新教师个人的工作心得五篇.docx

Word文档
新教师个人的工作心得五篇
当我们经过反思,有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,这样可以不断更新自己的想法。那么关于心得体会应当怎么写呢?下面是我给你带来的新教师个人的工作心得，欢迎大家阅读!
新教师工作心得范文(一)：
怀着对教育的幻想，我荣耀地踏入了教师的行列中。作为一名新教师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了教师的辛苦与快乐。在这短短的时间里，我学到了许多教学阅历，感受到了不一样教师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也提高了，为使今后的工作取得更大的提高，下头我对自我在这半年多的工作进行一下工作总结。
一、德--扎实肯干
在思想道德认识上，我仔细学习新的教育理论，并依据自我的教学实践，准时写下教学反思，并在反思中不断更新教育理念。进取参与校本培训，并做了许多的笔记，听后准时写下自我的学习感受，在不断的学习中丰富自我的综合素养。
在学校教学理念的熏陶下，我不断学习学校文化，并在实践中践行学校的文化理念。同时，我坚持每周的新教师培训和市、区教研，学习教师应当具备的优秀品质，仔细践行教师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生;做到关怀喜爱学生，平等公平对待每一位学生;做到坚持教书育人的理念，遵循教育规律，实施素养教育，培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展;做到为人师表，严于律己，以身作则;并且不断学习，树立终身学习的理念，拓宽学问视野，更新学问结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
二、能--努力提高
在教学工作及本领提高方面，我担任一年级一个班和三年级级部的英语教学工作，由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教学法，虚心向前辈学习。为了提高自我的教学工作本领，我仔细学习新课标理念下的英语教师用书，在教师用书的指导下，结合各班的基本情景进行教学活动，准时进行教学反思，修改教学步骤，以到达教学的最正确效果。
为了能更好地使学生把握所学的英语学问，我细心地进行备课，仔细按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自我能够更好地把握教材中的难点，有针对性地利用不一样的教学手段进行教学。授课后依据得失准时写教后感、教学反思。这半年多的时间里，我进取参与教研活动，收获不小。我有幸还倾听了优质课评选的活动，在教研员评课议课中，我受益匪浅。不但感受到了不一样教师的教学风格，同时也由衷的尊敬优秀教师那种对课堂掌控和带动学生主动学习的本领，这是我需要学习和亟待提高的一点。
课后，我们英语组内团体备课，仔细商量教学得失、回顾小结，准时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的气氛感染学生，从而全面提高学生的英语本领。经过这些活动，有力地促进了我的英语教师业务本领的提高。同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。在教学工作方面我还存在许多需要提高的地方，需要我仔细学习的地方也许多，我会坚持加强教学理论方面的学习，不断的在实践中充实自我，提高自我。
三、勤--任劳任怨
在作考勤方面，我喜爱自我的教育事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素养，我不但进取参与各项培训，到各区听课学习，平常，常常查阅有关教学资料，不断的提高自我的专业学问本领。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们。当然在教学工作中存在着某些缺乏的地方，须在以后不断的努力学习，得到进一步的提升。
在教学成果方面，我始终坚持国家教育方针，贯彻英语新课程标准的要求，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的独特进展，重视激发学生的创造本领，培育学生综合、全面的进展。我工作职责心强，服从领导的分工，进取做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获取各种学问，能构成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学精神，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺利完成教育教学任务。经过上学期和学生的磨合，和共同努力，学生在英语听说读写方面都得到了必需的提高，并且在期末统考，取得了比较不错的成果，我信任经过以后的努力，和与学生的共同合作，会在今后的日子里，取得更好的成果的。
新教师工作心得范文(二)：
从年九月初开始，我成为了一名教师已经有快半年时间了，在这半年时间当中，经过自我在学校的教育的实践报告，我对教师这一行业有了全新的认识，假如说教师是阳光下最宏大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业学问外，对学生人生观、道德观、价值观的培育也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师异样要留意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自我的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都期望培育出德、智、体全面进展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必需具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、幻想信念，对事业的看法和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的典范，一言一行都会影响学生的成长，必需言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐烦、贴心，不卑视学生，对学生一视同仁，发觉学生提高之后，准时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自我的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把全部的热情，全部的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，敬重家长，不愧于“人民教师”这个荣耀的称号!
