2023年电子商务概论课程教学一体化实施方案.doc

昌吉电大奇台工作站参赛作品

《电子商务概论》课程教学一体化实行方案

叶春晓

奇 台 电 大
2023年3月

《电子商务概论》课程教学一体化实行方案
一、《电子商务概论》课程概况
课程名称
辅导老师
学期
授课对象
电子商务概论
叶春晓
2023-2023第一学期
会计学本科
课程概述
电子商务概论是广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点电子商务专业（专科）的一门统设必修课，也可供其他专业的学生选用。该课程课内学时72，学分4，一学期开设。通过本课程的学习，可以使学生对电子商务的基本知识体系和电子商务的基本框架有一个大体的了解，同时可认为进一步学习电子商务专业的其他课程打下一个理论基础。该课程的重要内容有电子商务的基本概念、电子商务的运作过程、电子商务的技术基础及网络安全、网络经营战略、网上市场调查与预测技术、网络营销、网上支付与结算等。

课程性质
该课程的特点是实践性比较强，因此规定同学在学习本门课程时要紧紧围绕电子商务的实践，结合网络的特点，理解电子商务的特点及其与传统商务活动的区别，可以充足运用网络优势提高从事商务活动的技巧，发现商业机会的能力。时刻关注传统商务活动如何充足运用网络。
课程的内容
　 本课程内容中最核心的主线是在网络条件下公司商务活动的特点及其规律、对策。这是第一章“绪论”的重要内容，在学习其他各章中应当牢记的。而掌握必备的计算机网络基本知识，是学习和应用电子商务的前提，必须花一点时间让学生掌握，但由于网络前非电子商务的核心，而是一种必备的工具，这是对第二章“计算机网络技术基础”教学的基本指导思想。网络经营战略、网络市场调查与预测、网络营销是本课程的中心和重点内容，主是课程第四章到第六章的内容，讲好这几章是教学的关键。电子商务系统的安全是应用网络及从事电子商务活动的重要内容，教学中应当让学生掌握影响电子商务安全的重要因素及重要对策。
教学目的
1．通过课程的教学，使学生结识电子商务与传统商务的区别与联系，结识到电子商务是一种大趋势，所有公司都有一个信息化的问题，即不管是专门从事电子商务的公司还是传统公司都要或多或少地要涉及电子商务。
　2．通过课程的学习，使学生对电子商务有一个比较全面的结识，克服仅仅把电子商务当作是“B2B和B 2C两个方面的狭隘结识。
　3．通过课程的学习，可以把握信息化条件下商务活动的新特点及公司经营的新特点，并能针对这些特点进行一些电子商务活动的策划及公司业务流程的再造工作。

二、课程教学资源说明
教学资源说明
文字教材
重要教学媒体。文字教材的内容是教学大纲所规定的教学的基本内容，是本课程教与学的考核基本依据。
录像教材（CD—COM）
录像教材是学生获得课程知识的辅助媒体。共14讲，每讲50分钟，由中央广播电视大学刘小星专家主讲。
录像教材与文字教材互相配合，相得益彰。该教材采用模块化设计，按照教学思绪，围绕应用程序开发，针对重、难点问题进行讲解，充足发挥声像教材的优势，通过动画、非线性解决等合理的技术手段呈现清楚的计算机操作界面，使教师的演示操作与讲解的界面紧密配合，保持同步。
CAI课件
方了方便学生自学，每一模块均配备了适合个性化、自主化学习和学习效果测试模块的CAI教学光盘，使学生在缺少教师的情况下也可以完毕学习任务，在学习过程中及时了解自己每一步学习的理解和运用情况，增强学习的举和信心，发现学习中的局限性之处、拟定下一步的学习内容和方法、将枯燥无味的习题融入具有一定趣味的自测过程之中。
网上教学资源
为帮助学生自学，中央电大、新疆电大和昌吉电大在线提供了《电子商务概论》的课程实行方案、教学大纲、教学辅导等针对性的学习辅导资料。
三、课程安排

辅导
学习内容
自主学习方式
教学方式
作业布置
第
一
次
面
授
（1-3）
1. 电子商务的概念及发展。
2. 计算机网络基础、Intranet基础、网页制作基础
3. 电子商务系统的安全
1. 对本周学习内容的重点、难点、疑点进行辅导。
2. 检查学员自主学习作业完毕情况。
3. 对本周学习内容要点做总结。
1. 课程导学
2. 运用多媒体手段进行讲述
3. 问卷调查
结合课程导学，制定本学期的个人学习计划。
第
二
次
面
授
（4-6）
1.公司网络经营发展战略分析及需要的配置。
2.网上市场调查与预测及调查的重要手段
3.网络经营概述
1.观看IP课件2讲
2.完毕课后思考与练习及形成性考核作业。
3.完毕自主学习笔记
1.运用多媒体课件简述。
2.讨论、交流练习
1.完毕行程性考核手册第二次作业。
第
三
次
面
授
（7-8）
1.网上支付与结算
2.电子货币与电子支付
3.电子商务在经济领域中的应用
1.观看IP课件2讲
2.完毕课后思考与练习及形成性考核作业。
3.完毕自主学习笔记
1.课程导学
2.运用多媒体手段进行讲述

