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高中2021德育工作总结模板
工作总结是对工作的检查与分析，也会为了以后工作不在消灭相同的问题，避开错误的发生。今日我整理了高中2021德育工作总结模板范文五篇供大家参考，一起来看看吧!

2021高中德育工作总结1
作为分管学校德育工作副书记，我和政教处的同志这学期主要抓同学德育教育、校内文化建设、体训队、法制教育和校内平安等工作，现将一年来的工作述职如下：
一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持主动主动学习，生疏业务，钻研业务，要求老师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，时刻身体力行，抢先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。在行政工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。教书育人的事业心、责任心强，工作有冲劲、有干劲，作风坚决，做事公道，为人虚心。能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。
一、德育工作
一是加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、责任意识、服务意识，提高工作力量;二是重点抓好班主任队伍建设，通过定期组织会议、相互沟通阅历，观看培训光盘、学习专家阅历，发放学习提高材料、完善考评机制，建立班主任工作日志、定期详情反思，以及组织外出学习培训等形式，三是开展丰富多彩的德育活动，成功举办了学校第六届校内文化艺术节，提升学校德育大环境。本年度我校开展的德育活动有：新生入学规范和养成教育周、以“正行为、树形象”和“平安、法制”为主题的行为教育主题班会，在师生中开展了感恩活动。四是把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓，并适当利用家长会、致家长的一封信、电话沟通、走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体同学健康成长平台。在温盘三村分别召开了家长会，增加了学校家庭教育的合力，同时也得到了家长对我们工作的确定和理解。
二、平安工作
校内平安工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的平安教育方面，我们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。平安管理方面做到“三个落实”：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校内平安周排查制度，严格落实平安事故上报制度。为了确保平安工作有章可循，政教处先后制定了《体育课平安预案》、《学校平安大事紧急处理预案》、《学校平安大事责任追究制度》和《门口值班制度》等一系列规章制度，确保平安。为学校工作的正常进行供应了有力保证。
三、体育艺术工作
认真贯彻、落实市教育局有关文件精神，重视学校的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课老师和特长生思想素养建设，也重视各项竞技活动的开展，关注同学综合素养的提高，组织、协调、督促学校体育艺术工作循序渐进地开展。本学期，我校在区中学校生田径运动会上获得团体总分第五名、在第六届艺术节上共收到美术作品84件，个人才艺呈现32起，十佳歌手参赛32人次。
四、做好一把手的助手
作为副书记，我努力做好校长，书记的助手，做到相互敬重，相互协作，听从组织支配，顾大局，识大体，有较强的民想法识，做事敢负责任，不相互推诿，不是自己分管的工作，只要领导指示，都能情愿接受，并认真做好。工作中不计酬劳，不计名利，不计得失。
回顾一年来的工作，自己觉得无愧于自己的职位，无愧于人民老师和共产党员的称号。当然，由于自己的力量有限，工作中也有不少不尽人意的地方，如，创新意识不强，工作缺乏耐烦，有待于今后进一步的学习、改良和提高。
2021高中德育工作总结2
20__年7月，原杏花一小、杏花学校和杏花中学三所学校整合后，组成如今的杏花学校。在以蒲校长为核心的新领导班子的带着下，学校实行分部管理，开创了德育管理的新局面。
本学期，高中部的德育工作依据上级及学校德育工作的部署，依据当前德育教育的新形势和新特点，从高中同学实际动身，切实提高对德育工作重要性的生疏，真正把德育放在首要位置，落实到工作各个方面，渗透到教育工作各个环节，大力加强同学的思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，心理教育等养成教育，努力培育同学健康向上的良好品质。现将本学期工作总结如下：
一、加强德育领导，留意队伍建设。
(一)、强化德育管理机制。
1、高中部负责的主要领导进行了岗位责任分工，明确了各自的责任及相互之间的工作协作与补台。
2、借助鸡西市“师德师风建设活动年”的契机，深化开展学习。努力抓好思想政治教育，树立老师的师表形象，优化队伍结构。激发高中部老师人人主动参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
