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幼儿教师师德师风演讲稿合集15篇
幼儿教师师德师风演讲稿合集15篇
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在不断进步的社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是我为大家整理的幼儿教师师德师风演讲稿，希望对大家有所关怀。
幼儿教师师德师风演讲稿1
两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡和清静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我照旧还坚守在这里。我不敢说十分宠爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我信任在座的各位也是这样。
说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，
每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很欢乐，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
自己学问的增长，小伴侣的快乐 ，正是我对这个工作的宠爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。
苏家启小伴侣是我所带的中班学生中最淘气的一个。在一次集体课外活动中，我始终在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他照旧跳上跳下，我拉住他，努力使他清静下来，一不留意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，觉察他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，抓紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长特殊通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地疼惜和照看每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒适觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了，
虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们宠爱你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多留意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们宠爱你。
每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观看，对班内每一个孩子的状况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。
其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有剧烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、耐烦、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。
幼儿教师师德师风演讲稿2
敬重的各位领导，友爱的老师们：
大家好！今日我演讲的题目是《做一个温和的幼儿教师》。
我宠爱春天，因为万物复苏，草长莺飞，让人觉得一切都可以重新开始；我宠爱孩子，因为孩子们总是能给我无尽的惊喜；我宠爱我的职业，因为可以把我所学所感用到教学中去，用实际行动带给孩子们快乐的童年！
