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两学一做第二次发言稿

两学一做第二次发言稿
【篇一：“两学一做”第二次专题研讨会发言材料】

“两学一做”第二次专题研讨会发言材料
由于铝价低迷，从中铝公司到青海分公司，都面临着艰巨的“深挖内潜，查补短板，降本图存”任务。按照公司党委的安排部署，我认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神和葛红林董事长关于“四讲”的讲话精神，对承担的工作进行全面梳理，对自身进行深刻的剖析，紧紧围绕“讲规矩，有纪律”这一主题，进一步深入学习理论、提高认识、强化水平。在实际工作生活中讲忠诚、讲尽责、讲拼搏、讲实效。做到“心中有戒”，把“两学一做”落实到遵规守纪上，坚守准则高线，严守纪律底线。现将个人在“两学一做”的学习和体会情况汇报如下。
一、“讲规矩，有纪律”是新时期党的领导干部的基本要求
“领导干部要讲诚信、懂规矩、守纪律”、“加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位臵”是习近平总书记重要讲话内容的重点论述，深刻概述了新时期党对领导干部的基本要求。要常修为人之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，时刻牢记“权利是党和人民赋予的”，摆正个人与组织、个人与群众的关系，脚踏实地，吃苦耐劳，丝毫不计较个人的功名利禄和荣辱得失，用心做事，激情做事，不断迎接各种发展竞争挑战，在市场竞争激烈的当前，勇于克服惯性思维，树立敢于为企业担当的意识，兢兢业业、脚踏实地、尽心尽力，在完成好企业赋予的使命的同时，还要把群众的切身利益维护好、实现好、发展好，使求真务实的政治品格在实践中倡行并发扬光大，使我们求真务实的优良作风蔚然成风。
二、全面深刻开展“讲诚信、懂规矩、有纪律”和“四讲”，查摆自身存在的问题
习近平总书记的“讲诚信、懂规矩、守纪律”和葛红林董事长“四讲”是对党员干部的内在要求，作为一名党员干部，讲诚信、懂规矩是第一品质；守纪律是领导干部从政底线，讲忠诚、讲尽责、讲拼搏、讲实效是领导干部的责任和使命。“讲诚信、懂规矩、守纪律”和“四讲”的要求，更加突出了对党员领导干部的政治品格、党性修养和职业素质的要求，是对党员干部标准的进一步丰富和完善。在当前“查补短板、深挖内潜、
降本图存”的形势下，分公司各级党员干部更要讲规矩、有纪律、讲忠诚、讲尽责、讲拼搏、讲实效。这不但是分公司应对当前严峻形势，谋求持续发展的现实需要，同时也是衡量一名党员干部是否合格、是否优秀的评价标准。更是看一名党员干部在关键时刻，是否能够严格要求自己，将企业赋予的责任转化为自身工作的动力，在工作中积极进取、勇于承担，对分公司“查补短板、深挖内潜、降本图存”工作有想法、有方法、有做法。但是从我自身情况看，在这些方面还有没有做到的地方，需要进一步改进和提高。
（一）习惯性麻木，进取意识不强方面。当前公司面临的局面非常严峻和复杂，但是自己在工作中，将设备能源管理分管工作常态化，用过去的思维安排工作，在变革和创新方面做得不够，没有做到进取意识与工作要求的提高相同步，没有将分公司降本图存面临的主要矛盾与日常工作有效结合。一是在学习上，重过程、轻结果，重形式、缺领会，学习效果与付出不成比例。二是当前设备技术发展日新月异，在铝电解行业许多新技术、新设备、新方法层出不穷，但是由于这些技术涉及面广，专业技术要求高，由于自我加压的思想不足，对部分专业性强的设备钻研了解不足。三是在工作创新上有待提高，在管理上新方法、新思路不够。
（二）习惯性回避，责任意识不强方面。分公司设备种类多、管理难度大，在工作中有时会出现畏难情绪，尤其是一些对生产影响不大，但是处理起来非常困难的设备问题，思想上有时存在回避的意识。通过今年“两学一做”专题教育活动的开展，经过认真的学习，我意识到了这个问题，在责任意识上，过于强调自己所负责的这一块工作，对于分公司其它工作不能做到与自己分管工作一视同仁，在党员领导干部的大局观、责任观上需要进一步加强。
(三）习惯性推脱，担当意识不强方面。在近些年的设备工作中，通过强化设备基础管理、加强点巡检和计划检修工作，设备基本能够满足生产的需要。但是随着这几年铝行业形势的恶化，分公司设备费用连年降低，对设备管理造成了严重的影响。面对这个问题，有时过于强调设备维修不足与费用之间的关系，没能完全做到眼睛向内，对于如何通过管理手段抵消或者部分抵消设备费用不足的思考深度不够。在工作中抓部室工作多、