思想进取，要求提高，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。年任教以来，一向以爱国心，事业心，职责心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教学中我仔细的调查讨论，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜见求教。不断吸收别人的阅历，以丰富自我，使自我成长提高的速度快，
学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培育本领，进展智力，造就新型人才为目的。以思维本领及创造力的培育为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培育的教学原理、原则与策略，在探究中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性讨论成果。
学生思维本领及创造力培育是时代的需要。一是注重提高学生的自学本领;二是提高学生的参加意识;三是能使学生养成不盲目理解、深入思索、敢于否认、勇于发表见解的优良心理品质，培育了学生创造性思维本领。
学生思维力、创造力的培育，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参加学习的进取性，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索、主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。采纳“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，供给其进取参加的思维空间。学生仅有在此境界中才会产生最正确心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理教师假如没有渊博的学问，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。
靠着对教育事业的挚爱深情，靠着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的剧烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自我的教学实践，进行了大胆的教学改革，我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最正确途径。读书不仅仅为创造供给原材料，并且能够启发地理教师创造的灵感。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教讨论这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自我的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
近期进展目标：本学期我教思想品德和社会这一科，所以本学期我将主动学习现代教育教学理论，系统学习思品和社会这一科的专业学问，全面把握目标，进取探究科学的教育方法，丰富学生的生活阅历，引导学生自主学习(让学生经过学习能对生活中遇到的道德问题做出正确确实定和选择，学生学习搜集、整理、、分析和运用社会信息，能够运用简洁的学习工具探究和说明问题。)，扩展教学资料，进取参与校验、科研活动，不断提高教学本领和水平。我要把握现代信息技术，提高实施新课程的本领，尽快适应课程改革需要。将学问目标、技能目标转化为学生的学习目标;教学思路要清楚，要合理支配师生活动;依据教材特点和学生实际，细心设计学习活动;进取提倡自主、探究、合作的学习方式。
专业进展打算
1师德：喜爱自我的教育教学工作、喜爱学生，不计个人得失，对学生和气可亲，课外活动免费指导，钻研教学理论，提高课堂教学效率。
2教育教学：在课堂教学中贯彻二期课改的理念，以课堂教学改善点“课堂教学的拓展广度和深度”为切入点，深入探讨课堂教学规律，摸索新课改下课堂教学规律。
3专业培训：(1)进取参与新的一轮教师培训(2)多进行信息技术应用于课堂的练习(3)讨论新教材、领悟新课程理念。(4)与时俱进地学习教育学、心理学理论，重点是学习指导学生自主教育方面的书籍。
4业余阅读：多看报纸和新闻，了解国际国内时事，多看百科全书，多体会日常生活，增大课堂教学拓展的时空。
5教研：协作学校课题讨论，完成史地组子课题的结题工作，把教科研应用于课堂教学工作之中，使课题讨论具有生命力。
三专业进展的期望
1教育教学：加强地理专业本领的学习，提高教学本领，加强心理学问的学习，充分认识学生，理解学生，走入学生的心灵深处，备课时注重对学生的学情讨论，设计适合学生的教学方式;在进行地理教学工作的同时加强思想教育，注重德育学问的学习我教学方法的使用，充分表达教育功能。
2教研：加强教育理论的学习和进修，弥补自身的缺乏，尤其是世界上的有名教育专家理论的学习和应用，找机会听取专家的学术报告，将所学的学问应用于教育教学的工作之中，深入探讨具有时代精神的教育课题，提升自我的教科研本领。
新教师工作心得范文(三)：
新教师一年工作总结
