高校辅导员工作总结范本.docx

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高校辅导员工作总结范本
工作到一段时间，就要对过去的工作进行一个〔总结〕，更有益于自己以后的进展。你知道怎么写好〔工作总结〕吗?下面是我为大家整理的高校辅导员工作总结范本，期望能够关怀到大家!

高校辅导员工作总结范本1
一学年的高校辅导员工作即将过去，初次担当辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发觉了自己的很多缺乏。自从担当__级__设计_班的辅导员助理以来，依据辅导员的各项支配组织协作好辅导员的工作，首先从本班同学的学习，思想特点入手，加强思想〔教育〕，并主动组织参与各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到确定成效，也存在很多缺乏。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参与活动三个方面作工作总结如下：
一、班级的班风建设
针对本班同学入学成果水平比较集中，高分同学少，中低分同学较多，性格偏内向，不擅长表现自己，生活比较节俭，思想上都主动要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧急，活泼，共进的班风〔口号〕。班风建设的〔措施〕如下：
1、抓好同学的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的气氛，努力关怀他们树立正确地人生观，价值观，查找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念。进行了新老生〔阅历〕沟通会，以自身的经受现身说法，关怀同学正确生疏自己的学习，思想水平及力量，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，关怀同学正确生疏如今的人才需求形势。
2、组织了一支有力量，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥同学的力气。培育他们自我学习，自我管理的力量。班委会及各科课代表能与各位任课老师主动协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们制造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
3、利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不同的特点，关怀他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的同学，关怀他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有爱好的，预备换专业的同学，耐烦疏导，讲明道理，关怀他生疏到认真学习也可以实现自己的目标。
4、建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
二、班级的学风建设
针对本班同学入学成果水平比较集中，高分同学少，中低分同学较多，性格偏内向，不擅长表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下;
1、严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
2、召开〔学习阅历〕沟通会等主题班会，让学习成果优越的同学将自己的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。
三、班级活动组织参与状况
1、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与同学们的感情。鼓舞同学们用自己的视角去看待社会大事，培育他们独立思考问题的力量。
2、能认真参与学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了确定的成果。主动参与了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成果。
3、针对本班同学性格偏内向，不擅长表现自己的特点，由班委会组织，我挂念开展了一些同学们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增加了与同学之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级分散力。
