有关培训班主任工作总结合集9篇.docx
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1、Word文档有关培训班主任工作总结合集9篇 有关培训班主任工作总结合集9篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才是正确的呢?以下是我细心整理的培训班主任工作总结9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 培训班主任工作总结 篇1 这次班主任培训给我带来了很大的收获,从最初的视频听专家的讲座、看案例分析、和同行的沟通,都是我以前没有经受过的,再到如今的三人行网络班级的建立,更是激发了老师、家长和学生的沟通,三人行网络平台超越了传统的家校互
2、动,让学生和家长、老师的沟通变的准时有效,比以往用校讯通的联系方便快捷了很多。而且更加增进了老师和学生的感情,有些在学校不能沟通的事情,在网络上用文字沟通变的更加亲切了。 记得最初学习了第一个模块后,我的心得是作为老师,就应当放下老师的架子,走进学生,呈现老师的笑脸,让学生感到老师也很温顺,很亲切,是可以接近的。我想老师的热情也会唤起学生的热情的。在放学后,观察学生,主动和学生打招呼,这样可以加强和学生的沟通,增添学生的敬重。后来我发觉学生和我的距离拉近了。接着陆续的学习了6个模块,学习到了许多先进理念,以及一些优秀班主任的好的阅历,我把学到的阅历都写在我的博客里,并渗透到了自己的教学中,发觉
3、比以前陈旧的教学方式好多了,学生也情愿接受了。 作为班主任,最大的工作是培育人、教育人、塑造人。后来的三人行网络班级真的转变了我,也转变了一些学生。我平常和一部分学生沟通,很少顾及到全部的学生,由于班级学生许多,常常有一些学生成了”漏网之鱼“。而在网络班级里,我发了帖子,全班的同学都看了,全班的学生都会在帖子里和我沟通,我都一一地回复,这样每个学生都照看到了。我班还有几个比较活跃的学生,平常学习很放松的,而这次的三人行特殊主动,或许是因为喜爱网络这种方式吧,都表现的特殊主动。当我把一些事情交给他们,比方:班级书架、班级作业等让他们去做,他们做的很好。后来那几个学生的学习也提高了许多。应当说,是
4、三人行转变了他们。 在这次培训中我还有一个很大的收获,就是养成了写博客的习惯,每次培训时有了心得,就写成文字,记录在我的博客里,以前我没有记日志的习惯,如今学习到了好的理念,我都把它记到了我的日志里,常常可以翻开看看。 最终,我想说,假如生命是一棵树,我们能做的,就是尽量吸收阳光雨露,让这棵树日益茂密,茁壮成长。在这个信息爆炸的年月,日新月异的新科技,新理念,新学问,就是生命中的阳光。我们与时俱进,就是拓展了生命的宽度;我们探究创新,就是延长了生命的轨迹。与其对着青春不再、时光飞逝而叹惋,倒不如行动起来,“善假于物”,终身学习,让生命之树长青。这样一路求索,为的是增添生活的色彩,提升生命的质量
5、。 通过这次培训,使我受益匪浅,接下来我会渐渐的消化和吸收它,指导到自己的实际工作中去,虽然班主任培训即将结束,但是学习照旧继续。 培训班主任工作总结 篇2 班主任的工作,是培育人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代,是德育工作的生命活力所在,它应当是一个不断进取的过程。始终以来,我们把班主任称为德育工,它的确反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对宽松,孩子在家庭中地位独一无二,若教育不得法简单出现一些思想偏差。因此,重视儿童品德教育,提高学生的心理素养,是我们刻不容缓的任务。然而,要做好这项工作,仅凭传统和阅历是不够的,还要遵循教
