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高中家长会班主任发言稿
作为家长会的第一责任人，班主任应当预备好发言稿，并围绕本班实际，制定出一个较为实际的切实可行的打算。今日我整理了高中家长会班主任发言稿范文5篇供大家参考，一起来看看吧!

高中家长会班主任发言稿1
敬重的各位家长、友爱的同学们：
大家好!
我是高一(6)班班主任周盛，首先我代表学校和高一(6)班全体任课老师对你们的到来表示猛烈的欢送和诚意的感谢，感谢各位家长百忙之中抽空来参与家长会。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地教育自己的子女做人与成材。我信任，这次家长会确定能够到达预期的效果，取得圆满的成功!
下面我就各位家长关怀的问题做简洁说明：
一、班级根本状况介绍
1、高一(6)班介绍
高一(6)班入学中考成果最高分为630分。我班共有同学54人，其中男生28人，女生26人。
2、老师状况介绍
我班师资力气较好，绝大多数授课老师教龄都在8年以上，几乎全部老师都有着二轮以上毕业班教学阅历，其中有5位老师为去年高三毕业班转头老师。
3、班委会组成
班长——徐晓帆、副班长——蒋先进、团支部书记——吴青青、组织委员——叶国庆、生活委员——朱夏莉
4、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是同学成长成才最直接的环境。我比较留意强化同学的学习主动性和班级的民主气氛，尽心培育良好的班风、学风，促进班级建立。对于高一新生，我特殊关注习惯的养成，比方说：早读、晚自习、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、商量   等要留意习惯的养成。假设能让同学在近一个学期中转变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，学习成果必定会有所提升。
二、班级成果分析及同学在校的表现
1、班级成果分析
通过我班同学这学期的刻苦努力，前二次的月考，我班涌现出了很多成果优异的同学，在近期的其次次月考中，我班在全班级前五十名共有7人，他们分别是：张康睿、蒋翼堃、张康娣、孙叶鸣、刘剑、许文静、刘宗兵。在前二十名及前五十名的班级所占比例测算中，我班仅次于4班。在班级总均分上，我班也仅次于4班。二次月考各项成果均高于其他班级。
2、班级总体评价
这学期，我对我们班级同学的总体表现评价是：心理状态较好，主动乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关怀疼惜，如我们班的班长徐晓帆、副班长蒋先进、生活委员朱夏莉、文艺委员张康娣、宣扬委员张康睿等同学表现主动，认真负责，还有其他一些同学，像李鑫、蒋伟、秦文灏、郭其文等等，都很能为班级集体着想，使得我班如今一切根本状况良好，同学相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大局部同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课绝大局部同学能认真听讲，同学之间能团结友爱，一学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
3、存在的一些问题
当然，在二次月考中也反映出了一些问题，我们要引起重视，也期望家长主动协作。主要问题有：
(1)局部同学学习目的性不够明确，学习的主动性较差，缺乏自觉性，做什么事都要老师看着。有些同学自习课特殊宠爱讲话，作业经常需要老师催，问题不会从来不到办公室问，对不懂题目无所谓，听之任之。
(2)少数同学还没有摆正学习的看法，安于现状，没有竞争意识，成果好坏无所谓，上课开小差留意力不集中。
(3)局部同学的学习习惯和方法较落后，效率较低。如学习磨洋工，作业书写潦草，宠爱抄作业，课下不复习，很少做题目，回家从来不看书，书上根底学问生疏等等。
(4)惰性比较强的同学比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至个别同学连老师布置的任务都不想做。
对于以上问题，期望引起各家长重视，并给与我们大力支持。期望家长协作教育。
三、对家长的期望及建议
高中是人生中的重要转折点，这是一道难越的坎。从学校升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏生疏或生疏缺乏，未能依据高中生活的新特点进展调整，结果上高中后手足无措，毁灭种.种不适应，严峻影响了学习质量和安康成长。
高中与学校相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要主动引导孩子适应高中的学习生活。
高中是整个人生历程的关键时期。此阶段孩子的生理、心理进展转变急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。
1、易毁灭的状况
他们总是期望得到他人的成认和敬重，期望摆脱成人的约束，渴望独立。假设说，儿童对事情的看法根本是听从成人意见的，他们如今就有了很强的逆反心理，认为自己的观点和看法都是正确的。他们不情愿再像“小孩子〞一样听从家长和老师，他们期望获得像“大人〞一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
