2023年计算机应用基础单元教学设计.doc
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1、计算机应用基础单元教学设计单元一 计算机系统组成及文本录入操作实训教学模式 一体化教学 课堂教学为主研究性学习 其它模式课 时理论教学2 实践教学4 一体化教学 教学单元划分与组织描述计算机系统组成重要是使学生充足结识系统构成部分间的关系,了解计算机的工作原理和工作过程,学习计算机硬件系统及软件系统及它们在现实中的使用。任务一:计算机系统组成学习目的了解存储程序控制的基本概念,结识计算机硬件系统的组成,理解计算机的工作原理,具有在配置计算机时能合理选择部件、根据需要选择安装软件系统、准确操作计算机键盘的能力。任务及学习情境描述通过计算机完毕某一运算的工作过程模拟演示,结识计算机硬件系统的组成部
2、分,选择相关软件让计算机正常工作,完毕一定的任务;根据键盘的键位分布,完毕一些常用键和重要功能键的使用。在上机实践中完毕实训一操作。教学内容的组织设计计算机系统的基本组成;硬件系统各个部件的重要功能;常用外部设备的类型和性能指标;软件系统的组成;微型计算机的组装与配置;教学过程及教学方法设计结合实验机型,了解微型计算机的硬件组成。了解CPU的型号、主频、内存的容量、硬盘的个数及容量等配置。单元二 Windows 2023操作系统及Windows 2023的操作实训教学模式 一体化教学 课堂教学为主研究性学习 其它模式课 时理论教学 4 实践教学 4 一体化教学 教学单元划分与组织描述本教学单元
3、内容是通过对计算机操作系统介绍,使学生可以灵活运用Windows 2023操作系统,完毕对计算机的文献进行有效合理的管理。本单元划分为4个部分,分别为Windows 2023的基本操作、Windows 2023资源管理器的使用、Windows 2023控制面板的使用、Windows 2023附件程序的使用任务一:Windows 2023的基本操作及资源管理器的使用学习目的认知操作系统功能及分类;学会Windows 2023的基本操作,能准拟定位问题并纯熟使用联机帮助解决操作中碰到的问题;结识资源器管理器的作用并纯熟地在资源管理器中进行一系列的文献操作。任务及学习情境描述通过实例演示及学生动手操
4、作实践,使学生学会使用“资源管理器”查看计算机内的信息、组织管理文献和文献夹及文献命名的操作; 通过展示“目录树”的图例,引导学生观看和了解Windows2023下文献放置的方式,体验Windows组织、管理文献的方法。教学内容的组织设计1) 我的电脑和资源器管理窗口的操作界面和资源的组织结构;2) 资源管理器的使用;3) 文献、文献夹的复制、移动、删除、重命名等基本操作;教学过程及教学方法设计讲解相关的知识点,让学生了解操作环节,并通过案例使学生学会文献、文献夹的复制、移动、删除、重命名等基本操作任务二:控制面板、系统工具、附件的操作学习目的结识控制面板的功能,能根据用户的需要设立Windo
5、ws 2023系统环境;能打开并使用Windows 2023的常用附件,运用附件完毕一些常用操作。任务及学习情境描述通过教师课堂演示实例及学生动手操作实践,使学生掌握Windows 2023控制面板、系统工具、附件的操作。在上机实践中完毕实训二操作。教学内容的组织设计控制面板的使用;设立桌面的背景图片、屏幕保护程序、窗口外观样式和显示器的分辨率的设立;系统工具的使用;压缩软件的使用。教学过程及教学方法设计讲解相关的知识点,每个环节通过老师的设问引入,充足吸引了学生的注意力;同时每一环节中均穿插了学生的操作练习,使学生更牢固地掌握所学内容。单元三 文字解决软件Word 2023及Word 202