6、育工作的客观规律。为了切实提升班主任老师的整体素养和管理能力,我们学校始终很坚持对班主任工作进行定期总结汇报,准时组织班主任进行相关的学习和沟通,为更好的做好班级管理工作而努力。下面就我们学校对班主任培训工作状况做简要汇报。 一、领导重视,仔细组织。 1、我们学校就始终坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外,自己加强学习,加强反思,加强合作,加强沟通,让一个人的阅历变成更多人的财宝。我们的月工作汇报,问题沟通以及学期末的阅历沟通给班主任老师很大的关心,他们可以在做中学,也可以在学中做,使得我校的班级管理水平始终保持着新奇的活力,获得了领导、家长和社会的始终好评。 2、班主任的工作是琐碎而又劳
7、累的,特殊对于低年级的班主任更是如此,学校领导在严格要求班主任老师的同时,对班主任待遇也给予了适当的提高,结果按评估成果按肯定的等次进行发放,虽然钱数不是太多,但是足以说明领导对于班主任工作的重视,足以说明班主任工作的重要性。这样也能够有效的调动班主任学习工作的主动性,为更好的做好班级工作打下一个良好的基础。 二、制定方案,准时培训 为了切实做好这项工作,我们特制定了培训方案,选择并确定了系列培训内容或主题,对于确定的主题,除了规定的这些以外,依据教学的实际准时机,我们还会随机向班主任老师推举相关的班主任管理方面的文章或者阅历,让老师们学有所依,做有所靠,在学习的基础上进行再创新,从而提高自己
8、的水平和能力。 三、确定对象,严格要求 对于小学教育工来说,每一个人都应当具有班级管理的能力,每一个人都应当以能够做好班主任工作为自豪,我们盼望我们的老师每一个都能做班主任,并且都能做好班主任,这些班主任老师都能很仔细的参与每一次培训活动,并且取得了很好的效果。 四、精选内容,讲求实效。 我们选取的培训和学习内容有以下几个方面: 1、关于班主任常规工作及基本要求,探究班主任工作的一般规律的有关内容。 2、优秀班主任的阅历和方法。 3、关于调动学生的学习主动性,加强与任课教师亲密协作,争取家长的支持与协作方面的理论或案例。 4、提高班主任工作中的案例分析和阅历总结的能力方面的内容等等。 五、培训
9、方式,敏捷多变。 采纳德育理论学习与德育实践相结合,集中学习与分散实践活动相结合的形式。 六、仔细考核,纳入评估。 老师们学习的效果如何,我们在每个学期中老师的理论考核中一起进行,对于学过的文章和内容,以理论为副,实践案例分析为主的形式,对每一个老师进行考核。老师们所取得的成果一律纳入学期末的个人量化评估中去。 七、培训踏实,效果显著。 由于我们学校很注重老师们的学习和总结沟通,所以我们的班级管理水平始终很高,许多班主任老师有自己的思想,他们对班级管理简直可以算是个“小专家”了,我们不封闭自己的思想和做法,在沟通中也使得我们许多班主任有了学习的目标和典范,从而更好的推动整个班级管理水平,这样逐
10、步形成了一个良性循环,我们的班级工作也会越做越好,学校的管理也会越来越规范,争取做出自己的特色。 以上这些是我们的点滴工作状况汇报,对于班主任培训工作还是任重而道远,我们将在以后的工作中继续努力,继续探究,争取使班主任培训工作做得更好,使我们的班主任水平也越来越高。有不当的地方,还请领导给予批判和指正。 培训班主任工作总结 篇3 我参与了“山东省滨州市中小学班主任远程培训”。在培训过程中,我收获颇多,了解了许多较胜利的管理阅历,这次班主任培训,可以说是紧急而有序、开心而充实。培训让我们进一步明确了班主任工作的职责和意义,拓宽了班主任工作的思路,学习到了班主任工作的优秀阅历;并让我懂得了如何更科