在这一时期的高中生已经开头产生和感受到很多细腻冗杂的感情，他们开头关注同龄人之间的交往，很在意别的同学对自己的看法，他们有时会“多愁善感〞有时又会“喜怒无常〞。这一时期，男生和男生之间、女生和女生之间都简洁产生冲突，假设不准时疏导，很简洁毁灭打架斗殴大事。男女生交往上也简洁毁灭问题，我们应当鼓舞正常的男女生交往，但假设不对他们进展正确引导，也极有可能毁灭早恋的状况。这一时期的同学由于鉴别力气差，极有可能结交一些行为不端的人，受到一些不良同学的教唆，从而走上歧途。
2、对家长的期望
在高中阶段，同学在各方面照旧是不完善、不成熟的：还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的独特，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的进展需要得到家长的关注，他们才能顺当度过高中阶段。
(1)多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的指令。
(2)给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
(3)就怎样与人沟通，与你的孩子进展沟通，教会他们正确的与人相处。在觉察你的孩子与同学产生冲突时，主动的去疏导他的心情，让他们知道武力解决不了问题。在觉察你的孩子有早恋现象时，请引起重视，通过正确的方式去教育他，有可能你的准时干预会阻挡一些严峻后果的发生。
(4)请尽可能理解你的孩子。青春期到底只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、推断很可能经常是不妥当甚至是荒.唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在拒绝孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解。
有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
3、给家长的建议
(1)建立有效的监视机制。比方在假期里，你的孩子流连于电视剧中、沉迷于电脑中，千万别说我也没有方法，由于你是家长，假设你真的期望你的孩子成果优秀，信任你会很好的把握孩子的上网、看电视时间，到底假期不是只用来让同学有时间去玩的。
(2)给孩子制造一个良好的学习环境。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。
(3)有空与你的孩子多沟通，和他们成为伴侣，准时了解他们的思想，针对你的孩子每个时期毁灭的思想转变，留心观看，准时与他们沟通。
(4)随时与学校保持联系，互通状况，查找教育孩子的最好方法，电话号码如有变动，请准时转告，假设能常到学校查看，效果会更好。欢送家长来校沟通。
同学成果的进步，力气的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关怀和教育。欢送家长们多多来校沟通状况，指导工作!也欢送家长们准时了解孩子状况!我期望宽敞家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展，为三年后考上抱负的高校打下坚实的根底。
最终，在这里我谨代表高一(6)班的全体师生祝各位家长身体安康、工作顺当，家庭惊异，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长期望的方向进展，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙〞、成“凤〞。 对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。
高中家长会班主任发言稿2
敬重的各位家长：
你们好!我是高二七班班主任，和我一起主持家长会的还有德高望重的郭义勇老师!还有我们高二七班的5位班长。
特殊感谢您于百忙之中来参与这次家长会，此刻您应当为自己的孩子感到傲慢与傲慢，由于他/她正在就读的是文科重点班!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我期望也信任，我们的家长会确定能够到达预期的效果，取得圆满的成功!谈五个问题：
一、班上状况
我们班共有同学43人。男生4人,女生39人，住校生 人。生疏3个月以来，初步形成了默契的师生合作关系，整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在主动地推动大家的思想、学习和力气等向前进步。班委会由5位班长组成，他们是全班43名同学分成五个小组民主选举出来的，恳切切恳的为班级集体效劳。
二、班上荣誉
1、学习成果好。我们是文科重点班，两次月考班级前八名都是我们七班的孩子。其实，我信任我们班43个孩子，假设不出什么意外在全班级的排名都在前100位。
2、根本素养高。 我们班有7名同学会干部，他们是陈敏、黄子达、韦琼瑾、韦望舒、张统静、郑妃和钟林婷;2名校播送站播音员，他们是陈艺精和韦望舒;4名学校树人文学社的干部：符慧茹、钟亚男、魏雅莹、陈艺精。
3、其次课堂结出丰硕成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、温小霞;善舞的有庄鑫满、梁丽云;还有37名同学参与了校庆庆典活动和文艺汇演。
4、综合实践力气强。开学以来，同学不但成果有了进步，而且综合力气也有较大的提高，从同学自我组织参与的各种活动就可以明显看出。例如每周的主题班会都是有班长主持，大家一起召开;运动会、家长会等各种活动的同学自我组织和参与，磨砺出了我们同学的组织活动力气。