4、考虑到同学大部分是外地来阜，尽量关怀他们的日常生活，更留意关怀贫困同学的衣食住行，尽全力想方法，为他们供应可能的勤工助学岗位。
一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在同学面前反复强调的一点，我信任__设计_班个优秀的班集体，以后也是。当然，工作中我也发觉自身的很多缺乏，对于同学的一些思想动态没有准时把握，和同学的沟通还很不够，对于一些同学干部的培育和使用还欠考虑等。
高校辅导员工作总结范本2
生活好像万花筒，辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。辅导员工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日应对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不一样的同学，处理他们各种各样的问题，假如没有一颗真正关爱他们的心，就很简洁流于简洁化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，外表上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。
总结辅导员工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一向不断前进，辅导员除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自我真正融入同学中间，多理解他们，使他们信服你，情愿把你当作他们的好伴侣，情愿与你多方面地沟通思想。
一、懂得宽容，以同龄人的心态理解同学、敬重同学
作为一名辅导员，要敬重同学人格，并擅进步行“心理移位”，设身处地体察同学的心理境况，关怀同学学习的微小转变和点滴进步，准时地加以引导、表扬、鼓舞，使同学渐渐对辅导员产生一种亲切感、平安感。辅导员信任同学，敬重同学，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。
相反，假如辅导员不信任、不敬重同学，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激同学，在同学面前，你就失去了教育的基础和权力。对擅长做同学伴侣的辅导员，有哪个同学不宠爱他呢?当然，伴侣关系并不意味着对同学放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。
作为辅导员，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费心却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。辅导员与同学到底是两代人，更何况辅导员与同学所具有的学识不相同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许很多多的不全都，当然会产生思想观点的不全都，看问题角度不全都，解决问题方式也不全都，于是，很多冲突便产生了。
此时，假如多一点理解，经常想想自我是他们那个年龄时，应对辅导员的教育是怎样一种心态，情愿理解什么样的教育方式，厌恶反感什么样的方式，生怕就不会埋怨了。辅导员就应用一颗真诚的心去对待同学。
没有卑视，没有偏爱，有足够的耐烦和宽容心，能够放得下辅导员的“架子”，洗去脸上的“古板”，与他们一齐迎接欢快 ，一同承受苦恼，这样才能真正把自我放在同学的位置上，成为他们中的一员。谁都明白“理解万岁”这个口号在当今同学中很受欢迎，这证明当今青年同学渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。
辅导员要把同学当作与自我地位公平的人来看待，对待同学的弱点、缺点以至错误，要赐予真诚、热忱、严峻 的批判、教育和挂念，而决不能卑视、挖苦和挖苦，否则就会损害同学的人格和做人的尊严。
二、敬重同学应有的权利
要充分信任同学，发挥同学的制造力和自我管理的潜力。班级各项活动要充分放手让同学去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取同学意见，使同学在被敬重的同时，学会敬重别人，从而拉近师生间的距离。
假如一切都由辅导员一手包办，不敬重同学的意见，不给同学各抒己见和参与班级管理的机会，久而久之，同学便会对辅导员产生不信任感，进而导致逆反心理的构成，不利于师生间的情感沟通。
