电子商务专业人才培养方案(中职).docx
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1、专业人才培养方案目录:招生对象与学制二、具体培养目标与就业范围三、知识结构、能力结构及职业资格要求学校名称级届2019 级专业类别财经商贸类类别代码120000专业名称电子商务专业代码121100专门化名称四、教学内容与教学要求五、教学安排建议 六、课程设置与教学时间安排表附件:(一)、课程设置与体系说明(二)、主要实习实训基地情况 (三”实训基地设备和工位(四”教材选用情况(五人教师配备一览表2019年8月20日修订 易虚拟实验室、电子商务师职业资格练习程序等多款软件。可供电子商务概论、网 页设计与制作等课程上机模拟实习使用。(二)、师资队伍1、具有中等职业学校教师资格证书。2、专业核心课程
2、的教师应具有双师型教师资格。3、具有专任教师10名,其中1名专业带头人,2名骨干教师。(三)、教学组织与管理1、职业道德教育紧紧围绕专业培养目标,贯彻“德育为先,育人为本”的原那么,加强对学生的职业 道德教育,培养学生爱岗敬业和团结协作精神,以及勤奋钻研的作风。2、理论教学各课程应围绕专业岗位技能展开理论教学,按照“必须、够用”与“拓宽知识面” 相结合的原那么,合理安排课程中理论知识内容,实现理论教学与技能实训的有机结合, 重点突出,学以致用。3、实践教学通过教学实习、综合实践、岗前实训、顶岗实习等实践教学环节,完成教学任务。 结合“双证”培养目标,建立理实一体的实践教学体系。在实践教学过程中
3、,培养学生 组织纪律、劳动观点、集体主义、科学严谨和吃苦耐劳的精神。4、实施建议遵循职业教育教学规律,表达工程课程教学特点和原那么:(1)确立以学生为本的教学理念,按照学生学习兴趣和专业需要组织教学活动,并 开发校本教材。(2)重视学生的实践体验,积极创设工程课程实施情境,促进学生实践能力的形 成和综合素质的提高。(3)根据职业院校学生的心理特点和职业能力形成规律,激发学生学习兴趣,帮 助学生树立学习的成就感和自信心。(4)重视学生在实践教学中的表现,并对其进行考核。八、毕业条件1 .按规定修完所有课程,参加省教育部门组织的学业水平测试,成绩合格;2 .至少获得一个劳动部门或行业相关的专业职业
4、资格证书;3 、参加半年的顶岗实习并考核合格。课程设置与体系说明1、第二学期,参加省计算机基础知识学业水平测试,要求到达省测试成绩。2.第四学期参加省教育部门组织的语文、数学、英语、德育、专业基础知识(市场 营销基础)的水平测试。3、第五学期参加省教育部门组织专业技能测试。学校 电子商务专业校外主要实习实训基地一览表序号实习实训基地名称建立时间基地地址实习实训工程可否顶岗 实习实习实训规模 (工位)备注1畅宏电子商务园2014.5水南工业路电子商务实操可顶岗302东门工业园区2007. 6工农东路电子商务实操可顶岗2034567891012附件(三):学校电子商务专业校内实训基地主要设备一览表
5、序 号实(验)训室 名称主要设备设备总值 (万元)实(验)训工位备注设备名称数量设备单价(元)购置日期设备状况1电子商务电脑室电脑6245002015.6正常27.96223413附件(四):教材选用情况一览表14课程名称教材名称编者出版社版次是否国家 切书Jl封材职业道德职业生涯规划蒋乃平高等教育出版社是法律职业道德与法律焦洪昌、吴国平高等教育出版社09年第一版是德育经济政治与社会张可君、胡卫芳北师大版是德育哲学与人生王霁高等教育出版社第二版是语文语文倪文锦、于黔勋高等教育出版社第一版是数学数学李广全、李尚志高等教育出版社第一版是英语英语张连仲、陈海燕外语教学与研究出版社第四版是体育体育与健
6、康江仁虎福建教育出版社第二版计算机计算机一级教程教育部考试中心南开大学出版社第一版是专业现代商务戴建明高等教育出版社专业网络营销(第2版)彭纯宪高等教育出版社专业电子商务基础(第2版)尚建成、师静昆高等教育出版社专业计算机组装与维护陈国先高等教育出版社专业市场营销基础张润琴高等教育出版社专业电子商务网页制作高立明北京邮电大学专业物流与配送魏丽玲北京邮电大学专业基础会计教程吴良海清华大学备注:按教学计划课程顺序填写。附件(五):教师配备一览表备注:按教学计划课程顺序填写,先填写专职教师后填写兼职教师,非本校教师为兼职教师。15专业类别财经商贸类类别代码12专业名称电子商务专业代码121100专门
