大数据与会计专业人才培养方案(高职)(五年制高职).docx

大数据与会计专业人才培养方案
一、专业名称大数据与会计
530302三、入学要求
山东省内初中应届毕业生。
修业年限以5年为主，实行弹性学制，最多可延长至7年。
五、职业面向
本专业毕业生职业面向主要为经济学和管理学领域的行业企 业，从事智能财务核算、智能财务技术、大数据会计信息统计等 工作，见表1T。
表1T大数据与会计专业主要职业面向
序号
对应职业 （编码）
对应岗位群或 技术领域举例
职业资格证书和职业 技能等级证书举例
专业方向
1
2-06-03
会计专业人员
助理会计师证书仝
会计
2
2-06-04
审计专业人员
初级审计师证书翁
会计、审计
3
2-06-05
税务专业人员

会计
六、培养目标本专业坚持立德树人、德技并修，面向大中小企业的财务处
理、会计管理等行业企业，培养从事会计核算、会计大数据分析 必修课程。本课程主要让学生学习在家庭平安、学校平安、实 训室平安、饮食平安、交通平安以及自然灾害等事故发生的预 防和自救措施。旨在强调平安在人生开展中的重要地位，通过 学习激发大学生树立平安第一的意识，确立正确的平安观，并 努力在学习过程中主动掌握平安防范知识和主动增强平安防范 能力。
普通话口语交际（34学时，2学分）
本课程是五年制高等职业教育大数据与会计专业一门公共 必修课程。本课程主要学习字音、字词、语调、语用、综合实 践等内容。通过本课程的学习，指导学生正确朗读与运用祖国 的语言文字，注重基本技能的训练和加强思维开展，以及为继 续学习奠定基础。本课程从普通话和口语交际运用的重难点入 手，将学习与实战相结合，重视各种语境下的实际口语技能的 训练。突出趣味性、新颖性，具有较强的针对性和实用性。
应用文写作（36学时，2学分）
本课程是五年制高等职业教育大数据与会计专业一门公共必 修课程。本课程主要学习应用文写作基础、党政公文写作、事务 文书写作、财经文书写作、社交文书写作、传播文书写作、学术 文书写作等应用文写作基础知识。并注重通过强化训练、提高应 用文写作技能与能力。本课程融入应用文写作最新实践教学理念, 力求严谨，注重与时俱进，具有知识系统、科学规范、选文适宜、 案例鲜活、贴近实际、注重党政机关公文格式
规范等特点。
历史（36学时，2学分）
本课程是五年制高等职业教育大数据与会计专业一门公共必 修课程。主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、 推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情, 深刻领会历史和人民是怎样选择了，选择了中国共产党，选择了 社会主义道路。让学生深刻理解中国革命和人民选择了，选择了 中国共产党，选择了社会主义道路的历史必然性。掌握中国近现 代史的重大历史事件和重要历史人物及它们的历史地位和历史作 用。了解近现代中国社会开展的规律，增强坚持中国共产党的领 导和走社会主义道路的信念。
办公室自动化（36学时，2学分）
本课程是五年制高等职业教育大数据与会计专业一门公共 必修课程。主要培养学生了解计算机在办公自动化领域中的相 关知识，掌握办公软件的使用，培养学生使用常用办公软件进 行日常办公事务处理、数据处理、信息管理的综合能力，同时 培养学生的方法能力、社会能力及职业素质，提高学生的就业 竞争力。
公共艺术（36学时，2学分）
本课程是五年制高等职业教育大数据与会计专业一门公共 必修课程。本课程主要学习聆听与感悟、美妙的歌声、璀璨的
器乐、舞蹈的魅力和走进戏剧等内容。通过富有时代感的名曲佳 作，使学生学习音乐、舞蹈和戏剧的基本知识和欣赏方法；了解 其表现形式、审美特征和相互之间的联系与区别；分析音乐、舞 蹈、戏剧与生活、社会、文化、情感以及其他艺术之间的联系； 加深学生对不同时期、不同地区、不同民族音乐、舞蹈和戏剧所 蕴含的文化内涵与精神品质的理解，培养审美情趣，提升生活品 质。
思想道德与法治（48学时，3学分）