同时，我们同学的思想也在主动进展，为集体争光的集体荣誉感，集体中合作的团队精神，承受一些挫折的素养等，这些都是二十一世纪要求具备的根本素养，也在我们同学身上所积累。
三、工作思想及目标
我的工作思想是：一切以提高同学素养动身，不求荣誉，只求提高。能够让同学熬炼的，尽量让其熬炼。在学习方面，不以成果论英雄，着眼于同学的自身比较。
具体目标是：做人与学习双丰收. 最关键是同学的一些良好习惯的形成。个别同学，每次考试成果都不太抱负，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到, 早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。未复习。周日等放假期间不能科学支配学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，期望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习支配，也准时与子女交谈学习状况和近段的一些努力(每周一次)，假设说由于工作忙等缘由而疏忽了对子女的教育，假设哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的苦痛。
四、几点建议
下面我向各位家长谈几点建议，与大家共勉：
一是加强沟通。我们的任课老师积累了很多贵重的教学和管理阅历，工作看法和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导同学耐烦地解答同学的每一个疑难问题，我们不怕同学的万万次请教，就担忧同学不来问一次。
而我们家长呢，也要拿出时间、蹲下身子，和孩子沟通，和孩子谈心里话。不要总是拿工作忙，职业是不教育等作为借口来疏远孩子。
北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。〞
这那么真实报道说明白培育孩子和父母自身的教育程度不愿定成正比例的。重要的一点是加强沟通，。
二是关注同学学习的过程，关注学习习惯和学习力气的培育，而不只是关注考试成果。不以成果论英雄，您的子女学习成果好，并不意味着思想好、力气高，您的子女学习成果落后，并不意味着思想差、力气低。如今的社会需要各种各样的人才。只要有力气，任何一个同学都能在社会上立足，并且成就一番事业。
很多家长送同学上学，目标太明确，考高分，上高校是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价同学只看成果单。至于同学的学习习惯、生活力气、交往力气、心理安康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理安康比身体安康更重要。有些家长，同学一次考试不好就生气，可是，同学存在严峻的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是特殊有害的，我强调关注同学学习过程，是由于力气的培育、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的支配学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。
三是敬重同学，敬重独特。
科学的分析子女的成果档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全违反的树叶一样，每个同学在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心进展过程。
高中家长会班主任发言稿3
各位家长、你们好：
时间过得很快，转瞬离高考只有三个月了，高三对我们的每一位同学来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们今年6月份就要参与高考了，他们如今正处在爬山的艰辛困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的关怀和推动，使学校、同学，家庭三方形成合力，总之一句话，就是“一切为了同学〞。这是我们教育的一个根本动身点。我期望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会确定能够到达预期的效果，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，为他们在20__年高考考出好成果做最有效的努力，考上抱负的高校。所以，我今日发言的主题是：——齐心协力，共创高三(8)班辉煌。
如今我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家沟通，不当之处，敬请各位家长批判指正。
一、班上根本状况
高三(8)班是理科平行班，现有人数65人，男生42人，女身生23人，是一个大家庭。我们的班级是一个布满新颖血液的班级，我们的班级是一个团结主动向上的班级。
各位家长我们的同学学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开头学习始终学到晚上，学习特殊紧急。尽管放学后时间特殊短暂，早晨又多想再睡一睡，但是照旧有很多同学早上总是很早就来到教室，比方说男生201宿舍的同学，像这样的同学我们班还大有人的，作为他们的老师我看在眼里记在心里。
