新计算机专业建设调研报告.docx
《新计算机专业建设调研报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新计算机专业建设调研报告.docx(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、丝武汉卬卷拙区职业技术彳枝计算机及应用专业调研报告武汉市黄陂区职业技术学校2014年3月命武汉市茂岐区亚业技术彳笈命武汉市茂岐区亚业技术彳笈国家示范校建设项EJ幅射专业1计算机及应用开放计算机实验室构建一个方便管理、学生自由进出的开放式计算机房是计算机应用课程教 学改革的需要。这需要机房管理部门、计算机教师、学校等各方面共同努力, 在软件安装、CAI内容、平安设置、收费标准、制度规范等方面进行深入细 致的跟踪研究,探索出可使用可管理的“开架图书馆式”计算机房开放体系。 具体来说,有如下工作要做:挖潜增效,提高计算机及设备的使用率; 计算机房实行全天候开放,同时完善和健全计算机教学服务体系;发动
2、师 生设计开发机房自动化管理软件,实现机房计算机管理;建立多样化的学 习平台,为学生自主学习与开展创造条件;建立计算机平安保障体系,提 高设备完好率。开展第二课堂活动计算机应用课程的理论学习和技能训练,单凭课堂教学还是不够的。按 照目前计算机课程的教学计划,教学内容难以满足将来就业对学生的要求。 这是因为现有的计算机设备数量缺乏,学生计划内的上课和上机时间有限, 学生课外业余时间没有或很少利用起来,尽管近50%的学生寝室配有微机, 但是学生自己机器只是上网聊天、电子游戏,这样虽然对提高学生的计算机 操作能力有所帮助,但占用了大量时间,对掌握计算机知识和技术帮助甚微。 为了改变这一现状,充分发挥
3、现有设备的使用效率,充分利用课余时间,学 校需要开辟第二课堂,让他们利用课外时间进行钻研学习。例如计算机网络 兴趣小组、数据库兴趣小组、计算机组装与维护小组等各种兴趣小组,这样 既发挥宿舍计算机的辅助作用,又可根据专业特点及自身兴趣来掌握相关的 计算机应用知识及操作技能,变被动为主动。与此同时,计算机教师也需要10命武汉市茂岐区亚业技术彳笈国家示范校建设项EJ幅射专业1计算机及应用给出专业方向的大学生研究课题、参考资料、搜索信息源等,引导他们自主 地进行大学生科研活动,逐步熟悉计算机软件、管理信息系统及其它应用程 序的开发。并举办电脑DIY、程序设计、网站设计等操作技能大赛。通过大 赛,激发学
4、生钻研学习的兴趣,锻炼自主学习的能力。4、对专业师资配置及任职要求的建议(1)具有中等职业学校教师资格证书。(2)具有相应的职业技术等级证书。(3)具有良好的职业道德和敬业精神。(4)具有本专业领域坚实的理论知识和较强的实践能力。(5)能遵循职业教育教学规律正确分析、设计、实施及评价教学。(6)具备一定的课程开发和专业研究能力。(7)能准确把握行业开展动态,与相关行业保持紧密联系。(8)具有处理相关公共关系的能力。5、对专业实验实训资源配置的建议完善计算机机房、组装与维护机房和综合布线室的建设。功能:适用于计算机应用专业学生各门专业课程的实训1 微机房一序号设备名称用途单位基本配置适用范围1联
5、想电脑专业课实训50专业课训练2电脑桌椅专业课实训503立式空调专业课实训14电子白板专业课实训1112、 组装与维护机房一序号设备名称用途单位基本配置适用范围1方正电脑专业课实训24专业课训练2电脑桌椅专业课实训503立式空调专业课实训14电子白板专业课实训1命武汉市茂岐区亚业技术彳笈国家示范校建设工程幅射专业1 一计算机及应用3、 综合布线机房一序号设备名称用途单位基本配置适用范围1网络设备专业课实训30专业课训练2电脑桌椅专业课实训453立式空调专业课实训14电子白板专业课实训1综上所述,随着软件技术专业的迅猛开展,我校计算机及应用专业经过 近几年的开展,专业地位凸显,已经打下了良好的基