本课程是落实“立德树人”根本任务的主干渠道和核心课程。 课程主要任务是以为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主 线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育 引导大学生加强自身思想道德与法律修养。通过本课程的学习， 使学生充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标；树 立科学的世界现、人生观；坚定正确的政治方向和政治态度；树立 为社会主义现代化建设而努力学习的决心。
思想和体系概论（64 学时，4学分）
本课程是落实“立德树人”根本任务的主干渠道和核心课程。 课程主要任务是学习思想和体系的基本内容；理解思想和体系是 的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果。通过本课 程的学习，培养学生运用的立场、观点和方法
分析问题、解决问题的能力；增强贯彻党的基本理论、基本路线、 基本纲领以及各项方针政策的自觉性、坚定性；树立正确的民族 观、宗教观和祖国观；坚定在中国共产党的领导下走中国特色社 会主义道路的理想信念；增强在党的领导下全面建设小康社会， 加快推进社会主义现代化进程的自觉性和坚定性，积极投身到全 面建设小康社会的伟大实践。
体育（98学时，6学分）
本课程是五年制高等职业教育的一门公共必修课程。本课程主 要学习体育理论基本知识、田径、篮球、排球、足球、健美操、民 族传统体育、游戏、乒乓球、羽毛球、形体与健美、网球等内容。 通过本课程的学习，使学生掌握基本的体育与健康知识和运动技 能，培养运动兴趣和爱好，具有良好的心理品质和健康的生活方 式，形成积极进取、乐观开朗的生活态度，提高与专业特点相适应 的身心素质。
英语（128学时，8学分）
本课程是五年制高等职业教育一门公共必修课程。本课程主 要任务是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他 们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口语和书面的信 息交流。通过本课程的学习，使学生加强实际使用英语进行交际 的能力，为学生以后学习专业英语打下基础，也为学生学习专业 课中的英文术语打下基础，同时增强其自主学习能力，提高综合 文化素养，以适应我国社会开展和国际交流的需要。
信息技术（64学时，4学分）
本课程是五年制高等职业教育一门公共必修课程。本课程主要 学习计算机办公应用的理论知识、计算机办公应用岗位的文字处理、 电子表格处理、PPT工作流程、产品展示、网络设置应用等内容。通 过本课程的学习，使学生熟练掌握计算机日常维护、文字处理、 电子表格处理、演示文稿制作、多媒体技术应用、计算机网络应 用和网页制作等方面的基本技能，毕业走上工作岗位之后能尽快适 应角色，熟练从事办公应用工作，满足日常办公需求。
心理健康教育（32学时，2学分）
本课程是五年制高等职业教育一门公共必修课程。本课程主 要学习人格开展与自我意识、择业心理与职业生涯规划、情绪管 理与压力应对、生命教育与心理危机应对等大学生成长中遇到的 课题。通过本课程学习，使学生明确心理健康的标准及意义，增 强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康 知识，具备自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实 提高心理素质，促进学生全面开展。
2.专业课程（1）专业基础课程
商务礼仪（34学时，2学分）
本课程内容包括交往艺术与沟通技巧、交际交往中的礼仪重 点、交际交往中的礼仪互动、交际交往中的礼仪理念、服务与接 待礼仪、公关社交礼仪等。通过对商务礼仪基本概念和技巧的学 习，让学生了解交际中的诸多忌讳，规避人际交往中的尴尬；熟 悉专业交际礼仪知识的具体运用，推动事业成功；全面掌握交际礼仪知识，塑造职业人士形象；学会巧用交际技巧，打造个人交 际魅力。
〃一带一路〃与经济全球化（36学时，2学分）