假设说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬重的，我们班男生是平行班里最多的，而且很多都是英语学科比较差的，但是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。还有很多同学虽然成果不够抱负、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，始终在坚持。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用静静无闻的苦干换来自己的进步，这样的同学是值得敬重的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的同学，看着他们如此的用功，看着他们坚韧的拼搏，我为有这样的同学而感到幸运，也为有这样的同学感到傲慢，我下定决心要尽最大的努力，让更多的同学考上高校。
二、班级目前存在的问题。
1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不擅长抓点滴时间。有一局部同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。
2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不宠爱别人去管，自己又管不住自己。他们不情愿老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较稚嫩，所以怎样让我们的好心被他们承受，对他们的进展产生主动影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3、意志品质需提高。其实造成成果不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的学问根底也不是确定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和打算不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成果差的最重要的缘由，谁都会订打算有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成果差的缘由，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成果好的同学的共同特征时会有同样的结论：这些同学听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，信任这样做是正确的，并能持之以恒，成果自然会特殊优异。
4、不留意详情。集中表达在做题时马虎大意，卷面书写潦草，不认证。导致考试中由于马虎大意丢掉很多的分数。
三、其他方面
1、同学偏科现象严峻，主要表如今三门课中，数学、外语和物理。
2、局部同学心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多学问都学完。
3、很多同学只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
3、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
4、不能正确地对待每一次考试成果，特殊是一次，两次考得不抱负就感到无所适从，丢失信念。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念缺乏。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应当为他们做些什么呢?
四、给家长的一些建议
“九不要〞
1、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。
2、不要盲目否认。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以确定，树立孩子的信念。要学会观赏同学，要擅长觉察他们的闪光点。要让他们生疏到自己能行，是好样的。试想，当一个同同学疏到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，同学能学不好吗?要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上同学的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓舞的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满足，布满动力了。
3、不要以成果论英雄，要正确对待同学的成果。
4、不要过分疼惜，照看要适当。
5、不要过分干预，要给他们以自由的空间。
6、不要制造不良心情，要制造良好的家庭气氛。要心情稳定，精神欢快。
7、不要把自己的意愿强加给孩子。
8、不要盲目给孩子买辅导材料。
9、不要规定孩子必需考上什么高校。
“五要〞
1、要重视孩子的心理安康：多做主动的示意，使孩子以一颗平常心去对待高考。
2、要留意孩子的饮食，做好后勤保障。
3、要经常和老师沟通：家长要和老师多沟通，多觉察问题，协作学校做好工作。
4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好预备。
5、要重新生疏孩子。
敬重的各位家长还有一百天就要高考了。面对高考我们和同学一样紧急，所以请宽敞家长和我们一起尽最大的努力，把您的孩子培育成优良的人才!
最终再一次感谢各位家长的到来，祝各位家长身体安康、工作顺当!
