电气工程及其自动化专业本科生培养方案(本科).docx
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1、电气工程及其自动化专业本科生培养方案(2016 版)一培养目标电气工程及其自动化专业坚持立德树人根本任务,立足航天、服务国防,面向国际学术前沿和 国家重大需求,迎接信息化智能化电气高新科技开展挑战,培养具有品德优良、执着信念、家国情 怀,尊重社会价值,恪守工程伦理道德,具有沟通协作能力、创新精神和国际视野,具备多维知识 结构和完本钱领域复杂工程工程能力,在国家重大科技工程工程中发挥核心作用的专业精英和引领行 业未来开展、带动科技创新的社会栋梁。本专业毕业生毕业五年左右预期到达以下目标:1 .思想品德和工程伦理道德:具有优良的思想品德,具有正确的世界观、人生观和价值观;能 承当社会背景、环境背景
2、和知识背景下的道德责任;尊重不同社会价值,具有良好的职业道德以及 工程伦理意识;通晓行业规那么和国际惯例。2 .沟通和协作能力:具备与行业专家及其他社会人员的交流沟通能力;具备领导或带动团队进行 协作并解决问题的能力;具备多元文化素养,有较强的跨文化交流能力和理解能力。3 .国际视野:具有全球化意识和国际视野,能够适应不断变化的国际环境和形势。4 .多维知识结构、解决复杂工程问题的能力和创新精神:具有扎实的数理基础和电气工程领域相 关专业知识及多学科交叉融合能力;针对电气工程领域复杂工程问题,能够敏锐洞察科学技术问题 的本质,具有理解、分析、综合、比拟、概括、抽象、推理、论证和判断的能力,能够
3、提出系统科 学且富有创新性的解决方案。5 .终身学习能力并引领未来开展:具有持续学习和自我开展能力;能够跟踪电气工程及相关领域 的前沿技术,并具备挖掘行业未来开展方向的能力。二培养要求毕业生应到达以下知识、能力和素质的要求:1 .工程知识:掌握数学、自然科学、机械、电子、控制和计算机等基础知识,掌握电机、电器、 电力系统和电力电子技术等专业知识,并将所学知识用于解决电气工程领域复杂工程问题。1-1数学与自然科学:具有坚实的数学基础及扎实的自然科学知识。1-2机械:掌握电气工程领域所需要的机械基础知识,并能用于分析和解决电气系统中的机械 结构问题。1-3电子电路/信号系统:掌握电路、电磁场、电子
4、技术、信号与系统等电子电路基础知识。1-4电气控制基础:掌握电气控制基础知识,并能用于分析解决电气系统控制问题。1-5计算机应用基础:掌握计算机的工作原理,学会用计算机分析和解决问题的思维方法,并能进行系统软硬件分析与设计。附表3专业方向任选课模块课程 编码课程名称学分学时分配考核方式开课 学期学时讲课实验上机习题课外专业 方向 任选 课模 块EE33602微电机结构工艺学2.03232考查4秋EE33603电气测试技术1.524204考查4秋EE33604磁悬浮技术及其应用1.52424考查4秋EE33605电动汽车与混合动力系统1.524204考查4秋EE33606电机故障诊断与容错控制1
5、.524168考查4秋EE33607新原理电机与新型电磁机构1.01616考查4秋EE33608电磁兼容基础1.01616考查4秋EE33610电力工程与工厂供电2.0322426考查4秋EE33611工业控制系统设计及PLC应 用1.524816考查4秋EE33612基于DSP的电力参数测量技 术1.524168考查4秋EE33613汽车电气技术1.52424考查4秋EE33614电气系统可靠性分析与设计1.52424考查4秋EE33615电气工程创新思维训练1.01688考查4秋EE33702发电厂电气系统2.03232考查4秋EE33703高电压技术1.52424考查4秋EE33704电
