幼儿安全教育反思.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿安全教育反思 幼儿园的安全工作是幼儿园工作的重中之重，在今后的工作中，我们将继续以“标准化建设三年行动”、创建“平安先行学校”为契机，扎实做好幼儿园的安全工作。户外体育活动由于其自身的特点，易成为幼儿园安全事故频发环节之一。在确保活动量的前提下如何兼顾幼儿的安全，需要我们从详情方面入手，对幼儿的安全进行调控。 幼儿安全教育反思篇一 要把安全工作纳入幼儿园重要议事日程，对幼儿园安全工作进行了全面部署，实行必要措施，才能保障幼儿园安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。 一、完善安全管理机制，努力构建平安和谐幼儿园 幼儿园成立了由园长牵头的专项安全工作领导小组，园长负责，副园长分管，行政人员指导，级部组长具体落实。实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式;根据“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。各岗位与幼儿园签订了安全管理责任书，组织学习安全工作制度细则，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范措施，人人都是安全卫士。 二、建立安全工作档案，制定应对突发事件的应急预案 根据上级教委及主管部门的要求，设置了幼儿园安全工作档案。协作制定突发事件的应急预案，我们对幼儿园和幼儿安全的各个环节认真仔细地进行了排查，对幼儿园建筑物及其附属设施进行认真检查，包括围墙、门窗、桌椅、床铺、防护设施、消防设施、盥洗设施、玩教具等必需符合安全要求;厨房设备、餐具和食品、水源及其设备必需符合卫生标准;报警求助、应急处理设备、安全通道必需齐全，并配有相关图表。结合防疫部门，我们还特地设置了幼儿传染病通报体系，为在最短时间内上报行政部门提供保障。 三、高度重视安全工作，加强安全教育，提高师生员工的安全意识 我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增添教职工的责任感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，进行商量评述，除了少数不行预报的突发事件外，幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。本年度，组织全园教职工进行专业安全学问培训两次，消防演习两次，突发重大灾难组织幼儿紧急疏散演习两次。 主动利用幼儿园家教之窗、保健宣扬栏等途径进行交通、防火、游泳、传染病、食品卫生安全等宣扬与教育，努力提高师生、家长的安全意识。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护能力。在活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用处，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消除担心全因素。并且结合幼儿理解状况，开展“火灾、地震逃命演练”，加强幼儿自救意识。注重积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。 四、加强食堂饮食卫生安全的管理，严格执行专人服药制度 幼儿的伙食有专人负责，民主管理建立膳管会，保健人员要定期计算幼儿的进食量，养分员，作为养分分析，并要保证儿童的蛋白质摄入量。严格执行食品卫生法，厨房用具、刀、菜饭、盆、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷洁净，食具一餐一消毒，预防食物中毒及肠道传染病的发生。实行专业人员为幼儿服药，有效防止错服、漏服。健全卫生保健登记，统计各种记录、登记和卫生检查统计工作。 五、加强安全保卫工作管理，防患于未然 我园进一步加强了园内秩序管理，幼儿园门卫坚持每天24小时值班制，设置监控录像。家长接送幼儿实行“接送卡”制度。凡有人来访，仔细做好登记，严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。此外，还针对周边道路拥挤的状况，我园派保卫干部进行监管，严禁车辆进入园门口，对家长的自行车、摩托车等划定特地区域，监督家长严格根据指定的位置停放，确保了幼儿园周边道路的畅通，保证了家长和孩子们的出入安全。 六、建立幼儿园自我整治协调工作机制，维护幼儿园环境安全 加强对幼儿园建筑、燃气设施设备安全状况的监管，发觉安全事故隐患的，马上排除;开展定期与不定期相结合的进行安全排查工作，加强各环节的监督管理。在幼儿园内安装监控设施，会计室安装智能报警器。定期检验、修理和更新幼儿园相关设施设备。 幼儿安全教育反思篇二 幼儿的生长发育十分快速，但是还未成熟。他们学问阅历匮乏，活动欲望剧烈但身体协调性差、自我爱护意识薄弱。这个时期的孩子天性好动，好奇心强，随心所欲，喜爱冒险，有“不怕危急”和“勇于猎奇”等心理特性，对四周的事物有深厚的兴趣。针对幼儿的这些特别的身心特点，作为我们老师在幼儿户外活动是应当做到以下几点： 首先，作为老师要有高度的责任心。家长将孩子交到幼儿园，我们就对全部孩子都有平等的爱护责任，从思想上应认识到责任的重大，肩上的担子有多么的重。 户外活动要提供一个安全的环境和活动设施，要检查设施是否安全后幼儿才能玩。我们还要要求自己眼观四路，耳听八方，为的是捉住第一个危急的信号，并能准时扼制。在活动中老师不应谈论与活动无关的话题，孩子的一切行为都不能离开老师的视线，应时刻不忘对孩子提出要求，要时时把安全第一挂嘴边，开展活动之前应全面、细致地对环境中的安全因素进行充分的考虑，高度重视安全因素，尽量排除担心全的隐患;(如：检查幼儿的服装、鞋帽，还有幼儿的衣服口袋等)重视全面提高幼儿的身体素养，促进幼儿自我爱护的意识，避开安全事故的发生。 安全教育是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我爱护意识差，每次活动前的安全教育都是必不行少的。可以和幼儿一起分析简单出现的危急状况，并共同商量应当怎样玩才不会出现危急。知道怎样做才对，怎样做不对，让幼儿了解游戏规则。以引起幼儿留意，提高他们的安全意识，避开担心全事情的发生。在活动中应适时、准时地提示幼儿，让幼儿稳固已有的学问并获得更深层次的认识，使安全意识渐渐在幼儿心里扎根。 老师在活动前、活动中、活动结束后，都要有组织，要准时清点幼儿人数，做到心中有数，作为老师应看护好孩子、清点好人数，更应当有组织的活动，活动中也要有秩序和规则，让幼儿懂得遵守游戏的规则，并学会用纪律要求自己。 户外活动或自由活动中老师站位应合理，要关注到每个幼儿;这样才能对幼儿的担心全行为或超出能力范围的行为，做出准时制止或爱护。老师还应当观看与指导相结合，在观看中，指导幼儿正确的使用器械，并随时强调幼儿的安全，户外活动中要教给幼儿知道并把握一些简洁的自救方法，指导他们留意安全事项，学会自我爱护。 第 4 页