3、制定了适合高中德育教育特点的《班主任工作考核细则》、《高中部值周老师相关规定》、《高中同学养成教育要求》等相关规章制度。明确了“校长—主管校长——主管主任——学年组长——班
主任”及“值周老师——值周同学干部——值周班”这一德育主线，使全体老师、全体同学共同参与德育管理。
(二)、加强班主任教育主渠道。
每周进行班主任例会，对阶段性工作进行总结和指导。通过《班主任一日常规》明确班主任的每天职责，提高班主任的工作效率。对班级中消灭的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成果与问题，适时进行总结，强化对班主任工作的监督和管理力度。细化对班主任工作的常规考核，把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。同时，本学期，通过班主任阅历沟通论坛，沟通班主任在班级管理工作中的典型事迹，总结自己在班集体建设和同学思想道德建设过程中的有益阅历，给班主任制造了沟通呈现的平台，为学校德育的可持续进展奠定教育基础。
二、强化常规管理，留意工作实效。
1、坚持抓好班级德育考评活动，做好常规值周检查。以“值周领导—值周老师—值周同学干部—值周班”的形式，保证检查时间和检查结果的公正性。通过晨检、联合检查等，对同学日常行为规范的落实和常规管理做到一日一检查、一周一评比(前3名班级获“值周流淌红旗”)、一月一总结(前3名班级获“值周优胜班”)，一学期一汇总。适时进行公示，并以《德育简报》下发到各个学年。通过检查评比活动，保证了德育工作的顺当进行。
2、从零做起，通过值周老师监督、值周班同学戴牌站岗、班主任跟班等，坚持每天上学右侧入楼，中午、下午及晚课放学时，保证一排右侧通行。同时，强化走廊纪律要求，严禁同学课间在走廊逗留、喧哗、打闹、吃零食等。通过一学期的共同努力，同学的行为规范取得了长足的进步。
3、本学期，高一学年通过“小组评价”机制的开展及同学成长记录袋的建立，使班级文化建设和同学教育取得了可喜的成果。
4、发挥同学会、团总支、广播站等同学组织的骨干作用。本学期，完成了同学干部的换届选举。通过培育同学骨干，对各部职能进行划分，对同学进行指导等工作，调动了同学参与日常管理的主动性和参与的主动性，促进了同学干部队伍建设。
三、开展德育活动，留意教育效果。
1、每周参与学校组织的周一升旗仪式。通过国旗下讲话，做到每周一个主题，对同学进行了良好的常规教育和爱国主义教育，到达了教育效果。
2、每月制定德育教育的主题。如9月为“文明礼貌、平安”活动月;10月为“爱国、爱校、爱班”活动月;11月为“校内文化”活动月;12月为“养成教育”活动月。各班级通过黑板报、主题班会等对同学进行主题教育，做到有的放矢，明确了教育目的。
3、要求班主任认真设计班会。班会内容要表达实效性和针对性，写好教案,并组织典型的班级召开班会示范课。本学期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分别召开了“”成果、感恩、成长”和“心存感恩”主题班会，校领导及班主任、课任出席，通过师生互动、与家长通电话等形式，充分表达了对同学的感恩教育，使感恩深化同学内心，促进了同学习惯的养成;11月19日，高一二班进行了“班规伴我成长，评价让我进步”主题班会，提高了班级的分散力和同学集体荣誉感，增加了团队合作意识。
四、重视平安教育，留意责任意识。
学校把对同学平安教育做为对同学德育工作的重要内容。在9月份平安教育活动月和11月消防活动月中，学校通过疏散演习、设备检查、主题班会、黑板报、手抄报、宣扬标语等形式，切实加强对同学的平安教育。本学期，把间操时间设为平安教育课，由班主任对同学进行平安教育，同时，11月17日下午，在宿舍会议室召开了以高中住宿生为主的专项会议，校领导、值班领导、生活楼老师、班主任出席，对宿舍存在的问题进行了通报，明确了值班领导、生活老师的岗位责任，对平安防火等问题及同学寝室纪律等提出了具体要求。
总之，回顾本期工作的同时，我们清楚的生疏到高中德育工作照旧存在很多缺乏和薄弱环节，有待于我们在今后工作中扬长避短，开拓进取，争创德育工作的新业绩。
2021高中德育工作总结3
一、老师以身作则，为人师表很重要。
子曰：“其身正，不令其行;其身不正，虽令不从。”这句话道出了为人师表的重要性。
作为班主任，我处处、事事都尽力为人师表，无论是在平常的一言一行中，还是在劳动中，还是在教学中，我都在践行着为人师表的准则。事实证明，我给同学留下了一个真正师者的形象。一个满口脏话的老师，如何让同学文明为人;一个圆滑、世故的老师，如何让同学正直为人，一个没有时间观念，不思进取的老师，如何去引领他的同学分秒必争地求知求实
二、关爱和宽容每一位同学，即使是最让你厌烦和最让你尴尬的同学。