本课程内容包括全球经贸领域的新动态与中国举措、“一带 一路”建议概述、国际高标准经贸投资规那么、“一带一路”建议与 贸易便利化、“一带一路”建议视野下国际商事争端解决机制的 构建等。通过对本课程的学习，使学生了解“一带一路”战略部署 的内容、目的和影响，了解“一带一路”建议所牵涉的多边、区域 贸易体制的变革、开展和重塑规那么等问题，能够从多边贸易体制 形成开展和WTO现代化改革，区域经济一体化法理依据与扩张趋 势和世界格局演变逻辑下理解中国路径选择。
管理心理学（36学时，2学分）
本课程内容包括管理心理学的历史与开展、管理心理学的理 论基础、个性心理与管理、心理过程与管理、群体心理概述、领 导行为与管理、激励行为与管理等。通过对本课程的学习，使学 生能够立足科学方法分析一定组织中人的需要和动机，分析产生 积极行为的一般心理过程，了解哪些因素最能在员工心理上起到 激励作用等，从而提高管理者预测、引导、控制人的心理和行为 的能力，更为有效地实现组织目标。
商务管理（36学时，2学分）
本课程内容包括国际商务基本理论、国际商务环境、外国经 营环境、国际商务经营方式、国际经营战略、国际商务的营销管 理、国际商务中的进出口实务等。通过对本课程的学习，使学生全面了解开展国际商务面临的宏观经济环境，了解WTO及国际通 行的商务规那么及惯例，熟悉企业跨国经营战略及营运模式，掌握 国际贸易投资理论和实践，为学生从事国际商务活动进行方向性 指引。
基础会计（64学时，4学分）
本课程是财经类专业的一门专业基础课程，是对会计职业基 础学习的应用和操作。通过学习，使学生熟练掌握会计基础理论、 基础知识与账务处理的基本方法，具备处理会计业务的基本技能， 具备基本的分析和利用会计信息的职业能力，使学生的岗位适应 能力与操作技能到达本专业上岗标准。
（2）专业核心课程财务会计（98学时，6学分）
本课程主要讲授如何按照企业会计准那么和企业会计制度的要 求，对企业的各项资产、负债、所有者权益以及收入、费用和利 润进行核算以及会计报表的编制等。明确企业财务会计的基本任 务和作用，认识做好企业财务会计工作的意义，掌握企业财务会 计的基本理论、基本知识、基本技能，使学生在毕业后，经过一 定的工作实践，基本能够胜任财务会计工作，到达中级财务会计 应具备的会计理论与业务水平。
财务管理（68学时，4学分）
本课程主要讲授财务管理基本概念、货币时间价值观念、风 险收益均衡观念、本钱效益观念、筹资管理、长期投资与固定资 产管理、流动资产管理、证券投资管理、财务分析等内容。本课
程完善会计专业学生的知识结构，促使学生树立企业财务管理的 观念，增强个人理财能力，提高学生全面素质，培养跨世纪的复 合型人才。总之，培养学生的基本理财能力和财务数据的分析能 力。
经济法（68学时，4学分）
本课程的主要内容有我国公司法、合同法、个人独资企业法、 合伙企业法、外商投资企业法、票据法、证券法等的主要内容。 加深对我国现行的经济法律、法规的认识和理解;增强经济法制观念; 初步具有运用经济法知识观察、分析、处理有关经济和管理问题的 能力。
管理会计（68学时，4学分）
本课程的主要内容有管理会计总论、本钱性态分析、本量利 分析、预测分析、全面预算等。能够将一些管理会计方面的知识， 管理会计的技术和方法运用到企业管理中，使企业能够有效地控 制现在，科学地规划未来，实现既定的经营目标，以获得较大的 经济效益；在市场经济的浪潮中按照预期的目标开展，使企业在 竞争中处于优胜地位。
大数据财务分析（68学时，4学分）本课程的学习使学生具备数据统计岗位工作能力，能够进行会计 数据基本统计和简单分析工作；具备会计大数据分析能力，对企 业报表数据、本钱核算数据、财务预决策数据进行分析，并为企 业经营提出可行性方案，科学进行分析与管理。
职业认识实习（56学时，2学分）本课程结合培养模式内涵要求，训练和提升学生的会计岗位操作 能力、业务综合处理能力、真实业务处理能力和真实岗位操作能 力，打造高素质技术技能型会计人才。
（3）专业方向课程会计综合实训（上机）（34学时，2学分）
