高一语文优秀学生的学习方法总结-1.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高一语文优秀同学的学习方法总结 高中阶段的语文学习与学校学校有明显的不同,主要是学习的理性意识的增加,学习的自我调控意识的增加,那么高一的同学想要学好语文,具体要怎么做呢?下面是由学习啦我整理的高一语文优秀同学的学习方法总结,仅供参考。 高一语文优秀同学的学习方法总结篇一 一 静心读书 对于现代社会劲爆媒体的多年来的狂轰滥炸,家庭校内乃至社会,已经很难有安静的地方了,然而,安静以致远,要静心读书,要开头读长篇大论,读厚书,这就必定要求我们要能够静下心来读书。家长也要有意识培育,让孩子在自己眼皮下静心读书,并削减一些好心的唠叨与不必要的话语干扰。 二 大声读文
2、 这里主要是讲读古文。由于大声读,才能够暴露一些字音字义的毛病,才简洁督促自己去查找解释或工具书。读出句读,把古文句子中的主要成分读出来,把句子的语气读出来,假如对这些上千年的经典能够读得摇头晃脑,读得有情有味,这些千古名篇里的情感看法价值观就会渐渐的进入脑海融进血液,内化为自己的东西,指导和影响自己一辈子。 三 积累梳理 学习是少不了背诵与积累的,包括学习数学在内,但是,这种积累是散乱的还是有意识的能够分门别类的进行,则需要我们有意识的去梳理。由少年时代进入到青年时代,在学习上就应当有特殊明确的学习调控意识,有特殊明确的理性追求。在扩大自己的学问视野,增厚自己的学科储备的时候,对于已有的和新
3、摄入的内容,都应当尽可能的进行整合梳理,包括新生疏的字,新接触的语词,新领悟的精粹的语句,以及一些文学形象一些中外名篇。 四 学会倾听 倾听是吸纳,学会倾听就是学会有效的吸纳。高中阶段的学习由于学问密度厚度的增加,特殊需要我们学会倾听。通过倾听可以获得很多丰富的信息,通过倾听也可以提高我们对转瞬即逝的话语快速灵敏进行捕获进行提炼的力量。课堂上老师的讲授、同学之间的商量、学术厅里的报告、课间休闲的谈天、公交车上的谈话,都需要我们学会倾听,快速灵敏地感受与领悟,提取出主题词,从这些无字句处获得丰盈的收获。 五 主动沟通 独学无友则孤陋而寡闻。我们要主动参与到学习的思考与商量之中,融入到学习的大环境
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