高中2021德育工作总结模板.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高中2021德育工作总结模板 工作总结是对工作的检查与分析,也会为了以后工作不在消灭相同的问题,避开错误的发生。今日我整理了高中2021德育工作总结模板范文五篇供大家参考,一起来看看吧! 2021高中德育工作总结1 作为分管学校德育工作副书记,我和政教处的同志这学期主要抓同学德育教育、校内文化建设、体训队、法制教育和校内平安等工作,现将一年来的工作述职如下: 一年来,我为了更好的干好本职工作,坚持主动主动学习,生疏业务,钻研业务,要求老师做到的,我先做到,要求师生学习的,我先学习,时刻身体力行,抢先垂范,处处以一名共产党员的标准严格要求自己。在行政工作中,既
2、“讲学习、讲政治、讲正气”,又“讲原则、讲团结、讲奉献”。教书育人的事业心、责任心强,工作有冲劲、有干劲,作风坚决,做事公道,为人虚心。能找准自己的位置,处理好与各方面的关系。 一、德育工作 一是加强政教管理人员的思想建设和作风建设,坚持每周一开好政教例会,不断提高大局意识、责任意识、服务意识,提高工作力量;二是重点抓好班主任队伍建设,通过定期组织会议、相互沟通阅历,观看培训光盘、学习专家阅历,发放学习提高材料、完善考评机制,建立班主任工作日志、定期详情反思,以及组织外出学习培训等形式,三是开展丰富多彩的德育活动,成功举办了学校第六届校内文化艺术节,提升学校德育大环境。本年度我校开展的德育活动
3、有:新生入学规范和养成教育周、以“正行为、树形象”和“平安、法制”为主题的行为教育主题班会,在师生中开展了感恩活动。四是把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓,并适当利用家长会、致家长的一封信、电话沟通、走千家访万户等方式,营造德育合力,打造家庭、学校、社会三位一体同学健康成长平台。在温盘三村分别召开了家长会,增加了学校家庭教育的合力,同时也得到了家长对我们工作的确定和理解。 二、平安工作 校内平安工作是学校各项工作的重中之重,我校牢固树立“隐患险于明火,防范胜于抢险,责任重于泰山”的思想,做到居安思危,警钟长鸣,常抓不懈。在师生的平安教育方面,我们坚持做到“三讲”,即例会讲、班
4、会讲、离校讲。平安管理方面做到“三个落实”:严格落实门卫24小时值班制度,严格落实校内平安周排查制度,严格落实平安事故上报制度。为了确保平安工作有章可循,政教处先后制定了体育课平安预案、学校平安大事紧急处理预案、学校平安大事责任追究制度和门口值班制度等一系列规章制度,确保平安。为学校工作的正常进行供应了有力保证。 三、体育艺术工作 认真贯彻、落实市教育局有关文件精神,重视学校的体育艺术工作,强调从大处着眼,小处着手,既重视专业课老师和特长生思想素养建设,也重视各项竞技活动的开展,关注同学综合素养的提高,组织、协调、督促学校体育艺术工作循序渐进地开展。本学期,我校在区中学校生田径运动会上获得团体
5、总分第五名、在第六届艺术节上共收到美术作品84件,个人才艺呈现32起,十佳歌手参赛32人次。 四、做好一把手的助手 作为副书记,我努力做好校长,书记的助手,做到相互敬重,相互协作,听从组织支配,顾大局,识大体,有较强的民想法识,做事敢负责任,不相互推诿,不是自己分管的工作,只要领导指示,都能情愿接受,并认真做好。工作中不计酬劳,不计名利,不计得失。 回顾一年来的工作,自己觉得无愧于自己的职位,无愧于人民老师和共产党员的称号。当然,由于自己的力量有限,工作中也有不少不尽人意的地方,如,创新意识不强,工作缺乏耐烦,有待于今后进一步的学习、改良和提高。 2021高中德育工作总结2 20_年7月,原杏
6、花一小、杏花学校和杏花中学三所学校整合后,组成如今的杏花学校。在以蒲校长为核心的新领导班子的带着下,学校实行分部管理,开创了德育管理的新局面。 本学期,高中部的德育工作依据上级及学校德育工作的部署,依据当前德育教育的新形势和新特点,从高中同学实际动身,切实提高对德育工作重要性的生疏,真正把德育放在首要位置,落实到工作各个方面,渗透到教育工作各个环节,大力加强同学的思想道德教育,爱国主义教育,集体主义教育,心理教育等养成教育,努力培育同学健康向上的良好品质。现将本学期工作总结如下: 一、加强德育领导,留意队伍建设。 (一)、强化德育管理机制。 1、高中部负责的主要领导进行了岗位责任分工,明确了各
7、自的责任及相互之间的工作协作与补台。 2、借助鸡西市“师德师风建设活动年”的契机,深化开展学习。努力抓好思想政治教育,树立老师的师表形象,优化队伍结构。激发高中部老师人人主动参与德育工作,形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。 3、制定了适合高中德育教育特点的班主任工作考核细则、高中部值周老师相关规定、高中同学养成教育要求等相关规章制度。明确了“校长主管校长主管主任学年组长班 主任”及“值周老师值周同学干部值周班”这一德育主线,使全体老师、全体同学共同参与德育管理。 (二)、加强班主任教育主渠道。 每周进行班主任例会,对阶段性工作进行总结和指导。通过班主任一日常规明确班主任的每天职