高中家长会班主任发言稿4
各位家长：
感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必需共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的同学，还有全体科任老师和在座的每位家长。既然是一场战斗，成功必将属于有预备者。我们应当预备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。时间过得很快，转瞬开学已有四多月，高三对我们的每一位同学来说处在人生的十字路口，至关重要。孩子们明年6月份就要参与高考了，他们如今正处在爬山的艰辛困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的关怀和推动，使学校、同学，家庭三方形成合力，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，考上抱负的高校。所以，我今日发言的主题是： 齐心协力， 共创高三(1)班辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、 班级总体状况
1、班级构成 我们高三(1)班现有同学44人,文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。
2、任课老师：我们学校老师，教学力气强，阅历丰富的老师根本上都集中在高三。语文老师王鹏霞，教学阅历丰富，认真负责。英语老师袁继侠，成果优秀，责任心强。续红老师，作为一个新老师工作热忱特殊高，上课深受同学欢送;历史宁海花老师，上课很有自己的思想，分析问题有见地，地理汪勇老师，教学阅历丰富，讲课幽默幽默。作为班主任，本人担当政治课已多年。
3、学习气氛 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。女生学习尤其刻苦。
(1)目标明确，刻苦努力，成果优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点10分起床到晚上11点10分就寝，根本上是除了学习还是学习。学习都是特殊刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨6点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特殊紧。如：许贝、马蓉慧、李琴琴、杨璐等这些同学学习特殊刻苦，让我也感到特殊感动。当然这些同学成果也特殊优秀。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成果有了明显的上升。
(2)有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。假设我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类同学就像正处在到达山顶前最困难的一段。他们虽然在尽力攀登，但临时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶拦住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。他们有目标，学习刻苦，成果即将到达优秀，对于他们，这时最需要老师和家长准时的鼓舞、引导和信任，需要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会关怀他们树立信念，帮他们拨开拦住视线的那片树叶。
(3)满足于现状，知道学习但不够刻苦，成果中等的同学。这类同学大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为简洁。这就要求我们这些同学的家长关怀他们树立学习目标，查找身边学习的典范，找到学习的动机，耐烦与他们沟通。同时呢这些同学也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，期望他们能尽早转变对待学习的看法，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者!
(4)有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成果不太抱负的同学。这类同学呢或许由于学习根底薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成果不太抱负，进而感觉前途迷茫，不愿学习，毁灭迟到、睡觉的现象。这类同学在家家长经常批判，恨铁不成钢，在校老师成天在耳边罗索，进展思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想.对于第四类同学，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批判他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去关怀他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。4、成果状况 班级总体成果，
总体成果还比较满足，特殊是高分段和班级总平均分在四个公正班中占有确定的优势。这是同学和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。
二、我校近几年的高考形势的简洁介绍。
我校参与两届高考取得辉煌的成就，第一年二本达线100人，其次年突破110人大关
三、学校的杨校长将介绍清华园中学的学风、校风和严格的管理制度，严格的时间支配。
四、班级目前存在的问题。
1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，生疏偏激，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。
2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不宠爱别人去管，自己又管不住自己。
3、意志品质需提高。其实造成成果不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的学问根底也不是确定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，执行力差。
这里我也告知家长们几条我总结的高考成果不抱负同学的特征：1、不听老师话，自以为是，执行力气差;2、和班主任老师及科任老师关系不好;3、早恋。只要有其中一条的同学，高考必定失败。
其他方面
1.同学偏科现象严峻，主要表如今三门课中，数学、外语、地理。
2.局部同学的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。
3.局部同学心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多学问都学完。
4.很多同学只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
6.不能正确地对待每一次考试成果，特殊是一次，两次考得不抱负就感到无所适从，丢失信念。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念缺乏。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应当为他们做些什么呢?
五、班主任工作
1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与协作。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进展;另一方面，准时了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把同学的信息反响给任课老师，准时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想方法，尽量多投入时间和精力，同时鼓舞同学多请教，争取这种局面有所好转。
2.标准同学的行为。虽然是18、19岁的人了，但到底还是小孩子，纪律行为方面自控力气还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3.在同学学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个安康良好的心态。
4.关怀同学形成良好的学习习惯 首先合理利用时间，时间对每个人都是公正的，大家都比较努力认真的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。事实上，每个人都要认真依据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对同学说，早起是重要的，但效率更重要。中午确定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充分的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师请教，向同学问。
5.主动与家进步行沟通和联系 同学的安康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也期望家长假设觉察同学有什么问题要准时与我取得联系。
六、需要家长协调的几个方面
1.保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：让同学和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要关注同学的行为。比方交友、上网、消费状况、有无小灵通手机(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)等等都应当成为我们关注的问题。
3.在关注学习的同时，家长们都很关怀自已孩子的身体安康。的确，多数同学在紧急的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对同学的身体状况也带来很大负面影响。班中一局部同学曾毁灭过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚安康状况，这样，长此以往，同学免疫力低下，精神差，简洁生病。
4.有局部同学时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常留意观看，及早觉察一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分，如奶粉、水果都比较好。
5.正确对待同学的成果。关怀孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次确定程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们应当和同学一道去分析成功的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。
7.加强与老师与您的孩子的沟通。
8.向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种力气!终身学习、终身进步、终身惊异!
