高三教师个人总结-2.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高三老师个人总结 工作总结是对确定时期内的工作加以总结,分析和争辩,确定成果,找出问题,得出阅历教训,摸索事物的进展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。友爱的读者,我为您预备了一些高三老师个人总结,请笑纳! 高三老师个人总结1 高三化学总复习是中学化学学习特殊重要的时期,也是稳固基础、优化思维、提高力量的重要阶段,高三化学总复习的效果将直接影响高考成果。为了使同学对高三化学总复习有良好的效果,并且顺当度过这一重要的时期,为此在这一学期来高三化学备课组教学有具体的打算,留意教学过程,常总结和反思。 首先,备课组努力争辩信息,看准方向。怎样着手进行化学总复
2、习,复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题,也是老师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题,就必需对一些信息进行争辩,从中领悟出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成复习任务奠定基础。备课组主要做了以下工作: 1. 争辩高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,可以发觉其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。因此开学初备课组在上届备课组长的引领下理清复习的思路,制定相应的复习打算。 2. 关注新教材和新课程标准的转变。生疏新教材和新课程标准的转变,将有利于把握复习的方向和深难度,有利于增加复习的目的性。 3. 生疏考试说明。考试说明是
3、高考的依据,是化学复习的“总纲”,不仅要读,而且要深化争辩,尤其是考纲中转变的地方,不仅如此,在整个复习过程中我不断阅读,进一步增加目的性,随时调整复习的方向。 4. 合理利用其他资料。除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要求外,获得信息的途径、方法还很多,如名校试题、网络信息等。同时,这些资料的使用必需合理。 其次,留意抓纲务本,摆正关系。进入高三化学教学,很简洁走进总复习的怪圈:“沉迷”复习资料,陷入“题海”。虽然投入了大量的时间和精力,但收效甚微,效果不佳。对此,高三化学教学过程备课组始终保持糊涂的头脑,努力处理好下面几种关系:1.教材和复习资料的关系。2.重视基础和培育
4、力量的关系。3.化学学科和其他学科学问的关系。4.练习量和复习效率的关系。 再次,备课组始终多思善想,努力从提高力量着手。化学总复习的范围是有限的,要想在有限的时间里到达最正确复习效果,只能接受科学的方法,在老师的教学中、同学的学习过程中都必需开动脑筋,多思善想。在化学教学过程中接受分层教学,长郡班与提高班所做题目有所不同。 同时,关怀同学端正心态,培育素养。健康向上、勇于进取、自信自强的主动心态是搞好复习的重要保证,也是高考成功的关键。而主动的心态有赖于平常的不断调整和锤炼。针对这些,备课组在同学身上努力从这几个方面做工作:1. 正确对待考试。2. 合理支配学习的时间。3. 创设良好的学习心
5、理环境。 总之,化学总复习要为高考做好学问预备和精神预备,要有目标、有打算、讲究方法、留意落实,千方百计地提高化学总复习的效益。期望圆满完成学校交给的任务。 高三老师个人总结2 坐在电脑前,敲下这几个字后深思良久,不知道如何下笔,曾想象过多少次高三的结束,想象过多次自己的后高考时代,可如今没有了同学,没有了课堂,坐在办公室里却又倍感无聊。 好吧,开头我的总结吧! 一、开头-一轮复习 当理科数学还在连续他们的选修系列学习的时候,高三文科数学的复习工作已经要开头了,一轮的复习定在了在高二的下学期,春节过后。而23,24两班的复习比主校要稍早一些,年前就已经开头渗透。从做题开头让同学从心理上先过渡。
6、当时我的心情是相当兴奋,兴奋地。(还清楚的记得当时在办公室里向三位理科男宣布我们要一轮复习的情形)而同学好像更关注于即将到来的春节假期。我们彼此的心情完全不同。过完春节后,改善了不少,但照旧达不到我期许的要求. 这种状态始终持续到11届高三将要离校参与高考的时候。完全的一轮复习阶段持续的时间比较长,长的有点让人受不了。同学也好像急不行待的期盼着二轮,三轮的到来。如今想想的确太长了,主要是我对一轮复习定位不够,心情太过于急迫,总想让同学在一轮的时候把过去丢掉的,没有拿到的都捡起来。都能生疏娴熟!(如今想想实在太稚嫩)想给同学的很多很多,到最终同学不明白的很多很多。我们彼此都比较苦痛,当然就心情来
7、说我更苦痛,同学比较没心没肺。我确定转变一下,发泄一下,于是把全部的全部推给了同学,于是就有了“巧克力卷”。(整个晚辅导都是同学来讲,只要讲就有美味的巧克力吃),那个晚辅导很是欢快! 如今想想完全的一轮我的要求太高,给自己增加了苦痛,也给同学带来了负担。 在一轮复习的时候,让我们帮同学们编个网,打个框架,留意留意学问之间的纵向联系和横向联系,适度进行综合训练.系统复习基础学问,正确理解数学概念,对数学的公理、定理、公式、法则形成记忆,娴熟把握各项基本的数学技能(计算、变换、画图等)都是这一阶段的重要任务 二、努力-一二轮复习 在_年春节后,我们开头了二轮复习,如今同学的状态明显比一轮刚开头的时
