第四节---细菌和真菌在自然界中的作用.pptx

种类项目细菌真菌细胞结构_细胞，_成形细胞核_细胞，_成形细胞核个体大小个体_有个体_的,也有_繁殖方式_繁殖_繁殖营养方式_比较细菌比较细菌(xjn)和真菌和真菌单单没有没有(mi yu)单细胞单细胞(xbo)或多细或多细胞胞(xbo)有有微小微小微小微小较大较大分裂分裂孢子孢子无叶绿体，异养无叶绿体，异养无叶绿体，异养无叶绿体，异养第一页，共三十五页。每每到冬天到冬天(dngtin)(dngtin)，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶会不会越积越厚呢？为什么？年，森林里的落叶会不会越积越厚呢？为什么？想一想，议一议想一想，议一议第二页，共三十五页。第四第四节节 细菌细菌(xjn)(xjn)和真菌在自然界中的作用和真菌在自然界中的作用如果没有如果没有植物，植物，地球地球(dqi)将失去将失去绿色，动物和人都绿色，动物和人都要饿死。要饿死。如果没有如果没有动物，生动物，生态平衡也难以维持。态平衡也难以维持。生物生物(shngw)遗体遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体生物遗体第三页，共三十五页。神神奇奇的的尸尸体体(sht)“火火化化”细菌和真菌细菌和真菌(zhnjn)能把有机物彻底能把有机物彻底分解分解成为成为二氧化碳、水和无机盐！二氧化碳、水和无机盐！一、作为分解者参与物质循环一、作为分解者参与物质循环叶片吸收叶片吸收第一节 细菌和真菌在自然界中的作用想一想：在自然界里，兔的尸体及倒下的树桩想一想：在自然界里，兔的尸体及倒下的树桩 为什么会消失不见了呢？为什么会消失不见了呢？根吸收根吸收根吸收根吸收第四页，共三十五页。动植物遗体动植物遗体(yt)细菌细菌(xjn)和真和真菌菌分解分解(fnji)二氧化碳、水和无机盐二氧化碳、水和无机盐植物植物被吃被吃动物动物 可见，细菌和真菌对于自然界中可见，细菌和真菌对于自然界中 等物等物质的循环起着重要的作用。质的循环起着重要的作用。在自然界的在自然界的物质循环物质循环中，中，细菌和真菌细菌和真菌把动植物遗体把动植物遗体分解成分解成 、和和 ，这些物质又能被，这些物质又能被植物植物 和和 ，用于制造，用于制造 。死亡死亡死死亡亡吸吸收收自然界中的物质循环过程自然界中的物质循环过程一一.作为分解者参与物质循环作为分解者参与物质循环二氧化碳二氧化碳水水无机盐无机盐吸收吸收利用利用有机物有机物二氧化碳二氧化碳第五页，共三十五页。细菌和真菌细菌和真菌(zhnjn)(zhnjn)中有一些种类是营中有一些种类是营寄生生活寄生生活，它们从活，它们从活的动植物体和人体的动植物体和人体吸收营养物质吸收营养物质，导致动植物和人患不，导致动植物和人患不同的疾病。同的疾病。1.1.扁桃体炎扁桃体炎(bin to t yn)是由链球菌引起的是由链球菌引起的二二.引起引起(ynq)(ynq)动植物患病动植物患病第六页，共三十五页。细菌和真菌中有一些种类是营细菌和真菌中有一些种类是营寄生生活寄生生活，它们从活的，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质动植物体和人体吸收营养物质，导致，导致(dozh)(dozh)动植物和人动植物和人患不同的疾病。患不同的疾病。2.2.丹毒丹毒(dnd)是由链球菌引起的是由链球菌引起的二二.引起引起(ynq)(ynq)动植物患病动植物患病第七页，共三十五页。细菌和真菌中有一些种类是营细菌和真菌中有一些种类是营寄生生活，它们从活寄生生活，它们从活的动植物体和人体的动植物体和人体吸收营养物质吸收营养物质，导致，导致(dozh)(dozh)动植物和人动植物和人患不同的疾病。患不同的疾病。3.3.猩红热是由链球菌引起猩红热是由链球菌引起(ynq)的的二二.引起引起(ynq)(ynq)动植物患病动植物患病第八页，共三十五页。细菌和真菌中有一些种类是营寄生细菌和真菌中有一些种类是营寄生(jshng)(jshng)生活生活，它们，它们从活的动植物体和人体从活的动植物体和人体吸收营养物质吸收营养物质，导致动植物和，导致动植物和人患不同的疾病。人患不同的疾病。4.4.手癣手癣(shu xun)、足藓都是真菌引起的传染性皮、足藓都是真菌引起的传染性皮肤病。肤病。二二.引起引起(ynq)(ynq)动植物患病动植物患病第九页，共三十五页。知己知彼知己知彼远离远离(yun l)(yun l)病病菌菌知己知己(zhj)(zhj)：有些人多汗，皮肤容易潮湿；有些人多汗，皮肤容易潮湿；局部皮肤不干净，表面堆积很多皮屑，局部皮肤不干净，表面堆积很多皮屑，和别人共用一双拖鞋、脚盆、脚巾和别人共用一双拖鞋、脚盆、脚巾知彼：知彼：真菌喜温暖潮湿真菌喜温暖潮湿 ，有机物丰富的环境，有机物丰富的环境第十页，共三十五页。