6、能质量控制技术1.52424考查4秋EE33705电力系统自动装置1.52424考查4秋EE33706电力系统调度自动化1.52424考查4秋EE33707直流输电技术1.01616考查4秋EE33708电力系统计算程序设计1.016124考查4秋EE33802交流电机驱动控制1.524204考查4秋EE33803工业电气控制技术1.524168考查4秋EE33804EDA技术与实践2.0321616考查4秋EE33805气体放电技术及其应用1.52424考查4秋EE33806DSP原理及控制技术1.524204考查4秋EE33807工业照明与节能1.01616考查4秋EE33808智能控制基
7、础1.01616考查4秋EE33809新能源发电与并网1.01616考查4秋EE33810无线电能传输1.01616考查4秋EE33811脉冲功率技术1.01616考查4秋10七、课程类别及学分比例表课程大类课程类别学分%学分合计%通识教育公共基础课27.015.772.041.9文理通识一数学与自然科学基础课35.020.3文理通识一文化素质教育课10.05.8专业教育专业基础课30.517.790.052.3专业核心课20.011.6专业选修课12.57.3课程设计5.02.9实习实训10.05.8毕业设计(论文)12.07.0个性化开展课10.05.810.05.8合计172.01001
8、72.0100八、实践教学环节学分要求课程类别/名称学时倜学分创新创业实践4.0思政课外实践32学时2.0课程实验184学时11.5课程设计5周5.0实习7周7.0军训及军事理论3周3.0毕业设计(论文)12周12.0合计216学时+27周44.5九、文化素质教育课程学分要求备注:课程类别学分文化素质教育核心课程4.0文化素质教育选修课程5.0文化素质教育讲座(8次)1.0合计10.01 .文化素质教育课程包括文化素质教育核心课、文化素质教育选修课(含MOOC)、文化素质教 育讲座。要求学生修满文化素质教育核心课程4学分,文化素质教育选修课程5学分,文化素质教 育讲座1学分,共计10学分。2
9、.文化素质教育核心课程和文化素质教育选修课包括四类十个模块:人文(哲学与伦理、历史11 与文化、人生与开展、语言与文学、艺术与审美)、社会(环境、科技与社会,当代中国与世界)、 科学(数学与自然科学)和工程(工程方法与系统、创新方法与实践)。3 .要求学生在人文和社会模块至少选修4学分,在“环境、科技与社会模块”选修环境保护 与可持续开展、经济法治与社会和知识产权二选一、法律类课程1门。4 .要求学生在科学和工程模块至少选修3学分,“工程方法与系统模块”中工程伦理学为必 选。5 .文化素质教育讲座1学分,四年内要求学生选听8次文化素质教育讲座,完成后获得1学分。十、个性化开展课程学分要求备注:
10、课程类别学分本专业选修课程6.0外专业选修课程研究生课程创新创业实践(课程)4.0合计10.01 .个性化开展课程也包括本专业选修课程(含暑期国际课程和夏季小学期特色课程)、外专业 选修课程、研究生课程、创新创业实践(课程)。本专业选修课程、外专业选修课程、研究生课程 共计6学分,创新创业实践(课程)4学分。选课学期不限,要求在大四春季学期之前完成,且从 大二学年开始每学年至少2学分。2 .本专业选修课建议在其他专业方向限选课模块、专业方向任选课模块中选取。3 .外专业选修课程要求至少2学分,建议在与本专业关联紧密的专业基础课或专业核心课中 选修,如控制、测量、机械、能源、微电子等,鼓励学科交
11、叉。4 .研究生课程建议在本专业的研究生选修课中选取,所得学分既作为本科生个性化开展课程 学分,也可认定为研究生选修课学分,不再重复选修。5 .学生本科期间应获得至少4个创新创业学分,获得途径包括修读创新创业教育课程和参加 创新创业实践活动。创新创业教育课程包括创新研修课、创新实验课、创新指导课、创业指导课、 创新创业教育在线课程等;创新创业实践活动包括工程学习、大创计划、学科竞赛、创业实践、发表 论文、申请专利等。创新创业学分认定流程和细那么参见“电气工程系本科生创新创业学分管理方法 实施细那么(试行):121-6电机、电器、电力系统、电力电子:掌握电机、电器、电力系统、工业自动化专业方向知