本课程通过实训I,学生不仅能够掌握填制和审核原始凭证与 记账凭证、登记账簿、本钱计算和编制会计报表的全部会计工作 的技能和方法,而且能够以切身的体会初步尝试出纳、材料核算、 本钱核算、记账等具体工作岗位的会计工作,从而对工业企业会计核 算全过程有一个比拟系统、完整的认识,最终到达具备从事会计工作 能力的目标。教学要求 本课程教学中应充分遵循职业能力培养 规律,力求科学、合理设计每个教学环节，充分利用校内教学资源, 通过各种教学方法和手段的灵活运用，以及课堂教学和课外教学的紧 密结合，将教、学、做融为一体，充分表达职业性、实践性和的要 求。
本钱会计实务（68学时，4学分）
本课程讲述企业本钱核算的基本理论和基本方法，本钱核算 各岗位的工作流程和步骤。能够根据会计准那么的要求，归集和分配 企业在产品生产中发生的各项费用，正确计算产品本钱并编制成 本报告。教学中应充分遵循职业能力培养规律，力求科学、合理设 计每个教学环节,充分利用校内教学资源和校外实训基地,通过各 种教学方法和手段的灵活运用，以及课堂教学和课外教学的紧密 结合,将教、学、做融为一体，充分表达职业性、实践性和 的要求。
会计信息化（132学时，8学分）
本课程主要讲授如何应用计算机进行会计核算，要求学生掌 握在计算机上进行账务处理、本钱核算及报表编制等一整套会计 核算的基本理论和操作方法，以及常用财务软件的使用。
税务会计（68学时，4学分）
本课程讲授税法基本原理、增值税法、消费税法、关税法、 企业所得税法、个人所得税法、资源类税法、财产和行为类税法、 税收征收管理法。使学生具备从事本专业相关职业岗位所必需的 税务登记、税金计算、纳税申报、税款缴纳、会计处理等相关的 税收知识和技能。了解税收制度、纳税的会计科目设置和会计处 理方法、账簿和会计凭证管理;掌握各税种的税收制度要素内容、 征收管理、应纳税额的计算会计处理方法;具备企业纳税会计方面的 知识，熟练掌握各种税的计算方法和会计处理方法，提高专业技 能。
（4）专业选修课程
为适应市场需求和行业开展，使学生具备基本素质和职业素 质、掌握会计相关行业知识、具有职业适应和应变能力，可开设 互联网金融、个人理财、金融风险管理、国际金融学、货币银行 学、保险学等选修课程。
（5）综合实训
综合实训是本专业必修的综合性训练课程。通过综合实训， 使学生了解会计所生产的信息的经济含义，掌握处理会计基本业
和财务预决策等工作，具备良好的职业道德和从事财会工作的综 合素质，掌握会计理论和会计实务等知识，具备专业能力及社会 适应能力，德、智、体、美、劳全面开展的高素质技术技能人才。
七、培养规格1.素质要求
(1)遵守法律法规，坚持准那么。了解并掌握国家有关的法律 法规，并遵守加以合理运用。在面对原那么性问题时，坚持遵循自 己本心，做到老实守信，不弄虚作假。
(2)提升技能，提高自我学习的能力。随时留意有关会计新 变革的政策法规，并且及时更新自己的知识库，完善处理会计关 系和进行会计活开工作的能力。
(3)保守企业秘密，强化服务意识。
(4)学习能力和适应能力。
(5)老实、忠诚度高，从业者必须踏踏实实、勤勤恳恳，有 一个良好的心态，能够并愿意把一点一滴的小事做好。
2.知识要求
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华 优秀传统文化知识；
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、平安消防、 文明生产、支付与平安等相关知识；(3)掌握经济、财政、税务、金融、企业管理等基础知识；
(4)掌握财务会计、本钱核算与管理、财务管理、管理会计、
务的理论与实践，提高学生分析问题、综合运用能力，增强职业 道德素质，获得会计相关职业技能等级证书。
（6）顶岗实习
顶岗实习是专业重要的实践性教学环节。通过顶岗实习，使 学生更好地将理论和实践结合，全面巩固和锻炼学生的职业技能 和实际岗位工作能力，为就业奠定坚实基础。本专业顶岗实习主 要使学生了解企业的运作、组织架构、规章制度、企业文化，掌 握岗位的工作流程、工作内容及核心技能，应用所学会计基本理 论及基本技能，增强综合职业素质，提高就业能力。
十二、教学时间安排及课时建议.教学时间安排建议表
\内容
教学（含理实一体教学 及专门化集中实训）
复习 考试
机动
假期
全年 周数

