高一语文考试知识点梳理-1.docx
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本文格式为Word版,下载可任意编辑 高一语文考试学问点梳理 学习从来无捷径,循序渐进登高峰。假如说学习确定有捷径,那只能是勤奋,由于努力永久不会骗人。学习需要勤奋,做任何事情都需要勤奋。下面是我给大家整理的一些〔高一语文〕的学问点,期望对大家有所关怀。 高一语文基础学问点 《游褒禅山记》字词句基础学问举要 1、名 “名”是个会意字,从口从夕。夕是黄昏,这时候,光线暗淡,眼睛看不清楚事物,就用口说;事物不生疏,就得给事物取名字。“命名”是“名”的本义。由此引申有“名字”“名称”的意思;再引申有“名声”“名望”“的”等意思。本文中“以其乃华山之阳名之也”的“名”用的是本义“命名”。由“命名”还可以引申出“说明”、“说出”的意思。《口技》“人有百口,口有百舌,不能名其一处也”,〔成语〕“莫名其妙”,本文“后世之谬其传而莫能名者”,其中的“名”都是“说出、说明”的意思。 2、盖 “盖”作虚词用,属副词类。常用来表示对事物带有推想性的推断或委婉的推断,或者表示对原由的解释。由于常用在句首,起〔提示语〕气、起引出下文的作用,所以有人叫它作句首语气词。“盖”可以依据上下文的语意,译为“大约”“好像”“或许”“原来”等。本文有三个〔句子〕用了“盖”。 (1).今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。(盖:原来。) (2).盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。(盖:大约。) (3).盖其又深,则其至又加少矣。(盖:或许。) 3、所以 “所以”是文言中一种常见的凝固格式,由助词“所”和介词“以”组成,表示两种基本的意义,依介词“以”表示的不同意义而定。“以”当“用”讲时,“所以”表示“……的〔方法〕”之义,《墨子·公输》“吾知所以拒子矣”中的“所以拒子”的意思便是“抵制你的方法”;“以”当“因”“由”讲时多,“所以”表示“……的缘由”之义,本文中“此所以学者不能不深思而慎取之也”的“所以”便是“……的缘由”的意思。 4、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也 这两个句子都用了推断句式“……者,……也”,但用法不同,表示的语法关系也不同。两个“者”字都是助词,第一句表示单纯的推断,“者”在这里标明语音上的停顿,并有引出下文的作用;其次句表示因果关系的复合推断,“者”在这里除了标明停顿和起引出下文的作用之外,还有提示缘由的作用。“者”用在复合句前一分句之末,前后两分句有解析和被解析的关系。前一分句提示某种结果或现象,后一分句申述缘由,这事实上是用推断句式表因果关系。 5、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 这个主谓句的结构比较冗杂,可分三个大的层次:第一层,主语是“余”,谓语是动词〔短语〕“亦悔其随之而不得极夫游之乐”;其次层的动词短语是动宾结构,动词是“悔”,它的宾语是主谓短语“其随之而不得极夫游之乐”;第三层,作宾语的主谓短语的主语是“其”,谓语是由两个“动+宾”的动词短语“随之”和“不得极夫游之乐”组成的,这两个动词短语之间有因果关系,由于“随之”,所以“不得极夫游之乐”。 高一〔语文学问〕点梳理 文言句式 1.推断句 (1)养生丧死无憾,王道之始也(语气词“也”,表推断) (2)然而不王者,末之有也(“……者,……也”,表推断) (3)非我也,岁也(语气词“也”,表推断) (4)是亦走也 (5)非我也,兵也 2.疑问句 (1)邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也(疑问代词,与“也”连用,表疑问) (2)以五十步笑百步,则何如(疑问代词“何”与“如”连用,表疑问) (3)是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。”(疑问代词“何”在此表示反问) 3.省略句 (1)(寡人)察邻国之政,无如寡人之认真者(省去主语“寡人”) (2)填然鼓之,兵刃既接,(士兵)弃甲曳兵而走(省去主语“士兵”) (3)以(是)五十步笑百步,则何如(“以”后省“是”,“以是”相当于“因此”) (4)(梁惠王)曰:“不行,直不百步耳,是亦走也。”(省去主语“梁惠王”) (5)(孟子)曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”(省去主语“孟子”) (6)(国家)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣(省去主语“国家”) (7)(王)则日:“非我也,岁也。”(省去主语“王”) (8)五十者可以(之)衣帛矣 (9)七十者可以食肉矣 4.倒装句 (1)则无望民之多于邻国也(于邻国多,介词宾语后置) (2)申之以孝悌之义(以孝悌之义申之,介词宾语后置) (3)颁白者不负戴于道路矣(于道路女戴,介词宾语后置) (4)未之有也(未有之,否认句中代词宾语前置) 高一语文考试学问点 一词多义 望: 1.七月既望(农历每月十五,名词) 2.西望夏口(向远处看,动词) 长: 1.抱明月而长终(永久,副词) 2.而卒莫消长也(增长,动词) 然: 1.其声呜呜然(拟声词词尾,表状态) 2.何为其然也(这样,代词) 于: 1.苏子与客泛舟游于赤壁之下(在,代词) 2.月出于东山之上(从,介词) 3.此非孟德之困于周郎者乎(被,介词) 4.于是饮酒乐甚(于是,表示后一件事紧接前一件事,连词) 白: 1.〔白露〕横江(白色的,形容词) 2.不知东方之既白(亮,形容词做动词) 歌: 1.歌窈窕之章(唱,动词) 2.歌曰(歌词,名词) 3.倚歌而和之(歌曲的声调或节拍,名词) 古今异义 1.徘徊于斗牛之间(徘徊:古义-明月停留今义-人在一个地方来回走动) 2.望美人兮天一方(美人:古义-内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或奇特抱负的象征今义-美貌的人) 3.凌万顷之茫然(凌:古义-越过今义-欺侮) 4.况吾与子渔樵于江渚之上(子:古义-对人的尊称,多指男子今义-儿子) 词类活用 1.羽化而登仙(羽:名词作状语) 2.舞幽壑之潜蛟(舞:动词使动) 3.泣孤舟之嫠妇(泣:动词使动) 4.正襟危坐(正:形容词使动) 5.乌鹊南飞(南:名词作状语) 6.西望夏口(西:名词作状语) 7.下江陵(下:名词作动词) 8.渔樵于江渚之上(渔樵:名词作动词) 9.侣鱼虾而友糜鹿(侣,友:名词意动) 高一语文考试学问点梳理相关〔文章〕: ★ 高一语文学问点笔记 ★ 高一语文期末必考的学问点归纳 ★ 高一语文重要学问点笔记整理 ★ 高一语文学问点整理 ★ 高一语文月考必把握的学问点归纳 ★ 高中高一语文学问点整理 ★ 高一语文考试必考的学问点概括 ★ 高一语文重点学问点归纳总结 ★ 高一语文学问点归纳及重点 ★ 高一语文重点学问归纳基础总结 第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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