尤其是同学在遇到失败、受到挫折时，更期望有人去理解他，这时辅导员若能准时地表示关切、理解，伸出热忱之手，力所能及地挂念同学排忧解难，必定会获得比平常更难以获得的良好效应——同学对辅导员的感谢，进而是敬重，师生间的情感会更加贴近。同学最不情愿与看不起他的人打交道，因此，敬重同学的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。
如何才能做到理解同学呢?行之有效的方法就是要与同学交伴侣，放下架子，转变那种“居高临下”的传统模式，进行心理换位，从同学需要和期望价值来思考问题，而不能想当然，不能用自我当中同学时的想法来简洁地代替当今中同学的想法。否则就会引起同学的反感，而堵塞了辅导员进一步了解同学获得同学信任的道路。辅导员只有与同学交知心伴侣，用真情去打动同学，同学才情愿向辅导员吐露心底隐秘，辅导员才能窥测到同学的内心世界，获得教育同学的最好契机。
三、民主地处理问题，给同学“辩护”的权利。
一个班那么多同学，那么多事情，辅导员不行能样样事情都了解得完全属实，间或也会带上一些自我的主观颜色，假如事实并非如辅导员了解的那样而轻易就下结论，那么不仅仅仅是同学受委屈，而且辅导员也将面临着信任危机。民主不仅仅简洁赢得同学，使他们乐于与你沟通，而且能够培育同学的民想法识。
而武断的做法却民心大失，外表看来，你最威猛，你永久正确，但在同学心里永久与你隔着一层，为什么不能谁正确就听谁的呢?同学首先是人，也有自我的自尊。“辩护”不仅仅能让辅导员多方面了解事情真相，有助于解决问题，也能够是同学维护自我的权利和自尊的手段。
做人，很重要的一点就是要自尊，同学懂得自尊，辅导员应当兴奋。当然，也不否认有些同学思想生疏并不正确，总是掩盖自我错误，甚至于狡辩。那么，何不让他充分表现?辅导员反而可从其表现生疏其错误思想根源，以便对症下药。相反，假如不管青红皂白地训斥同学，甚至将本应有的解释也当作狡辩，那么不仅仅对同学生疏错误、改正错误无益，还会严峻地挫伤同学的自尊心，从而产生逆反心理，师生间产生隔阂，信任不再。
例如我曾教过的一个同学就是一个较为典型的例子。这个同学比较聪慧，但不懂得如何敬重他人，与人相处往往以自我为中心。
四、多赏识同学，让表扬和鼓舞助同学走向成功之路
每个人都是期望得到别人的赞扬。同学也是一样，辅导员为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的目光去看他们呢?要明白，同学是渴望赏识的，由于它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不行少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会布满信念。我们要培育的是宠爱生活，勇于实现自我的人才。我想，还是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。鼓舞同学的每一个优点和特长，让同学布满自信，自我觉醒。
当然，对好的同学赐予赏识或许不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，由于他们更需要鼓舞，更需要信念。一个信任的眼神，一个鼓舞的微笑，都可能带来巨大的效应。
我们应当时时提示自我，不要嘲讽讥笑同学，敬重同学的任何一点成果，这也是对他的一种无形的鞭策，我们在工作中应准时地发觉同学的闪光点予以赏识、鼓舞，使他布满自信，激起他学习的爱好，让表扬和鼓舞成为走向成功的催化剂。例如，对于学习成果等各方面都表现很好的同学，能够经常鼓舞他们应向高标准看齐，不要铺张了自我这块好材料。
对于学习较差的同学，也不要卑视他们，而是鼓舞他们尽量争取多学一点学问，同时尽可能发觉他们身上的特长，充分发挥他们的特长，只要他们有一点进步，就准时地赐予表扬，使他们不至于觉得自我一无是处。让每一个同学都发觉自我的闪光点，对将来布满信念，这是一个辅导员的职责。切不行横挑鼻子竖挑眼，让同学布满失败感。
五、看准机会，选取最正确时机，进行思想教育
辅导员若真正疼惜同学，那首先就应理解同学感情，敬重同学人格，在公平立场上同他们谈话、交往，在交往当中查找教育时机，只要辅导员留意调查争辩，摸准同学的思想脉搏，把握同学心理活动规律，擅长捕获教育时机，教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。
1、捕获同学“闪光点”。
对后进生来说，他们的心灵深处同样隐藏着进取奋勉的心理需要。辅导员不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的消灭，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最正确时机。
