南昌大学计算机控制实验报告数/模转换实验.doc
《南昌大学计算机控制实验报告数/模转换实验.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《南昌大学计算机控制实验报告数/模转换实验.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
南昌大学实验报告 学生姓名: 学号: 专业班级: 实验类型:■验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期: 实验成绩: 实验一 数/模转换实验 一.实验要求 掌握DAC0832芯片的性能、使用方法及对应的硬件电路。编写程序控制D/A输出的波形,使其输出周期性的三角波。 二.实验说明 电路实现见主板模块B1,具体说明请见用户手册。 DAC0832的片选CS0832接00H,观察输出端OUTl(B1部分)产生三角波由数字量的增减来控制,同时要注意三角波要分两段来产生。 三.实验步骤 1、接线:此处无需接线。 2、示例程序:见Cpl源文件,程序流程如下图所示。 开始 设置初始电平为0V D/A输出并增 D/A输出并减 <=0FFH? >=00H Y Y N N 3、运行虚拟示波器方法:打开LCAACT软件中“设置”一>“实验机”,将其中的程序段地址设为8100,偏移地址0000。然后选择“设置”一>“环境参数”一>“普通示波”,选择“工具”一>“加载目标文件”,本实验加载C:\AEDK\LCAACT\试验软件\CPI.EXE,然后选择在“工具”栏中“软件示波器”中“普通示波”,点击开始示波器即程序运行。以后每个实验中的虚拟示波器运行方法同上。只是加载的程序要根据实验的不同而不同。如果以后用到该方法,不再赘述。 4、现象:程序执行, 用虚拟示波器 (CHl)观察输 出点OUT(B1 数模转换中),可 以测量到连续的 周期性三角波。 通过实验结果的图片,我们可以知道得出来的三角波的幅值为U=(3.01V+1.95V)=4.96V。T=1.3s模拟输出来的幅值和我们输入的5V有一定的偏差。 相对误差为(5-4.96)/5=0.8%, 因为0832是8为的,所以分辨率为1/256即0.004。 相比较一下本次实验的误差只有0.8%,相当于掉了两个单位的分辨率。在允许的误差范围之内。所以本次实验的结果还算是比较成功的。 四、实验小结 通过本次实验,我对数模转换的知识理解得更加透彻,以及如何使用DAC0832进行数模转换把数字量转换为模拟量并以三角波形式输出。还知道实践和理论是有一定差距的 南昌大学实验报告 学生姓名: 学号: 专业班级: 实验类型:■验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期: 实验成绩: 实验二 模/数转换实验 一.实验要求 了解A/D芯片ADC0809转换性能及编程。编制程序通过0809采样输入电压并转换成数字量值。 二.实验说明 电路实现见主板模块B5,具体说明请见用户手册。ADC0809的片选CS0809接0A0H。由于0809的A、B、C三脚依次接至A0、A1、A2,所以模拟输入通道IN0~IN7的端口地址为0A0~0A7。其中IN0与模拟地之间预先接一个500欧电阻,并提供接线端子,供外接电烤箱使用。IN0~IN5标准接法,有效输入电平为0V~一5V。 IN6、IN7为双极性输入接法,有效输入电平为0V~一5V。 模数转换结束信号EOC引出至EOC插孔,并经反相后引出至EOC/孔。 A/D转换船大致有三类:一是双积分A/D转换器,优点是精度高。抗干扰性好,价格便宜。但速度慢;二是逐次逼近法A/D转换器,精度,速度,价格适中,三是并行A/D转换器,速度快,价格也昂贵。 实验用的ADC0809属第二类,是八位A/D转换器。典型采样时间需100us,编程中应该保证A/D转换的完成,这可以在程序中插入适当延时代码或监视EOC信号的电平来实现。后—种方式尤其适合采样中断处理。 三.实验步骤 1.接线:模块B5的IN0接电位器模块C4的中心抽头,C4的一端与+5V短接,另一端与GND短 接。 2.示例程序:见Cp2源文什。程序流程如下图所示。 3.现象:由电位器模块C4提供0V~+5V可调的电平值;经模块B5中0809的通道0采样;采样 值送到从8600开始的扩展存贮器单元贮存。程序执行方法:打开LCAACT软件中“设置”一> “实验机”,将其中的程序段地址设为8100,偏移地址0000。然后选择“工具”一>“加载目标文件”,本实验加载C:\AEDK\LCAACT\试验软件\CP2.EXE,然后在对话窗口中输入G8100:0000 回车,等待几秒钟后按实验机的复位键,此时程序运行结束,再输入D8600:0000用户可以察看该段存贮器内容来观察实际采样转换的结果。 开始 启动A/D采样 适当延时 读取A/D转换结果 达到采样次数 结束 Y N 列表: 模拟量 4.98V 3.87V 2.87V 2.19V 1.52V 1.05V 0.70V 0.23V 0.00V 数字量 0FFH 0C6H 93H 70H 4EH 36H 24H 0CH 0H 模拟量 0.84V 1.45V 1.89V 2.62V 3.30V 3.93V 4.75V 3.26V 数字量 2BH 4AH 61H 86H 0A9H 0C9H 0F3H 0A7H 由上图可知,模拟量范围为0~5V,数字量范围为00H~0FFH。分辨率为5/256=0.0195V。 而我们这次实验的最大误差是 5V-4.98V=0.02V。 0.02V很接近0.0195V。 由于一些硬件上本身就有可能有一些误差所以这次实验也算是比较精准的。 四、实验小结 本次实验我们主要是学习把模拟量转换为数字量显示,并观察其转换范围及其分辨率,让我们对模数转换的原理及实现方法更加熟练。在实验中总有那么一些意外发生,这些意外足以导致实验数据的偏差。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 南昌大学 计算机控制 实验 报告 转换
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文