做一个温和的幼儿教师，首先要敬重童心。
有次餐后散步，我带小伴侣们到种植园去玩，几个男孩子吸引了我的留意力，他们在认真的用脚挖洞！那是一块比较松软的沙地，孩子们顾不得鞋子弄脏，虽然有点费劲，但是照旧执着地用脚尖用力地把沙子往里戳，我问他们为什么要挖洞，孩子们七嘴八舌的告知我，挖好了洞就可以把旁边的小石子埋进去。我看到这个的第一反应可能和很多成年人一样：这会把鞋子弄脏的啊，妈妈又该说你们淘气了。
这时，我突然想起小林宗作先生在《窗边的小豆豆》一书里也写过类似的情景。校长先生总是对巴学园的学生家长们说：“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”这是因为，校长先生认为假如孩子们担忧“弄脏了衣服，妈妈要骂的”，或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对于孩子们来说，就会削减很多乐趣。所以就让他们穿上最差的衣服，这样无论弄得怎么脏，甚至弄破了都没关系。
是啊，对于孩子们来说，那是他们乐此不疲的事情啊。而我们成年人总是患得患失、踯躅不前，真的会失去很多人生的乐趣。所以啊，我们要敬重孩子的童心。
做一个温和的幼儿教师，还要信任孩子。
在我园开展“童语讲故事童声诵经典”活动之前，黄园长找我协商 一些活动的详情，她说小班的孩子可以朗诵诗歌，中大班的孩子可以讲故事。当时我还将信将疑，认为中大班的孩子讲故事应当是比较可行的，可是小班的小伴侣要朗诵诗歌？他们有的话都还说不清楚呢，怎么能行？
决赛当天，小一班的宋芝润上台朗诵杜牧的《山行》给了我极大地震撼。虽然她一般话说得并不那么标准，也不能够完全理解这首诗的内容，但是她敢于在众人面前发言，一点儿也不怯场，而且还很有礼貌，这些是我看到的孩子们的闪光点。或许将来，她也不会记得曾经上台朗诵过《山行》，但是，这种敢于上台表现自己的经受，会激励她往更高更大的舞台前进。
就像陶行知先生说的：“教育孩子的全部隐秘在于信任孩子和解放孩子。”信任中长大的孩子，信人信己，你越信任孩子，孩子越努力。我想这也是我们教育心理学中所说的“正向引导”。
其实，做一个温和的幼儿教师，还可以做很多事。比方：在每天的天气播报活动中，孩子们渐渐懂得了年月日、星期几的概念，也知道了不同的天气应当穿什么样的衣服。在孩子们每周的准备中，有他们星期一到星期五想玩的区角，想参与的值日生活动等。千万别小看这些准备，这正是关怀他们建立自我管理意识的有效渠道，同时也能让他们更加直观地感受幼儿园生活的有序性，形成良好的安全感。
我想要做一个温和的幼儿教师，我也希望更多的伙伴们能成为温和的幼儿教师，用我们的行动，我们的爱，去温和更多的孩子，爱惜他们的童心，陪伴他们一起收获快乐、美妙成长！
幼儿教师师德师风演讲稿3
心里总有一张图，是老师和孩子玩捉小鸡的游戏。老师是母鸡妈妈。她张开双臂拥抱老鹰，爱惜她身后可爱的婴儿。老师脸上是欢乐的，孩子脸上也是欢乐的。始终以来，我都希望自己是这样的老师。带着爱和孩子快乐地玩游戏。在朝着这个目标努力的同时，我始终在思索：这样的爱情应当是怎样的？孩子怎么感受？随着时间的推移，我越来越觉得这份爱应当是敬重、理解和责任的结合。
爱是敬重
对孩子来说，敬重太多了。他们需要老师关注他，欣赏他，鼓舞他。老师对孩子漫不经心的微笑，可以让孩子兴奋起来，欢乐地喝酒。尤其是对于一个能力比较弱的孩子来说，他们在生活中表现的并不是很好，也无法赢得同龄人的敬重，所以得到老师上市的机会也就屈指可数了。他们习惯了老师的批判和其他同龄人的忽视，自然也习惯了把自己固定为“坏”孩子。这些孩子不应当受到别人的敬重。美妙从何而来？
爱是理解
理解孩子的需求是基于自我习惯化。只有熟识孩子的脾气，认识到孩子之间的个体差异，才能因材施教，实现对孩子的爱。假如我们忽视孩子的进展水平，一味追求心中的教育效果，那么能力弱的孩子注定会经受更多的失败，感受更多的失落。
爱是责任