36
2
2
12
52

36
2
2
12
52
—*
36
2
2
12
52
四
36
2
2
12
52
五
38 （其中，毕业顶岗实习20周）
1
1
5
45
.学时分配和学分
课程类别
学时
学分
占总学时比例
占总学分 比例
理论
实践
理论
实践
课程
公共必修课程
1581
689
135.5
32. 27%
14. 37%
50. 66%
公共限定选修课程
65
33
6
1.36%
0. 69%
2. 26%
公共任意选修课程
87
87
10
1.81%
1.81%
3. 77%
专业基础课程
178
110
17
3. 71%
2. 29%
6. 40%
专业核心课程
294
132
24
6. 13%
2. 75%
9. 04%
专业方向课程
156
202
20
3. 25%
4.21%
7. 53%
专业限定选修课程
79
23
6
1.65%
0. 48%
2. 26%

专业任意选修课程
68
0
4
1.42%
0. 00%
1.51%
综合实训
0
504
18
0. 00%
11.26%
6. 78%
环节
入学教育及军训
0
112
4
0. 00%
2. 34%
1.51%
毕业教育
10
18
1
0.21%
0. 38%
0. 38%
顶岗实习
0
540
18
0. 00%
11.26%
6. 78%
毕业设计与论文辩论
0
60
2
0. 00%
1.25%
0. 75%
合计
2518
2510
265.5
51.81%
53. 11%
100%
1 .授课计划安排建议表（A）五年一贯制方向
课 程 类 别
序号
课程名称
学时
学
分
按学年、学期教学进程安排 （周学时/教学周数）
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
第五学年
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
总 学
理 论 学
实践学.
17/17
18/18
18/18
18/18
18/16
18/16
18/17
18/17
18
20
公共基础课程
公共必修课程
1
职业生涯规划
34
20
14
2
2

