计算机网络专业课程设计题目.doc
《计算机网络专业课程设计题目.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《计算机网络专业课程设计题目.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、计算机网络课程设计一. 中小型千兆网吧组建内容及要求:用BOSON软件实现小规模网络模拟。熟悉对路由器和交换机配置命令,调通网络,并经过实例深入了解网络基础工作原理及实现方法。学会网络构建、日常维护和管理方法,使学生掌握在信息化社会建设过程中所必需含有计算机网络组网和建设所需基础知识和操作技能,网吧包含100-200台上网计算机。二小型网络组建经过对网络具体计划和组建,掌握网络互连设备使用及工作原理;掌握IP地址配置及数据传输过程和路由选择。 具体要求以下:1.使用模拟仿真软件,构建一个小型网络。要求使用路由器、交换机等网络互连设备。依据设计要求,选择网络类型。2.分配和配置IP地址,要求配置
2、内部网络地址。3.对交换机、路由器等进行配置。4.经过使用模拟仿真软件,模拟局域网间数据通信过程。5.分析通信过程中出现问题,并加以处理。6. 写出课程设计汇报:设计目标、设计内容、设计方案、拓扑图、设备选型、方案报价、子网划分等内容。(1)企业网络工程 (2)银行网络工程 (3)医院网络工程 (4)校园网网络工程 (5)大型机场信息网络工程 (6)邮电综合管理信息网 (7)某航空企业网络系统建设 (8)某市宽带信息网络 (9)证券交易网络系统 (10)学校以太网网络建设三Ping程序设计和实现设计目标是使学生掌握网络层协议原理及实现方法。设计内容,在给定Ping程序基础上做以下功效扩充:l
3、-h显示帮助信息l -b许可ping一个广播地址,只用于IPv4l -t 设置ttl值,只用于IPv4l -q平静模式。不显示每个收到包分析结果,只在结束时,显示汇总结果Ping命令基础描述Ping操作是向一些IP地址发送一个ICMP Echo消息,接着该节点返回一个ICMP Echo reply消息。ICMP消息使用IP头作为基础控制。IP头格式以下0 1 2 3 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 +-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+
4、-+-+-+-+-+-+-+ |Version| IHL |Type of Service| Total Length | +-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+ | Identification |Flags| Fragment Offset | +-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+ | Time to Live | Protocol | Header Checksum | +-+-+-+-+-+-+-+-+
5、-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+ | Source Address | +-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+ | Destination Address | +-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+ Version=4 IHL Internet头长 Type of Service = 0 Total Length IP包总长度 Identificat
6、ion, Flags, Fragment Offset 用于IP包分段 Time to Live IP包存活时长 Protocol ICMP = 1 Addresses 发送Echo消息源地址是发送Echo reply消息目标地址,相反,发送Echo 消息目标地址是发送Echo reply消息源地址。Ping实际上是使用ICMP中ECHO报文来实现。Echo 或 Echo Reply 消息格式以下: 0 1 2 3 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 +-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-
7、+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+ | Type | Code | Checksum | +-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+ | Identifier | Sequence Number | +-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+ | Data . +-+-+-+-+-Typeecho消息类型为8 echo reply 消息类型为0。Code=0Checksum为从
8、TYPE开始到IP包结束校验和Identifier 假如 code = 0, identifier用来匹配echo和echo reply消息Sequence Number 假如 code = 0, identifier用来匹配echo和echo reply消息功效描述: 收到echo 消息必需回应 echo reply 消息。 identifier 和 sequence number 可能被发送echo主机用来匹配返回 echo reply消息。比如: identifier 可能用于类似于TCP或UDP port 用来标示一个会话, 而sequence number 会在每次发送echo请求后
9、递增。 收到echo主机或路由器返回同一个值和之匹配1、 数据结构描述1) IP包格式struct ip BYTE Ver_ihl; /版本号和包头长度BYTE TOS; /服务类型WORD Leng; /IP包长度WORD Id; /IP包标示,用于辅助IP包拆装,本试验不用,置零WORD Flg_offset; /偏移量,也是用于IP包拆装,本试验不用,置零BYTE TTL; /IP包存活时间BYTE Protocol; /上一层协议,本试验置ICMPWORD Checksum; /包头校验和,最初置零,等全部包头全部填写正确后,计算并替换。BYTE Saddr4; /源端IP地址BYTE
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机网络 专业课程 设计 题目
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。