责任是更高层次的爱。不管孩子是帅是丑，智商是高是低，表现是好是坏，身体是健康还是残疾，我们都应当爱他，对他们负责。我们应当把教育的视野扩展到课外活动，把爱渗透到孩子的日常生活中，关注每个孩子的表现好坏。当孩子在活动中表现不好时，老师要擅长小题大做。因为“小题大做”正是老师关心孩子的地方，恰好老师全部负责任的爱都失去了。老师的爱真的很奇异。不是神而是灵丹妙药比神是灵丹妙药好。这份爱能让一个自卑的孩子变成一个自信的孩子；让成果不好的孩子重新表达自己。但是，爱情是一种被动的感觉。老师自己的感受不简洁成为标准，要看孩子是否感受到老师的爱。注定这种爱确定是稳定的，像太阳一样永久的。必需准时，在孩子需要的时候马上给；这种爱是行动，不仅仅是口头上的，更是实际的。只有这样，孩子才会感受到老师深深的爱，孩子才会更好的回报这份爱。
幼儿教师师德师风演讲稿4
敬重的各位领导、同行姐妹们：
大家早上好！
今日我演讲的题目是《感悟幼师的美妙》。时光飞逝，转瞬间，我已为人师将近十四年了。至今照旧时常想起少儿时期最宠爱的那首歌谣《长大后，我就成了你》。提起教师，人们总是冠以“教师是太阳底下最光辉的职业！教师是人类灵魂的工程师！教师是自我美妙的把握者，是学生美妙的引路人！”如此高贵的赞誉，常常令少年时期的我对“教师”这一职业，产生一种深深的向往。可醉后方知酒味浓，为师方知为师难，真正进入这个行业，才知道其中的辛酸苦辣。当身边永久有不懂事的孩子，当手头永久是做不完的事情，当应付各种检查加班加点，真的觉得当老师是那么的枯燥乏味、平淡无奇，我彷徨过、困惑过、冷淡过、甚至想放弃过……
有一句谚语说：假如想要几个小时的美妙，就去喝酒；假如想要几年的美妙，就去结婚；假如想要一辈子的美妙，就去做老师。可是现实的反差怎么如此巨大？教师的美妙在哪里呢？我不只一次问自己。
正当我心存困惑时，有一件事转变了我的看法。那天我感冒了，嗓子很疼，头也疼。看着孩子们乱哄哄，吵吵闹闹的，我心里真的好烦，就大吼一声：“别吵了，都给我清静点儿”，孩子们被我的吼声给惊住了，呆呆的坐着，不知道发生了什么事。接下来，我隐隐约约听到几个孩子在议论着什么。到了明天，也是我最感动的一天，孩子们有的为我带来了感冒药，有的为我带来了金嗓子，我一时心潮澎湃，眼眶涨起热潮。虽然是孩子一个小小的举动，在此时此刻却包含了师生之间的深厚情意。我已无法用言语形容那份感动是什么，只知道当时心里洋溢着满满的美妙感。
那一刻，我感受到的是只有教师才能拥有的美妙。我最终明白：美妙的关键全在于个人的舒适心境。身为幼儿教师的我，美妙就在于和孩子们相处的每一个详情。
最终我只想说，各位同行、姐妹们，让我们真心投入到这一份美妙的事业，让我们用心去体验做一个幼儿教师的美妙吧！
我的演讲完毕，感谢大家！
幼儿教师师德师风演讲稿5
我是一名幼儿教师，所以，我要更懂得爱；我是一名幼儿教师，所以，我要更有爱。爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。
人的一生中能遇到一位好老师就是莫大的美妙。身为教师的我常常想：做一名好老师，把美妙带给我的孩子们，这就是我的使命和责任。但是，怎样才能成为孩子心目中的好老师呢？我总是反问自己。
当我踏上工作岗位的第一天，什么都不懂的我只记得跟孩子们一起说着我们大人所认为的无聊的儿歌，做着稚嫩的游戏，可是我却异样的欢乐，微笑着面对每一个孩子，那是从心底里散发出来的真心，幼儿园是游戏的天堂！他让我跟孩子们融在了一起，遗忘忧愁，苦恼还有彷徨。当下午放学听到一个孩子跟xx妈的对话：“妈妈，今日我们班来的新老师对我笑了，还跟我们一起做游戏了呢！”“老师对你笑说明宠爱你啊，假如明天来幼儿园不哭，老师还会给你发大红花呢，知道吗？"”知道了，妈妈，那你明天早点送我来幼儿园，我还要跟老师一起玩。”
年轻的我由此懂得，微笑是亲近孩子的第一步，也是成为一名教师最初的必备条件，因为微笑能让孩子感受到老师对他们的爱。可是，学会面带微笑也是一件不简洁的事：当我刚接小班时，新入园的幼儿无休止的哭闹曾让我心烦意乱，我渐渐学会了微笑着拥抱孩子；幼儿无意识的大小便等让我手足无措，我渐渐学会了微笑着清理一切；每天面对孩子们不停地说话让我嗓子疼的说不出话来，我渐渐学会了微笑着轻言细语；一年又一年，我渐渐成熟，更深刻的体会到“好老师”的含义。
好老师首先要具备一颗真诚的爱心和教育的耐烦，教育孩子，就要学会耐烦的等待着孩子慢慢成长，要学会用欣赏的目光去觉察孩子的转变。