抓生产单位的具体问题少，对于安排布臵下去问题的整改情况追踪不够、落实不够彻底。
(四）习惯性上交，主动意识不强方面。对于部分协调解决难、牵扯单位多的问题，有时候不能主动想办法，坐等外因帮助和政策帮扶，甚至有交由领导解决的思想，主动意识存在不足。在工作中，不能时刻反思问题解决不了是否是因为自身努力不够造成的，而是过多考虑了外因造成的影响，缺乏只要我再努力一下问题就能解决的坚强信念。
三、原因分析
通过认真学习和参与“两学一做”专题教育活动，按照葛总提出的“四讲”的工作要求，对照“讲规矩、有纪律”中剖析出的问题，我对自身存在问题的根源进行了认真的查找，主要是思想观念、措施落实、科学决策、工作方法等方面与公司的要求不相适应、与当前的形势不相适应、与工作的困难不相适应，存在一定差距。
一是理论学习系统性不够，理论联系实际有待加强。虽然我本人对学习较为重视，但是学习的系统性、全面性、经常性不够，被动性学习多，主动学习相对较少。在一些问题上，理论功底还不是很扎实，运用理论分析问题、解决问题有所缺乏。
二是工作的态度有待加强。工作态度是一个人对工作所负责任的认识，是承担所在岗位要求应尽的义务，它是做好本职工作的前提。工作态度包括对工作的认真负责、严谨细致，遵守公司及部门的各项规章制度，良好的工作习惯，良好的执行力并能努力完成各项工作任务，忠于职守等。在日常工作中，我努力端正自身工作态度，但是在具体的细节上还有不少做得不好或者做不到的情况。
三是工作作风务实性不够，工作方法有待加强。受传统管理思路的制约，旧有的思维定势和习惯做法没有完全摆脱，在一些问题上改革创新的力度不足。在推动工作方面，思维方式、方法还需进一步提高，有时过多强调显性效果，对一些需要长期努力的基础性、长远性工作有所忽视，对影响发展急需的问题，研究和解决力度有所欠缺。 这些不足汇总起开就体现在思想认识不足，工作的责任感不够。工作意味着规矩、纪律、责任，当从事一项工作时就应该讲规矩、有纪律，更
要担起这份责任。责任与责任感并不完全相同，责任是对这项工作的负责与承担，而责任感是一个人对待工作、对待事业的一种态度。责任感的强或弱意味着在从事这份工作时是尽心尽力还是敷衍了事。 对待工作，是充满责任感、尽自己最大的努力去完成，还是敷衍了事，这在很大程度上决定了事情的成败，也就是心态决定成败，所以要让责任感成为脑海中的一种潜意识，深入到工作中的一点一滴中，并坚持下去。
四、努力方向和整改措施
“两学一做”专题教育活动，对我来说是一次在企业关键时刻审视自身、查漏补缺的重要活动，使我认识到“讲规矩、有纪律”和“四讲”中存在的不足。责任感是一个人工作的态度，主要包括两个方面，一个是要明确自己在工作中应该承担起什么样的责任，第二是如何在工作中勇于承担责任。在今后的工作中，我将努力从以下几个方面进行整改。
1、进一步解放思想，以“讲规矩、有纪律”来引领自身工作。做到“心中有戒”，把“两学一做”落实到遵规守纪上，坚持准则高线，严守纪律底线。解放思想就是要打破旧有的习惯和主观偏见，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。在工作中把解放思想作为构建分公司持续稳定发展的重要工具，以解放思想为先导，以落实责任感主题，以切实解决设备管理中存在的各种问题为主要形式，着力查找深入贯彻进一步解放的思想空间，着力探索促进设备管理工作提升的新思路、新途径、新举措。统筹分管的各项工作，坚持紧扣主题、把握导向，抓住重点、带动全面。
2、通过参加“两学一做”专题教育活动以及剖析出的自身不足，通过“学”和“做”保持教育活动成果，提高责任感和工作能力。第一是继续学习落实责任、敢于担当的各项要求，检查在责任感落实上的差距；第二是学习解放思想的理论，检查在破除陈旧观念、破解发展难题上存在的问题；第三是学习政治理论，检查在思想作风和工作作风上存在的问题；第四是学习专业知识，检查在工作能力上存在的问题；第五是学习公司的各项要求，检查思路上、办法上、行动上存在的问题。通过分析问题，找出原因，切实把本次专题教育活动成果转化为提高自身工作能力的有效载体。