教师是一个崇高而神圣的职业，要当好一名好教师不简单。我作为师范生到学校中实习，这次实习中，我看到了自我存在着许多缺乏，社会在不断的进展，使学校对教师的要求也越来越高，尤其是我们师范生，将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的也在不断地加深。这就要求我们不断完善自我，预备全身心投入到将来的教育事业当中。
作为第一年的新教师，我所走的路是艰辛的，经受的考验的巨大的，我们始终面临着各种各样的压力。同时也是这些压力催熟我们年轻一代!真心的期望我们能快速的承当起奉贤教育的天空!以上是我这一年见习期的工作总结，由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，期望在将来的日子里，能在各位领导教师指导下，我必需会再接再厉，继续努力工作取得更好成果。
一年中，我在学校领导和各位教师的帮助指导下，自我也在茁壮成长。本学年，我担任六年级两个班的英语教学工作，还担任了六(4)班的见习班主任工作，在工作中从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。回顾自我一学年的工作，收获颇多。先后获得校三年内教师比武备课二等奖、命题三等奖，一个课题由学校选送参与区级课题的评审，教学成果突出，共开设了3节公开课，在博客上发布了50篇文章。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：
一、教育方面
本学年我担任了六(4)班的见习班主任工作，在这短短的一年工作学习和实践的时间里，我学到了许多的东西，那里面包括我的指导教师施教师给了我很大的帮助.在班主任施教师的关怀和帮助下，我仔细做好每一个工作，对待学生不敢有丝毫马虎，真正的做到相互关怀、相互帮助。不仅仅做好本职工作同时帮助施教师管理好班级，在这一学年里，班级在各个方面都表现很突出。获得两次卫生流淌红旗，行为规范流淌红旗三次，科技周指导优秀组织奖。在去年的秋季运动会中班级三对三篮球赛获得第三名，长绳第一名，女子男子400接力赛分别第一名第二名，第五届秋季运动会团体总分第一名的好成果，协作施教师指导学生在科技周获得指导优秀组织奖，在水仙雕刻技能竞赛中张玲丽获得三等奖的好成果，同时班级获得镇级禁毒小报二等奖，菊花节征文二等奖，科学金点子方芳获得二等奖。另外常常进取主动地与家长取得联系，我协作施教师，以多种方式与学生家长联系，把学生在校情景准时反馈给家长，家长也介绍学生在家里的表现，共同商讨转变学生不良习惯的策略，努力的培育好每一位学生。
二、思想方面：
1.进取参与区教师进修学院组织的各项培训工作。在那里十分感谢区进修学院为新教师预备了包括师德教育、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学本领都得到很大的提高。异样是上海新课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟识的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。
2.平常进取参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注重政治理论的学习，同时协作学校的各项活动。每一天按时参与升旗仪式，从不缺勤。服从支配，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样理解，很少去鉴别，因此，以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自我必需先做到。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用
三、教学方面：一名教师，最关键的还是在于教学方面的成长。所以这也是我今后也要一向专注于讨论和进展的方面。
1.注重教育理论的学习和积累，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.留意教学阅历教学方法的积累，把平常的教学感受以及听课之后的所获都记录归纳整理在博客上，到目前为止共发表博客50篇，这些文章有助于我在以后的教学当中不断地提示自我，鞭策自我不断地学习以及思索。我不仅仅参加了指导教师《初中英语题库建设与应用的实践讨论》的区级课题，初步了解了教科研的一般方法，在教学中还留意进行这方面的积累，本学期我申报了《农村学校初中牛津英语配套光盘课件应用的实践讨论》的课题。基于英语学科的特点，信息技术广泛运用于英语教学课堂中，教课本配有教学光盘，在经过教学实践与摸索中，发觉怎样有效地发挥这套光盘的价值成为我思索的起点。向学校递交了这个讨论的项目，同时学校的领导也对这个课题给与必需得确定，在此基础上参与了区级课题的评审。
2.仔细备课。深入细致的备好每一节课，不但备学生并且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，针对设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记。仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。平常留意加强对教案撰写的讨论，不断地向学校、区级公开课以及市级优质课学习教案，并在上学期学校举行的教案撰写的评比中得到学校和教师的一致好评，取得二等奖。