当我走在路上时，看到孩子单独在路上玩耍时，我总会不由自主得停下脚步，跟他们打招呼，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人要更有爱心；
当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯净的笑脸跟我打着招呼，我就觉得世界是如此奇妙，心情是那么舒适。她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能因为他长得不行爱就不爱他，我也不行能因为他的淘气、淘气而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不欢乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温和，我会在他们不舒适时，给他们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。
我们班上有一名幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，不宠爱吃的顺手一扔，素材才还从来不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会关怀其他的小伴侣好好的吃饭。
在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的气氛中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了大班的孩子家长给我给我发来短信祝福时，当收到自己班的宝宝亲自制作的贺卡时，我真的很欣慰，我感觉我在确定的程度上胜利了。
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。
教师，一个一般而又平凡的职业，它没有光鲜亮丽的外表，也没有富丽堂皇过多的修饰，有多少人在悄悄无闻无私奉献，又有多少人在向着这个职业理想而奋进，说到教师，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献......，而我作为一名幼儿教师没有光鲜亮丽的外表，而且我也没有那么宏大，我跟这些条件还差得很远，我只是一名一般而又平凡的幼儿教师，我只是在做我宠爱的事情。
我觉察，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工，我可以深深思索推演心中最神秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最奇妙的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我会感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是幼儿教师！
路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。虽然我只是短短的工作了四年，但我却愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，悄悄无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，假如能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我确定会嘹亮地回答：教师——这个在太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是幼儿教师！我荣耀，我是幼儿教师！
幼儿教师师德师风演讲稿6
当花朵在阳光下绽放时，是绿叶最美妙的一天。
当果实在金秋成熟时，这是园丁们最满意的时刻。
我是一片绿叶，一个快乐的园丁，一个一般的幼儿园老师，陪伴着一群群稚嫩的孩子，许多的责任和承诺。我用自己的辛勤汗水浇灌着这些幼苗，在它们生命的起点给予它们方向和力量，让它们在每一个详情的呵护下茁壮成长。