炭疽杆菌感染炭疽杆菌感染(gnrn)(gnrn)是人畜共患急性传染病。一旦被感染是人畜共患急性传染病。一旦被感染(gnrn)(gnrn)，立即表现为急性败血症，突然死亡。二战时期，日本在贫穷、，立即表现为急性败血症，突然死亡。二战时期，日本在贫穷、落后的中国武汉等地区大量散播炭疽菌，严重摧残我国人民的落后的中国武汉等地区大量散播炭疽菌，严重摧残我国人民的身体。身体。炭疽杆菌炭疽杆菌二二.引起引起(ynq)(ynq)动植物患病动植物患病第十一页，共三十五页。被日军炭疽菌感染被日军炭疽菌感染(gnrn)(gnrn)的受害者杜樟林的受害者杜樟林二二.引起引起(ynq)(ynq)动植物患病动植物患病第十二页，共三十五页。世界世界(shji)(shji)上最具传染性上最具传染性的细菌的细菌弗朗西斯菌弗朗西斯菌,只只需要需要1010个就足以使人个就足以使人类染上致命的疾病类染上致命的疾病弗朗西斯菌弗朗西斯菌二二.引起引起(ynq)(ynq)动植物患病动植物患病李斯特菌李斯特菌第十三页，共三十五页。小麦小麦(xiomi)叶锈病、玉米瘤黑粉病、棉花枯萎病、水稻稻瘟叶锈病、玉米瘤黑粉病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病等都是由真菌引起的，真菌从植物体吸收大量营养，病等都是由真菌引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。使作物严重减产。二二.引起引起(ynq)(ynq)动植物患病动植物患病第十四页，共三十五页。地衣地衣(dy)。根瘤根瘤(gnli)益生菌益生菌 三、与、动植物共生三、与、动植物共生第十五页，共三十五页。地地衣衣(dy)(dy)第十六页，共三十五页。第一节 细菌和真菌(zhnjn)在自然界中的作用三、与植物三、与植物(zhw)(zhw)的共生体的共生体-地地衣衣 美美好好(miho)的的奉奉献献1 1、地衣是、地衣是_和和_共生在一起而形成的，共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供藻类通过光合作用为真菌提供 ；真菌可以供给藻提供真菌可以供给藻提供 。真菌真菌藻类藻类有机物有机物水和无机盐水和无机盐第十七页，共三十五页。第一节 细菌(xjn)和真菌在自然界中的作用与豆科植物的共生体与豆科植物的共生体-根瘤菌根瘤菌有根瘤的大豆很有根瘤的大豆很健壮，没有健壮，没有(mi yu)根根瘤瘤的反而长势不好，的反而长势不好，为什么？为什么？第十八页，共三十五页。第十九页，共三十五页。第二十页，共三十五页。2 2、在豆科植物的、在豆科植物的根瘤根瘤中，有能够中，有能够(nnggu)(nnggu)固氮固氮_与与 _共生。根瘤菌将空气中的氮转化为共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的植物能吸收的_，而植物则为根瘤菌，而植物则为根瘤菌提供提供 _ 。根瘤菌根瘤菌有机物有机物植物植物(zhw)(zhw)含氮物质含氮物质(wzh)(wzh)第二十一页，共三十五页。与动物与动物(dngw)(dngw)和人共和人共生生3 3、牛、羊等肠内的细菌、牛、羊等肠内的细菌(xjn)(xjn)能够帮动物分解能够帮动物分解 ；4 4、人体中大肠杆菌能够、人体中大肠杆菌能够(nnggu)(nnggu)制造维生素制造维生素 和维生素和维生素 。K KB12B12纤维素纤维素第二十二页，共三十五页。牛牛 有有4个胃个胃 瘤胃瘤胃(liwi)网胃网胃 皱胃皱胃(zhuwi)真胃真胃 纤维素纤维素糖类糖类(tn li)第二十三页，共三十五页。与人类与人类(rnli)共生共生三、与人类三、与人类(rnli)共共生生0第二十四页，共三十五页。共生共生(gngshng)(gngshng)1 地衣地衣藻藻类 真菌真菌2 根瘤根瘤豆科豆科(duk)(duk)根瘤菌根瘤菌3 与与动物物肠胃胃正常菌群正常菌群第二十五页，共三十五页。细菌和真菌在自然界中的作用：细菌和真菌在自然界中的作用：1 1、作为分解者、作为分解者参与物质循环参与物质循环(xnhun)(xnhun)（腐生）；（腐生）；2 2、引起动植物和人患病引起动植物和人患病（寄生）；（寄生）；3 3、与动植物共生与动植物共生（共生）。（共生）。课堂课堂(ktng)(ktng)小小结结第二十六页，共三十五页。课堂练习一、选择题一、选择题1、大多数细菌和真菌是生态系统、大多数细菌和真菌是生态系统(shn ti x tn)(shn ti x tn)中的（中的（）A、生产者、生产者 B、消费者、消费者C、分解者、分解者 D、非生物部分、非生物部分2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（）A、链球菌、链球菌 B、枯草杆菌、枯草杆菌 C、根瘤菌、根瘤菌 D、曲霉、曲霉CB第二十七页，共三十五页。