推进构建浓厚氛围。二是重领导干部领学。党员领导干部走在普通党员干部的前面当好“两学
2、一做”学习教育的表率,自己先学,学好学透再带领其他党员干部学。据悉,该区区委领导班子专门对中共中央办公厅印发的“两学一做”方案进行了专题学习,并在会上对常委班子、个人学习计划、方式进行了深入讨论,为全区党员干部树立了标杆和示范。三是重工作难点突破。学习教育重点难点在农村,为切实保障农村基层党员学习教育成效。该区紧扣乡镇(街道)党(工)委书记、村(社区)支部书记、“第一书记”三个重要节点,组织开展专项培训,为学习教育奠定坚实的组织基础。 抓形式创新,统筹到位。 抓督促检查,落实到位。 学是基础,做是关键。为确保“两学一做”学习教育落到实处,该区立足实际以各种方式督促广大党员干部学好、学实,增强党
3、员干部党性修养。一是上级党组织要加强对下级党组织学习教育情况的督查和指导,采取定点监测、听取汇报、专项督查等方式及时了解各级党支部的学习情况,并将组织开展学习教育情况作为党建工作述职评议考核的重要内容,对问题较多、组织不力的,要进行批评教育,情况严重者将严肃问责。二是各级党组织书记、主抓组织工作的分管领导、“第一书记”驻村干部必须全程参与和指导所辖党支部的“三会一课”活动,同时各级党组织要建立考勤制度和“三会一课”学习情况台账,将此作为民主评议党员、评优评先和处置不合格党员的重要依据。三是开展工作督查,成立专项督查工作小组,定期不定期对各级党组织学习情况及贯彻落实区委、区政府重大决策部署和各项
4、目标任务进行督查。【篇二:最新“两学一做”情况汇报】 “两学一做”学习教育进展情况汇报 自“两学一做”学习教育开展以来,xx县严格按照中央、省、市部署,紧紧围绕我县实际,始终坚持高标准、严要求、高效率推进“两学一做”学习教育扎实开展,取得了阶段性成效。 一、学习教育推进情况 (一)做实前期准备工作。一是扎实开展了xx县党员组织关系集中排查工作,组织全县各级党组织对本支部党员党组织关系情况进行拉网式排查,共查找到“经查找仍无法取得联系”的失联党员x名。二是大力开展软弱涣散基层党组织整顿提升工作,对2016年x个软弱涣散基层党组织从配强支部班子、改善服务场所、下派“第一书记”和加强培训教育等16个
5、方面进一步强化支部力量,目前已完成xx个软弱涣散基层党组织的整顿工作,有效提升了支部堡垒战斗作用。三是结合实际对全县党组织开展“两学一做”学习教育进行了充分的调究,从“党员队伍结构和现状”、“党员队伍发挥作用情况”、“当前党员队伍建设存在的主要问题”和“开展“两学一做”学习教育的目的及意见建议”4个方面进行了深入调研,形成调研报告,为我县开展“两学一做”学习教育摸清了家底。 (二)高位推动全面动员部署。县委高度重视“两学一做”学习教育,坚持高位推动,确保学习教育顺利开展。县委常委会累计召开2次专题会议对全县学习教育进行研究部署和调度,县委书记多次就“两学一做”学习教育作出重要批示,要求全县各级
6、党组织务必高度重视,将“两学一做”学习教育作为重大政治任务来抓,迅速全面推进学习教育各项工作扎实开展。在县委常委会和县委书记指导推动下,xx县紧跟省市学习教育部署,迅速启动、全面推进我县“两学一做”学习教育。一是紧密结合实际研究制定了关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案文件,对开展“两学一做”学习教育的目的、意义、方式和方法做了明确要求。二是及时充实了各级党组织学习教育指导力量,成立了xx县“两学一做”学习教育协调小组,并抽调19名精干人员组成综合组、宣传组和4个督导组,具体负责全县党组织的“两学一做”学习教育的开展、推进和督导。全县x个基层党(工)委均成
7、立学习教育指导组,各党委委员和党员领导干部挂点联系基层党支部,实现了对所辖党支部的全覆盖。三是迅速启动全县学习教育,于5月10日召开了全县“两学一做”学习教育动员部署会议,全县x个党工委于5月20日前完成了本级党组织学习教育的动员部署工作。四是全面做好专题培训工作,在5月30日前完成全县x个党(工)委、xx个党支部负责人和党务工作者的专题培训,累计培训人次达xx次,实现了对党组织书记和党务骨干学习教育培训的全覆盖。五是坚持领导带头,以上率下,安排县处级党员领导干部建立“两学一做”学习教育联系点xx个,累计到联系点指导学习教育xx次,以普通党员身份参加所在支部活动次数xx次,开展县委中心组学习x
8、次,截止目前,全县x名县处级党员领导干部都在所在党支部和挂点联系点讲党课,有效推动了学习教育工作全面开展。 (三)稳扎稳打推进学习教育。一是严格落实“三会一课”制度,抓实专题主题学习讨论。以“三会一课”为载体,组织党员定期学习。把学习教育的具体任务、工作措施、方法载体融入“三会一课”,发挥好党支部在从严教育管理党员中的应有作用。结合实际制定了xx县“两学一做”学习教育讨论专题及学习篇目安排表文件,按要求安排“坚定执着追理想”、“实事求是闯新路”等4个专题,“弘扬苏区精神,树立远大理想”、“立足本职岗位,发挥模范作用”等8个主题,要求各党(工)委在每月一主题,每2个月一专题的范围内结合实际自主安
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