3.增添上课技能，提高教学质量，仔细上好每一节课。我在英语课堂上采纳多样化活动教学，把音乐、游戏、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在简便自主的学习气氛中快乐求知，简便学习。在课堂上异样留意调动学生的进取性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得简便，学得开心;在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会。
4.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生坚持兴趣，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培育和锻炼学生语言运用本领的场所，鼓舞学生多讲英语，常常启发和组织学生用英语简洁商量一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说本领，又深化了教材资料。
5.一年来，我在学校上了一次亮相课，一次主题班队课，一次教学研讨课，一次汇报课。经过这些课的锻炼，使自我的教学水平得到了提高，并取得学校和教师的一致认可，尤其是主题班队课和汇报课。我的主题队课，在最终评课时，听课教师和学校领导一致认为，本节课选题妥当，预备充分，主题鲜亮，环节过度自然紧凑，过程完好，到达了很好的教育目的，同时在教育的同时也起到了让学生学习英语的目的，到达了一箭双雕的效果。而在刚刚结束的汇报课里呈现出许多亮点，整个过程环节清楚，层层递进，训练手法新颖，训练学生阅读本领上有创新，教学效果达成明显。这当中不乏信息科技的利用，在这一学年里跟着师傅学到了许多信息科技方面的学问，不在是一年前的那个电脑盲，同时结合大学里学到的图片处理技巧，在课件制作方面也得到了大家的一致好评，课件的配色，文字的处理等对课堂活动的帮助起到了很好的教学效果。
6.布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。仔细准时批改作业，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。留意听取学生的意见，准时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。
7.勤于教学辅导。平常注重对不一样层次学生的辅导。每一天早上都坚持6：20到校，对班级差生进行个别辅导，针对不一样层次的学生给与不一样的学习任务，争取一个学生都不落下。同时下班之后还继续对差生进行辅导，利用双休日时间对班级一部分学生进行辅导，把他们与班级优秀学生的差距补上来。几个以前从没学过英语的像吕圣吉等，这学期他们的成果在渐渐的向及格靠拢。班级里有几个刚从外校转来的学生像陶水英、邹多珊、郑江伟等，刚来时每次都是不及格，在我坚持努力辅导之下，从上个学期期中考试之后都能及格并且不断上升，家长表示孩子的成果提高不少。
8.坚持听课，仔细记录，进取参加评课，学习各组教师的教学阅历，努力探究适合自我的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。上学期听本校和区研讨课共计20多节课。在本学期里里，我跟着师傅在市区听优质课展评，目前为止共有20多节课，每次听课回来我都仔细总结与学习，把学习后的心得体会发表在个人博客上，同时把学到的东西运用到自我实际教学当中，比方我的汇报课里的图示法阅读教学便是便是参考了市区的优质课。同时虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都进取与备了组长以及其他教师商讨，学习他们的方法。
9.进取参加命题工作。从新学期开始，在带教师傅的带着下，不断地讨论中考命题，对02-07中考命题进行归纳总结，找出出题的规律、特点以及试题进展的趋势，同时结合双向细目表，明白怎样去把握重难点以及出题分数的比重。把学到的东西运用于实践，对每次月考试卷命题都进取参加，在命题时注重学问点归纳做到对学问点不遗漏，到目前为止共参与命题三次，参与3次六年级月考命题的录音工作，其中还参与了八年级第二学期镇统一考试的录音工作。多次参与命题，并在每次之后都进行总结归纳找出缺乏之处，争取渐渐取得完善，并在上学期的学校三年内新教师试卷命题竞赛中取得三等奖。
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜!”在提笔要对自我见习期一学年的教学工作进行总结时，我突然想起了这句话。时间真数得飞速，转瞬间，来到泰日学校已近一年时间了，这一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都能够用意义非凡来概括。这一年是我由学生向教师转变的一年，是我人生新阶段开始的一年。在这一年的教学工作中，既有胜利的喜悦，也有经受磨砺的苦痛。
这一次工作回来后，我在总结这一次工作的感觉后，我最大的感受就是当前的学生都是“90后”，他们的思维方式和学习方式真的是我们以前大不一样了。这主要我铭家这么多年的进展，中国的家庭生活状况已经比以前好了更多，孩子们的生活条件好了，自然就能够获得更好的教育，自然思维方式和观念都在转变。
值得我高兴的是，我能够依据他们的思维方式来完成我的教学。虽然这一代新学生有着各种的观念，可是他们的总的条件和意识都能够做好，我信任他们随着时间的推移，会更好的融入到现实和社会中来，完成祖国对他们的信任。
我以后要做的还有许多，可是我已经明白了大的方向了，我信任在以后的工作生活中我能够做的更好!
