高一班主任上学期工作计划-3.docx

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高一班主任上学期工作方案
转瞬间到了开学，新学期新的打算，作为高一班主任，为本班本学期作一工作打算，下面是我为大家带来的班主任工作打算，欢迎大家阅读。
高一班主任上学期工作打算一
一、指导思想：深刻领悟党的教育方针和《中同学德育大纲》的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
二、奋斗目标：确保我班同学在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康主动的精神面貌，争当学校先进文明班集体;
作为一名高一班级班主任，接受高中教育还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负同学期望，能否带着出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断思考，留意总结，努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点， 因此只能或许理清思路， 在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究形成一套行之有效的带班方法，为同学的高中生活打好基础，起好步。
我将从以下几方面来制定自己的班主任工作打算。
第一：了解高一阶段的特殊地位
常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一班级第一学期，作为初高中过渡期，对同学的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，同学不稳定性高。同学从学校到高中、从原先学校到我校，在客观上经受了三个环境转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于学校与高中接受的学问结构不同，必定要求学习方法的转变;最终是学习环境的转变。同学刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，同学处于极为不稳定的阶段，也是同学习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必需跟进，努力做到心细如微，关怀同学准时适应环境，发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差异。因此，班主任工作中要留意引导同学相互敬重、相互包涵、相互关怀，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景冗杂，心理独特特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的同学在这个年龄阶段的特点是性格敏感、独特突出、要求被敬重、隐私被疼惜愿望猛烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和争辩，确保同学心情的稳定，引导同学形成健康的心理。
其次:主要工作方法
科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成进步步的前提。作为这个集体的管理者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、力量欠缺，将主要从以下几个方面努力。
一：完善制度、形成法规。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。
二：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，留意抓好基础工作，一切工作的动身点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给同学压力，不给自己包袱，让同学和自己都有一份主动健康的心态。
三：留意主体、形成合力。同学是班级管理的主体，因此我将留意发挥同学的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使同学最大限度地参与决策，这是素养教育的要求也是管理工作的重点。信任同学、熬炼同学，培育他们的全面力量。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让同学感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能到达和谐共赢。
四：把握详情，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是很多详情的处理，因此要留意在详情上关怀同学，培育同学。依据本班同学的性格特征，在管理教学中灵敏方法、热心关怀、公平信任，真正努力到达“润物无声”的效果，培育一批全面进展的高中生。
五：不断学习，开拓创新。由于自己力量还很不够，加之高中正是同学生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多争辩。培育“防患未然”的力量。总之自己将做到：向阅历丰富的同事学阅历、向年轻同事学创新。
第三：本学期具体工作要点
一：明校纪。
针对同学刚入校特点，作为同学德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导同学明确学校的各种规章制度，确保本班同学能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。
二：摸底数。
针对本班特点，自己将集中利用一周时间与每名同学面对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与同学家进步行沟通，切实摸请自己同学的性格特征、家庭背景、学习方法、抱负抱负。并为每名同学建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式把握动态，切实做到每名同学基本状况了然于胸。
三：定班魂。
作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励同学，带着我的同学努力营建一个“有情、有志、有为”的奋勉向上的班级。具体来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大商量 ，制定班歌班徽，明确目标， 让同学的确感受到家的温存。依靠同学整理归纳出我们的奋斗目标，对比目标让同学制定自己的目标。
四：建队伍
通过军训和前一周与同学的沟通，把有意竞选班委会干部的同学定为候选人，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，利用班会课进行了气氛猛烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。
五：家校齐心育人才
同学的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位同学面临的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，准时了解同学的各方面动态，有效地做好同学的思想工作。
