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致敬劳动者主题班会教案（14篇）
　　致敬劳动者主题班会教案 篇1
教学目标：
〔一〕认知目标：
1、知道劳动不分贵贱，各行各业的劳动都是荣耀的。
2、懂得社会生活需要各种劳动，各行各业的劳动者都是为人民服务，都值得敬重。
〔二〕情感目标：
1、对各行各业的劳动者怀有崇敬、感谢之情。
2、对从事重体力劳动的人从内心产生敬意。
〔三〕行为目标：
敬重各行各业的劳动者，不仅是在语言上，更表达在行动中。从而教育同学养成良好的行为习惯。敬重一般劳动者的劳动成果。
教学重难点：
敬重各行各业的劳动者，敬重他们的劳动成果，从而教育同学养成良好的行为习惯。
教具预备
课件
教学过程
活动一：创设情境，活动导人
1、展现魔术，导入新课。
同学们，你们喜爱魔术表演吗？舞台上的魔术师在小伴侣看来似乎总是无所不能，给我们带来了许多的惊喜。你知道吗，我们身边也有很多的魔术师，可能你平常并没有许多地关注他们，让我们看看他们都是谁。〔课件出示图片，感受他们的劳动成果〕
〔1〕整齐划一的绿化带
〔2〕时尚、美丽的发型
〔3〕擦得铮亮的皮鞋
〔4〕洁净、干净的街道
2、引导同学畅谈自己知道的生活中的其他劳动者。
环卫工人是城市的美容师，他们用自己辛勤的汗水换来了干净的城市，人民群众的舒适健康，我们真得感谢他们。你们还知道哪些让我们的生活发生改变的“魔术师”呢？
活动二：生活导引，对比明理
1、展现画面，感受情景，沟通体会
是呀，让我们的生活改变的“魔术师”其实就是我们生活中从事各行各业工作的一般劳动者，是他们用辛苦的汗水换来了万家美好，让我们的生活变得更加便利和舒适，，变得更加美妙，是他们在辛勤地为社会做着奉献，让我们再一次地感受这些一般劳动者为我们供应的服务吧。〔课件出示劳动者工作时的影像和图片资料，同学沟通自己的深受〕
2、生活导引，畅谈抱负
假如让你去选择职业，你们情愿干什么？说说你的想法。
3、知晓典范，明确句意
同学们都有自己远大的抱负，这很好。可能当环卫工人这一类的职业让人难以接受，可是有一个人和你们的看法不一样，你们学问他是谁吗？同学谈自己的理解。
4、展现社会各阶层关怀一般劳动者的事例，感受社会对他们的关怀。
5、对比明理：职业只有分工不同，没有凹凸贵贱之分，都是为人民服务。
活动三：体验感悟，明责导行
这些一般劳动者悄悄的奉献换来了城市的洁净和干净，换来了人们生活的舒适与便利。你们身边有不敬重一般劳动者的现象吗？〔展现图片〕，你会对他们说些什么、做些什么呢？
〔1〕不敬重清洁工的言行
〔2〕践踏草地
〔3〕随地乱扔
〔4〕铺张粮食
活动四：辨析实践，内化认知
1、展现图片，明确道理
他们这样的做法对吗？和同桌沟通自己的感受
2、联系实际，内化认知，深化情感
让我们满怀感谢之情，再来看看他们劳动的身影吧！〔课件播放劳动者工作的图片〕让我们大声地发自内心的对这些一般劳动者说一声，感谢。
活动五：课后延长，拓展践行
课内：制作感谢卡送给学校以及身边的一般劳动者。
课外：实际体验一下劳动者的劳动，在行动上敬重和珍惜他们的劳动。通过我们的行动，唤起社会对全部一般劳动者的敬重。
板书设计：
让我说声感谢你，各行各业的劳动者
职业没有凹凸贵贱之分
敬重珍惜
人格成果
　　致敬劳动者主题班会教案 篇2
活动目标：
1、培育幼儿对与劳动者的感谢与敬重之情，知道劳动的荣耀，情愿劳动。
2、培育幼儿的观看力量与绘画力量，知道绘画技巧并能有所提高。
活动预备：
1、老师范画，一人一张画纸，记号笔，黑色水笔。
2、带着幼儿去看劳动者。
活动过程：
一、谈话引入。
师：“我们立刻要迎来什么节日呀？”
幼儿：“五一劳动节”
师：“劳动节是谁的节日呀？”
幼儿：“是劳动的人，环卫工人，门卫师傅，老师等的节日。”
二、带着幼儿观看劳动者
1、老师带着幼儿观看园外的环卫工人是怎么工作的？门卫师傅是怎么工作的？厨房的师傅是怎么工作的？
2、师：“他们辛苦吗？“
幼：“特别辛苦。：”
师：“我们可以怎么关心他们？”
幼：“给他们折小红花，关心他们清扫，给他们画画送给他们等。”
三、出示范画，幼儿观看。
师：“观看图片，你看到了什么？”
幼：“环卫阿姨这么热还在清扫。”
师：“他们累不累？辛苦吗？”
幼：“累。”
师：“所以我们要关心他们，好不好？”
幼儿：“好。”
四、幼儿绘画，老师巡回指导。
1、幼儿依据亲身体验到的观看到的现象来进行绘画。
2、幼儿巡回指导，准时指导个别力量弱的幼儿。
3、提示幼儿绘画背景与人物的特点。
五、作品展览
1、请个别幼儿向大家介绍作品内容、含义。
2、请幼儿相互观赏作品。
3、将幼儿作品放在作品栏做展览。
　　致敬劳动者主题班会教案 篇3
设计思路：
劳动节和劳动人民，对大班幼儿来说，都是比较生疏的。由于大班幼儿受阅历水平的局限，不行能了解太多的劳动者和劳动行为，所以，本活动将带着幼儿与劳动者对话，观看劳动者的辛苦以及送节日礼物给劳动者等，直观地激起他们对劳动者的敬重和爱劳动的情感，使幼儿建立爱劳动的情感。
活动目标：
1．知道5月1日是国际劳动节。
2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。
3．给身边的劳动者送上节日的祝愿。
活动预备：
1．幼儿动手制作的花环、穿花裙子的花姑娘卡片若干。
2．活动前与菜场的部分工作人员、工厂的工人、商店的营业员联系好。
活动与指导：
1．介绍“五·一”国际劳动节。
(1)老师：5月1日是什么节日?是谁的节日?
(2)讲解“五·一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2．熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)带着幼儿去菜场、工厂、商店慰问劳动中的人们，观看他们是如何劳动的？
启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
〔2〕幼儿与各行各业的劳动者进行沟通，引导孩子们发觉他们的劳动和小伴侣生活的关系，
〔3〕向劳动者送上节日的礼物。
3．幼儿回园沟通自己的感受，培育幼儿敬重劳动者的情感。
　　致敬劳动者主题班会教案 篇4
活动目标：
1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。
5、体验明显的季节特征。
活动预备：
