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高一生物总复习策略
　　对于高一同学们来说，在考试之前都需要经过一段时间的复习预备，争取取得好成果，那对已高一生物的复习就需要把握一些复习方法和策略，下面是学习啦我给大家带来的高一生物总复习策略，期望对你有关怀。
　　高一生物复习方法
　　1、时间是取胜的关键!
　　我是于1月中旬接到期末统考、统改的通知，当时还在上八下的功课，得知消息后，马上转入期末复习。时间较紧迫，好在对于这次统考，学校很重视，为了能增加复习时间，保证充分时间进行复习，学校取消了最终一周周末两天及温书假三天共五天的时间，在这五天里，我任课班级每个班又多出了四节课，这是相当贵重的。
　　2、划定复习范围，整理复习纲要
　　虽然多了些复习时间，但想在这段时间里取得较为抱负的复习效果，真要对每个学问点逐一复习，面面俱到也是不行能的。我的做法是：为同学整理了一份涵盖整本书的学问纲要，用了一节课对其中的要点、重点、难点做了说明、分析并加以强调。而后对同学做出要求：将纲要分三部分要求在规定时间内完成规定内容的背诵，对于基础好的，我要求要理解背诵，对于基础差的我不反对死记硬背。我想考题无论怎么出，都要紧扣书本，所以基础学问的熟背是很有必要的。
　　3、抓落实，保证复习效率
　　布置了背诵任务，就要抓落实，否则只会流于形式。我的做法是：两手抓，两手都要硬。
　　"两手抓'指生物小组长抓背诵、我本人抓抽背。生物小组长是有意识地从平常单元考分数在40、50分数段中物色的人选，我想这些同学多平常懒于背诵，但成果有进步的可能，在他们对本组6、7个成员的抽查的过程，自己也读了6、7遍，这对他们的复习有关怀。况且身为小组长，对他们也具有确定的激励作用。果真这种做法效果不错，在指定的40名小组长中，只有5名这次期末考没及格。我本人抓抽背的目的是为了杜绝某些同学背诵时偷工减料或组长同组员相互包庇少背的现象。凡小组长那没背过关的均登记并赐予相应的惩处，如寒假作业多布置等。我抽背没过关的，我会通知他在指定时间找我再背，再没过关同样实行一些惩处措施。由于两方面的狠抓，多数同学不敢怠慢，甚至于有些同学拿其他课在背，这说明这种方法还是有确定威慑作用。
　　4、课后辅导，留意辅差
　　为了能在这次考试中及格率能有所突破，提高年段整体教学质量,就需要对同学进行适当的指导，特殊是基础较差的同学，由于他们是确定及格率、平均分凹凸的主要因素。辅导时应有耐烦、常鼓舞，增加自信念。这次期末复习中，他们就是我抽背的主要对象。当然在抽背时对他们降低了要求，提问时尽量简洁，并适时鼓舞，对于重要学问点不厌其烦地多问几遍或关怀找巧记规律，提高识记效率。
　　5、强化训练，稳固复习效果
　　同学在背诵后，须有针对性地出相应习题以检验对学问的把握状况。为此，我出了四份练习，在每讲评一份练习的过程中，均留意总结同学存在的问题、薄弱环节并准时讲清，在下一份练习中有意识地对这些易错、易混的学问点出相应的习题进行强化训练。如，在同学做题时发觉同学识图力量差，就特地出了份填图题。期末总共印发了5张试卷(1张学问纲要，4张练习卷)，为了避开期末多科集中复习，同学精力有限，会影响到生物该科的读背时间，我大胆地要求同学集中精力、全力过关这5张试卷，并放话只要这5张能过关，期末考没问题，有了这句话，多数同学认为只要我有付出，确定有回报，而且读背量少而变得肯读。应当说同学的读背热忱的调动,使成果的进步成为了可能!
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