高考物理考取高分的经验.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高考物理考取高分的阅历 物理学科的记忆是物理学科智力活动的基础,也是物理学习的仓库。没有丰富的物理学问信息贮存仓库,智力活动这座工厂就只有停工待料。下面给大家共享一些关于高考物理考取高分的阅历,期望对大家有所关怀。 高考物理考取高分的阅历 1.观看生活 物理争辩物体的运动规律,很多最基本的生疏可以通过自己平常对生活的细致观看渐渐积累起来,而这些生活中的常识、现象会经常在题目中消灭,丰富的生活阅历会在你不经意间发挥作用。比方,你认真体会过坐电梯在加速减速时的压力转变吗?这对你理解视重、超重、失重这些概念很有关怀。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区分吗?你观看过
2、发廊门口的旋转灯柱吗?你尝试过把杯子倒扣在水里观看杯内外水面的转变吗?我觉得物理学习也需要一种感觉,这就是凭阅历积累起的直觉。 2.模型归类 做过确定量的物理题目之后,会发觉很多题目其实思考方法是一样的,我们需要按物理模型进行分类,用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动,关键都是找出什么力供应了向心力;此外还有杠杆类的题目,要想象出力矩平衡的特殊状况,还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目,能够推断出物理模型,将方法对号入座,就已经成功了一半。 3.解题规范 高考越来越重视解题规范,表达在物理学科中就是文
3、字说明。解一道题不是列出公式,得出答案就可以的,必需标明步骤,说明用的是什么定理,为什么能用这个定理,有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然,又有利于理清自己的思路,还便利检查,最重要的是能关怀我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。 4.学问分层 通常进入高三后,老师确定会帮我们梳理学问结构,物理的学问不单纯是按板块分的,更重要是按层次分的。比方,力学学问从基础到最高级可以这样分:物体的受力分析和运动公式,牛顿三大定律(尤其是牛顿其次定律),动能定理和动量定理,机械能守恒定律和动量守恒定律,能量守恒定律。越高级的学问越具有一般性,通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性
4、问题,需要用到各个层次的学问。这也提示我们,当遇到一道大题做不出或过程繁杂时,不妨换个层次考虑问题。 5.大胆猜想 物理题目经常是假想出的抱负状况,几乎都可以用我们学过的学问来解释,所以当看到一道题目的背景很生疏时,就像今年高考物理的压轴题,不要慌了手脚。在最终的20分钟左右的时间里要保持冷静冷静,依据给出的物理量和物理关系,把有关的公式都列出来,大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的,取最值的状况是怎样的,充分利用图像供应的转变规律和数据,在没有完全理解题目的状况下多得几分是完全有可能的。 高考物理复习要留意概念正视试验 问题一:重习题轻概念 抓基础最重要的就是物理概念。中学物理的根
5、本就在于搞清楚物理的基本概念,物理规律、原理,假如概念搞不清,规律性的东西也就搞不清,即使记住了定律和公式,也不能理解和应用。所以说把握物理概念,是学好物理的基础。要精确把握物理概念,不但要对物理概念的定义具体推敲,认真把握它所概括的物理本质,还要了解为什么引进这个概念,并通过跟其他可比概念的比较,找出相互之间的联系和区分来建立概念。通过学习概念逐步学会分析问题,解决问题的力量和方法。例如位移和路程,重力和压力,质量和重量,左手定则和右手定则,振动图线和波形图线等概念近似但又不相同,复习时,可以通过分析比较找出它们的特点和联系。 日常生活中习惯的说法跟严格的物理概念是有区分的,比方,把物体举得
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