2
职业道德与法律
36
20
16
2

2

3
哲学与人生
36
20
16
2

2

4
中国特色社会主义
36
20
16
2

2

5
数学
284
284
0
17.5
4
4
4
4

6
英语
284
284
0
17.5
4
4
4
4

7
英语听力
142
42
100
8
2
2
2
2

8
语文
284
284
0
17.5
4
4
4
4

9
普通话口语交际
34
10
24
2
2

10
应用文写作
36
36
0
2

2

11
体育
142
12
130
8
2
2
2
2

12
劳动素养
36
18
18
2

2

13
平安教育
36
18
18
2

2

14
国防教育
34
10
24
2
2

15
妆容
36
6
30
2

2

16
形体训练
36
6
30
2

2

17
办公室自动化
36
6
30
2

2

18
中职心理健康教育
34
17
17
2
2

19
公共艺术
36
18
18
2

2

20
历史
36
36
0
2

2

21
地理
36
36
0
2

2

22
思想道德与法治
48
34
14
3

3

23
形势与政策
84
84
0
5

1
1
1
1
1

24
思想和体系概论
64
64
0
4

4

25
军事理论
32
22
10
2

2

26
体育（D
32
2
30
2

2

27
体育（二）
32
2
30
2

2

28
体育（三）
34
4
30
2

2

29
英语（一）
64
48
16
4

-1

30
英语（二）
64
48
16
4

4

31
信息技术
64
32
32
4

4

32
心理健康教育
32
22
10
2

2

33
劳动教育
16
16
0
1

1

小计（占总课时比例
46. 64%）
2270
1581
689
135.5
24
24
24
25
19
11
3
1
0
0
1
创新与创业
34
17
17
2

2

2
职业开展与就业指 导
32
16
16
2

2

3
党史国史
32
32
0
2

2

小计（占总课时比例
2. 04%）
98
65
33
6
0
0
0
0
2
2
0
2

1
书法
142
71
71
8
2
2
2
2
0
0
0
0
0
0
2
摄影艺术
3
创新思维训练
4
气象学
5
茶艺
6
排球
7
电影赏析

8
沟通与表达

9
高等数学
32
16
16
2
0
0
0
0
2
10
传统手工与创作
11
世界战争史
12
日语入门
13
中西方文化差异鉴 赏
小计（占总课时比例
3. 63%）
174
87
87
10
2
2
2
2
0
2
0
0
0
0
专业基础课程
1
商务礼仪
34
20
14
2
2

2
一带一路与中国经 济全球化
36
20
16
2

2

3
管理心理学
36
20
16
2

2

4
商务管理
36
20
16
2

2

5
基础会计
64
56
8
4

4

6
财经法规与职业道 德
32
32
0
2

2

7
会H基檄能
16
6
10
1

1

8
财务大数据基础
34
4
30
2

2

小计（占总课时比例
6.01%）
288
178
110
17
2
2
2
2
5
2
2
0
0
0
专业核心课程
1
财务会计
98
90
8
6

4
2

2
财务管理
68
68
0
4

4

3
经济法
68
68
0
4

4

4
管理会计
68
68
0
4

4

5
大数据财务分析
68
0
68
4

4

6
职业认识实习
56
0
56
2

2周

小计（占总课时比例
8.89%）
426
294
132
24
0
0
0
0
0
4
6
12
0
0
专业方向课程
1
会计综合实训（上 机）
34
0
34
2

2

2
本钱会计实务
68
68
0
4

4

3
会计信息化
132
20
112
8

4
4

4
税务会计
68
68
0
4

4

5
集中实训（供应链）
28
0
28
1

1周

6
集中实训（ERP沙 盘）
28
0
28
1

1周

小计（占总课时比例
358
156
202
20
0
0
0
0

4
8+28
6+28

7.47%)

专业限定选修课
1
互联网金融
68
62
6
4

4

2
个人理财
34
17
17
2

2

小计（占总课时比 例 2. 13%）
102
79
23
6
0
0
0
0
0
0
6
0
0
0
专业任意选修课程
1
财政学
68
68
0
4
0
0
0
0
0
0
0
4
0
0
2
金融企业会计
3
金融风险管理
4
国际金融学
5
货币银行学
6
保险学
小计（占总课时比例 1.42%）
68
68
0
4
0
0
0
0
0
0
0
4
0
0
综合实训
1
会计岗位业务实训
84
0
84
3

