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新教师体育教学工作总结
新教师体育教学工作总结
我参与工作的第一个学期已经结束了，回顾自己在本学期所做的工作，虽然说我深知自己刚刚大学毕业阅历甚浅所以努力向老教师学习，同时尽量的将自己所学的东西转移到课堂上是体育课堂更加既好玩味性。但是为了进一步总结阅历，找出缺乏，寻求更大的的进步，如今我将本学期的工作状况总结如下。

一、努力适应新环境、新岗位，向老教师学习
本学期我担任的是初四712班的体育教学工作，面对新的中考形式，我努力使自己适应新的中考要求。主动参与业务学习，不断查找机会与去年带毕业班的高老师沟通学习，从班主任那里了解学生的身体状况及体育课表现，力争做到有的放矢。同时我利用课余时间主动学习《中国学校体育》《田径》等教学刊物，同时在网上与全国各地的中学体育教师进行沟通从刊物中汲取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念，到达事半功倍的效果。
二、教学工作
我的体育教学工作应从三点来总结。
1. 重视中学生培育体育课的兴趣。
兴趣是最好的老师。但是面临中考的体育测，体育课更多的是承受肯定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练，这样体育课对于学生来说就失去了原先的吸引力。在体育课上我尽量运用游戏的方式增添学生各方面的身体素养同时习得肯定得运动技能。在增添学生的体质的同时有助于中学生"终身体育'观念的形成。
2. 遵守中学生运动技能形成的规律。
体育教学要让学生学会和把握肯定得运动技能，而运动技能的形成要经受一个由会到不会、又不娴熟到娴熟、由不稳固到稳固的进展过程。体育课支配不行能明显地表达和精确地划分出动作技能的三个阶段，但从一个动作技能把握的长链架构上看，仍要遵循运动技能形成的规律的。
3. 多听课，提高自身素养。
刚从大学走出来就走进有60余人的课堂上心里不免惴惴担心。适应了这样的环境之后考虑的就是怎样让自己的课更加流畅、高效、生动，怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。带着这样的问题我开始到老教师的课堂上去听课，不但听新授课就连复习课我也不放过。不但听老教师的授课方式、组织方法更注重中老教师在课堂上的语言等等详情。 十余节课听完之后我对于自己在教学上的缺乏有了比较充分的认识，加上老教师特别仔细的指导真让我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。
4.特长生训练工作。
本学期我还担任了一部分体育特长生的训练工作。经过多年体育训练学习之后应当说对于特长生训练还是比较有把握的。但是刚开始只是把以前教练训练自己的训练方法用在我的.学生身上，经过我不断的阅读一些中学生训练杂志，上网搜集一些资料，渐渐的也形成了自己的一些东西。应当说在这个学期我和我的特长生都有了长足的进步。
三、存在的问题及今后努力的方向
在我的第一个学期虽然没有太大的漏洞也取得了肯定的进步但是毕竟年轻不当之处是许多的，主要表达在：
1、备课不准时，有时候备完课没有形成教案，印象不深，在课堂上易出现遗漏现象。
2、备课不充分，对教材内容、教学对象、课堂组织形式、时间安排等方面都做得不好。
3、在宏观上没有做好学期打算，有许多假期等因素没有考虑进去，致使教学进程很不顺畅。
4、每节课上完之后没有课后小结，这样6节课上完之后一点提高也没有。
5、特长生的课时教案没有准时跟上课堂。
走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。

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