2、选准教育时机。
在教育时机未消灭时，辅导员要耐烦等待，当最正确教育时机到来时，要抓住契机进行教育，由于此时教育同学，最简洁被同学理解，教育效果最正确。如新入班的后进生，往往会有在新环境中调整自我的欲望，这是转变后进生的大好时机。因此要提前做好后进生的状况调查，主动而自然地接近他们，从开学第一天起就关怀、鼓舞、挂念他们，促使其把调整自我欲望变为争取进步的实际行动。
某些后进生几经努力照旧不能改掉全部缺点，而连续受到大多数同学的冷遇和卑视，心灵会受到严峻创伤。假如这时辅导员热忱关怀和挂念他们，他们就会感受到温存、劝慰和鼓舞而再次振作起来，同时，后进生的教育转化工作也会因此得到新的契机等等。
3、抓住心理因素。
初三上学期，班里一名男生和一名女生经常在一齐。我暗中观看了几天，但我并没有轻率地断定他们是早恋，更没有认为他思想有什么问题。我找机会分别同他们谈话，谈话中我没有批判他们，只是像是无意似的谈起自我中学时代的青春萌动的感觉和我对青春期男女生关系的看法。
我始终没有批判他们，更没有卑视他们。但他们分明感到了我话里的含意。我还送给了那位女同学一句意味深长的话：“葡萄小的时候请不要摘它，由于它是酸的;要想甜，请等到它成熟的时候。”以后两人关系一向很正常。我觉得，一个同学的思想通了，一个班的思想教育搞好了，其他工作做起来就较为简洁了。所以，思想教育应当是辅导员工作的中心任务。
五、把班会课还给同学，辅导员只是他们中的一员
在班会课上，很多时候，辅导员总是一个人从头讲到尾，结果，犯过的错误照样犯，讲过的道理没有多少进入了同学的脑海。想想自我做同学时不也是觉得辅导员对大家讲的话不必需是讲自我吗?问问同学，也是这个心理。若每个同学都这样想，那我不是白讲了吗?不如用班会课来商量 问题，让每个同学充分发表自我的意见，然后进行引导。
例如，针对班上有的同学在升旗或集合时不够严峻 守纪;有的同学上课前几分钟很难马上清静下来，总要讲几句话;有的同学在公共场合简洁因一点小事起哄;有的同学总是自作主见不按学校的要求穿校服等一类同学们看起来小菜一碟的事情，我组织了一次关于人的修养问题的商量 。让每个同学说一句自我对修养的理解的话，然后就这个问题结合现实充分发表意见，我也作为他们的一员参与商量 并谈了自我的生疏。
我觉得同学们之所以会这样做，是由于他们认为这些都是无关紧要的小事，其实不然，正是这些看似无关紧要的小事，将你修养不好的一面呈现在公众面前，也正是这些被同学们认为无关紧要的小事，让人们认为你不具有良好的道德修养。最终，大家达成共识：就应从小处做起，努力将自我培育成为高素养人才。
所以，让同学在班会课上发表意见，师生共同探讨问题，营造良好的班会气氛，有利于强化班级的分散力，有利于同学理解教育。
多年来做辅导员工作，我还体会到，对同学有一份爱，再加上扎实努力的工作，与同学建立起了团结、亲热的师生之谊，那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心，寻求挂念，同时我们也深化到他们中间，关怀、了解每一个同学，师生关系融洽，严而有格，严而有情，班群众的总体成果也就会有较大进步。
事实证明，关爱同学，理解同学，主动的去做他们的一员，才能真正赢得他们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进，才真正尽了一个辅导员应尽的职责。
高校辅导员工作总结范本3
本学期的工作已经是结束了，如今对于整个学期的工作状况做个总结与汇报，到底这一年的时间我的确也是到了熬炼，也是应当要明白在这份工作上我的问题与需要去进步的方面和部分。
1.新生的教育工作
这一学期是新生刚刚进入到高校生活的一学期，我也是在这份工作上做了特殊多的努力，就是期望能够通过自己的不懈奋斗让新生们更好的融进高校的生活。平常强调最多的就是在学校的要求、纪律方面，还是期望同学们能够在学校严格的管理自己，尤其是对于学习还是不要过于放松，所以平常在教学的课堂上我也是会进行的抽查，期望能够看到每一位同学努力学习的样子。总之这一学期我更多的就是对大家的高校生活做更多的强调与指导，期望大家能够尽快地适应高校校内更奇特的时间。
2.教学工作的支配
为了让新生们能够在学习上尽快的把握，也是为他们支配了较为适合的连接课程，期望大家能够尽快地完成中学与高校的转变，尤其是在专业课上做更好的引导作用，让同学们能够更好的明白自己接下来的奋斗目标，也是为自己的人生做更好的规划，当然我也是期望他们能够通过自己的不懈奋斗与努力，在高校生活中有所收获，也有所进步。当然身为辅导员更多的就是需要去了解大部分的班级的状况，去巡查他们的课堂，与任课的老师进行沟通，对教学的状况做更多的调整与分析。
