两个铁球同时着地课堂实录.doc
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1、两个铁球同时着地课堂实录两个铁球同时着地教学实录一导入课题。师:同学们,老师这里有两个铁球,跟我们学习的课文有关,一大一小。大的10磅重,小的1磅重的铁球。这两个铁球如果同时从同一高度落下来,结果会怎么样,有人做过实验吗?用什么做的?师:这个结论,可概括成今天的学习内容,板书课文题目。师指“着”问:这个字你们读(zho),二初读课文,整体感知。1、词语读正确了,相信同学们把他们带入到文中一定能读的更好,快速浏览课文,边读边想文章讲了一件什么事?2、亚里士多德说,你觉得对么?3.这么简单的问题都能出错,那伽利略是何许人也?A理解词语“信奉”a、对于亚里士多德的说法,人们不是一般的相信,而是相信到
2、了什么程度?这里有个词语是?(板书“信奉”)b、师:“信奉”是不是相信?师:有相信的成分,还有什么成分,这个“奉”怎么去理解?师:只要他说的,头脑还思考吗? 生:不思考! 师:这就是尊奉!这就是信奉!再读这个词语。 齐读。B.指导责备语气。师:人们对亚里士多德信奉到什么程度?把他的话当做真理,并且是不容更改的真理。师:当别人对亚里士多德的话表示怀疑的时候人们就会责备他,责备的语气该怎么读?(读出了厉声责备的语气。师:这个语气就叫师:一个人怀疑,会有多少人责备?生:所有人!师:有多少人信奉?生:研究科学的人!师:是所有研究科学的人!C、没有人怀疑这个观点吗?当时有个就伽利略的,年仅25岁,是个数
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