总之,高一第一学期对同学的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们批判指正，本人将不胜感谢。
高一班主任上学期工作打算二
新学期的工作已经开头了。展望本学期，为了更好地做好自己班主任的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。班主任需要制定新学期的工作打算，下面为大家整理的高二班主任工作打算，制定详情如下：
一、总体指导思想
管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结全都、相互监督，形成良好的学习风气上。在学习上，同学能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成果有很大提高。为使同学的思想上受到良好的熏染，通过对同学进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节省、法制平安等教育，使他们的意识逐步提高，增加社会实践及生活自理力量。为使学校和家庭建立更亲热的联系，因材施教，使同学的全方面素养得到熬炼及进展，在本学期中，连续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进同学能够沿着正确的方向健康成长。
二、增加同学的信念和自尊心
班主任在教育和教学中，经常会遇到这样一个问题：很多同学在成长过程中，对人生没有信念，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。面对这些问题应当怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中，增加同学的信念，培育他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习爱好，是使他们刻苦坚韧地用功学习的的力气，是对自己的信念和自尊感。”同学对学习、对前途产生信念的火炬，是靠老师用爱心的火种去点燃。我国的数学家苏步青教授，讲过这样一段事;他读学校时，由于方言难懂，又好玩，结果成果全班倒数第一。这时，同学们都瞧不起他。但新来的老师没嫌弃他，而是不断地鼓舞他，耐烦地开导他。学年结束，他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事对我们的老师，尤其是班主任都很有教育意义。要增加同学的自信念和自尊心，班主任必需树立正确的同学观。
1、把同学当成教育的主体，充分发挥其主动性、制造性和主动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。
2、要敬重同学的人格。班主任不管讲课，还是谈话，都不要刺伤同学的自尊心。同学有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是同学可亲可敬牢靠的伴侣。
3、要给同学以鼓舞性期盼性的评价。这样做，不仅可以强化同学的某一优点，而且使同学智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对同学正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应准时赐予确定和赞许。班主任平常应对同学布满期盼，关爱备至。只有这样，同学才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上进，从而到达潜力状态。
作为一个班主任，不行能每天守在教室里，只有走进同学中，关怀他们，了解他们，疼惜他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己的努力关怀他们。同时，也把自已的想法、做法讲给同学听，也让同学了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。
三、班主任要做“六心”人
1、热心。只有对班主任工作热心，“捧出一颗心，不带半根草去”，才能在当前班主任工作付出多、困难多、酬劳少的状况下搞好班主任工作。
2、爱心。班主任要满腔热忱地爱每一位同学，即使有些同学成果差或有很多缺点，也要理解并关怀他们。这样，才能赢得同学的信任，为做好教育和管理工作打下基础。
3、关怀。班主任要关怀同学的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面，准时把握每一个同学思想动态和心理，准时引导和教育，以防患于未然。
4、耐烦。班主任要把握同学的心理进展特点，对犯错误的同学要宽容、有耐烦。应当对犯错误的同学，留有改正缺点的机会。用冷静的看法关怀同学找出缘由，不要动辄停课检查，请家长，挖苦、羞辱，劝其退学等。再者给他们改正的空间和时间，不要急于立竿见影。事物都有一个转变过程，应当抓住犯错误同学的闪光点，耐烦细致的引导，主动表扬和鼓舞。这样，才能收到教育的后果。
5、诚意。师生之间要以诚相见，班主任更应当如比。这样，双方才能到达心灵上的沟通，从而产生共鸣。班主任应把握每位同学的脉搏，才能有的放矢。而同学也情愿接受班主任的教育，自觉地学习。诚意乃是沟通师生心灵的一座桥。
6、信念。青少年同学的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任，对同学身上消灭的那种现象或问题都要足够的信念，要信任“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。
四、努力实现班级管理科学化、制度化，培育班干，树立好班风
班级是一个小社会，在这个社会，发挥每一个成员的作用，努力实现管理科学化、制度化。是班主任实施素养教育的重要内容。因此，班主任不仅要重视强化同学的管理职能，而且留意培育同学的组织力量。检验一个班管理是否科学，要看它是否建立一个全面、和谐进展有分散力制造力的班集体;看它是否有利于同学德、智、体、美、劳全面进展;是否有利于培育同学独特特长;是否有利于培优转差等等;科学管理应当长期目标和近期目标相结合;打算性和科学性相结合;开展活动的学问性和同学年龄相结合;班级检查监督和自我教育相结合。在实现班级管理科学化、制度化的过程中，班主任应当坚持公正、公正、激励为主、整体优化的原则。进行素养教育中班主任应当一碗水端平，办事公道，让每一个同学都受到鼓舞的机会。比方在期末评比“三好同学”、“学习主动分子”等活动，让不同方面，不同层次的同学受到嘉奖。也可在班级召开民主生活会，同学量化考核等要实行优化机制。这些有利于培育同学管理力量，形成良好的班风，有利于素养教育的进展，这也是班主任的工作方法。
五、做好后进生转化工作
每个班都会有差生(指学习和思想方面)，但每个同学都有他的闪光点，班主任应当发掘特长，加以正确引导。使之发扬特长，改正缺点。在引导他们的时候方法要正确，如：遇到上课经常打瞌睡的同学，不妨给他开个笑话，你是不是”特困生”等等，多点鼓舞，多点赞扬，给他足够的信念和自尊心.让他渐渐感觉自己也不比别人差的时候，就会感到学习有乐趣。每个同学都有他的闪光点，只要班主任擅长发掘，微小观看，加以引导，确定会使差生转化过来，成为用人才。
总之，班主任工作是一个较冗杂的工作，它牵涉的面广、点多，要想将班主任工作真正做好，我们的班主任必需寻求多种方法，针对不同的班级体、不同的同学个体实施不同的方法，但也不要局限于某一、两种方法，有时科学地将各种方法并用才会有收效。以上就是本人这学期的班主任工作打算，如有不妥，望指出改良!
