《Linux系统应用与设计》课程教学大纲.docx

《Linux系统应用与设计》课程教学大纲
课程名称：Linux系统应用与设计
课程类别（必修/选修）：选修
课程英文名称：Linux System
总学时/周学时/学分：54/6/3
其中实验/实践学时：27
先修课程：数据库、程序设计
授课时间：1至9周，周五2-7节
授课地点：605,207
授课对象：2017级计算机科学与技术系（跨境电商）1班
开课学院：粤台产业科技学院
任课教师姓名/职称：谭健胜
答疑时间、地点与方式：课前、课间和课后；教室；网络、交流。
课程考核方式：开卷（）闭卷（小课程论文（寸）其它
使用教材：《利用Python进行数据分析》，Wes McKinney,机械工业出版社。
课程简介：
本课程系统旨在教会学生了解Linux系统，熟练使用Python编程语言解决数据分析问题。涉 及numpy, pandas, matplotlib等python数据分析库，以及数据读取、数据清洗以及数据可视化相 关方法，学会使用工具解决问题。
课程教学目标
1 .熟悉python语言特性，通过编程解决数据分析问题。
2.熟悉 numpy, pandas, matplotlib 等 python 数据分析 库，熟练使用其解决数据读取、数据清洗、数据可视化等基本 问题。
本课程与学生核心能力培养之间 的关联（授课对象为理工科专业学 生的课程填写此栏）:
口核心能力1.熟悉python语言特 性；
口核心能力2.使用pandas完成数 据读取及清洗相关工作；
核心能力3.能使用matplotlib完 成基础数据可视化；
口核心能力4.掌握数据分析问题 解决思路，培养数据分析思维； 口核心能力5.熟练掌握Python, 具备基本的项目工程能力；
核心能力6.具有应对计算器科学 与技术快速变迁的能力，并培养 自我持续学习的习惯与能力； 口核心能力7.培养发现问题，分 析问题，解决问题的能力。
理论教学进程表
周次
教学主题
教学时 长
教学的重点与难点
教学方式
作业安排
I
linux系统基
6
Linux系统特
课堂讲授+
完成Linux系统安装，并熟悉

础

性；
Linux系统安 装；
Linux系统操 作
上机实践
其常见操作命令。
2
Ubuntu系统 使用与数据 分析常用工 具
6
Anaconda 安装 及使用；pthon 基础数据类 型:python 控 制流
课堂讲授+ 上机实践
完成Anaconda的安装和使 用、完成上课知识点编程练习
3
python数据 分析一： python基础
6
元组、列表、 字血、隼合； 函霰编冒、匿 名函数
课堂讲授+ 上机实践
完成上课知识点的编程练习
4
python数据 分析二： numpy数组 基础
6
numpy数组切
片；
numpy通用函 数；
numpy向量彳匕 计算
课堂讲授+ 上机实践
完成上课知识点的编程练习
5
python数据 分析三： pandas入门
6
pandas数据结 构；
pandas 切片、 过滤；
数据读取、存 储、输出
课堂讲授+ 上机实践
读取给定的数据集，并用 pandas完成基础编程操作
6
python数据 分析以： pandas高级 用法
6
所失值处理； 重复值处理； 离散化及分箱
课堂讲授+ 上机实践
延续上一周作业，编程完成读 入数据集的清洗处理
7
python数据 分析五： matplotlib
6
matplotlib API 入门；
常用图表的绘 制
课堂讲授+ 上机实践
延续上一周作为，利用 matplotlib对数据集进行基础 可视化操作
8
数据可视化 思想与工具
6
数据分析思 路；数据分析 工具
课堂讲授+ 上机实践
使用工具对数据进行可视化
Q课程大作业
答辩
6
课程答辩考核
课程答辩 考核

合计：
54

成绩评定方法及标准
考核形式
评价标准
权重
平时成绩
考勤,作业缴交次数、质量，平时小考
40%
笔试成绩
按评分标准定
30%
课程答辩考核
按评分标准定
30%
大纲编写时间：2019年3月17日
系（部）审查意见：
系（部）主任签名：日期：年 月 日