3、在各项工作中严格落实习近平总书记系列讲话精神和葛红林董事长“四讲”的讲话精神，提升管理水平。管理水平的提高主要依靠两点，一个是制度、一个是落实。我在今后的工作中，将“讲规矩、有纪律”及“四讲”与提高管理水平紧密联系，将工作的落脚点放在工作的贯彻落实上。坚持从严管理的原则，高标准，严要求，通过严格的规章制度、严格的管理程序和严格的保证措施来开展设备能源管理工作。坚持管理细化原则，从点滴入手，从每件细微事情抓起，有明确的标准规范。坚持讲求实效的原则，在实际工作中着重解决实际问题，办实事，重实效，实事求是，实实在在。
4、加强执行力，提高对各项工作的落实。加强分管部门和职工的责任意识，把所担任的职务当做一种责任，对分公司负责、对基层负责、对全体员工负责，不折不扣地贯彻、落实分公司的决策，提倡“实干就是能力，落实就是水平”，不断提高执行的自觉性和有效性。
【篇二：“两学一做”第一专题学习讨论发言稿】

“两学一做”第一专题学习讨论发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好：
通过近段时间对于党章的学习，对于习近平总书记系列重要讲话的深入研究与领悟，并结合自身工作实际进行了深入思考，我更加深刻的认识到加强理论学习的重要性。在知识爆炸的年代，思想政治学习始终是保持党员先进特色的一大法宝，是每一名共产党员不允许丢掉的优良传统。经过这一段时间上精神上的洗礼，具体我有了以下几方面的认识：
一、思想认识方面。
通过领悟习总书记系列重要讲话的精神，通过对于中国共产党先进知识理论的学习与研究，通过自身自查自省，我深刻的认识到：理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位,就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。
二、突出问题方面。
自身思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究得不深不透、措施不多，感觉无处发力。工作思路、方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。
三、根源症结方面。
每个人不怕出问题，就怕出现问题后不分析、不改正。之所以出现以上问题，经过学习“两学一做”系列理论，结合我自身发展成长过程，我自我总结有以下两个原因：
1、缺乏创新能力。在工作上我是兢兢业业，各位同事都叫我“革命的老黄牛”。每天起早贪黑，在自己的工作线上默默的付出。但是，由于个人思想观念的局限性，不敢搞创新，不敢吃“螃蟹”。所以工作一直都是平平淡淡，不求有功，但求无过。
2、还没有适应时代的变化。在知识爆炸的时代，自身没有紧跟时代的步伐。对于互联网办公方面还处于学习阶段，有许多程序还不是太懂。这就使得我在工作之中，会遇到许多瓶颈，无法顺利的开展工作。
四、整改措施方面。
经过“两学一做”的学习以及总结，经过对自身存在不足的思考与分析，我想出了以下的解决办法：
1、针对创新能力方面的问题。我将会在工作之余，多多学习习总书记的重要讲话精神，以习总书记为风向标，向他看齐。经常研读各种中国共产党先进理论的书籍，拓宽自己的知识面，并寻找一本适合自己工作的书籍，在知识建设方面争取有一个非常熟悉、了解的领域。
2、针对时代变化的问题。我将在工作之中，多多运用新型的相关办公软件，不怕出错，积极改正。一次不行就再来一次，让自己在一次次的教训中积累经验。俗话说：万丈高楼平地起。我相信，在我积极学习以后，我的工作将会更上一个台阶。不仅仅是求无过，还要必须争有功。
以上便是我近段时间学习中国共产党先进理论知识所获得的感悟。希望大家可以指正我其中的不足，谢谢。
邓 德
2016年5月18日
【篇三：两学一做发言稿三篇】

两学一做发言稿三篇
开展“两学一做”学习教育要尽好责。领导干部既要当好“指挥员”，又要当好“战斗员”。一是带头参加组织生活。领导干部要严格落实党的“三会一课”制度，带头贯彻党章要求，以普通党员身份参加所在党支部开展的活动，自觉接受群众监督，多向基层学习、向普通党员学习、向群众学习。二是建立领导干部联系点。领导干部每人要明确一个地方或一个单位为工作联系点，要统筹好联系点工作与日常工作，深入调研，准确掌握民情民意，要把为民、为基层办实事作为联系点工作的根本出发点，切实帮助群众解决实际困难。三是开展普遍谈心活动。领导干部要与所在党支部的每名党员谈心谈话，带头开展批评和自我批评，盯住信仰信念、政治意识、清风正气、担当作为四个方面，带头查找问题，切实抓好整改，让党员队伍发生新变化、焕发新气象。开展“两学一做”学习教育要抓到位。要围绕信仰信念、政治意识、清风正气、担当作为四个方面，真正把自己摆进去，深入查找问题，切实抓好问题 ，让党员队伍发生新变化、焕发新形象。要建立常态化巡查督导、全过程考核评价、跟踪式从严问责的学习教育工作落实推进机制，多部门联动，采取专项督察、随机抽查、不打招呼督查等形式，抓好对重点环节、重点领域的督促检查，及时发现和解决问题，确保不漏项、不留死角，狠抓各基层党组织学习教育工作的督促检查和追踪落实。