8、候好了很多,各个部分的专题训练逐一开放。在二轮复习阶段加强了六大模块的专题,强化训练。克服了一轮复习心里急躁的心情,在二轮复习中针对不同的同学,提出不同的要求,对稳扎稳打基础较好的同学表扬鼓舞,基础较弱的同学提出期望,关怀其树立信念,对练习题的选择给出指导。聪慧但基础不扎实的同学要求其给同学讲题,既关怀同学也提升自己。一切都紧急而有序的进行着。却未曾想到奇特来得太突然,也让我们完全的_ 届无比的尴尬。三月末辽宁省全省取消补课。从前的一切打算全部打乱,能做到的只有调整,调整,再次调整,不断的调整! 如今想来二轮复习是最满足的一段时间,虽然课时在不停的变,但我们都能做好自己的,上好每节课,听好每一
9、节课;都能很好的调整好心理状态,不像一轮那么急迫盲目,也没有三轮的紧迫感,做到有张有弛,轻松有度! 三、加油三轮复习 三轮复习最终要来了,在各种不确定下坚决的来了。我们的选填专项,我们的综合卷,我们的教材回来。 在这个阶段同学的状态调整到了极佳的状态(当然后期有些浮躁),在课堂上不用抬头你就能感受同学火辣辣的注目。再进行专题的强化,再渗透选择的方法,再指导解答的取舍,再明确时间的把握书写的规范。我们的时间越来越少,弥足贵重! 翻看日历,五月份写的打算还在上面,看着写下的打算好像又能感觉到硝烟再起! 最终到教材回来了,这是我最需检讨的地方,时间少,要看得多,问题也多。是不是我们应当把这项工作放在
10、一轮开头的时候呢?那样会不会更好?没有机会了,当我开头反思这个问题的时候同学已经要进考场了!此时唯一能做的就是送上自己祝愿了! 整个总结算是完成了,和同学一路走来,发生过很多事情已经不记得了,曾经的怒其不争,曾经的据理相争,曾经的欢快和汗水与泪水,如今都已经释然!留给我的是奇特的回忆和一堆没有解决的问题和怀疑。回忆珍藏在心,问题与怀疑也放在心头,等待日后解决! 谨以此总结,告辞我的第一个高三时间! 高三老师个人总结3 在高三紧急而又劳碌的奔跑中,最终到达终点。在过去的一学期里,担当毕业班的班主任工作,面临高三下学期繁重的备考任务,班主任工作成为高中阶段最重最累的工作,既为每个考生整理档案,带着
11、他们参与体检,走向高考,还要做深化细致的思想工作,现将本学期的工作总结如下: 一、 班级管理中,用制度说话。 1、 连续进行量化管理,连续执行班级公约,班级请假制度,同学操行量化考核标准实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序,对迟到、旷课的同学,实行严峻的批判教育及按班规考勤制度进行严峻惩处,同时对全勤的同学,学期结束予以嘉奖,以保证整个高三学习的正常进行。 2、 单周召开班干、团干会议,双周召开小组长会议,大力开展阅历沟通和思想教育活动,培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热忱,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作打算的核心作用,当好班主任的得力助手。保证班级
12、团结和谐的学习气氛,准时了解班级状况,对消灭的问题准时处理,尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。 3、 保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员,带着本组值日生,责任到人进行每天值日工作,保证一个清洁、舒适的学习环境,形成良好的卫生习惯。 4、挂念同学改善学习行为习惯,科学调整各科学习时间。改良学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性学问的理解和应用,准时稳固和多次重复训练重点学问。 三、加强思想教育,关注同学心理健康。 1、 亲热关注同学思想动向。高三后期学习时间紧压力大,简洁造成极大的心理问题,所以要亲热关注同学思想,对消灭消极悲观的思想同学准时做工作,始终保持乐观进取的心态,对
13、班级整体消灭思想波动现象,要准时关怀同学进行疏导,做好心理调整工作。 2、做好同学每次月考后的思想工作,防止思想由于分数起伏波动。每次考试的成果很大程度上确定着同学的学习士气,因此,鼓舞同学正确对待成果和分数,并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉,考不好愈挫愈勇。 3、本学期与同学进行一对一面对面沟通,深化了解他们的学习和心理动态。本学期同学的思想工作必需做到人人见面,突出重点。深化了解同学的内心世界,为他们排解学习紧急带来的不良心理障碍。 4、连续和全班同学一起书写高三(1)班班级日志,班级日志作为班级管理的重要渠道,不仅可以为师生搭建一个沟通、沟通的平台,融洽师生关系,而且可以充分发
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