读书讲座听课心得体会五篇.docx

读书讲座听课心得体会五篇
书籍是人们必不行少的，它是人们进步的阶梯，它为人们做出了巨大的奉献。所以，我们不应当把书抛在九霄云外，我们应当让它发挥出它自己本身的价值，用它使人类社会再向成功迈进一步，让书永久伴我们左右!下面是为你细心整理的读书讲座听课心得体会五篇，仅供参考，期望对你有所关怀。
读书讲座听课心得体会1
学校组织观看了常丽华老师的专题阅读教学讲座?晨诵 午读 暮省——一种回来朴实的儿童生活方式?，自此，我就被常老师的个人魅力深深的迷住了。
以前也听了窦桂梅老师的读书讲座，窦桂梅老师强调的是?阅读经典?，探讨的更多的是作为老师假设读书，读什么书以及怎样读书的问题。而常丽华老师强调的更多的是怎样引领孩子读书，给孩子读什么书。我觉得常老师最了不得的是唤醒家长开场推动亲子阅读，邀请家长参与到阅读中来。而且还每天都用便笺和家进步行沟通。常老师和同学、家长一起读童话，写童话，和同同学活在奇异的童话世界里，过的是一种奇怪的生活。我当时就在想：假设我的女儿能遇到这样的老师该有多好啊。
听了常老师的报告之后，我给女儿买了一些适合孩子看的绘本，在家也进展了亲子共读。每天我和老公都会抽时间陪着女儿读书。我那坐不住的小丫头也渐渐宠爱上了读书。每天都会缠着我和他爸爸给她读书。而且好多绘本她自己都能完好的讲下来。在陪着孩子读书的同时，我也宠爱上了曾经被我不屑一顾的童书，那精致的绘图，丰富的想象力以及生动好玩的故事，都深深吸引了我，会使我不禁落泪或是忍不住笑出声来。网上有同仁曾说，不管是作为老师还是家长，都要读孩子宠爱的书，和孩子读同一本书，这样才能和孩子有共同的语言。我觉得的确如此，在和孩子共读的过程中，我们又回到了童真的年月，多了些童真的乐趣。
读书讲座听课心得体会2
感受名师教学的魅力曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。3月23——24日，这两天我有幸参与了“名师大课堂〞的讲课说课活动，使我深受震撼，让我领悟到了名师的风采，感受到了他们对同学、对教育那深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的学问力气;感受到他们对同学身心进展以及教育了解之广、钻研之深。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
“简简洁单教语文，完完全全为同学，扎扎实实促进展，以简化的教学环节，简洁的教学方法，实现省时高效的教学效果〞这样的教学理念在本次课堂教学活动中再次得以表达。让我深深地感受到名师的语文课堂就是我们身边的课堂，没有过多地追求形式，没有刻意去运用多媒体，没有过度追求课堂的吵闹。在每节课堂里，老师给同学思考的空间，让同学清静下来，才智飞扬，老师语言具有艺术的魅力。
他们精彩的导语，无痕的过渡，真诚的评价，贯穿始终，无一不是观赏、赞美、鼓舞同学的话语，让人觉得自然、流畅、舒适、轻松。从名师们的授课中，深受启发，归纳总结起来，主要表达在以下几方面：
1、众位名师的课，呈现了教育教学改革的新视点，这次听的几节课，在她们的教学中表达了以同学为主体，充分调动了同学的学习主动性和主动性，使同学的思维得到了安康进展。建立了和谐、民主的师生关系，让同学真正成为了课堂上的仆人。
2、他们以不同的教学方式呈现了新理念下课堂教学的风貌，在她们的.教学中不仅充分呈现了教学内容的显性因素，而且开掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。
3、把阅读教学看成是对话的过程，引导同学把握阅读的方法，把“点拨〞、“启发〞、“引导〞、“鼓舞〞留给自己，把“阅读〞、“体会〞、“品尝〞、“感悟〞还给了同学。同时，在她们的教学中确定性评价表达出敬重、鼓舞的原那么，在新课标的条件下我们作为一名教育工，的确该对课堂教学中的“评价〞问题重新生疏。
4、从他们的授课中，可看出，她们都是以同学的进展为主，设计每个教学环节，从而使同学在轻松欢快的学习气氛中到达“思维活泼流畅、创新精神涌动〞的最正确境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素养教育真正落实实处。
听名师讲课，犹如与大师对话。听完他们的课后，我也在思考这样的问题：为什么他们的课能讲得这样好?他们成功的秘诀在哪里?俗话说：“台上一分钟，台下十年功〞，“冰冻三尺，非一日之寒〞，他们授课内容之所以能够如此丰富，首先在于平常留意学问的积累。假设没有平常学问的积累，就不行能从多角度、多层次把问题阐述得这样全面透彻。其次，他们的成功得益于其“勤于思考〞的精神。最终，他们的成功还在于其对教学认真的看法，在于其持之以恒的认真与留心，在于其不断努力向前的士气。
总之，这次的听课学习，我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透同学，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习时机，学习百家而顿悟，积淀教学素养。不断地站在不同的高度上端详自己，要求自己，完善自己。
读书讲座听课心得体会3
一、留意倾听孩子关于他自己的事