新教师工作心得范文(四)：
怀着对教育的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下头我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里，作为一个员，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。进取参与学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮助下，经过自我的努力，克服缺点，取得更大的提高。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自我真正成为一个经受得起任何考验的员。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都十分重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自我的教学水平提高，我坚持常常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际情景设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有支配机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手本领，所以教和学都有了必需的困难，可是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信念和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本学问，如像“计算机的进展史”，“dos基本指令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作学问，也收到了很好的效果，发觉学生中还有许多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，经过这些辅导，使自我的辅导阅历增加了，学生也学到了东西，增添了他们学习的兴趣和学习的信念。
这学期我还一个人承当了校本课程《asp网页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是十分重的。首先这是初中生学习asp网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探究过程中我查阅了许多的书籍和资料;其次asp是对有必需编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的资料，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学阅历还缺乏，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承当并把它必需要做好，所以我依据自我所学的阅历一边探究一边编写，经过一个多月的努力最终编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，经过一个学期的实践教学，取得了很好的成果。在新的学期里我将继续保存胜利点并不断改善自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。
三、学校工作。
我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特别的职业确定了我们必需还有许多的学校工作要做，我服从党和学校领导的支配，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成果统计和打印，并完成了学校领导支配的全部任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加进取地协作学校领导完成各项任务，为学校的完善明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自我的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自我更加努力学习专业学问，使自我的业务水平更上一层楼。
五、主要成果。
在这一学期里，作为刚参与工作的新教师，应当说我还是取得了必需的成果的，第一学期信息技术参与了苏州市统考统批，成果还是喜人的，平均分为84.2分，名列全市第二;参与了吴江市首届信息技术课件竞赛，作品《计算机的组成》获得了三等奖;在年吴江市中小学信息技术教学设计论文评比中，《江苏省中学信息技术教材改革之我见》获得了三等奖;在年中小学网络科普小报制作竞赛中，辅导学生的作品《小桥流水人家》获得了初中组三等奖;《科技进展和理论进展之矛盾》和《初登讲台两个月的心境》在我校年校刊上刊登。在以后的教学和学习中我会更加努力。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力量。
新教师工作心得范文(五)：
时光匆忙，转瞬间，一学期即将结束。
作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变:由学生转变为教师。这期间我对自我工作有许多的思索和感受，现将本学期教学工作总结如下:
一、思想方面:
我能够进取参与政治学习，关怀国家大事，拥护党中央的领导，敬重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目的明确，看法端正，钻研教材，勤奋刻苦;关怀学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友。喜爱自我的事业，进取的投身到工作之中去。进取的参与了学校和教育局组织的培训，使自我在教育科研、教育理论上都有所成长和提高。
二、教学方面
一、备课从开学初，进取参与教研组组织的教研活动，仔细的预备备课，仔细的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我进取去听老教师的课，仔细的向老教师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自我的教学水平。能够依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，时常和有阅历的老教师讨论教学环节。为了精确向学生展示函数图象，数学原理等，我进取的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。
二、上课上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本领。培育学困生的学习兴趣，简洁些的找学困生回答。因材施教，用学生的宠爱教学方法，学生进取的回答下列问题，能够和学生进取的融合在一齐，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的幻想。
三、辅导我利用每一天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐烦讲解，准时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长坚持必需的联系，准时和家长沟通情景，共同催促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。
四、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每一天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生智力进展的、思维提升的作业。对学生的作业认真的批改，对仔细完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业准时的批改与讲解让学生准时认识到自我的错误并在原有基础上有所提高。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任，我常和学生一齐跑操，参与课外活动，走进学生宿舍，关怀他们的学习生活，和他们成为伴侣，倾听他们的心声。常常找后进生谈话，多鼓舞，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信念，维护他们的自尊。教师的职责不仅仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学习、反思
进取学习各种教育理论，不断的充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参与了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自我的教学之中。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件。作为新教师，在教育教学中仍旧存在很多缺乏，教学阅历缺乏，得多向老教师请教学习;在课堂教学中，不能很好地引导学生探究发觉，某些例题等详情处理不好，还要实行多种方式调动学生的进取性，还有课堂上一些“意外”事件的处理等等，所以得多多地听课;在班级管理中，我很简单被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的教师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我常常向指导教师马教师学习。

21 / 21