假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
活动过程：
1、老师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3、幼儿商量，关心幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
4、带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。
教学反思：
一年里有着很多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子渐渐地长大，结合幼儿的年龄特点和接爱力量，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，主动参加公共社会活动，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量。
　　致敬劳动者主题班会教案 篇5
学习阅历：
1．知道5月1日是国际劳动节。
2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。
3．体验节日的欢乐气氛。
4．让幼儿知道节日的时间。
活动预备：
1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2．工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动与指导：
1．介绍“五一”国际劳动节。
(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2．熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
〔2〕谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引导幼儿敬重他们。
3．师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
教学反思：
“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，培育幼儿的劳动意识和劳动力量，开展“劳动”系列活动。
　　致敬劳动者主题班会教案 篇6
【活动目标】
1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。
2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、体验节日的欢乐气氛。
【活动预备】
搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。
勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人。
调查人：xxx
调查时间：20xx年xx月xx日
【活动过程】
一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。
〔1〕请幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?
〔2〕请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？
二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会敬重、关怀劳动者。
〔1〕请幼儿看看自己的调查表和同伴沟通调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的？
〔2〕请幼儿结合自己的阅历，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过关心的经受，进一步体验人们的辛苦。
〔3〕请幼儿说一说怎样敬重和关怀劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。
三、请幼儿关心老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。
〔1〕请幼儿商量：自己可以帮老师做什么事情？比方：帮老师整理活动区的玩具、清扫活动室、擦桌椅等。
〔2〕请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。
【活动延长】
〔1〕户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。
〔2〕请家长带孩子参与一次社会实践活动。
【教学反思】
五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，关心幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的欢乐。
　　致敬劳动者主题班会教案 篇7
活动目标：
1、让幼儿初步感知“劳动”。
2、让幼儿知道5月1日是劳动节。
3、培育孩子敬重劳动、喜爱劳动的好习惯。
活动重点：
让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。
活动难点：
鼓舞幼儿自己的事情自己做，并初步学习敬重别人的劳动成果。
活动预备：
各行各业的人：医生、厨师、农夫伯伯、老师、消防员的图片。
活动过程：
(一)用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿爱好，并感知劳动。
1、师：(出示图片)，你们熟悉这是人吗?
他是谁?
2、师：医生的工作是什么?出师的工作是什么?……以此类推。
3、老师小结：医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都叫做劳动。
(二)让幼儿知道5月1日是劳动节，引导幼儿学会自己的事情自己做。
1、师：x老师也很喜爱做劳动，我会自己扫地，会自己煮饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢?(引导语：自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?)