6、础,正在实现从数量上 的扩张到专业内涵的开展,但仍存在一系列的困难和问题,需要在办学实践 中通过深化改革,逐步克服和解决。12命武汉市茂岐区亚业技术彳笈国家示范校建设工程幅射专业1 一计算机及应用一、调研目的3二、调查方法与对象3三、调研分析4四、存在问题分析5五、调查后的建议6命武汉市茂岐区亚业技术彳笈国家示范校建设项EJ幅射专业1计算机及应用中等职业教育是全面推进素质教育,提高国民素质,增强综合国力的重 要力量。为了全面贯彻落实国务院关于大力开展职业教育的决定,适应地区 经济开展和产业结构调整的需要以培养出更多受社会欢迎的高素质高技能 劳动者,并打通中、高职衔接的通道,加强计算机专业教学。
7、学校在新的社 会形势下进行了专业建设调研,总结如下:一、调研目的随着信息技术的开展,中职学校开设计算机应用专业已经多年,主要学 习计算机基本操作、网页设计、计算机组装维修等课程,毕业生主要就业岗 位只有一局部是与计算机相关的。主要集中在文秘、计算机软硬件维护与销 售等方面,其他方面的非常少。近几年招生、分配状况不是很好,新的职教 要求中高职衔接,作为计算机专业教学,应深入思考究竟计算机专业如何适 应社会的开展。二、调查方法与对象本次调查主要采用发放调查问卷的和检索互联网招聘信息的方式。(一)问卷调查法对于在校学生我们设计了在校学生计算机应用专业认知度调查问卷 选取的调查对象主要是我校计算机应用
8、专业学生。(二)文献调查法:通过网络、报刊杂志等渠道进行文献检索,搜寻需要的资料数据。重点命武汉市茂岐区亚业技术彳笈命武汉市茂岐区亚业技术彳笈国家示范校建设项EJ幅射专业1计算机及应用调研计算机应用行业开展的现状、趋势及人才需求状况。(三)毕业生访谈:对本专业的多届毕业生进行跟踪调查,并以网络聊天、问卷的形式 了解他们在企业中的工作情形,对本专业学生从事的岗位及能力需求进 行调研。(四)实地企业调查法:访谈本地计算机类企业负责人,重点对学生从事的岗位及能力需求 进行调研。本次调研主要围绕以下多媒体专业的四个问题进行:(1)行业开展的现状、趋势、人才结构与需求状况;(2)毕业生对应的岗位群及其岗
9、位群对从业人员的素质与能力要求;(3)对从业人员的职业资格要求;(4)现行课程设置情况。三、调研分析1、目前从计算机应用专业毕业生所从事工作的性质来划分,大致上 可以分为以下三类:(1)从事办公室文员或者财会类工作。这局部学生从事的工作基本上从 事本专业,其工作时间更多的是与专业没有多大关系,其实这些工作没有经 过计算机专业训练的一般也可以基本胜任。(2)从事电脑公司的营销工作或者自营电脑公司类的工作。从事这类工 作的人数很少,基本上是对计算机比拟着迷,或者家庭有从事类似工作的学4命武汉市茂岐区亚业技术彳笈国家示范校建设项EJ幅射专业1计算机及应用生。(3)从事其他行业工作,这局部学生占大多数
10、。他们更多地从事着非本 专业行业的工作。比拟多的是从事服务业,制造业性质的工作。有局部毕业 生在从事营销工作,经过几年时间具有很好的业绩。他们把计算机技术在其 他岗位上使用可以赢得同事的信赖。2、调查结果显示,不同企业中对应聘者专业技能的要求不同。一般 制造业对计算机知识技能并没特殊要求;一些电脑公司(销售)除了对学生要 求计算机基本的能力外,更重要的是看重学生的沟通能力、职业道德水平; 而多数计算机相关行业对学生计算机知识技能的要求往往超出了中职学生 的能力,只有极少数基础好,自学能力强的学生可以胜任。3、加强职业道德和社会责任感的教育是一个大家都认为重要的问题。 从反映的结果看:一是“对工
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机专业 建设 调研 报告
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。