3.工作中的缺乏
在辅导员的工作上我还显得特殊的不生疏，所以在平常的时间还是需要向其他更有阅历的老师去请教，这样才能够真正的让同学们在学校中有更好的进展。然后就是在与同学的沟通沟通上比较的欠缺，大部分的时间我都没有方法真正的做好自己的工作，没有将每一份任务都完成到位。对于辅导员的工作我更是心中有特殊大的压力，所以在工作上没有做到轻松的应对，也是造成了自己的慌乱，所以在更多的时候，我还是需要在自我调整上做更好的调整，也是让我可以在自己的生活上有所转变，有所成长。
总之，在这份工作上，我自然是有很多的方面是需要学习与把握的，所以在接下来的人生中，我更是需要认真的思考自己的人生，为自己的将来做更多的奋斗与努力，当然往后的日子，我也是会调整好自己的状态，在工作上认真的做好。我对自己有信念，我信任面对自己的将来更是可以有更奇特的生活可以持续前进。
高校辅导员工作总结范本4
自20__年__月来到__工程学院工作，成为应用技术学院同学工作部门成员之一以来，一年时间悄然过去。在这一年时间里，上年度具体负责南院同学工作，以及应院网站同学工作栏目更新，并负责联系五个班级的班主任。下半年在应用技术学院实行专职班主任模式以后，具体负责南院同学工作和应院网站同学工作栏目更新工作，并兼任机械设计__班、电气工程__班、电气工程__班、电气工程__班、电子科学__班、电子信息__班、电气工程__班、电气工程__82班、电气工程__班等9个班的班主任工作，其中四个大四班级，一个大三班级，四个大一班级，九个班共计294名同学。
从20__年〔毕业〕至今，我在辅导员岗位工作一年半。这段时间，尤其是在__工程学院这一年时间里，我始终提示自我少谈困难，多想方法，使自我在最短的时间内成熟起来。在工作中，我本着以人为本，为同学服务的宗旨，以同学的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。始终将自我定位为同学的“人生导师”，严格要求自我，完善工作〔方法〕和工作思路。现将具体工作总结如下：
一、加强自身的理论学习
高校辅导员自身的思想素养和理论水平是从事这项工作的基础。首先，我在日常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论与工作实践相结合。本年度，我始终关注高校生思想政治教育理论的最新争辩动向。其次，在作风上，我努力做到“严、实、精”三字方针。严就是对自我要求严格、对工作要求严格，对同学的事情不马虎，不松懈，不拖拉;实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断加强个人修养。做到讲诚信，正大光明，始终坚持原则，说到就要做到，并有宽广的胸怀和耐烦的解决问题的看法。
二、坚持以同学为本、环境塑造品质的思想政治教育
思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。所以我把同学的思想教育工作放在了第一位。当代高校生的独特化趋势越来越明显，以同学为本的思想教育目的就是增加思想教育工作的针对性和实效性，更多的表达同学个体的地位和价值，使同学得到敬重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我格外重视了解同学的内心需要和〔爱好〔爱好〕〕，本着先疏后导的原则去对同学进行思想教育。在我接手20__级电气专业时，同学已经经受了三年的高校生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消退他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找同学谈心等方式加强彼此的沟通和了解。
这些工作不但消退了我们之间的距离感并且使我了解到大部分同学的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的同学，我先摸清他们的思想动态，了解其爱好爱好，想其所想，然后赐予必需的引导，并取得了比较好的效果，其中一部分同学目前已经端正了思想。同时，争辩到此刻的同学因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我实行团体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的进展方向。
三、加强学风、班风、舍风建设