11、学合理的做一名优秀的班主任,如何用有效的方法管理班级,做学生们欢迎的教师。 这次培训共有6个模块,48个专题的内容,涵盖了班主任工作的方方面面。每个模块的内容充实,丰富,有视频课堂、专题讲义、案例研讨、扩展资料、作业考核、思索习题、专家答疑等。每一个模块的讲座,有生动的案例,也有精辟的理论分析。培训让我受益非浅,也对以后的班主任工作充满了信念。 通过培训后,我仔细地反思了自己以前的班主任工作,结合学到的学问,我认为在以后的工作中,应当做到以下几个方面 1、班主任应切实有颗事业心 我担任班主任工作有十几年,这期间有胜利和喜悦;也有失败和苦恼。只有用一分为二的观点来看待自己工作中的优缺点,才会不断
12、成长和进步,只有坚持不断地学习,取人之长,补己之短。自己的工作方法和工作能力才会渐渐提高,班级管理、学生管理的思路才会更加灵敏。“传道、授业、解惑”的思想意识才会进一步增添。作为一名班主任要想真正完成“传道授业”的根本任务,必需树立终生学习的观念。不断加强自身道德修养、业务能力的提高。切实爱岗敬业;真诚关爱学生;扎实教书育人;厉行为人师表。一个好的班主任应是一切美妙的化身合资防的典范。他必需具有高尚的道德、远大的理想、严实的行为,并以此来影响学生、感染学生。从而促进师生关系的和谐、健康进展。只有这样,才能为做好班级工作打下一个良好的基础:才能做好班主任的每一天,每一学年,才能做好班主任与每次活
13、动、班主任于每个班级、班主任于每个学生等。才能使班级工作良好持续到地进展。 2、班主任应关爱全部学生 作为一个班主任应当懂得:爱是阳光,爱是雨露,爱是春风,爱是鲜花,爱是关怀,爱是关心。尤其是小学生,犹如刚刚出土的幼苗,对他们的教育,班主任必需做到和风细雨。因为他的成长,需要和风,需要细雨,如果是粗风细雨,会把他们摧毁,甚至夭折。尤其对学困生的辅导、教育,班主任应付出加倍努力和关爱,班主任对他们的爱,不仅仅是在口头上,也不仅仅是生动的比方、优美的词汇,他必需是一种实实在在的行动,是一种无私的奉献。应牢牢记住,班主任的爱不应是偏狭的爱,他应当博大、宽容,应当面向全体学生。面向学生的每一个方面。班
14、主任的爱应贯穿于整个班级工作的始终。尤其是自己面对的是天真活泼的小学生,作为班主任,必需像园丁一样,对它们倍加关心和培育。要看到他们的成长和进步,要擅长发觉学生的闪光点,要“一碗水端平”,绝不能用一成不变的目光看待后进生。做后进生的工作要“晓之以理,动之以情”,要用爱的真情换来学生对班主任。 3、班主任要有广博的学问 作为学生的“引路人”,班主任必需既有广博的学问又有深厚的文化内涵。班主任首先是老师,而教师在学生眼里是神圣的,应当什么都懂。因此,教师只有具备广博的学识,才能取得学生的信任,在教学中才能回答学生千姿百态、各种各样的提问,讲课做到深入浅出、幽默有味,也才能和学生建立民主、平等、融洽
15、的师生关系,从而促进班级工作的开展。为此,班主任平常要加强自身学习,多读各类有益书籍、报章杂志,要把各方面的有益学问,恰当地支配在教学中,从而拓宽学生的学问,增添教师的感召力。 总而言之,此次培训犹如一场准时雨,滋润了处在迷茫困惑中我们快要干枯的心田;犹如一盏光明的指路灯,为我们指明了班主任专业成长的正确方向;犹如一艘大海中的航船,载入我们驶向学问的海洋。的确让我受益匪浅。我将秉承班主任培训的精神,由量变到质变,管理好班级争做一名优秀的教育工。实现自己的人生价值。 培训班主任工作总结 篇4 为期近一个月的班主任网络培训即将结束,在这段时间里关于班主任各方面课程的学习让我获益良多,很多工作期间的