8、责,提高班主任的工作效率。对班级中消灭的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成果与问题,适时进行总结,强化对班主任工作的监督和管理力度。细化对班主任工作的常规考核,把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。同时,本学期,通过班主任阅历沟通论坛,沟通班主任在班级管理工作中的典型事迹,总结自己在班集体建设和同学思想道德建设过程中的有益阅历,给班主任制造了沟通呈现的平台,为学校德育的可持续进展奠定教育基础。 二、强化常规管理,留意工作实效。 1、坚持抓好班级德育考评活动,做好常规值周检查。以“值周领导值周老师值周同学干部值周班”的形式,保证检查时间和检查结果的公正性。通过晨检、联合检查
9、等,对同学日常行为规范的落实和常规管理做到一日一检查、一周一评比(前3名班级获“值周流淌红旗”)、一月一总结(前3名班级获“值周优胜班”),一学期一汇总。适时进行公示,并以德育简报下发到各个学年。通过检查评比活动,保证了德育工作的顺当进行。 2、从零做起,通过值周老师监督、值周班同学戴牌站岗、班主任跟班等,坚持每天上学右侧入楼,中午、下午及晚课放学时,保证一排右侧通行。同时,强化走廊纪律要求,严禁同学课间在走廊逗留、喧哗、打闹、吃零食等。通过一学期的共同努力,同学的行为规范取得了长足的进步。 3、本学期,高一学年通过“小组评价”机制的开展及同学成长记录袋的建立,使班级文化建设和同学教育取得了可
10、喜的成果。 4、发挥同学会、团总支、广播站等同学组织的骨干作用。本学期,完成了同学干部的换届选举。通过培育同学骨干,对各部职能进行划分,对同学进行指导等工作,调动了同学参与日常管理的主动性和参与的主动性,促进了同学干部队伍建设。 三、开展德育活动,留意教育效果。 1、每周参与学校组织的周一升旗仪式。通过国旗下讲话,做到每周一个主题,对同学进行了良好的常规教育和爱国主义教育,到达了教育效果。 2、每月制定德育教育的主题。如9月为“文明礼貌、平安”活动月;10月为“爱国、爱校、爱班”活动月;11月为“校内文化”活动月;12月为“养成教育”活动月。各班级通过黑板报、主题班会等对同学进行主题教育,做到
11、有的放矢,明确了教育目的。 3、要求班主任认真设计班会。班会内容要表达实效性和针对性,写好教案,并组织典型的班级召开班会示范课。本学期,11月12日和11月25日,高一1班和高二1班分别召开了“”成果、感恩、成长”和“心存感恩”主题班会,校领导及班主任、课任出席,通过师生互动、与家长通电话等形式,充分表达了对同学的感恩教育,使感恩深化同学内心,促进了同学习惯的养成;11月19日,高一二班进行了“班规伴我成长,评价让我进步”主题班会,提高了班级的分散力和同学集体荣誉感,增加了团队合作意识。 四、重视平安教育,留意责任意识。 学校把对同学平安教育做为对同学德育工作的重要内容。在9月份平安教育活动月
12、和11月消防活动月中,学校通过疏散演习、设备检查、主题班会、黑板报、手抄报、宣扬标语等形式,切实加强对同学的平安教育。本学期,把间操时间设为平安教育课,由班主任对同学进行平安教育,同时,11月17日下午,在宿舍会议室召开了以高中住宿生为主的专项会议,校领导、值班领导、生活楼老师、班主任出席,对宿舍存在的问题进行了通报,明确了值班领导、生活老师的岗位责任,对平安防火等问题及同学寝室纪律等提出了具体要求。 总之,回顾本期工作的同时,我们清楚的生疏到高中德育工作照旧存在很多缺乏和薄弱环节,有待于我们在今后工作中扬长避短,开拓进取,争创德育工作的新业绩。 2021高中德育工作总结3 一、老师以身作则,
13、为人师表很重要。 子曰:“其身正,不令其行;其身不正,虽令不从。”这句话道出了为人师表的重要性。 作为班主任,我处处、事事都尽力为人师表,无论是在平常的一言一行中,还是在劳动中,还是在教学中,我都在践行着为人师表的准则。事实证明,我给同学留下了一个真正师者的形象。一个满口脏话的老师,如何让同学文明为人;一个圆滑、世故的老师,如何让同学正直为人,一个没有时间观念,不思进取的老师,如何去引领他的同学分秒必争地求知求实 二、关爱和宽容每一位同学,即使是最让你厌烦和最让你尴尬的同学。 “金无足赤,人无完人”,有时我们当老师,尤其是当班主任的,总认为这个同学身上毛病太多,我不得不“教育”他一下,或是一堆
14、大道理,或是一顿训斥。其实,我们这种.种的“好心”或“手段”还比不上一个关爱的眼神,用一个微笑去宽容的威力大。由于爱和宽容是这个世界上最奇特的东西之一,它们只有轻些,才会效力十足,重了却收效甚微。这或许就是很多家长和老师爱孩子和同学,却得不到同学和孩子的理解的答案吧。确定要记住:教育同学时,不要太急了,尤其是涉及到品德修养方面,要学会去轻轻地去关爱和宽容他们,尤其是那些“问题生”,由于宽容他们,他们才会有不被遗弃的感觉,他们才会亲近你;由于关爱他们,他们才会有欢快的理由。同学欢快了,亲近你了,他们才会信你之道,你的德育工作才会在他们身上顺当开展,你的德育工作在他们身上,才能生根发芽,开花结果。
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