6、3操作实训教学模式 一体化教学 课堂教学为主研究性学习 其它模式课 时理论教学 6 实践教学 8 一体化教学 教学单元划分与组织描述Word 2023是集文字解决、表格解决、图文排版于一身的文字解决软件,本单元内容是通过对Word 2023的学习,使学生具有使用Word文字解决软件进行文档解决的能力。内容有:文档的创建及编辑、文档格式的设立及版面设计、表格操作及图文混排。任务一:文档的创建、编辑及格式设立学习目的可以充足结识Word 2023提供的功能与特点,具有创建文档、对文档进行快速编辑和修改及对字符和段落进行格式化排版的基本能力任务及学习情境描述打开Word文档,选择合适的输入法输入相关
7、的内容,完毕对文本的移动、复制、查找和替换等基本操作,设立文档的字体格式及段落格式。教学内容的组织设计Word 2023的窗口组成;文档的创建及编辑;文档中字符及段落格式的设立。教学过程及教学方法设计根据相关案例,对所规定的知识进行讲解,每个环节通过老师的设问引入,同时穿插了学生的操作练习,使学生更牢固地掌握所学内容。任务二:版面设计学习目的掌握有关版面设立方面的相关知识,具有在Word文档中插入分隔符、页码、页眉和页脚等基本能力,学会根据实际需要进行分栏、样式应用、页面设立等基本操作。任务及学习情境描述在Word文档中插入分隔符,建立普通页眉和页脚或奇偶页不同的页眉和页脚,根据需要分栏、应用
8、样式,进行页边距、纸张大小、版式等页面设立的操作。教学内容的组织设计插入页码、分隔符;页面设立;页眉和页脚、分栏等教学过程及教学方法设计根据相关案例,对所规定的知识进行讲解,每个环节通过老师的设问引入,同时穿插了学生的操作练习,使学生更牢固地掌握所学内容。任务三:表格操作及图文混排学习目的学会在Word文档中插入表格,并对表格进行格式设立,运用公式对表格的数据进行简朴计算;学会在Word文档中插入图片、图形、艺术字、文本框等对象,具有对文档中各种对象进行编辑及格式设立的基本能力。任务及学习情境描述打开Word文档,手工绘制或自动创建表格,对表格的形状和样式进行修改和调整,用各种编辑方式和编排方
9、法对表格内容进行编辑和格式编排;在文档中插入图片、艺术字等对象,对对象进行编辑及格式设立,使文档更加美观。在上机实践中完毕实训三操作。教学内容的组织设计插入表格、绘制斜线表头、表格属性;插入图片、艺术字;绘图工具栏的使用、插入文本框。教学过程及教学方法设计根据相关案例,对所规定的知识进行讲解,每个环节通过老师的设问引入,同时穿插了学生的操作练习,使学生更牢固地掌握所学内容。单元四 表格解决软件Excel 2023及Excel 2023操作实训教学模式 一体化教学 课堂教学为主研究性学习 其它模式课 时理论教学 8 实践教学 10 一体化教学 教学单元划分与组织描述Excel 2023是集电子数
10、据表、图表、数据库等多种功能于一体的电子表格软件,具有强大的计算功能、丰富的函数,能自动生成图表并具有简朴的数据库应用功能。本单元是通过对Excel 2023的学习,使学生具有使用Excel进行电子表格解决的能力。本单元内容有:工作簿创建及编辑、计算数据、分析和管理数据、图表。任务一:工作簿的创建及编辑学习目的结识Excel 2023的功能特点,对的区分单元格、工作表、工作簿三者之间的联系,具有创建工作簿、解决工作表、对电子表格进行格式化的基本能力。任务及学习情境描述创建工作簿,在工作表中进行数字、文本、日期和时间等数据的快速输入,对单元格的数据进行移动或复制、单元格合并或拆分等编辑操作,进行
11、工作表选定、命名、添加或删除,运用“格式”菜单或“格式”工具栏对单元格进行字体、边框、底纹、行高列宽等格式设立。教学内容的组织设计工作表中数据的输入和编辑;工作表和工作簿的相关操作;表格格式化操作。教学过程及教学方法设计根据相关案例,对所规定的知识进行讲解,每个环节通过老师的设问引入,同时穿插了学生的操作练习,使学生更牢固地掌握所学内容。任务二:计算数据学习目的结识Excel中的公式和函数,学会单元格引用的三种方式,能使用公式和函数完毕工作表中数据的解决,使学生具有对Excel中的数据进行基本的记录和计算解决的基本能力。任务及学习情境描述打开Excel电子表格,在相应的单元格输入公式,理解单元
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