优良的学风、班风、舍风是培育高素养同学的无形的重要因素。一个优良学风的构成不是一蹴而就的事情，要经过长期的培育渐渐构成。对于20__级新生来说学风问题必需早抓、严抓，将培育同学学习本事的思想贯穿完全的教育工作之中。一方面，严格执行我校和应院的双向考勤制度，每堂课由学习部干部核实人数，由学习委员记录旷课的同学名单，这在很大程度上把握了同学上课的`出勤率。另一方面，对于极个别懒散的同学，实行劝告教育的方法，让他们生疏学习的重要性，让他们回到课堂。同时针对学习成果的差异，在各班开展了以好帮差，带动全体的一帮一学习活动，并在南院实行了党员“一帮一”，给成果较差的同学同学进行课外辅导，从整体上带动全院的学习气氛。
目前20__级同学学风建设已经初具规模，绝大多数同学能够自主，进取的学习。在班风建设方面我一向将同学干部的培育作为工作的重点，鼓舞班委干部发挥模范作用，在实践中熬炼，在工作中学习，在学习中工作。协作学办建立了较完善的班委干部每月例会制度，发觉问题并准时解决问题。为同学平安争辩，禁止同学晚归和不归。此外，经过开展一系列的活动分散宿舍的向心力，营造良好的气氛使每个同学都有宿舍是我家的意识。
四、关注贫困生工作
我所带的294名同学中有电气工程08级有17名家庭经济比较困难的同学，7名同学成功申请了国家助学贷款。从__级入校之后的贫困生的评定过程中，经过初评，复评，最终公示，保证公正，公开，公正的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质挂念的同时，我同样留意思想上的挂念与教育，经常与贫困生应对面的沟通、谈心，解除他们心中的自卑心理，使他们能兴奋精神，安心学习。
五、加强〔平安教育〕
经过班会和主题教育活动，进行消防平安、交通平安、财产平安、人身平安等特地的教育。为确保同学平安，不分节假日，我自我坚持手机每一天24小时开机，同时在各班级都建立应急反应机制，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在同学发生突发性大事时准时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。异样是有特殊情景的同学，在不涉及同学个人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同学多赐予关注。每次放假都提示同学在回家和返校途中要时刻留意财产平安和人身平安。
六、其他同学工作
本学期开学后，依据同学的考试成果，每班都召开了主题班会，针对挂科三门以上的同学个别谈话，在认真阅读同学登记表的基础上逐步建立同学个人档案，包括同学基本信息、有何特长、曾获嘉奖和家长信息，建立同学电子档案、定期与其家长联系和宿舍走访等。个人档案的建立为今后工作积累了具体的信息，重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等同学的学习生活情景，经过组织活动、个别谈心等途径关怀挂念他们。除此以外，班级的各项奖学金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报等工作也在班委的协作下进行得有条不紊，井然有序。
回首我20__年度的工作，在领导的大力支持和鼓舞下，在同事的挂念下，我取得了一点的成果，比方：整个应院__个获国家奖学金的同学里，我所带的班级就有2名同学，另外，电科0981班凌珠礼同学获“德力西电气杯”一等奖等。可是，这一年期间工作中也存在不尽如人意的地方。在今后工作中我会优化工作方法，提高工作效率，力争把应院的同学工作做的更好。
高校辅导员工作总结范本5
在学院领导的支配下，我担当了会计金融学院的辅导员。转瞬间本学期已接近尾声，回顾这半年，在上级领导的正确指引和关怀以及其他老师的关怀和支持下，使我不仅生疏到辅导员这项工作的重要意义，更使我学习到相关的业务学问、提升了自己的工作力量。现将我这半年的工作从以下几方面进行总结：
一、理论及业务学习状况
主动进行理论学习。自己平常利用书籍、报刊、网络等各种载体扫瞄国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校进展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的学问结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。
二、思想政治教育工作
下半学期的思想政治教育旨在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。工作中留意集体教育与个别教育相结合。