16、困惑在课程学习过程中得到解决,心理健康教育、思想道德教育以及班主任工作相关理论学问的学习指导着自己今后更好的完成班主任的工作。现将学习收获总结如下: 首先与学生贴心沟通,做到更加有效的沟通。通过对视频的学习让我了解所教学生普遍的心理特点,把握了和学生建立和谐关系的技巧与方法,运用所学学问与学生沟通,更加简单走进学生的内心,切中问题本质,与学生进行有效的沟通,而课程中有实践意义的案例的解析指导了我如何恰当的运用理论学问解决实际问题。 然后与家长建立良好沟通,形成教育合力。学生性格各异,家长也有不同类型,与家长良好的沟通,可以让教师的工作事半功倍。在与家长沟通时不要过多的去说学生好与坏,而是结合学
17、生的状况给家长合理的建议以及正确家庭教育的方法,关心家长树立正确的家庭教育观念,与家长有技巧的沟通,取得家长对教师工作的理解和信任,形成家校教育合力。 最终与同事勤于沟通,取长补短,努力提升。班级建设包含各个方面,班主任一方面要发挥自己的特长,努力将班级建设成有自己特色的学生学习乐园,另一方面多与同事沟通,相互学习,提升自身教育工作能力。班主任工作细琐繁杂,相互学习的同时也要抓住各种学习机会努力自身的能力 需要我们通过各种学习途径,不断提神自身育人水平;班主任工作是一门艺术,它将教师的智慧、爱与严融入到日常的点滴工作之中,目的是让孩子们健康欢乐的成长。班主任工作任重道远,在以后的工作中多多总结
18、阅历,向优秀班主任学习好的阅历,争取将班级管理的越来越好! 培训班主任工作总结 篇5 冲人们说世上有两种职业不容有失,一是医生,一是老师。在老师队伍中班主任又是责任最重的。每一年都会有许多的新老师走上班主任工作岗位,成为一个新班主任既是对自己的一种挑战,又代表着学校的将来。能够成为一个新班主任可以说是学校给你下的赌注,而这个赌是只许胜利的。因此,要做就做一个优秀的班主任。经过培训,我明白了班主任要做到以下几点: 一、摆正位置、多学 刚刚走上工作岗位,一般都是踌躇满志,决心要做出一番事业,甚至在接触学生之前便已经在心中勾画出了将来的美妙画面。然而,从一个大学生到成为一个班主任,是一个从理论到实践
19、的跨越,里面会包含着种种的不适应。许多以前所学的理论可能根本行不通,许多想像中的美妙画面可能不会出现。但是在后来的实际工作中却发觉,原来大学学的都不管用,书上写的都行不通,到处不顺心。的确,或许你曾经读了一个很好的大学、或许你在大学里面很优秀,但是那些都只是过去,既然开始担任班主任,就肯定得重新开始。对于我们这些新班主任来说就肯定得先摆正位置,先看到自己的缺乏,然后去虚心的学习。 一个初次带班的新手,是在摸索中前进的,而那些有阅历的老班主任则成了带着我们少走弯路的领航者。任何一个老班主任都有值得我们学习的东西,关键看你愿不情愿学、善不擅长学。学习别人阅历的真正好方法不是直接去问怎么当好班主任,
20、因为这就相当于学生问你该怎么读书一样难以回答。我是这样做的:首先要有心学习、擅长从平常的交谈中吸取精华。我们班主任会常常在一起闲聊一些班上的话题,在有意无意中许多话会包含一些管班的理念,你要擅长抓住。其次要擅长“偷”学。 二、抓住时机、多做 这种竞争激烈的学校,不是每个人都有机会担任班主任,对新老师来说机会更是难得,甚至可能一生就是一次。因此,既然机会出现了就肯定不要放过,要抓住时机、多做。理由有三个: 1、刚参与工作的老师最大的优势就是年轻、有活力、有精力。根据学生常常讲的话说“此时不博,更待何时?”莫非要等到年老力衰的时候再开始? 2、对任何一个老师来说,自己所带的第一届都是最重要的一届,
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