开展“两学一做”学习教育要见实效。“两学一做”学习教育要得到群众的欢迎，必须要以“见实效”为关键抓手，坚持从严要求，强化问题导向，切实抓好整改，有效提升全体党员自身素质、提升党的思想政治建设和作风建设水平。要根据各领域内党员队伍存在的问题，立足于不同领域、不同行业党员的思想、工作、作风实际，有针对的分类进行，避免“一刀切”，增强教育的针对性、时效性。对农村党员，要以“唤醒党章意识、提高党性修养”为主线，重点突出对党的理论方针、党的历史、党的优良传统以及党的惠农政策的学习，并结合农村民主管理、发展现代农业、带领群众致富、壮大集体经济、维护农村稳定开展教育。要广泛开展设岗定责、党员承诺、党员联户等活动，调动和激发农村社区党组织和党员带头致富、带领群众共同富裕。对城市党员，要重点突出“深入服务群众、构建和谐社区”这一落脚点，重点围绕联系服务群众、化解社区矛盾、建设文明和谐社区开展教育。要组织开展党员示范楼院、党员志愿服务等活动，在建设文明和谐社区中充分发挥党员先锋模范作用。对
机关党员，要以“践行?三严三实?、转变工作作风”为主旋律，重点围绕服务中心、服务改革、服务基层、改进作风、提高思想政治素质、增强廉洁自律意识和履职尽责能力开展教育。通过设立党员先锋岗、党员示范窗口等，引导党员做转变作风、服务基层、服务群众的表率，建设为民、务实、清廉机关。对非公有制经济组织、社会组织党员，要围绕“发挥政治引领、服务组织发展”这一着力点，重点围绕持正确政治方向、依法生产经营、维护各方合法权益、增强社会责任等开展教育，引导和监督非公有制经济组织和社会组织遵守国家法律法规，执行党的决议，团结凝聚职工群众，维护各方合法权益，促进健康发展。对学校党员，要围绕“立德树人、教书育人”这一主题，重点围绕坚定理想信念、加强党性修养、爱岗敬业等开展教育。通过创建课题攻关党员先锋队、师德标兵等活动发挥党员作用，努力提升工作质量和服务水平，争创一流业绩。
通过两学一做”学习教育。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。两学一做座谈会发言稿篇2：重在学，贵在做
“两学一做”，即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员。开展“两学一做”学习教育，是每个组织不容忽视的必修课，是每个党员的责任和义务，也是一项加强党性修养和作风建设的重要举措，更是保持发展党的先进性和纯洁性的唯一方法。故开展“两学一做”的重点在于学习，关键在于做(行动)。
一、思想上，与党的基本路线保持高度一致。做到“吾日三省吾身”，每天提醒自己学习党章党规、学习系列重要讲话，并时刻以党员的身份严格要求自己，做到不盲从、不胡为、不乱为。众所周知，党章是党内的根本大法，要求学习党的规章制度，就是要求每个党员正确树立高度责任意识，做到党要管党、从严治党，做党爱党、为党护党、立党明党、忠党从党，为党的事业奉献终身。
二、政治上，坚决服从上级要求。从中央到地方，从组织到个人，严格开展好“两学一做”的学习教育，认真贯彻落实每一个细节，不容疏忽和放纵。学习系列重要讲话目的，就是要求个人要坚定理想信念、坚定政治立场、提
高党性觉悟，以不断增强大局意识、看起意识、核心意识，进一步把党的先进性和纯洁性发扬光大。
三、行动上，加强学习，注重行动。以开展“两学一做”学习教育为契机，努力加强自身党性修养，提高党性意识，以从党、忧党、爱党、护党为习惯。本着“舍我其谁”的态度，坚持学习，坚持把自己的行为习惯制度化，把知识结构常态化，把庸俗低级的趣味格式化，坚持用自己的行动和形象给身边的党员同事立好标杆、树好榜样。同时，坚持问题导向，加强全面解决民生发展的重点和难点，全力破解民生发展的重题和难题。