12、识 和技能,并用来对电气工程领域复杂工程问题进行分析和求解。2 .问题分析:应用数理及电气工程基础知识和科学方法,并借助文献辅助对电气工程领域的复杂 工程问题进行判断识别、建模仿真、方案优化、问题求解,得出正确结论。2-1复杂工程问题判断与识别:应用数学、物理及电气工程理论知识对电气工程复杂工程问题 进行判断与识别。2-2复杂工程问题表达、建模、求解:对电气工程复杂工程问题进行表达、建模、求解。2-3复杂工程问题解决方案优化:电气工程复杂工程问题解决方案比拟、选择、设计和改进。3 .设计/开发解决方案:针对电气工程领域中的复杂工程问题,能够提出系统科学且富有创新 性的解决方案,设计满足特定需求
13、功能的电气模块或系统,同时能够评价上述解决方案及工程实践 对社会、健康、平安、法律、文化、环境及可持续开展的影响。3-1调研分析:能对电气工程复杂工程问题进行调研并明确相关约束条件,进行需求分析。3-2设计实现:能针对特定需求分析,提出系统科学且富有创新性的解决方案,并完成电气模 块或系统的设计与实现;能够用图纸、报告或实物等形式,呈现设计成果。3-3影响因素分析:了解电气工程问题对社会、健康、平安、法律、环境等的影响,并权衡所 涉及的相关因素,提出、完成方案设计并实现。4.研究:能够基于科学原理,采用科学方法,对电气工程领域复杂工程问题进行研究,能够设 计方案、完成实验、分析和解释数据,并通
14、过综合分析得到合理有效结论。4-1方案设计:能够基于科学原理和专业知识,根据所研究复杂工程问题具体特征,选择合理 的研究路线,设计可行研究方案。4-2实验研究:能够根据研究方案选用或搭建实验装置,采用科学的实验方法完成实验。4-3实验数据处理及结果分析:能够正确采集和处理实验数据,对实验结果进行分析和解释, 进而获取合理有效结论。5,使用现代工具:针对电气工程领域的复杂工程问题,能够开发、选择与使用恰当的技术、资 源、现代工程工具和信息技术工具,完成复杂工程问题的分析、预测与模拟,并理解其局限性。5-1机械设计技术、资源、工具:能够熟练运用机械设计技术、资源、工具,完成电气工程领 域复杂工程问
15、题的分析、预测与模拟,并理解其局限性。5-2电子设计技术、资源、工具:能够熟练运用计算机软件资源、电气工程仿真技术工具完成 电气工程领域复杂工程问题的分析、预测与模拟,并理解其局限性。6 .工程与社会:了解专业相关的国家政策、法律法规和标准,能够依据专业相关背景知识对专 业工程实践和复杂工程问题进行合理分析,评价问题解决方案对社会、健康、平安、法律以及文化 的影响,并理解应承当的责任。6-1社会制约因素:了解与电气工程相关的技术标准、知识产权、政策和法律法规,以及电气 工程专业在国民经济中的作用、地位及其开展状况。6-2专业工程实践解决方案:能分析并客观评价专业工程实践对社会、健康、平安、法律
16、以及 文化的潜在影响,并理解应承当的责任。6-3复杂工程问题解决方案:能分析并客观评价电气工程领域复杂工程问题对社会、健康、安 全、法律以及文化的潜在影响,并理解应承当的责任。7 .环境和可持续开展:了解电气工程与社会开展的相互影响,理解环境保护和可持续开展的 重要性;能够理解和评价电气工程领域复杂工程问题对环境、社会可持续开展的影响。7-1法规与内涵:了解环境保护的相关法律法规,理解环境保护和社会可持续开展的内涵和意 义。7-2影响评价:能够针对电气工程领域复杂问题解决方案,评价其环境污染、潜在隐患、平安 防范及社会可持续开展的影响。8 .职业规范:具有优良品德、家国情怀、良好的人文社会科学
- 配套讲稿:
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