《软件工程实验》教学大纲.docx
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1、软件工程实验教学大纲一、课程基本信息二、教学目标中文名称软件工程实验英文名称Software Engineering适用专业物联网工程先修课程高级程序设计、数据库、离散 数学、数据结构课程类别专业拓展课修读性质必修学分/学时0. 5学分/17学时考核方式考试本课程是物联网工程专业的专业主干课。通过本课程的学习,使学生初步建立工程化 意识,学会用工程化思想(包括技术、方法与环境)开发各种软件,以软件的生命周期作为 主线,掌握软件工程的基本理论,进一步系统化、工程化,为今后实际工程中能够进行系统 分析与设计奠定良好的基础,是从事计算机软件开发与维护工作的基础。三、教学内容实验工程一:Visio绘图
2、软件的安装与使用实验(2).实验属性:验证实验2,修读性质:必开3 .教学目标:.了解Visio工具软件的特色、安装以及工作环境;掌握利用Visio绘制系统流程图、绘制数据流图、绘制软件结构图的方法。4 .实验方法Visio 2007的文件共有4种类型,即绘图文件、模具文件、模板文件和工作环境文 件。(2)绘图文件(.vsd),用于存储绘制的各种图形。一个绘图文件中可以有多个绘图 页,它是Visio中最常用的文件。(3)模具文件(.vss),用来存放绘图过程中生成各种图形的“母体”,即形状(图 形)。Visio自带了大量对应于不同绘图场合的模具文件,给绘图带来了很大的方 便。用户还可以根据自己
3、的需要,生成自己的模具文件。(4)模板文件(.vst),同时存放绘图文件和模具文件,并定义了相应的工作环境。 Visio自带了许多模板文件。用户可以利用Visio自带的或自己生成的模具文件, 对操作环境加以改造,进而生成自己的模板文件。(5)工作环境文件(.vsw),用户根据自己的需要将绘图文件与模具文件结合起来, 定义最适合个人的工作环境,生成工作环境文件。该文件存储了绘图窗口、各组件 的位置和排列方式等。在下次翻开时,可以直接进入预设的工作环境。(6)此外,Visio还支持其他多种格式的文件,可以在Visio的翻开或保存操作中使用 这些文件类型。5实验仪器设备硬件设备:微机;软件:操作系统
4、 windows xp/windows2000/windows vista/window7, visio2007.实验内容(1)操作并熟悉Visio的工作窗口。(2)选择教科书中的某个E-R图或者数据流图,然后用Visio绘制出来。(3)把Visio绘制的图形进行组合、复制到word中。(4)简单描述使用Visio的感觉,比照Visio与其他绘图工具,分析Visio的优势。6 .成绩评定根据教师安排的作业,查看学生利用Visio绘图完成作业情况。成绩占2%。7 .其他必要说明分析与讨论:(1)对于在Visio的模具中没有但又需要经常使用的图形,试分析和讨论如何处理?(2)除了上述提到的系统流程
5、图、数据流程图和软件结构图之外,请讨论使用Visio 还可以绘制其它哪些图形?实验工程二:可行性分析实验(2)1 .实验属性:设计实验,修读性质:必开.教学目标:.(1)通过本次实验,掌握需求调查与可行性研究的方法、过程和步骤,加深对可行性分 析有关理论的理解,为学习后面的需求分析与软件设计打下一个良好的基础。(2)要求学生实验前要认真消化书本和课堂教学内容,精心准备本次实验。会写出可行 性分析报告,能编制出初步的系统开发计划。2 .实验方法(1)可行性研究任务和过程学生掌握可行性研究的有关概念和具体分析过程,并明确从哪些方面进行可行性分析。(2)本钱效益分析的技术掌握软件工程本钱效益分析的常
6、用手段。(3)可行性研究报告的书写使学生掌握可行性研究报告的书写格式、考前须知和研究内容。5实验仪器设备硬件环境:PC机软件环境:Windows环境,C语言系统或 其它语言工具6,实验内容要求根据老师所拟定的题目,到应用现场进行实际调查,对问题进行可行性分析,并编 写出可行性分析报告。7 .成绩评定根据学生撰写的可行性报告评分,成绩占2%。8其他必要说明分析与讨论:(1)为什么要进行可行性研究?(2)从哪些方面进行可行性研究?(3)可行性研究的结果对工程有什么影响?实验工程三:需求分析实验(2).L实验属性:设计实验2,修读性质:必开3 .教学目标:通过对选定系统的某个模块进行系统分析和编写需
7、求说明书,掌握系统需 求分析的步骤和方法,明确需求说明书内容和格式。考前须知:1)数据流图及各图示要准确和规范;2)数据字典要完整有序。4 .实验方法1)问题分析2)需求描述3)编写需求说明书5实验仪器设备硬件环境:PC机软件环境:Windows环境,C语言系统或 其它语言工具.实验内容要求根据老师所拟定的题目,到应用现场进行实际调查,对问题进行需求分析,并编写 出需求分析报告。其中主要工作有:1)绘制数据流图;2)给出数据字典;3)编写需求说 明书。6 .成绩评定根据学生撰写的需求分析报告评分,成绩占4%。7 .其他必要说明分析与讨论:(1)需求分析的难点在哪里?(2)需求获取基础主要有哪些
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