开展“两学一做”学习教育，重在学习，贵在实践。正如生命在于运动，学习在于积累，真理在于实践。既然改变不了岁月的速度，改变不了实践的长度，那么就让我们用有限的生命，传递无限的正能量吧!坚持以“两学”为主，每天做个合格甚至优秀的党员。两学一做座谈会发言稿篇3：在“两学一做”中突出看齐意识
新春伊始，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。这是新形势下我们党加强思想政治建设的一项重大部署，对于保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。开展好“两学一做”，应突出看齐意识，在“学”与“做”中做到对照标杆、找准差距、主动看齐，实现全党队列整齐、步调一致，进一步增强我们党的凝聚力和战斗力。
“两学一做”是全党范围内一次“看齐”的总动员。“两学一做”学习教育是十八大以来继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，党在推动全面从严治党、加强党内教育方面的又一重要举措。与之前以处级以上领导干部作为重点不同的是，党中央明确这次学习教育面向的是全体党员，并强调“两学一做”学习教育不是一次活动，“抓在日常、严在经常”，实现了党内教育从“关键少数”向全体党员的拓展、从集中教育向经常性教育的延伸，集中体现了我们党对共产党执政规律的新探索、新认识。
看齐意识贯穿于“两学一做”全过程。基础在“学”，关键在“做”。无论是学习党章党规、学习系列讲话，还是做合格党员，都是进一步坚定理想信念、坚定正确政治方向、严守政治纪律政治规矩、强化宗旨观念的过程，都是一次看齐的过程。习近平总书记系列重要讲话精神是马克思主义中国化的最新理论成果。学习系列讲话，就是要认真学习以习近平同志为总书记的党中央
治国理政新理念新思想新战略，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，就是要经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。做合格党员，就是要向“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的高标准看齐，向焦裕禄、孔繁森、沈浩等先进模范看齐，坚持坚定正确的政治方向，保持对党忠诚的政治品格。开展“两学一做”学习教育，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，涉及专题学习讨论、讲党课、专题组织生活会、民主评议党员、立足岗位做贡献等多种措施。只有把看齐意识融入其中，才能确保每一项措施都能取得实效，必须定位准、标杆高、行之笃，在实际行动中自觉向高标准看齐。领导机关领导干部应切实发挥好表率作用，先学一步、深学一层，首先做到自己先看齐，在看齐的高度、深度、力度和广度上树立标杆。
看齐是增强“两学一做”针对性的有效方法。要带着问题学，针对问题改。一支队伍只有勤看齐，才会整齐划一;一个集体只有“人心齐”，才能实现“泰山移”。其根本方法就是勤看齐，通过找出“不齐”并加以改正，达到“看齐”的目的。当前，一些党员和党员领导干部存在理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，有的对涉及党的理论路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见;有的甚至对中央政策和重大决策部署阳奉阴违。这些“不大整齐”和“掉队”的问题如果不认真对待和解决，就会影响党的团结统一，影响改革发展稳定大局;反之，解决好这些问题，就会使党员在政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止，进一步增强党的凝聚力和战斗力。开展好“两学一做”，必须坚持目标导向和问题导向，哪有问题哪出拳、哪壶不开提哪壶、哪个松弦紧哪个，抓准问题、精准施策，在解决问题中增强看齐意识，实现同频共振、上下一心。
增强看齐意识，最根本的是在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。“群力谁能御，齐心石可穿。”全体党员都应以自觉看齐的意识、敢于看齐的担当、善于看齐的能力，认真参加“两学一做”学习教育，紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚强大力量。