我高傲，我是荣耀的幼师！
我宠爱学前教育事业，因为孩子就是这么单纯，宠爱花，纯净，老实，淡定。我最宠爱和他们玩游戏。他们认真，敬业，确定遵守规则；他们满脸汗水，满身灰尘，脸上洋溢着发自内心的快乐，笑声在他们四周回荡。孩子最美，孩子最真！我爱男孩的身体，莲花不沾尘。我只在骂的时候笑，打架的时候不生气。我情愿和我的孩子永久在一起，永久保持我神圣的灵魂。
我宠爱学前教育，因为我深刻理解参天大树始于脆弱的幼苗。我们灌溉幼苗根部的第一滴水，我们在幼苗的土壤中施用第一种肥料。我们的一言一行都会影响一个孩子的一生。
对学前教育的向往促使我考上了幼师。在学校里，我努力学习学前教育、绘画、舞蹈、钢琴的理论学问，心中有一个坚决的信念，就是当我成为一名幼师，站在孩子面前，要用最美的琴声陪伴他们，用最美的舞蹈教他们跳舞，给他们展示一个全新的世界。经过不懈的努力，我以优异的成果走出了学校。带着希望和热情，我走进了这个童话般的幼儿园。
每天早上，我都带着灿烂的笑容迎接孩子和父母。每天晚上，我都带着欢乐的心情把孩子的手放到父母的手里，亲切的说：‘明天见。看着他们渐渐远去。多少春夏秋冬，许多起起落落，我们用博爱，滋润美妙，用智慧，开启文明，用鼓舞，唤醒自信，用包涵，彰显敬重，用无私，指引正义，用平凡孕育宏大。
选择意味着奉献。为了提高孩子的学习兴趣，我经常加班，挑灯夜战，用童心写教案，做秀丽好玩的教具。我深深觉得，给每一个孩子最真挚的爱，都会回报孩子更纯粹的爱；在孩子们灿烂的笑声中，我感受到一种无与伦比的快乐。
黄志凯的孩子是我这个中产阶级最淘气的学生。在一次集体课外活动中，我始终告知他：不要乱跑。但他还是跳上跳下。我抓住他，试图让他冷静下来。他摆脱我的手，向大门跑去。我紧紧地追着他。他突然摔倒在地上。我抓紧把他抱在怀里，觉察他嘴唇在流血。我的心一下子揪了起来，我抓紧抱起他向医务室跑去。医务室的医生给他检查包扎，我始终问孩子的伤会不会留下疤痕，以后有什么留意事项。几天后，黄志凯康复了，父母特殊感谢。他们还发来感谢信，对我们一丝不苟的工作表示真诚的感谢。这件事让我觉得更有责任感，也意识到只要我们全心全意去爱和照看每一个孩子，就确定会赢得孩子的爱和父母的理解。
和孩子一起度过的日子，轻如羽翼，娇嫩芳香如盛开的花朵。就在我事业顺利的时候，一场空车事故发生在我身上。被送到医院的时候，我已经不省人事，生命垂危。残酷可怕的现实摆在我面前。经过五个多小时的手术，我与死神擦肩而过。手术后第二天，麻药已经散了。刚醒，我忍住全身的苦痛，问医生，‘腿疼吗？我还能跳舞吗？“我还能唱歌吗？”医生确定的说了一句话：‘是的！’我的心一下就放下来了，苦痛马上缓解了很多。我无法想象离开幼儿园失去孩子的日子，因为我的心已经和他们融为一体了。
得知我住院的消息后，父母带着孩子来探望，孩子倒在病床前。这个对我说：‘老师，打针不要哭，勇敢点！’那个说，‘这是我妈妈买的水果。很甜。试试吧。听着这些稚嫩的话，我的心在颤抖。那一刻，我以为我是世界上最美妙的人！我微缺乏道的努力得到了丰厚的回报——充满爱的童心。
我下定决心与苦痛赛跑，以便尽快回到孩子们身边。经过近半年的疗养，身体基本恢复。新学期的一天，当我怀着期盼已久的心情来到幼儿园时，孩子们看到了我，突然把我包围了。老师，我们想你了！老师，你病好了吗？“你能和我们一起玩游戏吗，”。看着他们，眼眶潮湿，感谢命运让我和他们在一起。
我用火热的心写下奇妙的人生；我满怀情感地唱着奉献的赞歌；我用我执着的爱去创造青春的辉煌，我用我开放的微笑去无悔的展示我的选择。
我很欢乐，我是一个荣耀的幼教老师！
几年过去了，我所在的幼儿园随着企业的进展发生了翻天覆地的转变。新桌椅搬进了新粉刷的教室，光滑优雅的操场上摆放了新添加的教具和游戏设施。充满活力和激情的高学历青年教师丰富了师资队伍，整个幼儿园呈现出蓬勃进展的景象。和其他年轻老师一样，作为这片奇异的土地，我主动而成熟。我也从一个一般的幼师晋升到了幼儿园的教学主任。
如今对工作更加依恋，更加执着。在将来的几年里，我将以真诚的爱成为孩子们的支持者、合和引路人。我坚信，爱可以让我转变一切，让我快乐！