1、平经常常深化同学中了解状况，找同学谈心，把握同学思想动态和基本状况，准时作好同学思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。关怀同学的政治看法，思想品德，个人爱好，个人经受，家庭状况，身心状况等各个方面，解决同学困难、怀疑。对于家庭困难同学，建立贫困同学档案，并进行民意测评最终定档，依据其学习成果和在校表现赐予确定物质上的困难补助，在精神上长期的赐予关怀和支持。
2、加强同学们的平安教育，开展平安教育学问讲座，全面保障高校生的平安与全面成长。
三、本班级同学工作状况
1、新生〔军训〕工作。军训是新生进入高校后的一门必修课，是关怀同学磨练意志，强化纪律意识的重要途径。同时也是对我最好的熬炼机会，我深知只有自己快速转换角色，进入状态，才能把同学管理好。军训开头后，高强度的军事训练以及关怀同学尽快适应高校生活，曾一度使我疲乏不堪，工作也处于忙乱之中。这时，我准时向有阅历的老师请教，同时发挥自己的主观能动性，总结阅历和规律。军训结束时，我所带的方队的同学们均以饱满的精神面貌通过了这次军训的检验。
2、同学日常管理。随着时间的消逝，新生正式开头了高校的学习生活，为了让大一新生尽快进入角色，适应高校的学习方式和生活方式，我实行了相应的措施进行管理和引导。在学风建设方面，首先，利用班级大会等多种场合强调学习的重要性，鼓舞大家刻苦学习，督促同学学习，关怀他们养成自主学习的良好习惯，对于学习有困难的同学，组建帮扶小组，关怀他们树立学习信念、改善〔学习方法〕。目前，我所带的同学能够自觉进行学习，大多数同学表示已基本适应了高校的学习方式。
3、在纪律管理方面，通过召开平安与纪律教育会，以及制定按时出勤与按时归寝、查寝以及周末收假等多项管理制度，并以宿舍为单位，在同学中广泛开展平安教育和自我防范意识教育，定期深化同学宿舍，对同学们的日常生活问题即使并有效的解决，以保证同学们的身心健康。突击排查同学平安用电状况，以提高同学的防火、防盗、防损害、防意外事故状况等的自我疼惜意识。对于卫生环境，保证洁净清爽，建设团结、有特色的寝室〔文化〕，强化同学的平安意识与纪律意识，培育他们良好的生活习惯。目前，同学未发生平安事故，同学也能较好地遵守学校的各项〔规章制度〕。
4、早军操管理。为了保障早军操出勤率，防止同学睡懒觉，毁灭上课迟到现象，深化到班级中，以身作则，与同学们共同进行早军操训练。并制订了相应的保障措施，保障了出勤率，同时也增加了同学们的身体素养，以更好的精神面貌投入到学习中去。
5、普及同学对《同学手册》的学习，了解各种嘉奖、处分以及平安等方〔面相〕关的学问，从侧面教育同学，督促同学努力学习，并时时端详自己的行为习惯，督促自己严于律己。
四、主动参与文化活动，提高综合素养。
1、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与同学们的感情。鼓舞同学们用自己的视角去看待社会大事，培育他们独立思考问题的力量。
2、认真参与学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，在各项问题活动中取得了确定的成果。同时也增加了班级的分散力。
3、针对本班同学性格偏内向，不擅长表现自己的特点，由班委会组织，心里委员开展心理健康教育活动，和同学们喜闻乐见的课外活动，进一步增加了与同学之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，保障同学们的心理健康。
4、对于来自省外的同学们，尽量的多关怀他们的日常生活。
五、调动各种力气做好同学工作
1、加强和任课老师的沟通，准时把握同学的学习状况，共同做好同学工作。
2、加高校生干部选拔及培育，成为我们工作中的得力助手。
3、主动和同学家长联系，从学校以及家庭两方面入手，做好同学工作。
4、下半学期中，在我与我的同学们共同努力下，我所带着的班集体获得了“优秀晚自习班级”“优秀卫生班级”，“早军操标兵班级”，在学院的文化活动中屡次赢得可喜的成果。一个班集体只有团结全都才能取得更好的成果，这是我在同学面前反复强调的一点。
通过这半年的工作，使我对高校同学管理也有一些心得和体会，我预备结合自己的工作实际，利用假期时间，针对高校新生如何更快适应高校生活这一主题进行相关的理论探讨和争辩。以上就是我这半年来工作的简要状况，很多方面还都没有提及，总体说来，自己在工作中取得了一些成果，但还有很多的缺乏需要改良，例如工作还不够细致，宣扬工作不到位以及工作中的创新之处不多等。
在今后的工作中，我将努力进行理论学习，提高自身修养，虚心向有阅历的老师学习，总结工作中的阅历教训，以饱满的热忱、踏实的作风、尽职尽责地做好同学工作。今后我会与我的同学们共同努力，争取更大的进步。我信任我的班级，我的同学会在以后的学习生活中制造更多的辉煌!
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