新幼儿教师教学工作总结七篇.docx
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1、Word文档新幼儿教师教学工作总结七篇 新幼儿教师教学工作总结七篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,是时候写一份总结了。你所见过的总结应当是什么样的?下面是我为大家整理的新幼儿教师教学工作总结7篇,盼望对大家有所关心。 新幼儿教师教学工作总结 篇1 两个月前,我如愿以偿的,十分荣幸的加入到了诺贝尔摇篮这个温馨、和谐的大家庭里。 近两个月的实习,让我第一次与幼儿亲热接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 曾在学校时总会认为当一
2、名幼儿教师确定很好玩,很简便,但在那里我转变了这个想法,每看教师们组织完一个活动或上完一节课时,我都有最大的感受,想要当好一名幼儿教师实在太不简单了! 同时这也激发了我的学习的热情,许多东西我还要向书本学习,还要向教师们学习,还要在实践中学习。 比方:我在才进班的时候,看到小伴侣椅子放的不整齐,我就去帮他们摆好,他们要上厕所,当时不管在做什么活动我都会让他们去,他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实并非如此。经过班级教师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自我的事情自我做,不能养成良好的行为习惯。我认为我的出发点是在关爱他们,其实是在溺爱他们。
3、之后我经过反省我觉得教师心中要有一把尺,这把尺其实就是教师要坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应当要是提高幼儿的本领。 其实我很庆幸能够和试验园的孩子们和教师们一齐学习了两个月,我觉得孩子们带给我的是无尽的快乐,而教师们带给我的指导和教导将是我人生中最珍贵的一笔财宝。有时候在我做的不够好的时候,教师们都会主动找我谈话,指出我的缺乏,使我能不断的改善。 在这两个月的实习生活,让我初次尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一齐走过的日子,不禁想起自我的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。孩子的本领一代比一代强,要求也越来越高。所以,要想在孩子中树立起好教
4、师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 在以后的工作中我必需会仔细总结,准时反思,多向别人学习,使自我不断提高,日渐完善,同时紧记“不管遇到什么困难,不要对自我失去信念”这个道理,渐渐走向成熟。 新幼儿教师教学工作总结 篇2 我经过一学期的业务理论学习,渐渐感到幼儿教育的重要性,现就个人的学习经过,谈谈自我的学习体会: 幼儿教育需要创设有利于幼儿进展的机会与条件,经过幼儿自主的创设活动,促进幼儿进展,在教育教学活动中着重创造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫,充分觉察他们的想象力,创造力.为今后成长打下坚实的基础。 其次,幼儿园的教育资料是全面性的,启蒙性的,各领域的资料互相渗
5、透,从不一样的角度促进幼儿情感,看法,本领,学问技能等方面进展。在以后的工作中,我会依据幼儿园教育指导纲要,结合本班幼儿的实际情景,制定切实可行的并敏捷地执行。最终经过学习,我深深的体会到,幼儿教育必需坚持保教相结合的原则,在幼儿园的教育工作中,保教结合的原则证明了幼儿园教育与其它教育的重要区分,同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。所以,我更应提高自我的文化素养水平,经过各种教育活动的观摩,评价自我或他人的教育行为,互相沟通,取长补短,提高教育质量,促进幼儿进展。 新幼儿教师教学工作总结 篇3 一、基本情景介绍 光阴似箭,日月如梭,四个月的实习生涯即将结束。这次实习我被安排到了长沙开福区莱恩稚
6、嫩园(河东园),在这所幼儿园实习的四个月里,我学到了许多,也发觉自我身上还有许多缺乏之处。可是总体来说,我对自我在本次实习中的表现还是比较满意的。 下头我将把自我在这四个月的实习生活中,自我是怎样做的及自我的收获和感受,照实的进行总结。 (一)见习阶段:我仔细、认真、勤学好问,能随时时做好观看笔记,并主动接近幼儿和幼儿园的教师,从而很顺利的开始了自我的实习生活。 入园的第一天,我被分在了大二班,这是一个比较闹的班,班上一共有29个幼儿,有三个教师。我在大二班见习了一天,在这一天里,我一边看主教教师上课,一边帮助保育教师清扫卫生。虽然觉得有点累,可是我并没有任何怨言,因为我觉得自我学到了许多阅历
7、。 由于大二班的主教教师和助教教师都是这个学期才接手的这个班,小孩子的常规不是很好,总是需要教师大声的说话,小伴侣才清静下来。在与助教教师的沟通和自我的观看中,我认识到了:一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到:幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。 保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包,看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点,组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候,帮幼儿整理好衣服,让幼儿干洁净净、穿得整整齐齐地回家,以此能够告知家长,幼儿在幼儿园很好,家长能够放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一天里,我对莱恩稚嫩园的工作时间支
8、配及幼儿的一日生活支配有了初步的了解,明白了主教教师及保育教师的职责,对于保育的资料、要求和方法有了必需的了解。 (二)实习阶段:我做到了保教相结合,能关注幼儿的身心进展,使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。 在来幼儿园的第二天,园长顶一天主教教师的班。带的是小班,班上有二十几个幼儿。当时我心里的压力蛮大的,因为自我从来没带过班,并且自我对于幼儿园的情景和小班幼儿的情景不是很了解,之后想了想,对自我说:此刻你要以一个幼儿教师的身份严格要求自我,不要总以自我是实习生的借口而错失锻炼自我的机会,所以我也就很愿意的到了小班,开始了我的实习生活。第一次上课还是有点小紧急,总是有各种突发状况出现,让我有些