家长关怀孩子，不仅用眼“看〞，而且要用耳“听〞。“听〞就是要鼓舞孩子多谈自己的事，作为家长要关怀她消化理解可怕、生气、不欢快等带来的心情，确定她的感受，然后再充当师，这样孩子会学会在逆境中和他人沟通，更有自主性。正确引导孩子对于父母来说是很关键的。
二、善用表扬和鼓舞
北北在上幼儿园之前，在家平常由老人照看，有点小女孩爱哭的习惯，宠爱表扬，厌烦批判。当毁灭问题时，家长要先反思并多与其他妈妈沟通，才觉察表扬要有度。所以，家长确定不要滥用表扬，假设把孩子每天正常该做的事(像自己整理玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。孩子是需要鼓舞，鼓舞就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会竭力鼓舞他，这样他就会很欢快，自信念大增。错误时，比方说谎等等，我们还是要对他严峻的批判。同时也会听他为什么要这样做的缘由，告知他是不对的，不行以这样做。
三、家长要言出必行、讲信誉
随着孩子的长大，孩子所仿照家长做事也就越来越多，比方北北情愿看动画片，我情愿玩手机，有一次，北北说妈妈你怎么每天都玩手机呀，我才觉察最近手机玩的有点频繁，所以规定孩子看电视时间，和孩子一起玩，简洁掌控时间，家长要言出必行!时间到了必需停机!告诫孩子要讲诚信!假设孩子贪玩不守时，家长就要严峻批判孩子。
四、避开批判和指责
过多的批判和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特殊是当已经有人对某件事向她提出批判的时候，再在旁边横加指责，我认为是特殊错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应留神平气和地、耐烦地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进展评判，然后将故事中的行为与他的行为进展比照，让她知道自己的过错，最终表扬一番她的特长，告知她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都宠爱的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能生疏到自己的错误，以后确定会改正的。
五、让孩子关怀做事
平常在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后整理餐具等力所力气的杂事，有时在我洗东西时，就会让她洗一些小物件，看到她认真的样子，感觉孩子很懂事。这些事可能在我们家长眼里都是一些微缺乏道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。通过这样的熬炼北北能做到自己的事情自己做，自己遇到问题自己思考。
感谢北北给我带来的傲慢和欢快。以上只是我个人一点初浅的育儿心得，信任各位家长伴侣确定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，全都教育，同时还要协作幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的进展。
读书讲座听课心得体会4
世界读书日，在这一天，我校举办了首届“读书节〞活动。我们每一个人，包括同学家长都参与了其中。活动包括颁奖典礼、读书讲座、个人藏书展、有奖竞答等，都使我深有感受。在这些活动里，使我印象最深刻的就是读书讲座。
这个讲座是由滕矢初先生主讲的，题目为?读书与人生?。这个讲座使我懂得了：求知最好的途径是读书。读书可以提高一个人的修养、品尝和鉴赏力，鉴赏力能使一个人从简洁的事物看出真理，这是读书最重要的一点。我们如今科技兴盛了，家家户户都用上了多媒体，多媒体快捷、直白，但就由于这一点，使人缺少了思考的空间。如今的人们留意于身体的膳食构造，却无视了最重要的一点，人们精神上的膳食构造，这是如今社会上的一大弊病。由于精神层面远远比物质层面重要。我们要透过书来端详生活，苏格拉底曾说过，“没有端详的生活，不如没有的好。〞所以，书对于我们来说，是很重要的，我们应当多读书。
不光是讲座使我有感受，其他的活动也让我深有感受。世界读书日是不平凡的一天，读书对我们每一个人都有着深远的影响。读书是每一个人都应当做的，由于世界读书日的主旨宣言就是“期望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论你是贫困还是富有，无论你是患病还是安康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明作出巨大奉献的文学、文化、科学思想大师们，都能疼惜学问产权。〞读书能使一个人变得学问渊博，就像贝多芬一样。虽然他没有上过专业的音乐课程，但是他通过读书，学习先辈总结的阅历，最终写下了宏伟的乐章。罗斯福也曾说过，“没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。〞
书籍是人们必不行少的，它是人们进步的阶梯，它为人们做出了巨大的奉献。所以，我们不应当把书抛在九霄云外，我们应当让它发挥出它自己本身的价值，用它使人类社会再向成功迈进一步，让书永久伴我们左右!
