推广普通话周活动总结4篇.docx
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1、推广一般话周活动总结4篇 关于推广一般话周活动总结4篇 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进展评价与描述的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是我为大家收集的推广一般话周活动总结4篇,供大家参考借鉴,期望可以关怀到有需要的伴侣。 推广一般话周活动总结 篇1 今年9月11日至17日是全国推广一般话宣扬周简称推普周,我校在这之前就已经成立了推普领导小组,并在学校召开了推普活动,活动取得了预期效果,现将活动状况总结如下。 一、加强领导,组织推普 依据文件要求,结合学校的教育教学活动,
2、制定活动预备方案。学校成立以校长为组长,以副校长、教育、语文老师为成员的推普小组。以校内播送、班级板报、经典诵读、手抄报、标准字书写竞赛等活动形式,营造校内中同学说一般话、写标准字的气氛,并利用学校文化气氛的布置,老师课堂语言文字的标准使用,进一步稳固、推动以第xx届推普周活动取得的成果。做到有预备、有总结、有活动,有效果。 二、细心组织,活动多样 学校结合自身特点,开展形式我样的活动,如低年段开展了“说好一般话,欢快你我他”活动,高年段开展了“推广一般话,增加中华民族分散力”的活动。具体从以下几个方面开展活动。 1、标准校内内的语言文字,悬挂张贴推普标语。 2、利用升旗仪式,对同学进展推普周
3、宣扬教育。 3、利用班级板报、手抄报等,以推广一般话为专题,进展板评比,涌现出一批高水平、高质量的板报。 4、进行书写竞赛,写标准字,并选拨预备参与区语委组织的相应竞赛。 5、以班级为单位,结合同学的年龄特点,举办了啄木鸟找错别字活动。例如:要求低班级小伴侣给同桌“捉虫子”,中班级同学以校内为活动范围查找错别字,而高班级同学那么深化到社区、各商业点开展活动。 6、让推普活动走进家庭。要求每位同学都担当小小推普员,向自己的父母邻居推广一般话。 7、进行经典诵读竞赛:各班在班级诵读竞赛的根底上,推选一名同学参与校级朗读竞赛。利用星期二、三、四午间红领巾播送站的时间,进展竞赛。 8、把一般话推广纳入
4、正常教学中。利用课后老师业务学习时间,开展一般话培训,语言文字领导小组成员对全体老师进展校内培训指导,使老师的一般话水平日益提高。全体老师上课必需讲一般话,提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为同学做出表率,带动全校推普活动的开展。 三、形成良好风气,稳固推普成果 此次推普活动,取得了较好的成果,标准校内语言文字,形成了人人讲一般话、写标准字的良好气氛,并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了同学和老师。每个年段以此次推普作为新的一个动身点,连续稳固、提高学校在语言、文字标准应用的成果。 推广一般话周活动总结 篇2 我校按上级指示和布署实施,全面实施素养教育,努力培育同学的综合力量。在9月13日
5、9月19日一般话周方面,我们成立了领导小组,校长任组长,副校长任副组长,语文教研组长为成员。始终以来,我们要求每个老师上课必需使用一般话,有来宾必需用一般话沟通,同学进校门后必需在校内使用一般话。结合我校实际,开展活动。 一、加强宣扬,明确意义。 我校召开教干会,布署和做好宣扬,利用学校播送、国旗下的讲话和班会课,大力宣扬推广一般话的重要意义。以“一般话是我们的校内语言”为主题,让师生充分生疏到一般话是我们的国语,通过宣扬画等方式激发了师生讲一般话的热忱。 二、领导带头,力促“推普” 我校领导特殊重视推普工作,校长带头在开会时使用一般话,在沟通中用一般话表达。召开各种会议时也使用一般话,老师办
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