9、措手不及,可是,幸好这节课到最终还是算比较完好地上完了。 实习的第二个星期,由于宝宝班保育教师生病请了一个月的病假,所以我就在宝宝班待了一个星期。在宝宝班做完保育工作之后,我也会帮班上的主教和助教教师带一下班,简洁来说就是给小伴侣们讲讲故事。在实习的第二个月,由于幼儿园做饭的厨师扭伤了脚,短时间还不能回来上班,所以幼儿园确定每个班的保育教师轮番去厨房帮厨。被分到这所幼儿园的实习生除了被分到大二班的我,还有被分到中二班的涂涂教师,以及被分到小二班的顾教师,可是由于中二班的 助教教师怀孕了,涂涂教师顶了她的班就不能被调出来,而小二班的小伴侣是刚入园不久的,所以顾教师也没方法调出来。这样一来,就仅有
10、我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。刚开始心里还有点忐忑担心,因为会接触到不认识的教师、不认识的小伴侣,但渐渐地开始享受每一天与每个孩子的相处,无论这个孩子是否是认识的。 从实习的第三个月开始,我就陆陆续续地在班上开展了一系列的教学活动。在活动之前,我都会仔细预备好活动教案,就算是根据教师用书上的教案上课,我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的,活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中,这也是幼儿很愿意理解的学习方式。 二、实习中主要收获 在此次实习中,我收获颇丰。在幼儿园各位教师的帮助下,我比较胜利的将自我所学理论学问和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务,并
11、且我觉得自我学到了许多东西,并深刻了解了作为一名幼儿教师该应对的生活是怎样的、该具备的心态是怎样样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自我及自我又该向怎样的一个层次迈进,等等。在此次实习过程中,我在本所幼儿园的大大班、大班、中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。在这段时间里,我认识了更多的小伴侣,也有很多小伴侣认识了我,同时也与幼儿园其他的教师互相有了必需的了解,这是我在这所幼儿园最大的收获。 在实习的这四个月里,我觉得自我做得很好的地方有几点: 1、实习看法很仔细,并且切实的做到了保教相结合,关注了每个幼儿的身心进展,发自内心的疼爱、照看幼儿。 冬天的天气越来越冷,我会帮幼儿盖好被子,提示幼儿多
12、喝水,让幼儿喝温水;偶尔也会带幼儿做热身运动,告知幼儿关于感冒的学问,帮助幼儿建立防寒保暖的意识。 2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间,我会带幼儿玩手指游戏,带幼儿唱歌。在活动中,我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的资料。比方,在语言活动父与子中,我就请了玩偶父亲与玩偶儿子参与我们的活动,让幼儿置身于父与子的情境中参与活动,从而使幼儿更好地理解了故事的资料。 3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织尽心尽力,进取参加。 4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的教师的关系处理得很好。每两周我都会仔细帮助主教和助教两位教师写好家园联系手册,把幼儿在幼儿园的情景具体的告
13、知家长,也常常在幼儿入园时与家长聊天了解幼儿在家的表现;每一天我都主动向幼儿园的教师问好,热情帮助教师、虚心向她们请教,与教师相处得很融洽。 当然,自我在实习中,也有做得缺乏的地方,比方说 三、实习中存在的主要问题 同时,在实习期间我也发觉了自我还有许多缺乏之处。比方:没有主见,不能坚持自我的原则,做事细致但动作较慢,开展某些教学活动时对于幼儿提出的问题不能随机应变。另外还有一点就是:班级的常规管理,我们班的常规一向不是很好,这也是自我一向在探究的问题。我常常向幼儿园的教师请教这类问题,并在不断尝试和探究适合大班常规管理方法,期望以后自我在常规管理方面会有新的发觉和创新。 四、今后努力的方向
14、正如我们班的助教教师所说的那样,在幼儿园的工作是琐碎、细小的,然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的期望,保证幼儿的安全是工作的重中之重。所以,在往后的工作中,必需要以安全为第一重心开展保教工作。 对于幼儿教师来说,或许每一天的生活时间是一成不变的,或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏,但对于幼儿来说,每一天都是新的成长,每一天都是十分期盼着认识新的事物,所以作为他们的教师,我每一天都要用活力澎湃的一面应对生活,应对幼儿。 “孩子是脚,教育是鞋”。我想,虽然我就要离开学校了,可是以后我必需要继续学习新的学问,拓宽自我视野,使自我在幼教事业里获得更好的成果! 新幼儿教师教学工作总结 篇4
15、 我是一名幼儿教师,时光飞逝,转瞬间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里,我学习到了许多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的,但却是很有好处的。 而担班主任的工作更是官虽不大,但事关重大;事虽不多,但繁杂琐碎;虽然辛苦,但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的班主任,对于在过去的两个月来,担上任的班主任来说,是有一点的难度。我在刚开学时候,有一些不适应,每一天总是忙的我不行开交,不知所措,可是我此刻已经适应了过来啦,其实只要自我仔细做好自我的工作,合理的支配时光,这些都是没什么问题可在的! 那么在此,我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会: 一、常规管理常抓,表达班级特色 我班幼儿刚
16、刚进入幼儿园,进入中班,我明显感觉就是小孩子的个小,太过于活泼,有的小伴侣嗓门也不小,活动的量也较多。可是这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动,为了持续良好的常规,保证各项教学活动顺利地开展,我和配班梁教师下定决心。在常规管理中,把一些比较淘气、行动比较自由的孩子,我把他们放在教师的眼皮底下坐,便于教师随时对他们进行教育;一些理解潜力强,但就是掌握不住自我行为的孩子,我们独特留意他,对他严格要求;另一方面也准时表扬他,使他不再影响到他人。在对待全班的全部幼儿时,我一般实行多鼓舞,少批判的方法,幼儿的专心性也就大大提高了,被表扬的感觉就找到了。 二、爱心 要做好班主任工作的首要条件是1:
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