祖国的多少花朵需要努力浇灌；有多少幼苗需要细心修剪；多少无辜的孩子需要温和的呵护。这是我们的责任，这是我们的事业。
绿叶，悄悄吐露自己的芳香——不张扬；
绿叶无声无息的衬托出红花——。
我是一名荣耀的幼师，做一片绿叶，这是我无悔的选择！
幼儿教师师德师风演讲稿7
敬重的领导，友爱的同事们：
大家好！
尽管八月的天气是那么的酷热,但我们的教师每天都冒着高温准时来到园内参加师德培训，在不经意间，今日就到了培训的最终一天，即将要划上一个圆满的句号。本次师德学习我们幼儿园的主题定位为“做学习型教师”，并在开始的第一天就赠送给了我们每位教师一本好书，希望我们在不断的阅读与学习中获得收获。师德学习过程中，不管是在听取西瓜豆豆的讲座还是倪局长的讲座，其中很多内容都是跟学习有关。通过这些日子的培训使我体会深刻，并对自己今后的成长有了一个更为明确目标定位。
一、成为学习型教师的必要性
现代社会，是“学问爆炸”与“信息爆炸”的时代。在这个时代，人只有不
断从环境中汲取对自己有益的学问来进展自身、完善自身，通过不断学习、学习、再学习，才能适应这个日新月异的世界。因此，信息时代的教师必需成为一个终身学习者，通过不断学习与成长，实现自身的进展。同时，儿童作为社会的一员，也受到来自信息社会生活与环境各方面的影响，他们比以往任何时代的儿童接触到更多更新的事物，他们对四周环境与事物的疑问也越来越多。
这要求教师必需快速回应儿童的需求，准时满足他们的好奇心，维持儿童对四周环境与事物的探知兴趣，并引导他们正确认识四周事物。这对于我们幼儿教师来说明显感受到了一种无形的压力和紧迫感，是一种前所未有的挑战。因此，我们必需不断根据儿童进展的需要来充实自己的专业学问以及其他方面的学问，成为一名学习型教师。
二、如何成为一名学习型教师
我认为，想要成为一名学习型的教师，首先必需树立学习的意识，把不断学
习作为自身职业进展的源泉与动力，作为职业对自己的基本要求。学习是胜任本职工作的前提条件，我们必需走出一味单纯的学问传递的传统，不能仅停滞在娴熟的教学基本功的简洁重复上。必需从以往满足于既有学问的传授转向永不停止的专业学问学习。教师还要务必树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，而是要在自己的教育教学实践中，开展行动商量工作。要通过自己的一个科学商量过程来觉察、商量、解决教育教学中的问题。
其次，教师要擅长学习。抓住每一个时机和场所向书本学习、向实践学习、向校内外老师学习、也要向幼儿学习，通过多种渠道广泛获取信息、不断充实自己，使自身素养得以提升，要在多维的学习中不断成长，适应不断进展的时代的需求和孩子的需要。除了注重自身的学习与进展以外，更要通过自己的言传身教，为儿童树立学习的典范，并在教学中关怀儿童获得基本的学习方法，形成对学习的正确认识以及有关学习的主动情感体验，从而在儿童幼小的心灵中埋下学习的种子，为他们日后成为学习者打下良好的基础。
最终，树立终身学习的信念。在现代社会中，对于一个人来说，学习是生活、学习是工作、学习是一种责任，学习是人生命的重要组成部分，必需养成时时、事事、处处学习的习惯。“只有学习精彩，生命才会精彩;只有学习胜利，生命才会胜利。”因此，教师只有随时对自己的工作及专业能力的进展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把幼儿园视为自己学习的场所，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行商量、反思，才能不断适应新的变革，同时也是我们工作、生存和进展的需要。
随着信息化时代的到来，数字化、网络化技术的广泛应用，给人们的生存方式都将带来巨大变革，也直接影响到教育方式、教育手段的转变。如：多媒体教学、网上教学已是今日教学中不行缺少的教学方式;还有社会对幼儿教师的要求也越来越高，幼儿教师不断完善自己的学问结构也变得越来越重要。这些都只有通过学习，才能让我们更好的把握现代教育技术、完善学问结构。所以提倡儿童要学习，教师更要学习，并且是终生学习。让我们都朝着学习型教师的目标前进，在学习中不断地创新和超越自我，不断获得成长!