“金无足赤，人无完人”，有时我们当老师，尤其是当班主任的，总认为这个同学身上毛病太多，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理，或是一顿训斥。其实，我们这种.种的“好心”或“手段”还比不上一个关爱的眼神，用一个微笑去宽容的威力大。由于爱和宽容是这个世界上最奇特的东西之一，它们只有轻些，才会效力十足，重了却收效甚微。这或许就是很多家长和老师爱孩子和同学，却得不到同学和孩子的理解的答案吧。确定要记住：教育同学时，不要太急了，尤其是涉及到品德修养方面，要学会去轻轻地去关爱和宽容他们，尤其是那些“问题生”，由于宽容他们，他们才会有不被遗弃的感觉，他们才会亲近你;由于关爱他们，他们才会有欢快的理由。同学欢快了，亲近你了，他们才会信你之道，你的德育工作才会在他们身上顺当开展，你的德育工作在他们身上，才能生根发芽，开花结果。
三、详情确定成败，为其长远计，从小事上严格要求同学，绝不要为管同学而管同学。
古语说的好：“严师出高徒。”尤其是在职业高，要想当好班主任，必需要是位严师。当然“严师”并不是一天只摆出一副冷冰冰的样子，而是为了他们今后进展，严格要求他们做人做事。
我们都知道，要想做好事，必需做好人，必需给他们提校规以外且符合本班实际状况的要求。如：不准在教室中随地吐痰，要把痰吐在纸上扔到垃圾桶里;每天把自己的书桌整理整齐;每名同学好的同学带1-2名学习差的同学等要求。别看小的要求，天长日久养成了习惯，就渐渐内化为他们的修养了，还要在劳动中把这些严格的要求形成的美德加以强化。在扫除中，我每天要求同学在扫除中认真清扫，不管是学校检查不检查，我都亲自检查一遍，旨在让他们养成认真、狡猾、勤劳的美德，由于这些美德在将来的工作中必需具备的素养。
四、适时总结，准时表扬，不当众点名批判任何一名同学。
我们每个人每天都在不停的做人做事。我们班主任应当抓住每天的典型的人和事，适时总结很重要。适时总结犹如太阳适时普照大地，雨水适时间临土地一样重要。适时总结后，要准时表扬，甚至是嘉奖，这会激发做的好的更加努力，做的差的不断反省、自责，去刺激他努力在下一次做的更好。记住：千万不要当众去批判那几个做的不好的，由于你表扬好的同时，已经批判那几个做的不好的一次了。假如再批判一次，不仅他们反感你，而且也会对做得好的人产生敌对心情，对你班的团结不利!更重要的是，他们几个下次会做的更糟，或许还会带动几个做得好的也不去做好了!适时总结，准时表扬不仅在德育方面，而且在学习上，都是一个好的方法。
2021高中德育工作总结4
时间过得很快，转瞬到了学期终点，回顾本学期的工作，用一句话总结：累，但充实，从最初的担忧可怕到后来的团结全都，感受良多。下面本人将就这学期的一些德育管理阅历作如下总结：
1.充分运用学校的德育管理处分条例。还没有接手升大班之前，我遇到的同学纪律观念都是比较淡薄的，甚至不把老师放眼里，所以那时候我对那些德育差的同学会毫不留情地给以行政处分，这对于那些想留校读书但纪律观念比较差的同学起到比较良好的结果。接手升大班时，由于之前始终认为升大班的同学有高考的目标，入学成果比较好，纪律观念自然也比专业班好，所以没有过多地去强纪律的条条框框，想给同学一个和气的形象，但很快我就发觉我的想法是不切实际的。由于进职业高中读书的同学，大部分都是中考不及格的同学，所以入学分数哪怕比专业班高几格外根本说明不了问题。很快我这个“和气”的形象就被同学的各种违纪行为轰击得“支离裂开”，喝酒、吸烟、拍拖、私接电源等问题接二连三的消灭让我彻底放弃了当时和气形象的想法，在生疏到问题的严峻性后，我照旧拿起“处分条例”“武器”还击。
对于那些违纪情节严峻、求学思想怠慢的同学，我确定狠下心来将其“绳之以法”。在短短一个月内，我们班从部门警告到学校级的留校察看处分就到达了5人次，而且这些都是我眼里的“好同学”。经过这一轮的整顿后，虽然班级小毛病不断，但大方向的班风得到了有效的扭转，尤其班长在班中的威信也日渐增加，这让我暗自兴奋。
2.赐予后进生期望。我们学校不仅有着严格的德育处分制度，还有着严格的升留级制度。对那些德育表现差、多科学习成果长期不及格的同学，依据学校的德育管理要求可以赐予留级的处分。制度本身对督促同学主动上进是有很大好处的，但是对于那些被处分，学习成果不是特殊抱负的同学，时间长了，可能会消灭弃学的可能性。这就要求班主任在严格要求的同时尽可能赐予后进生一些人文性的关怀，对那些后进生，一开头我是确定按章办事、铁面无私的，但当他们的纪律好转后，我会略微声色和气给他们说一些励志的故事，引导他们憧憬读书，并且给他们一点期望：假如考试进步了，可以考虑向学校申请撤销处分。事后发觉这个方法是十可行，对于那些后进生，期望他们像优秀同学看齐那是特殊高难度的事情，但假如赐予他们期望，使他们保持一颗向善的心，作为班主任也算是功德圆满了。
3.多些与家长联系，摸清底细。领导的一句话始终让我印象深刻“要做好同学工作，你必需想方设法让家长站到你这边”，的确如此，假如得到家长的答应，你对同学实行什么教育方法家长都会坚决地站到你一边，开展同学的教育工作就顺心如意了。基于这个生疏，我给自己确定了家访的目标，每个月规定自己与确定量的家长电话沟通。沟通的内容包括同学在校的表现和在家的生活状况，也包括同学的一些家庭状况等。与家长沟通多了，渐渐也总结出一些方法来：大部分的家长都会以为班主任打电话的意图就只有一个“投诉”，而我这学期恰恰是“逆其道而行之”，当家长先开口问我是不是孩子在学校违反纪律了，我先来一个否认，而且告知他们该次电话的目的是表扬其孩子进步了。这样做后收到的效果是不言而喻的，很多家长在班主任还没有表扬完就先说出同学在家和以前中学的一大堆不是之处，呵呵，正中下怀，这时候给他们提出改正的建议最合适不过了!