9.高三不苦。高三不苦，它很充实，很简洁，是人生中第一次把命运把握自己的手中，是欢快的!所以我们要向他们灌输一种思想：欢快的高三，充实的高三!
10.正确对待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试——学问、心理、意志力的全面考察。
不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样确定的划分。但必需成认，我们的社会没有进展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍承受的一种较为公正的人才选拔方式。换句话说，高考照旧是人生的分水岭。假设我们成认多数时候受教育的凹凸的确确定着人的成长，确定着人生质量的凹凸
时机面前人人公正。即便是为考而考，终究大家时机均等，这场考试考的不仅仅是同学的成果，更考验一个同学吃苦耐劳的精神品德，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学把握学习方法、科学调试自我心态的综合力气，一个不断打倒自己又确定自己、终究百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品德和力气的塑造与熬炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。外表上看，孩子可能输掉的是一场考试，但最终输掉的是坚韧的品质和解决实际困难的力气。放眼观看那些历来考试成果优异的同学，他们具备的经常不是过人的大脑，而是过人的自我约束力气、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚韧品质。这种力气和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此，做家长的又怎能掉以轻心?
当然，一个人的力气有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，看法确定一切!
我有很多缺点，比方有时缺乏耐烦，脾气比较急躁，训斥多了一些，亲和力不够，期望您和您的孩子多包涵，我会不断改进我的工作，提高我的修养。由于我和您有共同的目标，让这些孩子能实现抱负，过上惊异的生活，这也是我最大的惊异!我在这里保证：我不会放弃任何一名同学，我不会辜负你们的信任和支持!
祝愿我们的孩子都能够欢快的成长!
高中家长会班主任发言稿5
各位家长：您们好!
我是高一(10 )班的班主任。首先，我代表高一(10)班的全体科任老师对你们的到来表示猛烈的欢送，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参与我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况.今日把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的同学励炼成材!
如今我就高一(10)班的教育教学工作，同学状况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家沟通。
一、同学分析
我班现有同学93人，其中男生76人，女生17人。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观;思维方式，对事物心态与看法都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，高中，正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期，是一个产生猛烈转变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水岭。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1.抽象的规律思维有了很大的进展;
他们正处在人生的突变时期，思维的进展在很大程度上还属于仿照型。在生疏事物和考虑问题，还经常需要具体的感性阅历来支持，生疏还比较片面、简洁受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差异性已进展到一个新的水平，宠爱争辩，期望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，
2.逆反心理比较重;
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如学校时期听话，很宠爱顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教〞。事实上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抵制高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前毁灭的一些问题是正常的，一方面对不违反原那么的行为赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假设还用学校时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了生疏又明白了道理，和家长统一生疏，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
二、我们的工作
(一).以老师为主导，通过“三个加强〞来全面落实高中根底学问的教学任务。
1.加强班主任主观能动性的发挥和制造性的激发，自己作到以最高度的责任心，最饱满的热忱，最集中的精力投入到班级管理中，深化了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决具体问题。
2.加强任课老师群体的优势和合力的形成，作到统一生疏，统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。我们是一个优秀的老师集体，语文周老师，化学马老师 ，物理李老师都是常年带高三的把关老师，教学上勤，细，教学阅历丰富。工作认真负责，英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生，英语老师口语达专业八级，生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与同学的沟通力气强，教学敢于创新，教学实力得到师生的全都好评!
3.加强各学科的作业和考练检查，全面督促同学投入学习