幼儿教师师德师风演讲稿8
两年多前，我从事学前教育。不经意间，两年多的时间在平凡的清静中悄然逝去，没有留下令人印象深刻的成就，也没有令人惊叹的功勋，但我今日照旧坚持。我不能说我很宠爱这份工作，也不能说我为此付出了多少。然而，我的脑海里充满了这份工作，无论是工作还是下班后，我信任在座的各位都是一样的。
说到师德，人们马上会想到这样的话：以身作则，爱岗敬业，无私奉献……但我觉得要满足这些条件，我还有很长的路要走。
每天带着好心情投入工作，带着微笑迎接孩子们。看到父母放心地把孩子交给我，孩子在我的带着下玩得很欢乐，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作很繁琐，经常有很多考试。我对自己的要求是不要把个人心情带入工作中。用平凡的心态和快乐的心情做真实的事情。
我学问的增长，孩子的快乐 ，都是我对这份工作的宠爱，所以我会努力学习，忘我工作，无私奉献。
苏的孩子是我班上最淘气的学生。在一次集体课外活动中，我始终告知他：不要乱跑。但他还是跳上跳下。我抓住他，试图让他冷静下来。我要是不留意，就往东涌路跑。我紧紧地跟着他。他突然摔倒在地上。我抓紧把他抱在怀里，觉察他膝盖在流血。我的心一下子揪了起来，抓紧抱起他向教室跑去。他接受了检查和包扎。幸运的是，伤势并不严重，苏和都康复了。父母很通情达理，没有为此责怪我们，但我觉得自己更有责任感，意识到只要我们用心去照看和呵护每一个孩子，就确定会赢得孩子的爱和父母的理解。
和我们幼儿园的其他老师相比，我还有很多事情要做。例如，在夏书芳老师住的潍坊，她住在宿舍，每周回去一次。我们可以想象她的努力。谁不想每天回家舒舒适服的睡觉，看电视，和家人谈笑风生？但是夏老师把我们幼儿园当成她的家，放在第一位。赵婷婷先生，我们都知道，孩子和婆婆住在宿舍，为了工作，全心全意投入，全家一起上阵，都是为了我们家。我们这样的老师太多了。
虽然工作时间不长，但是我有一种感觉，你希望孩子宠爱你，所以你要做一个孩子，和他们融合，多关注他们，关心他们，和他们一起玩，说说话，做一些他们感兴趣和关心的事情，多思索新的招数来吸引他们，这样你才能让孩子宠爱你。
每个孩子都需要老师的爱。虽然他们都有不同的性格，内向、外向、活泼、大方、老实、淘气，但都有感情和想法。孩子是一块白板，需要我们以爱为核心，认真对待每一个孩子。我们要花时间充分了解我们班的孩子，学会观看，像了解手背一样了解我们班每个孩子的状况，让孩子在我们的阳光下健康成长。
其次，做一名合格的幼儿教师，要敬业爱岗，有剧烈的敬业精神和责任感，集爱、关怀、耐烦、毅力、责任于一身。这是我最近通过四讲一树感受到的。
幼儿教师师德师风演讲稿9
敬重的领导、老师们：
作为幼儿园的一名实习生老师，我感到特殊美妙。其实我在当老师的这条道路上还有很长的路要走，甚至可以用我妈妈的话来说就是：“我看你都是个娃娃，你还咋个去教娃娃哦？”虽然我还有很多缺乏，但是以后希望大家多对我提建议和意见能让我成长。
虽然我不能被称为一名正式的幼儿教师，甚至我没有真正的给孩子们上过一堂课，但是我还是想和大家谈谈我当“小老师”的感受。
幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，环创压力、家长压力、孩子们的吃喝拉撒睡、教室清洁等等都要每位老师来操劳。在我看到的加班写教案、预备公开课、做环创的老师不少。但是真正埋怨的确又很少了。刚开始我不能理解，因为我觉得这个工作的付出与回报不成正比，但是给孩子挽袖子时，孩子笑眯眯的说：“王老师，感谢！”那时候真的很满足；孩子羞怯的对我说一句：“王老师你今日好秀丽哦！”的时候，我感觉我成了明星一样哈哈！秀丽而又美妙！；走在在街上，远远地听到孩子亲亲的一声“王老师！”，我感觉到美妙与自豪；
看到孩子们因为我说了一句“你真棒”蹦蹦跳跳，笑脸如花时，我的内心也充满了美妙。因为这些可爱的孩子们美妙时刻陪我左右！
我个人特殊崇拜拉宾德拉纳特〃泰戈尔，不是因为他有多么宏大，也不是因为他得过诺贝尔文学奖。 虽然我只读过他的两本诗集，甚至有些还没有读懂，但是他的爱的文学感动了我。“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯”、“生命因为付出了爱，而更为富足。”泰戈尔用自己的思想告知了我生命中的爱有多么重要。我可能还没有能力像泰戈尔一样转变这个世界，但是我会尽量还转变自己，像爱自己的`生命一样去爱幼儿，敬重幼儿。
“埋在地下的树根使树枝产生果实。”每一位幼儿教师就像“树根”，别人看不见我们的苦累，看不见我们的美妙，苦和甜只有自己知道，但是我想在座的每一位老师脑海中回响起每个孩子甜甜而又朴质的叫声的时候都会忍不住美妙的笑起来。
我爱我平凡的幼教工作！ 我工作着，我美妙着！ 感谢大家！
幼儿教师师德师风演讲稿10
　　《上善若水，大爱无痕》敬重的各位领导、各位老师：大家好！我今日演讲的题目是“上善若水，大爱无痕”。我不是诗人，不能用秀丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能......