7、化名称一、招生对象与学制招生对象初中毕业生或同等学历者学制三年学习形式全日制二、培养目标与就业范围培养目标:本专业培养能适应我国社会主义市场经济需要的,掌握电子商务理论知识,熟练运 用计算机及其网络技术,掌握产品宣传、销售、售后服务一线需要的所需的各种电子商 务技能,具有电子商务中职层次的高素质高级技能型专门人才。培养规格:1、职业道德(1)具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识;(2)喜爱网络,具有在互联网上从事电子商务活动的思想;(3)具备人文和科学素养、良好的生活习惯、健康的身体和良好的心理素质;(4)具备吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬业的工作态度和严谨科学的工作作风;(5)具备勤于思考、
8、善于动手、勇于创新的精神;2、职业技能(1)掌握良好的计算机及网络技术能力;(2)具有电子商务运作的基本能力;(3)能够熟练进行网页制作;(4)能具备从事企业电子商务网站建设能力;(5)能够掌握独立开设并运营网店的能力;(6)具有在互联网上开展创新工作的能力;3、职业知识(1) 了解互联网上商业交易的知识。(2)掌握网络电子数据交换的相关知识。(3) 了解网络银行、EDI的相关知识。(3)掌握运营网上商店的的相关知识。(4)熟悉电子商务工程运作的相关知识。就业面向本专业毕业生主要从事网络技术服务及管理、电子商务网站的规划、设计、运行及 维护、网络营销筹划工作,以及网上交易、数据库开发、网站设计
9、、财务管理、国际贸 易、客户服务、网络营销的信息资源,提供网络市场信息咨询、技术信息咨询、决 策信息咨询和市场调查等工作。三、知识结构、能力结构及职业资格要求知识结构:技能型人才的培养,应加大行业分析、职业分析、职业岗位能力分析的力度,构建 以技术应用能力或面向工作过程能力为支撑的专业培养方案,加强实践性教学环节,以 提高综合职业能力为着眼点,以致力于人格的完善为目标,使受教育者具有高尚的职业 道德、严明的职业纪律、宽广的职业知识和熟练的职业技能的,成为企业生产服务第一 线迫切需要的、具备较高职业素质的“现代人”和“职业人”。能力结构:(1)熟练进行计算机操作,能够进行网络操作系统和常用软件的
10、安装与使用,熟 悉办公软件操作。(2)掌握网络技术,能够熟练地利用Intemiet获取资料和信息并进行信息处理。(3)具有计算机软硬件配置、网络操作系统等基础知识,能够进行网页制作及电 子商务网站的建立、发布、维护与管理。(4) 了解电子商务交易系统的功能和业务流程,掌握相关的操作技术,能够进行 网上交易、网下服务以及电子商务系统的平安维护,具有电子商务人员应具备的综合职 业能力。(5)熟练进行POS操作,能够进行MIS管理,熟练进行商场、网站的各种数据资 料的收集、处理工作。(6) 了解客户需求,掌握经营技能、物流配送基本知识,具有现代商业服务的基 础知识,有一定的营销筹划能力。与专业和顶岗
11、 实习对应的国 家职业技能工 种或社会化考 试、认定工程计算机等级证书电子商务员(国家职业资格四级)四、教学内容与教学要求(一)、公共基础课1、职业生涯规划通过教学使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法,树立正确的职业理想和 职业观、择业观、创业观以及成才观,形成职业生涯规划的能力,增强提高职业素质和 职业能力的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。通过本课程的教学, 学生了解职业开展的阶段特点;清晰地了解自身角色特性、未来职业的特性以及社会环 境;了解就业形势与政策法规;掌握基本的劳动力市场相关信息、相关的职业分类知识 以及就业创业的基本 知识。并让学生具备自我认识与分析技能
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