读书讲座听课心得体会5
今日，听过老师的讲座之后，感受最深的就是两个字“反思〞，这也是王老师讲课的重点所在，贯穿于培训的整个过程当中。培训的过程中，出如今脑海的多是共鸣，课后细细想来，更多的是收获、是自省，即是“自我反思〞。
一、激发同学学习爱好
听到不少老师说到“爱好是同学最好的老师〞。我们在教学中经常觉察这样一个现象，不管是哪个阶段的同学，也不管是哪门功课的学习，对课程表现出深厚爱好的同学，考试成果往往是名列前茅。这类同学在课堂的听课过程中，往往也比较主动，擅长去主动的思考问题，主动的答复以下问题，最终会形成一个良性的循环。这很大程度是学习爱好在起关键的作用，当然我们也不排解有的同学没有很猛烈的爱好，单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成果，这样的同学到底是少数。这就要求我们平常多去思考，用什么方法去激发同学自身的学习爱好，怎么去提高课堂中同学的主动性，多观看、多倾听、多了解同学是怎么想的，是如何做的。只有我们真正的深化探究、深化商量  、深化思考，就会总结出自己的教学阅历，总结出适合自己班级的教学方法，会不断的提升班级整体的学习主动性。
二、敬重同学个体性格
同学高矮胖瘦各有不同，脾气性格各不一样，每个人都有自己的行为处事的方式，有自己观看思考问题的角度，即使是学校生。每个人的家庭环境不同，父母教育孩子的方法各有差异，灌输的价值观念也千差万别，所以我们在课堂教学的过程中，不能搞一刀切，要关注每一个孩子的脾气性格，尽量去查找一套适合每个孩子的沟通方式，让他们感觉到老师实实在在的关怀和疼惜，给每一个孩子制造一份良好的学习环境。除了自己努力去观看、去觉察、去思考外，更多的是我们更应当去与每一个孩子的家长沟通，去深化的了解同学的真实的性格、真实的想法、真实的自我。这不是仅仅从家长、从孩子的外表就能得出结论，更多的是需要我们去认真的思考，从同学的每个动作、每个详情、每次作业中去总结、反思，需要深化到每个孩子的日常生活中，需要我们的信念、决心和耐烦，认真的读懂每一个孩子，去做每一个孩子的好老师。
三、创新教学方式方法
千篇一律的东西，人们往往会渐渐厌烦，“熟视无睹〞“审美疲乏〞就是说的这个道理，小孩子更是如此。教学中我们要不断的去创新自己的教学方法，去探究小孩子到底是关注的什么东西、对什么比较感爱好、对什么特殊上心，这是我们在平常的教学过程中应当多加留意的方面。就小孩子自身来说，对一件事情的关注时间不会持续很久，更不会对同样的事情持续的抱有爱好，这就要求我们怎样才能让孩子们保持对学习的主动性和主动性，提高课堂教学的效果。在这里还要强调的是思考，是对课堂教学方式方法的反思，以及思考过后的结论。经常性的思考会使我们对某一方有深化的商量  ，会持续的关注，往往也会形成自己独到的见解。这个过程可能会有长有短，期间可能会遇到很多的困难和挫折，也可能会得出错误的结论，这也是正常的现象。但我们不能由于过程的艰辛就放弃对教育方式的创新和改进，更应当去努力探求，去拥有属于自己特质的教育方法。
四、提高自身综合素养
十年树木，百年树人，老师对同学的影响力是无远弗届的。我们教学中不仅仅是“传道、授业、解惑〞，更要去教授孩子们去生疏问题、思考问题、解决问题的力气，去激发同学探求真理、觉察真理、生疏世界的潜质。这并不是老师从几本教科书中就能教授出来的，也不是照本宣科就会有效果的，更多的是需要老师自身综合素养的提升和潜移默化的影响。这就要求我们平常除了要把课本学问看通透之外，多数的时间是去学习、去充电、去提高，只有让学问和才智布满头脑，才会对孩子学习、对孩子的将来的人生产生主动的影响。我们要做到的是“平安的课堂、欢快的课堂、温馨的课堂、和谐的课堂、灵动的课堂、才智的课堂、创新的课堂、高效的课堂〞，这不仅仅是目标、是我们的教学目的，更是要求、是责任，这是老师主动提倡的，也是我们在以后的工作中努力追求的。
第 13 页