师德报告会材料师德演讲稿张占据用爱心承载希望我出身于农民之家，父训，立志当一名优秀的人民教师。经过寒窗苦读，我最终实现了理想，走上三尺讲台，成了一名小学教师。
从教至今已有30个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心兴奋，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯净的天地。
常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。
今日，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应当进一步加强师德修养。
从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必需有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
教师的爱是一种奇异而又宏大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸泪下。我迟疑过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。
但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成果进步时；当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级取得成果时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。
立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚决的誓言！我永久不会遗忘自己肩负的责任，在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。师德学习演讲稿王群周以前说到师德，脑子里总是出现出这样的例子：深夜，羸弱多病的身影伏灯光下备课、批改；抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的状况下，照旧坚持教育教学一线？？不知道为什么，每当听到此，在我心里涌上深深敬意的瞬间，更有阵阵悲凉。我困惑、我迷茫，我的身边有这样的人和事吗？通过倾听了师德报告，我才真正看到和感觉到了，原来就在我的身边，有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行。和他们比起来我是那么的渺小，同时我又似乎找到了一些什么？？。
参加工作已经30年了，回想这30个春秋所走过的历程，有胜利的喜悦，更有失败的消沉和不振。说句心里话，刚参加工作时，是抱着一颗对事业无比向往和追求而走上了这三尺讲台，或许是我这一颗“稚嫩”的心不适合当今社会潮流，很快就支离裂开。
成天浑浑噩噩，不知道自己在做什么，也不知道做了又是为什么。
当时我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵声、骂声，我不作声。
”就在这样的日子里，我度过自己人生当中最秀丽的青春年华。
承蒙张校长的信任和厚爱，20xx年那个平凡的夏天，开始了我不平凡的事业，在这里我才真正体会和感受到了，我所从事的事业是太阳底下最光辉的事业，更感受到了作为一名教师的荣耀和自豪。
在口张小学这个新的环境下，我要重塑自我，找回失去的那颗“稚嫩”的心。我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微缺乏道的成就后，我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩。
可最终是学校这个大家庭挽回了我，也是身边这些有着悄悄无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩，更不应当放弃，我也应当要有孙老师那种“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。那样才对的起教师这个荣耀的职业。
在有的老师看来，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与利的多少之争？？。可在有的老师人看来，教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活看法。教书成了一种立业的根基，精神的寄予。自然也会去敬重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷，走出围城来看一看，也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。回首十多年的教师生涯，我十分庆幸我能和一群有着淡薄和清静心灵的老师们朝夕相处，它让我快乐、充实地生活着、工作着。
用爱播撒希望“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为秀丽/那就是教师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无全部/我们拥有许多颗酷热的心/我们用爱播撒着希望。
幼儿教师师德师风演讲稿11
敬重的各位领导、各位老师：
大家好！今日我演讲的题目是《教师的责任》。
教育是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代又一代教育工，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，爱为师之魂，对学生要以爱育爱。