3周

2
出纳岗位业务实训
84
0
84
3

3周

3
岗位实训
84
0
84
3

3周

4
银行业务实训
112
0
112
4

4周

5
岗位资格实训
112
0
112
4

4周

小计（占总课时比例 10.51%）
476
0
476
17

顶岗实习
540
0
540
18

18周
其他
1
入学教育与军训
112
0
112
4
2周

2周

2
毕业教育
28
10
18
1

1周

3
毕业论文辩论
60
0
60
2

2周
4
劳动教育实践课
28
0
28
1

1周

小计（占总课时比例
11.26%）
228
10
218
8

18+2
周课时及学分合计
4800
2518
2292
265.5
26
26
26
27
26
25
25
25
18周
20周
总学时
4800
说明：毕业顶岗实习以外的专业课程学时包含课程内理实一体化的技能实训或专门化集中实训的时
间。
（B）校企共育方向
课 程 类 别
序号
课程名称
学时
学
分
按学年、学期教学进程安排 （周学时/教学周数）
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
第五学年
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
总学时
理论学时
实践学时
17/17
18/18
18/18
18/18
18/16
18
18/17
18/17
18
20
公共基础课程
公共必修课程
1
职业生涯规划
34
20
14
2
2

2
职业道德与法律
36
20
16
2

2

3
哲学与人生
36
20
16
2

2

4
中国特色社会主义
36
20
16
2

2

5
数学
284
284
0
17.5
4
4
4
4

6
英语
316
306
10
19.5
4
4
4
4
2

7
英语听力
142
42
100
8
2
2
2
2

8
语文
284
284
0
17.5
4
4
4
4

9
普通话口语交际
34
10
24
2
2

10
应用文写作
36
36
0
2

2

11
体育
174
14
160
10
2
2
2
2
2

12
劳动素养
36
18
18
2

2

13
平安教育
36
18
18
2

2

14
国防教育
34
10
24
2
2

15
妆容
36
6
30
2

2

16
形体训练
36
6
30
2

2

17
办公室自动化
36
6
30
2

2

18
中职心理健康教育
34
17
17
2
2

19
公共艺术
36
18
18
2

2

20
历史
36
36
0
2

2

21
地理
36
36
0
2

2

22
思想道德与法治
48
34
14
3

3

23
形势与政策
68
68
0
4

1
1

1
1

24
思想和体系概论
68
68
0
4

4

25
军事理论
32
22
10
2

2

26
信息技术
32
16
16
2

2

27
心理健康教育
32
22
10
2

2

28
劳动教育
16
16
0
1

1

小计（占总课时比例
46. 64%）
2064
1473
591
122.5
24
24
24
25
15
0
5
1
0
0
限定选修课程
1
创新与创业
34
17
17
2

2

2
职业开展与就业指 导
32
16
16
2

2

3
党史国史
34
34
0
2

2

小计（占总课时比例
2. 04%）
100
65
35
6
0
0
0
0
2
0
2
2

任意选修课程
1
书法
142
71
71
8
2
2
2
2
0
0
0
0
0
0
2
摄影艺术
3
创新思维训练
4
气象学
5
茶艺
6
排球
7
电影赏析
8
沟通与表达
9
高等数学
34
17
17
2
0
0
0
0
2
10
传统手工与创作
11
世界战争史
12
日语入门
13
中西方文化差异鉴 赏
小计（占总课时比例
3. 63%）
176
88
88
10
2
2
2
2
0
0
2
0
0
0

专业基础课
1
商务礼仪
34
20
14
2
2

2

36
20
16
2

2

带跖与卬国红 济全球化
3
管理心理学
36
20
16
2

2

专业课程
程
4
商务管理
36
20
16
2

2

5
基础会计
64
56
8
4

4

6
财经法规与职业道 德
32
32
0
2

2

7
会计基本技能
16
6
10
1

1

8
财务大数据基础
34
4
30
2

2

小计（占总课时比例
6. 01%）
288
178
110
17
2
2
2
2
7
0
2
0
0
0
专业核心课程
1
财务会计
68
60
8
4

4

2
财务管理
68
68
0
4

4

3
经济法
68
68
0
4

4