2、师小结：你们可真棒，自己的事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀!会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自己穿鞋!
3、师：你们知道吗?在5月1日，我们会迎来一个关于劳动的节日，它有一个好听的，名字，叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍)
(三)引导鼓舞幼儿敬重劳动，喜爱劳动。
师：我们除了自己的事情自己做，这叫做劳动。我们也要爱惜别人的劳动。比方：我们吃饭时不剩饭，这就是爱惜农夫伯伯的劳动和厨师的劳动，由于饭菜是农夫伯伯给我们种的，然后厨师又把饭菜煮熟，变成美味可口的饭菜了。做一个爱惜别人劳动的人，爸爸妈妈和老师我都会爱惜他。
(四)活动延长：爸爸妈妈辛苦了。
师：爸爸妈妈也是每天都在做劳动，比方，去工作、为我们做饭，洗衣服等。他们很辛苦，我们也为他们做点事情吧!回家为爸爸麻麻做一件事情，比方,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。
　　致敬劳动者主题班会教案 篇8
活动名称：向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好
活动目标：
1.幼儿在家长的关心支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的庆贺。
2.幼儿在父母的关心下学会关注四周的的人和事。
3.通过商量，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。
4.了解节日中应留意的平安和卫生，增添自我爱护的意识。
活动过程：
1. 幼儿在老师的关心下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。
2. 节日父母带孩子外出的时候，关心孩子发觉在节日里正在工作的人。
3. 幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心愿卡交给孩子。〔家长依据自己孩子的特点可以关心孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送－－这个环节是对孩子的一个挑战〕
4. 节日过后，孩子将心愿卡带到幼儿园。大家相互沟通自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母关心完成。
教学反思：
活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开头关怀四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动，体验社会成员之间的互相关怀和友好交往，情愿向他们学习。
　　致敬劳动者主题班会教案 篇9
设计理念
水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快进展循环经济，建设节省型社会的工作中，节省水资源是其中重要的一条，建立进展节水工程、加宣扬力度、防止污染的制度是让人们明白：节省，不仅是省钱，更是为了更限度地削减资源的消耗来爱护我们的环境，爱护我们的明天。
在孩子的生活和嬉戏中，水能给他们带来许多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好伴侣、吹泡泡、沉浮试验、奇异的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给制服了。与此同时，我们也应当让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节省用水从我做起》的活动，培育孩子的节省意识，使他们从小就树立节省的观念，力宣扬让身边的每个人都知道节省用水，人人有责。
活动目标
1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节省用水爱护环境的责任心。
2、懂得节省用水不但要从我做起，还要力宣扬让每个人都知道。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的环保意识。
活动预备
一、学问阅历预备：
1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用处，以及水与人类生存密不行分的关系。
2、让幼儿在家长的引导下观看记录生活中铺张水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节省用水的好方法。
二、物质材料预备：
1、多媒体宣扬片：地球的“渴”望。
2、老师设计好的节水宣扬画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。
活动过程
一、谈话导入活动
1、提问：小伴侣们，谁能说说水有哪些用处呢?
幼：可以喝的;可以用来吹泡跑，玩嬉戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……
2、提问：假如世界上没有了水，会怎么样呢?
幼：人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了;世界上就没有海了……
二、观看多媒体宣扬片，请幼儿说说都观察了什么?
指导语：水有这么多的用处，而且对人类特别的重要，可是如今我铭家有许多地方都严峻的缺水，那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小伴侣在水坑里舀水……)
三、激发幼儿的怜悯心，鼓舞幼儿节省用水，从我做起。
指导语：小伴侣觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想助他们呢?我们应当怎么做呢?
四、请幼儿把与家长商量的生活中节省用水的好方法拿出来与小伙伴一起共享。
①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。
②随时关紧水龙头，不让它滴水。
③用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。
④洗手的时候水不能开得太，冲完厕所要关好水龙头。
⑤下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。
五、老师提议：
指导语：我们都知道节省用水很重要，但还有许多人不知道怎么办?老师自己设计了一个广告画，想告知人们怎样节省用水，可是我一个人的力气太小了，需要小伴侣的助!