3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（）A、进行有氧呼吸、进行有氧呼吸(hx)(hx)B、进行无氧呼吸、进行无氧呼吸C、不能直接用无机物合成有机物、不能直接用无机物合成有机物D、没有成形的细胞核、没有成形的细胞核 4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（形成的？（）A、根瘤菌和植物根部、根瘤菌和植物根部 B、藻类与真菌、藻类与真菌C、藻类与细菌、藻类与细菌 D、原生动物与、原生动物与根根CA第二十八页，共三十五页。5 5、大部分细菌、大部分细菌(xjn)(xjn)和真菌属异养生物，其原因是和真菌属异养生物，其原因是()。A.A.没有成形的细胞核没有成形的细胞核 B.B.进行无氧呼吸进行无氧呼吸 C.C.只能利用现成的有机物只能利用现成的有机物 D.D.进行有氧呼吸进行有氧呼吸6.6.细菌对自然界的最重要影响是细菌对自然界的最重要影响是()()。A.A.分解动植物遗体分解动植物遗体 B.B.制造有机物制造有机物 C.C.杀死多余动植物杀死多余动植物 D.D.净化空气净化空气AC第二十九页，共三十五页。7.7.下列下列(xili)(xili)细菌和真菌中，营寄生生活的是细菌和真菌中，营寄生生活的是()。人体中的链球菌人体中的链球菌 人体皮肤中的真菌人体皮肤中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌使玉米得黑粉病的真菌 地衣中的真菌地衣中的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌大豆根瘤中的根瘤菌 腐烂香蕉中的枯草腐烂香蕉中的枯草杆菌杆菌 A.B.A.B.C.D.C.D.A第三十页，共三十五页。8.8.在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成遗体等复杂的有机物分解成_ _ _、_ _ 和和_ _。这些物质又能被植物利用，因此，这些物质又能被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的细菌和真菌对于自然界中的 等等_ 起着重要的作用。起着重要的作用。9.9.地衣是真菌和藻类地衣是真菌和藻类 在一起而形成的，在一起而形成的，藻类通过藻类通过(tnggu)(tnggu)光合作用为真菌提供光合作用为真菌提供 ，真，真菌可以供给藻类菌可以供给藻类 。水水二氧化碳二氧化碳(r yng hu tn)(r yng hu tn)无机盐无机盐二氧化碳二氧化碳(r yng hu tn)(r yng hu tn)物质的循环物质的循环共生共生有机物有机物水和无机盐水和无机盐第三十一页，共三十五页。1、甲乙两组为什么要用相同、甲乙两组为什么要用相同(xin tn)(xin tn)的树叶？的树叶？除了有无细菌的条件不同外，其他条除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。树叶。2、为什么要使树叶保持潮湿？、为什么要使树叶保持潮湿？因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。第三十二页，共三十五页。3 3、找出每个方案、找出每个方案(fng n)(fng n)的实验组和对照组。的实验组和对照组。方案操作实验组/对照组方案1甲组放在无菌条件下乙组放在自然条件下方案2甲组灭菌后放在无菌条件下乙组放在自然条件下方案3甲组灭菌后放在无菌条件下乙组灭菌后接种放在无菌条件下对照组实验组对照组实验组对照组实验组实验目的：证明(zhngmng)细菌对植物遗体的分解作用第三十三页，共三十五页。4 4、哪个、哪个(n ge)(n ge)方案更能说明问题？为什么？方案更能说明问题？为什么？方案方案3更能说明问题。更能说明问题。只有方案只有方案3排除了所有影响实验的干扰排除了所有影响实验的干扰(gnro)(gnro)。因此，方案。因此，方案3的实验结果更有说服力。的实验结果更有说服力。第三十四页，共三十五页。内容(nirng)总结种类。有个体_的,也有_。第一节 细菌和真菌在自然界中的作用。想一想：在自然界里，兔的尸体及倒下的树桩。和别人共用一双拖鞋、脚盆、脚巾。世界(shji)上最具传染性的细菌弗朗西斯菌,只需要10个就足以使人类染上致命的疾病。三、与、动植物共生。3、牛、羊等肠内的细菌能够帮动物分解。3、与动植物共生（共生）。4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的。C.只能利用现成的有机物 D.进行有氧呼吸第三十五页，共三十五页。