4.在有把握的状况下，赐予班干确定的权力开展各种活动。通过班干的带动，分散班集体的向心力。本学期，在体育委员和班长的要求下，我们班成立了篮球队，并且多次向兄弟班发了“战书”，我对此是主动支持的，但是给他们也提出了明确的要求：必需全班同学到场当啦啦队，我亲自到场督战。
本学期，学校进行了冬季运动会，虽然我们班只得了团体总分第三名，没到达第一的目标，但是我班收获的远远比这“第三名”多得多，尤其是班长组织同学们签名写的班级标语“我们这一家，信耀哥，夺第一!”深深打动了我的心：陪伴同学走过了一年半时间，看着班级从当时懒散的稚嫩状态渐渐走向成熟，这何尝不是一种喜悦，这何尝不是一种成功呢?
2021高中德育工作总结5
本学期，由我担当高一(10)班班主任，一学期以来，在学校和班级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力关怀下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：
一、全面深化了解同学，加强班级管理。
本学期高一新生入学以来，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解同学。通过个别谈心，通过班委会从侧面了解等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心以上工作，使10班快速形成班级分散力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够准时与同学沟通沟通，班内未消灭较严峻的违纪现象。
在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、严”三字方针。对于班内消灭的各种现象，准时进行了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解同学的一些转变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，准时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育，将班会做成同学德育教育和学习教育的主阵地
开学伊始，我对班会课进行了大力的改良。由原来的我的一言堂，变成同学为主体的教育阵地。分别召开了养成教育主题、感恩主题、宠爱学校主题班会。通过主题班会，同学进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向同学推举各种励志、感恩、提高学习方法的主题的文章，与同学一起学习。提高同学们对高中学习的生疏，改造他们的价值观，世界观。
另外，我也格外重视班级文化的建设。通过板报等方式对同学进行教育。通过对教室的布置，增加教室的文化气氛，给同学们制造出良号的学习环境。
三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。
针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解状况。不定期了解同学的学习动向，对同学的状况进行逐一分析，寻求解决对策例如我班一次月考，英语绩为全班级倒是其次，为此，我和英语老师探讨提高同学的英语成果的方法，从第五周后，每天的早读，我都会抽出确定的时间让课代表组织同学们学习英语，到期中考试时，英语成果以排名为班级第9名。同时利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。
四、在学习上对同学进行方法的指导，督促同学利用好每一个学习时间。
高一所学学问占到高考的的70%，高一打下扎实的基础，将会对高考增加不竭的动力，并且下学期面临学业水平考试，同学学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上留意和同学沟通，准时鼓舞同学面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求同学尽量早到学校学习，晚自习要求同学提前格外钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习气氛的带动起到了良好的作用。
五、主动参与学校组织的各项活动，通过活动对同学进行教育
本学期学校和班级分别进行了入学军训后动，拔河竞赛，迎接正能量传递节目排练。借学校组织的各种大型活动，组织同学们全员主动参与，为活动献计献策，起到了分散人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。
六、加强与同学家长的沟通与沟通。
针对班级同学基础比较薄弱的现状，我准时与家进步行沟通，针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生座谈会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，又召开了部分男生座谈会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也准时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦认真，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。在12月28日学校组织的家长会上，除了两位同学家长由于移民的缘由外，其余家长全部参会。这也确定了我这一学期的工作。
七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。
班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也格外留意理论学习。通过网络，和书籍，不断加强自身业务学习，学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果
回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与奇特。当然，我还有很多缺乏之处，比方：对于后进生的教育不够耐烦细心，教育过程中经常会消灭急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就确定会有收获。我也会连续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

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