完毕行程性考核作业。

三、教学计算机应用基础—Excel2023
教

学

环

节

说

明
面
授
辅
导
课程辅导教学必须体现现代化教学手段，合用以学生自主学习为中心的特点和应用型能力培养的规定。在每门课程的教学过程中，根据课程和学生的实际情况，在学生自学的基础上，安排适量的集中面授辅导课。面授辅导的内容重要是进行学习指导、解答疑难问题、组织学生讨论、提供助学服务等。辅导教师有时还会选择适当的媒体组合形式，来丰富和完善教学内容，提高学习效率。例如在提醒教学重点之后，或许会播放一段例题讲解的录像、一段相关实验演示的VCD，而后讨论和提问等等。集中面授辅导一般安排在双休日进行，并预先将时间、地点、内容等有关安排告知学生。在学习过程中，学生可以根据自己的工作、生活实际，选择参与。
自
主
学
习
开放教育是以现代信息技术作为传播媒介，学习者重要以自主学习的方式进行学习，同时教育者提供完善的学习支持服务的这样一种教育方式。教师指导学生运用多种媒体教材自主学习。奇台电大规定学员自主学习时要先制定学习计划，学习过程中记好自主学习笔记，最后做出这门课的学习总结。
网
上
学
习
远程教育的重要特点是： 运用多种教学媒体和信息技术为教学手段，为学习者提供丰富的教学资源和完善的学习支持服务。奇台电大根据实际情况，规定辅导教师整合网上学习资源，任课教师把制做的资源和整合的资源通过网上教学形式传递到学员手中。中央电大、新疆电大、昌吉电大以及其它兄弟电大提供丰富的网上教学资源（涉及教学实行细则、教学大纲、平时作业、教学辅导、自测练习等）供学生和教师参考。
中央电大网址：
新疆电大网址：
昌吉电大网址：

小
组
学
习
小组学习是开放教育经常采用的一种学习形式。小组学习一般由3-5人组成。参与小组学习的一般是同专业，同层次（同是专科或同是本科）、居住地较近、相片关系融洽、学习进度比较一致的学生。奇台电大规定每位课程辅导教师在学期初制定完毕的小组学习辅导安排，规定学员在开学初制定小组学习计划，并根据计划在学期中开展相应的小组活动，辅导老师也可以参与小组讨论，并作好相应的记录，每学期至少四次小组活动。
实
践
环
节
实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。根据本课程的性质、特点以及本课程要达成的教学目的，结合各章重点，完毕课后的实验习题，做自我测试练习。
期末复习与考核
　1. 期末复习
　　Ÿ根据教学大纲、考核说明和文字教材中列出的规定掌握、理解和了解的内容,制作一个学习目的文档,作为期末复习的依据，其中知识性内容和实操技能要分别说明；
　　Ÿ按文字教材的章节、结合平时作业并使用CAI教学光盘重点复习规定掌握、理解的知识性内容。
　　Ÿ复习完1 ~ 2章的知识性内容后，上机复习实操技能；
　　Ÿ每复习完1 ~ 2章后，都要使用CAI教学光盘中的自测系统检查复习的效果，根据自测结果拟定下一步的复习内容；
　　Ÿ所有知识性内容和实操技能复习完毕后，将期末复习提纲和网上复习材料中提供的案例题目做重点练习；
　　Ÿ参与网上期末复习辅导和答疑活动。
　　2. 准备考试
　　Ÿ按文字教材的章节，将自测系统中的综合练习再做2 ~ 3遍；
　　Ÿ考试前一周（不要太早），进行上机考试模拟（考试系统提供模拟考试）1 ~ 2次，熟悉考试界面、题目类型和答题方法。
　　由于自测系统中的测试界面、题目类型和答题方法与考试系统非常近似，因此，纯熟掌握自测系统的使用是非常重要的，否则将也许无法通过考试。
　　本课程的考核将采用期末无纸化上机考试，所有为实际操作题，考试成绩为最终考核成绩。未完毕平时上机实验规定的不允许参与期末考试。

四、教学支持服务：
主持教师：刘小星
　　通信地址：北京复兴门内大街160号中央电大理工部
　　邮政编码：100031
　　联系电话：66490550
E-mail：
课程辅导教师：赵晓妮
答疑电话：

讨论、活动、答疑QQ群：84837321