六、出示宣扬画样例，幼儿自由分组、相互合作进行涂色活动，共同制作节省用水的宣扬广告。
活动延长
1、将制作好的节省用水的宣扬广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到。
2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节省用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提示别人留意节省用水。
活动反思
注意活动内容的生活性，与水打交道是每天必不行少的事情，假如不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动熟悉是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在熟悉的基础上更全面的熟悉了解，培育了幼儿的动手力量及喜爱家乡的情感。
　　致敬劳动者主题班会教案 篇10
时间：4月27日下午第三节
地点：多媒体教室
一、目的要求：
1、使同学进一步明确劳动节的由来，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育同学为人民服务、喜爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使同学进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育同学养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。
二、班会过程：
〔一〕引言：
达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得美好的长眠。确实，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得美好的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中同学就更应当喜爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样喜爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
〔二〕全班听歌曲《劳动最荣耀》。
点拨：歌声唱出了热忱，歌声唱出了力气。那么，我们之中又有多少人知道劳动节怎么来的呢？
〔三〕劳动节的由来及影响
多媒体出示劳动节的由来、国际劳动节的会徽、劳动节的影响。
〔四〕劳动最荣耀
1、请同学们发觉身边的劳动者。
2、我们也是劳动者之一，在家里和学校，我们可以做哪些劳动？在家帮父母做家务，减轻他们的负担。在学校，爱惜环境卫生。
〔五〕小嬉戏：谁是劳动小能手。
整理书桌竞赛，激发同学的动手爱好。
〔六〕小结。
1、劳动荣耀，懒散可耻。喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动力量的公民的荣耀职责。
2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
〔七〕班长宣读“喜爱劳动，珍惜劳动成果”的.建议书。
建议同学们：从如今做起，从身边做起，从小事做起，把喜爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯表达在日常的生活中吧！
三、总结
劳动是艰苦的，也是欢乐的，更是荣耀的。只有勤劳的人才能制造出美妙的生活，才能制造更美妙的将来。同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。
　　致敬劳动者主题班会教案 篇11
活动目的：
1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动对象：中班级全体幼儿。
活动时间：4月26日。
活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动开头：
室内教学：
一、导入：
谈话导入：老师询问小伴侣知道五月一号是什么节目。〔老师可以小小透露引导是劳动节〕
二、小伴侣们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。
三、老师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动：
一、老师带着幼儿到每班指定区域。
二、老师讲解清洁事项及平安事项，示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开头别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。
教学反思：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班级在节日前夕将开展“劳动人民最荣耀”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。
　　致敬劳动者主题班会教案 篇12
教学目标：
五一长假就要到了，而长假期间的平安问题更是我们关注的大问题，对全体同学进行平安教育，盼望各位同学能够度过一个平安、文明、欢乐的五一长假。
让幼儿知道节日的时间。
了解节日中应留意的平安和卫生，增添自我爱护的意识。
教学过程：
1、时刻把平安教育记在心头。做到“担心全的事肯定不做，担心全的行为不干，不洁净的事物不吃，担心全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重视交通及其他平安，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在大路上或在大街上行驶。遵守交通规章,注意乘车平安,不乘病车和超载车辆;不在大路上学骑自行车，在大路上行走要留意来往车辆，做到一停二看三通过,不爬车,追车,不强行拦车,不在大路上设置障碍。不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救力量。
3、在假期间，要做好用电、用火、用气的平安；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，准时告知大人，肯定不能直接参加救火。
4、留意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春季节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。
5、有打算地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培育和树立良好的思想道德行为习惯。
6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增添劳动观念，养成勤俭节省、喜爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，主动参与迎春活动。
7、留意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身平安带来隐患。
三、总结：同学们、爱护好自己是你们全家人的美好，也是社会的美好。真诚的盼望同学们时刻留意爱护好自己，为你的家人们带来美好。过一个开心的假期。
教学反思：
“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，培育幼儿的劳动意识和劳动力量，开展“劳动”系列活动。
　　致敬劳动者主题班会教案 篇13
活动目的：
让同学初步爱劳动，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯。
活动预备：
小品表演、文具书包等
活动过程：
(一)全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 46人，实到46人，请您参与我们的活动，报告完毕。)
(二)全体立正，出旗敬礼。唱队歌
(三)宣布活动开头
(四)详细活动
支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。
1、 介绍“五一”劳动节的由来
支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了美好美妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?
2、 请同学介绍父母的工作和辛苦状况
支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小伴侣应当怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小伴侣做得对?
3、小品表演
支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?
4、 同学沟通自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励)
支持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个学校生应尽的责任，我们从小就应当学会自己的事情自己做，下面我们就来展现一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)
5、五位同学竞赛整理书包和穿衣
支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，美好的生活要靠劳动来制造，下面请听歌曲《劳动最荣耀》
6、 小合唱《劳动最荣耀》
(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成喜爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)
(六)呼号(全体立正 师：预备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻预备着!)
(七)退旗，敬礼
(八)我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!
五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而进行大罢工，经过艰苦的流血斗争，最终获得了成功。为纪念这次宏大的工人运动，1889年7月其次国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一确定马上得到世界各国工人的主动响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级抢先走向街头，进行盛大的游行与集会，争取合法权益。从今，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝
　　致敬劳动者主题班会教案 篇14
活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他盲作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“秀丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。
6、学唱歌曲⊥动最荣耀》。
教学反思：
为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。
活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。
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