高一班主任上学期工作打算三
俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨。新学期，作为高二(六)班的班主任，客观、科学地制定本学期的班级工作打算特殊必要。结合六班具体实际和学校工作打算，以及有关部门对德育工作的要求，特制订本学期班级工作打算如下：
一、同学思想建设
首先，认真贯彻落实《德育纲要》，加强学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》。依据教育部印发的《中学校文明礼仪教育指导纲要》，加强同学文明礼仪教育。从国家、民族的高度，培育同学的责任感和责任意识，使他们树立正确的人生观、科学的世界观，立志为中华民族的宏大复兴勤奋学习，培育自己的创新意识和创新力量。其次，高二阶段是青少年身心发育的一个重要时期，由于种.种缘由，同学极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生，作为班主任，要想方设法缩短与同学的距离，走进同学为同学排忧解难，让每一位同学都能欢快成长。第三，要引导同学充分做好从高二到高三的预备，奠定一个良好的心理基础。班主任要擅长认真观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法来激励先进，力争做好每位同学的思想工作，使他们提高生疏，不断上进。同时，加强对同学进行艰苦朴实、团结互助以及感恩教育。本学期本班将践行区委胡书记关于“向文绍英同志学习”的指示，搞一次向朱沱镇港口社区“爱心之家”献爱心活动。
二、班级组织建设
班干部是班级的核心，建立一支班干部工作团队，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键。结合上期班级组织工作状况，本学期将不进行大规模的调整，针对个别班干部的具体问题，进行小范围的批判教育和工作指导。具体工作中实行班长负责制，班主任加强宏观的管理，指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班集体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时争辩解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。
三、班级制度建设
依据北山中学相关管理制度，规范每一位同学的行为。依据高二(六)班同学实际状况，落实班级制定的班级“三字公约”，做到奖惩分明;要知道，在狠抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对同学个人综合素养的培育。本学期我将紧抓文明礼仪和行为规范，打造出全方位优秀的同学。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当地惩处。连续推动值日生报告制度，每天由同学总结工作，培育和熬炼同学的组织管理、协调力量。不定期了解班干部工作状况，每学月定期召开班干部会，全面把握班级进展状况，加强对班干部工作的指导。
四、班级学习方面
虽然在上学期的每次考试中，六班都取得了班级第一的优异成果，但名优同学，重点线上的同学还有很大的差距，离学校和老师的要求有很大距离，因此本学期更应当加强同学学习成果的提高，为进入高三奠定坚实的基础。在平常的工作中，主动探究素养教育的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育竞争意识，有你追我赶的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。每个同学都有考上重点高校的抱负，要想实现自己的抱负，必需严格要求自己，认真总结学习阅历和方法，创新思维，提高学习效率，努力实践和兑现自己的承诺，力争在本学期取得更大的进步。
总之，作为班主任，我想着重在以下几个方面对同学进行引导：
首先，加强责任、感恩教育和文明礼仪教育;
其次，加强心理疏导，关怀同学做好从高二到高三的过度。
第三，引导同学合理支配各科的学习时间，培育他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习打算。对他们进行良好的学习习惯培育互帮互学，共同提高，充分利用四周同学的学科优势，发挥团队作用。
第四，是在高二下学期紧急的学习的状况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学主动的关怀他度过难关。使每个同学将来都能实现自己的抱负。
第五，主动开展班、团队活动以及主题班会，使同学在欢快生活、学习的同时，提高自身修养。
在本学期的班主任工作中，我还要主动参与“和谐德育”课题的争辩与实践，从方法到理论，不断探究，为该课题在今年顺当结题做出自己的奉献。

高一班主任上学期工作打算范文

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